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勵志作文

青春的作文

時間:2024-09-20 08:20:16 勵志作文 我要投稿

(薦)青春的作文

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的青春的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)青春的作文

青春的作文 篇1

  總有一段年華,當歲月輕輕流逝,仍是心底最永恒的美麗。

  斜陽淺照書卷香。白瓷杯中的咖啡在我的攪拌下輕輕轉(zhuǎn)動,最后只剩下中心處留下一點白沫:熱氣裊裊上升,香醇的味道讓人深深陶醉,午后的陽光,依舊明媚,雖已至深冬,金色的光芒仍有溫暖的感覺……伸出手,將指尖伸向陽光,感受那一絲寒冷在指尖融化。落地窗前早已在初冬到來時鋪上了厚厚的地毯,捧一本書,斜靠于窗前,細細品讀書中的精神,感受書上油墨的清香和語言文字的魅力,心中竟無限滿足。我所崇尚的青春,是斜陽淺照下讀書的滋味。

  白天漸漸變短,黑夜慢慢加長。樹葉早已零落,風在窗外呼嘯著白燈發(fā)出溫暖而又柔和的光芒,是我這小小的屋子無比溫馨……

  執(zhí)筆做于電腦前,靜靜地坐著數(shù)學作業(yè)。突然在一道幾何題上失去了思路。心里一陣煩躁。而后也平靜了下來,執(zhí)著的分析著題干,一遍又一遍的畫著圖,外面的`風竟也因為我的不厭其煩而變得安靜下來……我所崇尚的青春,是大風呼嘯的冬夜中思考的執(zhí)著。

  夜幕中有幾顆寂寥的星星點綴著,廚房里傳來飯菜的香味。爸媽在廚房中忙碌著,我靜靜地望著這一幕相濡以沫的畫面,心中無限溫暖……

  吃過飯,一家人坐在沙發(fā)上看電視,我躺在媽媽的腿上!捌饋,坐好看,我去洗碗!眿寢屚仆莆业念^,無奈的說。我無賴的拉住媽媽的手撒嬌:“我不,不嘛!”

  我所崇尚的青春,是有這個能撒嬌能耍賴的家。

  下課鈴喧鬧了整個教學樓,同學們一下子活躍了起來,只有我一人在座位上獨自懊悔。唉,遲到了,誤了一整節(jié)英語課,這可怎么辦?

  朋友仿佛看出了我的懊悔,遞過本英語書說:“你先補一下筆記吧,有不懂的再問我!”我抬頭露出一抹了然的笑容。我所崇尚的青春,使者地久天長的友誼。

  青春,任時光流逝,也是我生命中不可磨滅的時光。

青春的作文 篇2

  天空,是那么燦爛,同時又那么憂傷。就如同我十五歲的天空,是張揚的燦爛,也是安靜的憂傷。

  ――題記

  水晶般的友誼

  很多時候,我享受著與朋友之間的快樂,可以盡情地呼喊,也可以盡情地歡笑。沒有理由的向你傾訴,也沒有道理的對你撒嬌,因為真誠,因為真心。就好像不論走到哪里,只要有你的手牽著,都像是到達了天堂。如果當哪天你離開了我,我想我一定很孤獨,找不到曾經(jīng)的快樂,忘記了有過的笑容。所以,我總是小心翼翼的保護著,不讓它破碎,不讓它受傷,哪怕是傷到了我,也無所謂,因為我真的喜歡純凈璀燦卻又易碎的水晶,就同我和你。

  幸福中的黑夜

  我說過,我喜歡黑夜,沒有理由的喜歡。我享受著它的孤獨,也享受著它的幸福。朋友說她不喜歡黑夜,因為太傷感,太悲哀。她喜歡燦爛的陽光,多彩的白天?晌矣X得,夜,它不傷感,也不悲哀,它只是很安靜,很害羞。它不喜歡表現(xiàn)自己,它永遠沉浸在自己的幸福中,并用心去感受這一切,包括那些閃爍的明星,那些仰望天空的小孩,那些夢中熟睡的人們。當然我和夜一樣,是安靜的,只是我是安靜的憂傷。我會對著它哭泣,對著它微笑,就像一個失去母愛的小孩,在痛苦失落時,找到了那個在天堂的媽媽。

