青春的作文[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　青春，似乎是一場(chǎng)浩蕩的洪水，我們?cè)诩ち髦酗h蕩，若能抓住蕩浮的木板，那便能抵達(dá)安全的彼岸，若是誤入迷途，那便是不能挽回的錯(cuò)誤，青春，要似活著的瀑布，而非死亡的潭水。

　　十四歲，是最燦爛的季節(jié)，我們所向往著一切華麗和浮夸。照照鏡子，看看頭發(fā)梳順了沒(méi)有，哪種劉海最好看？我總是一副對(duì)相貌滿不在乎的樣子，其實(shí)我也經(jīng)常照鏡子，看看自己長(zhǎng)高了沒(méi)有，哪種襯衣穿的筆挺……一個(gè)女同學(xué)跟我說(shuō)，她們班里的女生全都在自拍，把臉擦上白白的粉，很艷俗的味道。青春，是一場(chǎng)絢麗而短暫的煙花。

　　鮮紅的分?jǐn)?shù)，象蒼白的臉龐上的斑斑血跡。我從來(lái)不知道當(dāng)好學(xué)生是什么滋味，我也不知道卷子上的題目全部寫(xiě)完是怎樣的快樂(lè)。我不怕把這些寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)檫@是平常事。我不怕作文得低分，因?yàn)槲沂前凑兆约旱恼媲閷?shí)感來(lái)寫(xiě)的，難過(guò)、傷心、絕望，重新爬起。青春是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。

　　我第一次喝啤酒，是在自己家里。一瓶瓶金黃的透明液體吸引了我的注意。爸爸笑著問(wèn)：敢嘗嘗嗎？”我拿起來(lái)喝了一口，又苦又澀，很不舒服。似乎只有成年人才能喝酒，很歷害很霸氣的樣子，像沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，綠林的英雄。

　　班上有同學(xué)經(jīng)常討論酒量大小的問(wèn)題，他們似乎都很能喝。難倒酒是青春的標(biāo)志嗎？我嘗試著模仿他們，可是我做不到。我喝過(guò)甜甜、五顏六色的雞尾酒。雖然還是有鋒利的味道，但是很好喝。

　　聽(tīng)朋友們說(shuō)，那個(gè)很漂亮的女孩子，因?yàn)橐粋�(gè)男生不理她了，所以喝了很多很多的酒。那未成年的身體浸泡在酒精里的感覺(jué)，很殘忍也很可笑，更可怕的是，酒能讓人瘋狂，燈紅酒綠，紙醉金迷，似乎也就是這樣了，霧里看花，很美好，卻只是一團(tuán)虛晃的色彩。

　　那天，我在上體育課，突然聽(tīng)到了喧嘩聲。原來(lái)是兩個(gè)女生在打架，而且其中有我熟悉的名字。那是我第一次看到女生打架，兇狠程度難以言表，每個(gè)青春期的孩子，心里都有一只野獸，誰(shuí)打開(kāi)了關(guān)著它們的籠子，誰(shuí)就要受折磨。平庸的我們，都想出人頭地，可是卻走投無(wú)路。剛才我還在感嘆春光明媚，轉(zhuǎn)眼間卻是少年與少年之間的驕縱的戰(zhàn)爭(zhēng)�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，腳下的路與血相溶。

　　英雄倒下，換得凡人崛起，我們都還在路上。

　　我記得小學(xué)升初中，我被我的中學(xué)錄取的`時(shí)候，是多么高興啊！這套我一直穿著的校服，曾經(jīng)的我卻多么渴望。曾經(jīng)我是多么想得到一張獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在獲得了獎(jiǎng)狀、證書(shū)，反而不好意思直視它們了，藏著掖著，獲得成績(jī)的快樂(lè)，青春是什么？是帶刺的薔薇，是華麗袍子上的污漬，是斷斷續(xù)續(xù)的戲詞，是活著的植物。

　　蒼穹甚美，風(fēng)起去涌，從開(kāi)始的朦朧和曖昧，到一片蔚藍(lán)的色彩，青春不憂傷，縱然有太多羈絆，太多不舍，帶動(dòng)著你，永往直前——青春，是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。

　　青春是活著的，它跳動(dòng)在我們的手中、筆下。年少的輕狂、無(wú)知，一切一切的虛榮、繁華，都會(huì)埋葬自己的年華。那些聲紅酒綠，紙醉金迷，都是死駢青春的陪葬。

