責(zé)任的作文[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的作文1

　　在這個(gè)周末的晚上，我看了綜藝《爸爸去哪兒》，作為一部綜藝娛樂節(jié)目，它給我們帶來了很多的歡笑，同時(shí)也在爸爸們教導(dǎo)孩子的過程中讓我們學(xué)到了很多的為人處世的道理。

　　在這個(gè)節(jié)目里，我很喜歡費(fèi)曼，他聰明機(jī)靈，善于思考，有自己的思想，在今天這個(gè)節(jié)目里，有這么一段，費(fèi)曼想要從爸爸手中拿到一根木棍玩耍，在他要走到爸爸跟前時(shí)，他旁邊的姐姐不小心摔到了，爸爸跟他說，讓他把姐姐扶起來，但是還很年幼的他沒有領(lǐng)會(huì)爸爸的意思，越過了姐姐，走到爸爸跟前想要拿到木棍，爸爸當(dāng)著他的面把棍子折斷了，并且問道：“你為什么不把姐姐扶起來?”，費(fèi)曼有些委屈的哭了，爸爸抱著他，與他說著道理：“費(fèi)曼，你和Joe是好朋友，姐姐是Joe的妹妹，在你看到姐姐摔倒的時(shí)候，明明可以幫她，卻沒有，Joe會(huì)怎么想呢?他還會(huì)當(dāng)你是好朋友嗎?以后你就只能一個(gè)人玩了�！甭犃税职值脑挘�原本傷心的費(fèi)曼若有所思，似乎有些明白了作為一個(gè)男子漢，一個(gè)哥哥應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任了，在接下來的節(jié)目中，費(fèi)曼也開始時(shí)不時(shí)的照顧著姐姐，我想，他是明白了他所要承擔(dān)的責(zé)任了。

　　我們每個(gè)人都有自己的.責(zé)任需要去承擔(dān)，從小時(shí)候作為哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹的責(zé)任，到長大成人對(duì)父母的責(zé)任，這些都是我們成長過程中需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

責(zé)任的作文2

　　當(dāng)你找到責(zé)任時(shí)，我正在人群中穿梭。突然，一張可愛的笑臉擋住了我的去路。她好奇地問我：大哥，你有什么責(zé)任？我突然不知道該說什么，站在那里目瞪口呆，心想：什么是責(zé)任？所以我來到花園，希望在這里找到答案。責(zé)任是什么？

　　當(dāng)她遇到草地時(shí)，她扭著腰，沉思了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說：責(zé)任是盡自己的一份力量來改造環(huán)境，讓人們擁有新鮮的空氣！我謝過草，心想：責(zé)任就是造福社會(huì)，盡我所能。開始下毛毛雨時(shí)，我正在池塘邊散步。細(xì)雨中站在橋邊。一片荷葉擋在新開放的荷花上，我立刻感到深深的感動(dòng)。因此，我去問給小荷花撐傘的荷葉媽媽，她說：“責(zé)任就是要照顧好你的孩子，讓他快樂地成長。”聽了這話，我很感動(dòng)。我發(fā)了幾句真誠的祝福，然后繼續(xù)走。我對(duì)自己說：父母的`責(zé)任是照顧他們的孩子，通過努力工作來養(yǎng)育我們。

　　我繼續(xù)尋找答案。在步行街上，我發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)父子。兒子跳上肩膀走在前面，而父親走在后面。我聽到父親不停地說，“讓我選擇�！钡�是兒子堅(jiān)持不讓他的父親承擔(dān)這個(gè)負(fù)擔(dān)，并且總是自己承擔(dān)這個(gè)負(fù)擔(dān)。父子之間有多么強(qiáng)烈的感情。愿世界上所有的兒子都尊敬他們的父母。