  陽光下的青春

  青春是什么?――青春是音樂,那么抒情,那么搖滾。時間總是慘忍的催毀了我的一切,包括曾經(jīng)的自己,曾經(jīng)的幸福?墒撬肋h催毀不了我的.青春,我那年華似水的青春。我張揚,因為我年輕。我開心,因為我活力。我的青春,在陽光的滋潤下茁壯成長,且那么挺拔,那么堅韌。我告訴自己,我長大了,我成熟了。我不再為一點小事而哭泣,我學會了安靜,學會了沉默,但更多的,是學會了承受。未來的青春是什么樣?我回答不出來,但至少我明白,現(xiàn)在的它是奢侈明亮的。我不再害怕它會像水一樣安靜的流走了,只是因為,我享受過了,我承擔過了。

青春的作文 篇3

  說到青春期大家一定會想到很多:什么青春豆啦,變聲啦,成長啦,總之有很多很多變化。但我們最大的問題還是變得獨立了,不愿意與家長溝通了,有事寧可跟朋友說也不愿與父母說了。

  確實,家長進入了更年期,而我們進入了青春期,兩期交鋒,必然會引起一些矛盾。家長不再是孩子心中的hero+supperman,孩子也沒有了小時的那份可愛勁。取而代之的是一種陌生感。

  我們與家長生長在兩個截然不同的年代,這樣,我們與父母的性格就會顯得天差地別:我們好辯論,喜歡鉆牛角尖,喜歡打破沙鍋問到底,敢于挑戰(zhàn)老師和家長,呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁,充滿熱情和抱負,富于理想主義,由于抱負和理想,使我們有一點好高騖遠,想入非非。性格也很“兩極性”有時心花怒放,陽光燦爛,滿臉春風,有時愁眉苦臉,陰云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷。這時的我們以為自己已經(jīng)長大,急著想離開父母的管制,想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是,父母顯得更保守,更穩(wěn)重,更現(xiàn)實,更富有經(jīng)驗,于是沉著冷靜,因此,我們與家長之間出現(xiàn)了代溝,遇事想法不同,有時,我們看著很有趣的事家長卻覺得無聊透頂,這是我們覺得家長沒有人情味,太過于現(xiàn)實,于是便漸漸地與家長疏遠起來。

  這時的我們以為自己已經(jīng)長大,急著想離開父母的管制,想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識的明顯加強,獨立思考和處理事物能力的發(fā)展,我們在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來,開始積極嘗試脫離父母的保護和管理。具有很強的自信心和自尊心,熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個人生活的安排上,還是在對人生與社會的看法上,開始有了自己的見解,自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解,或書本上的現(xiàn)成結(jié)論,對成年人的意見不輕信,不盲從,要求有事實的證明和邏輯的說服力,對許多事物都敢于發(fā)表個人意見,并為堅持自己的觀點而爭論不休。這樣,對父母的頂撞在所難免,這又疏遠了我們與家長的距離。

  我們總覺得成年人容易滿足于已得到的利益,趨于保持現(xiàn)狀,不思進取,而我們則事事正在有待解決之中,常常是滿懷希望,樂于開拓。就像梁啟超所說:“老年人常思既往,少年人常思未來,惟思既往也故生留戀心,惟思將來也故生希望心,惟留戀也故保守,惟希望也故進取,惟保守也故永舊,惟進取也故日新,惟思既往也,事之皆其所以經(jīng)者,故惟知照例,惟思將來也,事事皆其所未經(jīng)者,故常敢破格。”

  我們已經(jīng)不像兒童時期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的`心扉,內(nèi)心世界變得更加豐富多采,但又不輕易表露出來,非常希望有單獨的住宿房間,有個人的抽屜,并喜歡把抽屜鎖起來,好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實里面并無什么要緊的東西。我們變得愛寫日記,就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲,又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨,因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強烈愿望,這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人,找“志同道合”的知心朋友,對知心朋友能坦率地說出內(nèi)心的秘密。但是,對家長卻守口如瓶,絕口不提。

  青春期的我們,顯得獨立了,需要自己的空間了。變得獨立了,真心的希望家長多多理解我們,給我們一點空間,我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離,親情永盛。

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