　　我把青春的心情晾曬在五月的窗口，那里有嬉戲的少年，善感的美女，在歡快的曲調(diào)里，滋養(yǎng)著活躍的青春。紅色的汽球一直一直地票蕩，小心地躲過(guò)了糾纏的樹(shù)枝，飛向比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

青春的作文 篇2

　　有人說(shuō)，青春是樹(shù)枝上的繁花；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的歌謠；有人說(shuō)，青春是耐人尋味的詩(shī)集。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風(fēng)歌唱，青春是我的翅膀，校園，青春。

　　校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰優(yōu)待宣泄的情感。

　　校園，一潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。

　　面對(duì)那蒼白的教條，我們，不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰(zhàn)它，孰勝孰負(fù)，至今仍無(wú)分曉。

　　我們從來(lái)都不知道該如何做到最好，面對(duì)寬大的黑板，我們的眼中閃耀著無(wú)限的光芒。對(duì)知識(shí)的渴望，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的，欲望在手中突顯。我們；拼命的攝取養(yǎng)份，如饑似渴，為的'是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春。

　　我們，依然在校園中游走，晃動(dòng)。不再牽著手走出校門(mén)走過(guò)馬路，不再仰望高年級(jí)的同學(xué)。開(kāi)始在青春中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　校園，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間。宛若一張空白的畫(huà)布，任由我們?nèi)ネ盔f。我們擁有無(wú)可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知。在起哄似的贊許中，我們放開(kāi)嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿腔熱情與沖動(dòng)，抒寫(xiě)自己的青春方程式。

　　突然在一瞬間，在經(jīng)歷了生命中的考核之后，我們似乎懂事了，了解了成長(zhǎng)的意義。我們?nèi)�學(xué)習(xí)如何與老師成為朋友，或把自己的秘密去與朋友分享，或變成日記，成為青春留下的痕跡。這一切，都在校園這個(gè)舞臺(tái)上上演，一幕又一幕�；蚣で榕炫�，或黯然失神，或依依不舍，或歡呼高歌。這部劇目在我們的排演下，成為青春的經(jīng)典。

　　"我能允許青春過(guò)后的平庸，但絕不允許青春干澀，從未激昂過(guò)，哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩，才會(huì)有時(shí)時(shí)被憶起的理由。"這是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留給我的一句話。

　　鬧劇，總該收?qǐng)觥Ｈ绾问請(qǐng)�，�?duì)于青春來(lái)說(shuō)，也許并不重要。我們不愛(ài)那個(gè)校園，對(duì)它卻有著幾近癡迷眷戀�；氐酵�昔的小學(xué)，我們總會(huì)驕傲的從低年級(jí)的同學(xué)身旁走過(guò)，默念道：我，也曾是這里的一名學(xué)生，也在這里有過(guò)夢(mèng)想和快樂(lè)。

　　夕陽(yáng)西下，吉它在輕輕的彈唱，唱出了他的心事，低沉的歌聲在風(fēng)中飄落。云朵漸淡，在我耳邊依然縈繞著他的歌聲，從未停歇過(guò)。

　　是的，青春從未停歇過(guò)。似延綿不絕的溪流，流經(jīng)一座又一座城堡，流經(jīng)校園。青春，一度在我們心中，成為標(biāo)語(yǔ)。然而，真實(shí)的青春卻留給了這座校園。

　　我說(shuō)過(guò)，我要把我的青春演繹得最完美，最生動(dòng)�；盍Α⑸�彩、笑聲，哪怕是淚水，因?yàn)榍啻河啦桓蓾��?/p>

　　我慶幸，我依然身處校園。走過(guò)它的每一處，每一個(gè)角落，回想起了每一個(gè)瞬間。那時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的激情，或喜或悲的感動(dòng)。

　　青春，校園。

　　明天的青春還是今天的校園。

　　青春，校園。

　　激烈的青春還是平靜的校園。這是我們的青春。

青春的作文 篇3

　　人生能有幾回搏？我們匆匆地來(lái)到這個(gè)世界，也會(huì)匆匆地離去。想要不留遺憾，就要給自己留下努力、拼搏、即使失敗也絕不后悔的痕跡。我們的青春只有一次，要珍惜這段光陰來(lái)登上更高的臺(tái)階。