　　我突然意識(shí)到，這也是一種責(zé)任，是中華民族孝順和尊重的一種罕見表現(xiàn)。突然，我想起媽媽讓我去買鹽。我笑著想：這也是一種責(zé)任！廣闊的地球，所有的生物，所有的事物都有自己的責(zé)任。你明白你的責(zé)任嗎？

責(zé)任的作文3

　　地球是人類的母親，她無私地養(yǎng)育著我們，讓我們?cè)谒郎嘏�的懷抱中茁壯成長。

　　民間有一個(gè)千古流傳的故事，小烏鴉長大后會(huì)回報(bào)養(yǎng)育自己的母親。我們?nèi)祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，會(huì)懂得知恩圖報(bào)，這不有句俗話嗎？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。今天，最需要我們回報(bào)的是我們的地球母親。

　　也許大氣污染讓她喘不過氣來；也許森林的減少讓她悄悄流淚；也許河流的色彩讓她心如刀割；也許……我們傷害她的，實(shí)在是太多太多，現(xiàn)在，我們要把給她的`傷害，統(tǒng)統(tǒng)變成一種最無微不至的關(guān)懷，現(xiàn)在開始，我們要用行動(dòng)去保護(hù)地球，讓她更好地造福我們，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來。

　　看看周圍的環(huán)境，看看垃圾桶邊，再看看公園的小路上，是不是有很多垃圾，而那些垃圾其實(shí)只要留心一些，就可以回到屬于它們的家里，但是我們沒有做到，我們有了隨手扔垃圾、隨口吐痰的習(xí)慣，世界上有很多人口，要是每個(gè)人都這樣做，那么地球必將加速毀滅。

　　在這個(gè)新世紀(jì)里，地球漸漸被人們重視，人們也意識(shí)到了自己的處境，但是還有人任在破壞，雖然我們知道，有一天地球會(huì)自動(dòng)爆炸，但是我們已經(jīng)讓地球多陪伴我們到了“明天”。

　　地球，這位最偉大無私的母親，我們手拉手，心連心，共同呼喚一個(gè)希望：讓地球與我們共存！

責(zé)任的作文4

　　責(zé)任，對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的，尤其是一個(gè)愛國的人。

　　恍惚中，我看到了一個(gè)面色憔悴的老者佇立在江邊，他正迷茫地眺望遠(yuǎn)方，��！此人不正是屈原嗎？我走上前，問道：“屈大夫，為何獨(dú)自一人佇立江邊？”他長嘆一聲，“我本滿懷雄心壯志，欲救楚國于水火之中，可誰知小人的讒言使我的理想破滅�！蔽乙娝�一臉憂愁，心中不免一陣酸楚。

　　“屈大夫，你本為忠臣，秦國任用商鞅變法后日益強(qiáng)大，常對(duì)六國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，惟齊國能與之抗衡。于是你主張改良內(nèi)政，對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，卻因而侵害了那些受秦國賄賂的人的利益，遭到他們的排擠和陷害。”

　　“糊涂的.懷王聽信讒言，竟將你放逐到漢北，結(jié)果他自己被秦國騙去當(dāng)了三年階下囚，死在異國，真是個(gè)悲劇��！”屈原的臉上落下一行淚，是失望，是痛苦。

　　“我看到這一切，極端氣憤，堅(jiān)決反對(duì)向秦國屈辱投降，咳，誰知新即位的襄王比他父親更昏庸，將我放逐到比漢北更偏僻的地方�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿了對(duì)他的敬佩，“可是你并沒有屈服，堅(jiān)持自己的政治主張，決不隨波逐流，拿起筆抒寫自己對(duì)祖國的熱愛，為我們后人留下了千古不朽的詩篇。！”

　　屈原轉(zhuǎn)身望著我：“小友，記住，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索’，這種追求我雖死不渝呀！”說完，他縱身一躍，消逝在茫茫江水中�！扒�大夫，不要！”我來不及阻止，只能任淚水在臉上默默地流淌。

　　腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字：責(zé)任，深深的震撼著我的心靈，久久不能逝去......