　　有人說(shuō)，青春是用來(lái)享受的、揮霍的，而我覺(jué)得青春是用來(lái)拼搏的.。但是，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理很晚。之前我是一個(gè)意志極其不堅(jiān)定的人，一件事情我堅(jiān)持去做不會(huì)超過(guò)5天，甚至第二天就放棄了，為某一目標(biāo)拼搏對(duì)我來(lái)說(shuō)不怎么可能，不過(guò)，事情的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在了八年級(jí)上冊(cè)。

　　記得那時(shí)候我的成績(jī)非常優(yōu)異，班里前5，但是容易驕傲。在八上第一次月考，我是全班第五，年級(jí)第30名，這個(gè)成績(jī)讓我高興壞了，同時(shí)也讓我放松了警惕，整天就想著玩，反正仗著自己的底子好，總覺(jué)得不學(xué)的話也不會(huì)落下。但是現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一拳：期中考試成績(jī)出來(lái)后，我考了全班第19名，年級(jí)第199。哇，這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直看得我頭皮發(fā)麻，我以退步169名成為班里退步最大的學(xué)生，恰好期中考試還有家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)我被老師點(diǎn)名批評(píng)，媽媽也因此受到批評(píng)，我真的是很后悔很后悔，那種體驗(yàn)就是揍自己一頓也感覺(jué)彌補(bǔ)不了過(guò)錯(cuò)。不過(guò)我這次真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想要往前趕。

　　但是當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)晚了，畢竟退不了那么多，知識(shí)方面也欠缺了太多，上課已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)不懂了老師在講什么了。我開(kāi)始慌了，連夜連夜地學(xué)，熬夜學(xué)，再困也要看書(shū)，但是效果真的不大。第三次月考中，我班里第15名，還是沒(méi)進(jìn)到校前100名里。剩下40多天，我近乎瘋狂地學(xué)習(xí)，一天到校后離開(kāi)座位的時(shí)間不超過(guò)10分鐘，一到下課就背書(shū)，反復(fù)地背，那段時(shí)間老師和家長(zhǎng)度察覺(jué)到了我的變化。每天上課都很困，但是我咬牙堅(jiān)持住，實(shí)在不行就打自己，總之就是要堅(jiān)持住，意志力要極其堅(jiān)定，克服這種困難。

　　最后，也許是我的拼搏打動(dòng)了上蒼，也同時(shí)打動(dòng)了自己，它給了我優(yōu)異成績(jī)作為回報(bào)：期末考試，我以班里第11名進(jìn)入年級(jí)第57名，再此進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域！在知道這個(gè)消息后，我自己都想哭出來(lái)，說(shuō)真的，這十幾年中從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，拼搏過(guò)后的這種甜頭讓我沉迷、上癮，心中倍兒有成就感。

　　這件事，讓我的青春里多了一樣?xùn)|西，一樣必不可少的寶貴的東西——拼搏�，F(xiàn)在，我以青春里有拼搏為榮，為傲。同時(shí)也很慶幸，我的青春里有拼搏。

青春的作文 篇4

　　青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過(guò)的旋律；也許它會(huì)觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。

　　——題記

　　炎炎的夏風(fēng)吹拂著滿樹(shù)綠葉，在一棵參天聳立的大樹(shù)下，有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無(wú)人煙的夜里，晚風(fēng)勾起了我對(duì)往事的回憶……

　　記得那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的日子，學(xué)校舉行了講故事比賽，那是我曾經(jīng)寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來(lái)。

　　這個(gè)陌生而又殘忍的擂臺(tái)，它仿佛布滿了鋒利的劍，毫不留情地望著向我刺來(lái)。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍沖擊著我疲憊的心。

　　我拖著沉重的腳步走出這個(gè)比賽場(chǎng)地，外面依舊是綿綿細(xì)雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)，此時(shí)的教室正空無(wú)一人。放下筆后，我自然地趴在了桌子上，獨(dú)自咀嚼這屬于我的悲傷。“不要傷心，失敗并不可怕，只要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，戰(zhàn)勝失敗……”那宛如繁花盛開(kāi)的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發(fā)現(xiàn)老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終于鼓起勇氣面對(duì)失敗！

　　是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風(fēng)花雪月，而是要朗誦感觸自己的`活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開(kāi)化了我的蒙昧。

　　金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用實(shí)力去開(kāi)創(chuàng)輝煌的未來(lái)，我不再畏懼失敗，因?yàn)樗�只希望我注意到它；但我不�?huì)被失敗沉浸。在這個(gè)五彩紛呈的青春里，我的心始終是熱的，正如太陽(yáng)的光芒燃燒了整個(gè)夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來(lái)！

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