責(zé)任的作文5

　　現(xiàn)在六年級(jí)的我們,已不再是以前的“乖學(xué)生”,我們有時(shí)代感,更富有個(gè)性,逐步形成了自己的思想,自己的觀點(diǎn),甚至是自己的價(jià)值觀、人生觀等等。

　　現(xiàn)在學(xué)校提倡每個(gè)班級(jí)都有自己的一人一崗,當(dāng)然我們六三班每個(gè)人都有自己的崗位,比如:早上到學(xué)校四個(gè)人、中午吃過飯后又是四個(gè)人、下午放學(xué)后還是四個(gè)人,或者再說,除了掃地的人之外,還剩下很多沒有任務(wù)的人,老師就把他們安排成:衛(wèi)生監(jiān)督員、圖書管理員、門窗清潔師、電腦管理員、黑板清潔員、講臺(tái)管理員、早讀、午讀檢查員······雖然這些崗位都微不足道,但都反映出了我們的`責(zé)任心。一人一崗讓我們每個(gè)人都有事情可做,也讓我們每個(gè)人都有一份管理班級(jí)的權(quán)利,更讓每個(gè)人在班級(jí)管理中有了發(fā)言權(quán)。

　　我的職位是電腦管理員,每次學(xué)校視察或機(jī)柜臟的時(shí)候,我就負(fù)責(zé)清理,有一次學(xué)校來視察,我就胡亂打掃了一下,學(xué)校視察過后就對(duì)老師說,機(jī)柜那里有灰塵還有些東西沒打掃干凈,后來老師就對(duì)我“轉(zhuǎn)告”了校長的那些話,我就自我反省:以后無論干什么事情都要干完整,不可以胡亂的去干一件事。

責(zé)任的作文6

　　學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因�(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí)；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ�未來的道路搭建上一座橋梁�?/p>

　　普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢？他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢(shì)良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的.是汗水和笑容，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。

　　每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲�家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力�，F(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大！

　　努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對(duì)我們的責(zé)任！

　　是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對(duì)什么人而言。

責(zé)任的作文7

　　咖啡的味道是苦的。

　　如今，我已經(jīng)上初三了，曾經(jīng)的迷茫與懶惰已離我遠(yuǎn)去。我知道，在初三生活中，我必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是為了自己的未來而做的努力，父母的期望以及老師們這些年來的奉獻(xiàn)，這是我的責(zé)任，同樣也是我應(yīng)該，不，是必須做的！

　　到了初三，突然，覺得自己肩上的擔(dān)子壓得我喘不上氣，肩上不僅有每天的功課，還有父母與老師的期待，這些足以令我疲勞，因?yàn)樵谶z忘的學(xué)習(xí)生活中，我感覺不到肩上的責(zé)任，同樣也意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要。

　　而現(xiàn)在，我終于開始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要了，開始慢慢地改變自己。上課認(rèn)真聽老師所說的重點(diǎn)，會(huì)及時(shí)記筆記了，也慢慢開始讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書了……

　　這大概就是成長吧。

　　枯燥的'生活，也有暖色。而這暖色是那樣的淡，但我終于還是看到了。

　　每天晚上寫作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)在我課桌上放一杯熱水，在我睡覺前幫我提前鋪好被子，父母做的這些小事兒無不讓我感覺到他們對(duì)我所有的期待和愛。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，讓我身上的擔(dān)子又重了一分。

　　看著每天在講臺(tái)上講課的老師，身上的責(zé)任又重了一分。

　　想想自己的未來，身上的責(zé)任又重了一分。

　　有了責(zé)任也就有了動(dòng)力，我會(huì)對(duì)得起父母、老師及自己。

　　我相信，在初三這艱難的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)找到理想。

　　這生活，正如咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗才會(huì)有一絲絲的味道。

責(zé)任的作文8

　　記得有一次，我同一位女生在寬闊的草地上展開了一場“戰(zhàn)爭”―羽毛球賽。只見對(duì)方將羽毛球?yàn)t灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直盯著球，不肯放過一點(diǎn)兒細(xì)微的動(dòng)作，羽毛球“飛”過來了！我緊緊地注視著，不管三七二十一用力一拍，當(dāng)我睜開眼一看，球早已無影無蹤，對(duì)方哈哈大笑，我也糊涂了，轉(zhuǎn)頭一看，原來球早已在我的身后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來一個(gè)，我馬上又進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，幾次漂亮的回旋球過后，我不得不佩服對(duì)手的技藝高超！

　　我要回?fù)袅�！“砰”的一聲，把球打了出去，結(jié)果，出乎意料之外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這...... ......這我技術(shù)也太好了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，這羽毛球是人家的，沒了可要賠償?shù)难�！我趕緊拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生怕球被人撿走了。來到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高又大的墻擋在了面前，我擔(dān)心：不會(huì)拿不回來了吧！我們又東奔西走，問了保安，還問了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進(jìn)去？可都得到同樣的答案：不能！

　　這是我的失誤，我得負(fù)一切責(zé)任，總不能做個(gè)耍賴皮不肯承擔(dān)的.人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢，賠給了她。

　　責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

責(zé)任的作文9

　　我是個(gè)普普通通的女孩，在生活的激流之中，我已拼搏了十二個(gè)年頭，但是在我第十三個(gè)年頭快要到來時(shí)，一個(gè)生命，一聲啼笑打破了爸媽懷中的我。

　　二零零七年一月十三日下午一點(diǎn)三十五分，一個(gè)小小的生命降臨在我家，他叫許棟皓，是個(gè)男孩，就這樣，論年齡我比他大十一歲的姐姐分出了原本一個(gè)人享受的關(guān)愛。

　　爸爸媽媽出去工作，在整個(gè)暑假中是由我與年邁的老外婆照顧著弟弟。弟弟的一切生活料理都一骨腦托付在了我和外婆的身上。就這樣我減少了能看書的時(shí)間，不過一到晚上我就能抽出時(shí)間看書了，我一天天的.看，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我看完了《宇宙未解之謎》，《人類未解之謎》，《儒林外史》，《歇后語》等等一些書籍，不光這樣，在平時(shí)看外婆或媽媽做菜時(shí)，我還學(xué)了一些。如果平時(shí)大人不在家，我可以做面條，炒飯吃，如果材料允許，我可以自己做飯吃，我還會(huì)做菜一些黃瓜炒丁，西蘭花香腸，火爆牛肉我都會(huì)做，現(xiàn)在牛肉要怎么切才軟，這需要怎樣腌制都會(huì)了�，F(xiàn)在我成了個(gè)廚師。

　　有時(shí)候，爸爸晚上給弟弟吃東西，還得讓我這個(gè)小老師來教導(dǎo)教導(dǎo)，我在無數(shù)訓(xùn)練之下，儼然成立一個(gè)小保姆，這還不收錢的專人保姆喲！

　　雖然照顧弟弟這份責(zé)任很重，但是我外號(hào)叫一笑(家人給我取得，因?yàn)槲页３Ｒ惶斓酵硪桓睒泛呛菢?，笑一笑就過去了，說不定我還可以自尋其樂呢！

責(zé)任的作文10

　　使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)詞都是很神圣的，他們?nèi)绻�也要比較大小的話，我就會(huì)認(rèn)為使命最大，擔(dān)當(dāng)最小，則責(zé)任居中。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我希望自己將來能做一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識(shí)。讓他們成為知識(shí)淵博的人。我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，最喜歡的老師是語文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節(jié)作文課讓我記憶猶新。

　　她教我寫的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現(xiàn)場作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的.情況之后，把我?guī)У綄W(xué)校里的一個(gè)小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛、自由自在游著的小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。

　　老師給我講述了寫這類型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的，我覺得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識(shí)的魅力。

　　進(jìn)入初中之后，班主任是語文老師，便對(duì)老師充滿了好感。在初中的時(shí)候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負(fù)責(zé)班里的收入支出的，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，仔仔細(xì)細(xì)地登記著班級(jí)里的所以收入與支出。我明白這是我的責(zé)任，班主任也時(shí)常幫助我，我也懂得了當(dāng)老師需要一份責(zé)任心了。

　　“擔(dān)當(dāng)”也相當(dāng)?shù)闹匾�，�?dāng)一位老師也需要擔(dān)當(dāng)。

　　只有把“使命”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”這三位理解透徹了，才會(huì)是一個(gè)好老師。

責(zé)任的作文11

　　為自己的錯(cuò)誤和行為都要負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)勇敢的人時(shí)時(shí)刻刻能做到的。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤很令人感到害怕嗎？并非如此，其實(shí)，真正令人害怕的`并不是犯錯(cuò)誤，而是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤罷了。我們要記住：我們要為自己承擔(dān)責(zé)任和后果，不逃避，不推卸責(zé)任。

　　現(xiàn)在，每個(gè)孩子幾乎都是獨(dú)生子女，優(yōu)越感很強(qiáng)很強(qiáng)。有父母這座大靠山，什么都不在乎，不用愁了，常把責(zé)任推卸到父母身上，對(duì)自己的言行舉止和所作所為缺乏責(zé)任心和責(zé)任感。

　　一屋不掃，何以掃天下？如果我們現(xiàn)在沒有培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，長大以后怎么樣對(duì)家庭負(fù)責(zé)？怎么樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？有怎么樣對(duì)整個(gè)國家負(fù)責(zé)呢？因此，我們培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，必須要從下做起。言必行，行必果，從現(xiàn)在開始，對(duì)自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任，長大才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人，才有堅(jiān)不可摧的力量。

　　里根小時(shí)候就是個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。一次，他把鄰居家的玻璃窗踢碎了，他不但沒有去逃避，反而主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。鄰居沒有罵他，但要他賠償十五美金。他向爸爸借，爸爸同意了，可讓他在一年內(nèi)賺回十五美金。在未來的半年里，他既是做報(bào)童，又是擦鞋的人，甚至還當(dāng)了搬運(yùn)工，終于攢了十五美金。

　　偉人都有自己的品質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任便是其中之一。不是每個(gè)人都能成為偉人，但我們都要有優(yōu)秀的品質(zhì)，做個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

責(zé)任的作文12

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不外這場考驗(yàn)，竄匿了;許多人承受了，本身戴上了荊冠;竄匿了的人跟著時(shí)間消逝了，沒有活著界留下一點(diǎn)陳跡;承受的人也會(huì)消逝，但他仍然在世，精力使他不朽。

　　記得那是5月末的.一天，杭州長運(yùn)客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，忽然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打壞了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車徐徐停好。拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精力，完成一系列完備的平安泊車措施，確保了車上24位搭客平安無事撒手拜別。

　　他是多么岑寂啊，換擋剎車?yán)�上手剎，開啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵兵士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全泊車措施才撒手拜別，他是多么執(zhí)著啊，肯定確保了24名搭客平安無事才安心拜別。多么美的1分16秒;多么沖動(dòng)人心的1分16秒，多么普通的客運(yùn)司機(jī)。

　　他多么像一面鏡子，照出了他純正的心;多么像一束頑強(qiáng)的梅花;多么像珍愛“小雞和母雞的公雞”。

　　一位普通的公交車司機(jī)，在一個(gè)凡是的日子中，做了一件巨大的事，掉臂本身的一切，為了人人捐軀了本身。

　　愛是人生的個(gè)性，就像太陽要放射光芒：它是人類魂魄最愜意，最天然的做用;沒有它，人就無知面可悲。

責(zé)任的作文13

　　自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

　　一個(gè)書生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動(dòng)的積極性，甚至于命運(yùn)。

　　讀書是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個(gè)對(duì)我們充滿希望，曾對(duì)我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

　　書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

　　我們讀書不單單是為了考試，也是為了健身體，培養(yǎng)道德，提高素質(zhì)。曾經(jīng)，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？

　　讀書是一種責(zé)任。

　　這個(gè)責(zé)任只有在“非強(qiáng)迫”條件下完成才能達(dá)到最好效果。

　　讀書的'歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

　　愿意認(rèn)真負(fù)起讀書這個(gè)責(zé)任的人會(huì)說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對(duì)讀書滿懷抱怨的人會(huì)認(rèn)為讀書是件苦差事。

　　天下間最美之事莫過于讀書。

　　古人以詩會(huì)友，我們以書會(huì)友。

　　肩負(fù)著讀書的責(zé)任，我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項(xiàng)任務(wù)的引路燈。

　　讀書的責(zé)任不是一次考試測驗(yàn)就算完成的，它是一個(gè)漫長而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。

責(zé)任的作文14

　　今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個(gè)不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問�！班牛　绷_文卓飛快地說：“我要當(dāng)課前值日生。”“好，還有誰也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來�！辈芾蠋熣f。緊接著有十幾位同學(xué)站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。

　　接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當(dāng)?shù)估�圾的，我力氣大。”“嗯！”曹老師毫不猶豫的'把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當(dāng)早讀值日生�！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌�同學(xué)pk，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。

　　這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請(qǐng)大家選出班長和副班長。”翁曉說：“班長游添億，副班長楊雪嘉�！薄按蠹彝�意不？”曹老師問，“同意的鼓掌�！币淮笃�掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！

責(zé)任的作文15

　　九月的太陽從東方升起，秋姑娘來了，新的學(xué)期到了，這個(gè)學(xué)期是我“小組長”職務(wù)的開始，大家不要小瞧了這小組長，這可是班級(jí)前六名才有的榮耀。面對(duì)著6個(gè)新的面孔，我的內(nèi)心充滿著激情和喜悅。

　　第一天，我似鬧鐘般卡點(diǎn)進(jìn)入教室，只見教室里的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入了收作業(yè)的尾聲。我的組員驚愕的注視著我，我的雙唇尷尬的抽動(dòng)了一下，還沒等反應(yīng)，平同學(xué)便急促的說：“你難道不知道小組長要收作業(yè)嗎？”表面上溫柔的話語里卻帶著指責(zé)，它仿佛在我的心上扎了一下。頓時(shí)黑暗籠罩著我，愧疚吞噬了我的心�？墒郎夏挠泻蠡谒幇。�所以，那次，我便暗暗發(fā)誓：既然不能改變歷史，那就用加倍努力來改變我在組員心中的形象，用實(shí)力來證明我能配上“組長”這個(gè)稱號(hào)。也是從那天起我的ipad上多了一個(gè)鬧鐘，五點(diǎn)半的鬧鐘，每天清晨，我自己錄得鈴聲便會(huì)把我從香甜的睡夢(mèng)中拽起來，我從不會(huì)賴床，也沒有喊過一次困，因?yàn)槟莻�(gè)鬧鈴的內(nèi)容是：喂，快起床收作業(yè)了，你的組員們等著你呢！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期已經(jīng)快兩個(gè)月了，經(jīng)過了幾個(gè)星期的'磨合，我們組越來越有默契，我們不僅建立了自己的微信群，在上面提問問題，共同探討，我們還榮獲了兩次班級(jí)“最優(yōu)小組“。當(dāng)然這不只是我一個(gè)人的責(zé)任，更是組員們及時(shí)上交作業(yè)，積極回答問題，向心力增強(qiáng)的結(jié)果。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是承載起一切的勇氣，是一種人格的迸發(fā)。

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