(經(jīng)典)學(xué)生的責(zé)任作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生的責(zé)任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生的責(zé)任作文1
兩年前的元旦，我和父母到祖母家去拜年，那時爸爸還沒有買車，所以我們要乘公交車。
因為兩年前公交卡還沒有呢，車上還是有售票員來售票。
我們上了車后，一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過來收錢�！盎菝瘢偣�5元。”爸爸沒帶零錢，便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下，不好意思地說：“對不起，現(xiàn)在找不開，要不等我賣完票，再找給您？”“可以�！卑职忠矡o所謂。
爸爸在車上睡覺，媽媽在讀電子書，只有我看著那售票員一位客人一位客人地售票。終于，她售完了票。我本想她能來找錢給我爸的�？烧l知她接了個電話馬上就走了。
我忙推醒爸爸，喊了聲媽媽，她們也正好看到那個售票員下車。車門已經(jīng)關(guān)上了，又換了一個男售票員。于是爸爸上去溝通：
“剛才那個售票員有沒有說她還欠車上的人45塊錢哪？”“沒有啊，她只說讓我來代班啊！”“那你能不能還我們45塊��？”“這恐怕不行吧？”“那你有她電話嗎？打一個唄？”
“額…她在開會，應(yīng)該不能打。”
唉，不要難為人家了。人家哪能那么輕易就給你45塊呢？溝通以失敗告終。
一路上，爸爸媽媽一肚子的氣�！霸瓉砣思疑下芬獛Я沐X就是以防被騙哪，我以為沒事的'，結(jié)果被騙了45塊嘞，唉，以后得長點記性嘍！”
在祖母家拜完年后，已是晚上7點半了。我們下了車，在車站門口要回家的時候，我們看見了一個身影。晚風(fēng)吹著她的頭發(fā)，大衣也被吹了起來，她的手插在衣袋里，在門口來回踱著步。這身影好熟悉。
她轉(zhuǎn)過身，見了我們，向我們跑來。她就是那個女售票員！她的雙臉凍得通紅，身體也冷得發(fā)抖。她應(yīng)該在這里等了好些時候了。
“你們終于來了，我還怕你們在那過夜呢�！彼廊恍χ�，又從袋子里掏出2張20元和1張5元，“瞧我這記性，一通電話什么都忘了，真對不起�！薄皼]事的，這錢你拿著吧，不就45塊嘛�！�
“不，你不能這么說！”售票員立刻嚴肅了起來，“這不只是錢，這也是我作為售票員的職責(zé)、責(zé)任！”
之后，她把錢塞給了媽媽，頭也不回地走了。
“這也是我作為售票員的職責(zé)、責(zé)任！”多么鏗鏘有力的話語！這45元錢不一定能改變?nèi)松�，可這份責(zé)任，比山還重！別看售票員職責(zé)小，那假如沒有他們，或他們沒有盡到責(zé)任，那會怎樣？
學(xué)生的責(zé)任作文2
在這個世界上，每個人從出生就承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任是他們必須承擔(dān)的，而正是因為這種責(zé)任感，人們才背負著成功的重擔(dān)。
責(zé)任增強人的意志。在人生的道路上，人的責(zé)任感是很重的。他們知道為了成功，他們必須繼續(xù)前進。當人們想半途而廢時，這種責(zé)任感提醒他們，你還有很多未完成的夢想。你為什么停下來？偉人之所以偉大，是因為他們心中有一種強烈的責(zé)任感，這種責(zé)任感促使他們堅定地走下去。
責(zé)任使人上升。人們常說人人生而平等，但有些人生來就是不平等的。貧窮和財富是不平等的。窮人家出生的孩子，從出生開始，肩上的責(zé)任就比普通人多。這種沉重的責(zé)任壓制了他們，在他們心中扎下了根。艱難的生活條件和責(zé)任增強了他們在成長道路上的.堅強意志和艱苦奮斗精神。俗話說，沒有傘的孩子一定要拼命跑。這句話挺有道理的。雨打在身上，就像那份沉重的責(zé)任，讓他們更難在風(fēng)雨中前行，磨礪著他們堅強的意志，讓他們明白，要努力改變自己的命運！
責(zé)任使人成功。中國著名學(xué)者魯迅看到了祖國面臨的困難局面。他知道自己是中國人，有責(zé)任保護中國，喚醒人民。于是他棄醫(yī)從文，在中國文學(xué)史上取得了巨大的成就，為中國做出了自己不朽的貢獻！正是因為這個責(zé)任，魯迅成功了。責(zé)任，讓人們有奮斗的動力，讓人們充滿成功的精力和信心。那些內(nèi)心沒有責(zé)任感的人往往無法取得巨大的成功。
在我們?nèi)松奈枧_上，每個人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要牢記這份責(zé)任，讓他們磨礪我們堅強的意志，讓我們奮起，從而譜寫出美好的篇章，打出人生的輝煌！
學(xué)生的責(zé)任作文3
每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長，責(zé)任也會跟著慢慢長大。
我有一位慈祥的爺爺，已年過古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落�，F(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個模糊的影子，爺爺變得越來越憔悴，越來越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾碜。@樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧�！蹦棠虖拇艘院笠渤闪藸敔�?shù)难劬�，天天帶爺爺去散步，偶爾還帶他去超市，菜場，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕�，光明又回到了爺爺�(shù)男闹�。在奶奶看來照顧好爺爺為子女排�?yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。
我爸爸媽媽經(jīng)營一個小廠子，現(xiàn)在生意很難做，爸爸經(jīng)常出差，每一次出差與客戶談生意都十分辛苦，就算在家他也要經(jīng)常應(yīng)酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻說：“我能不喝嗎，我們產(chǎn)品也要銷售呀，人在商場，身不由已呀�！庇绕涫堑侥甑祝Φ檬遣豢砷_交，既盤點帳戶，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當看到別人一家早就其樂融融的采辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購物，我的心里很不是滋味，可媽媽卻說：“忙財，忙財，有忙才有收獲，才能為我們一家過上美好的生活�！痹诎职謰寢尶磥硎聵I(yè)紅火，家庭幸福是他們應(yīng)盡的責(zé)任。
我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的爸爸媽媽，不再為我操心，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的.努力，完成我作為一個學(xué)生的責(zé)任。
從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時候，還得為他人。有人說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！蔽疫�要擔(dān)負服務(wù)社會，抱效祖國的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長。
學(xué)生的責(zé)任作文4
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自我分內(nèi)的事，就應(yīng)當承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但不能夠沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自我成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于本事，因為責(zé)任本身就是一種本事，本事永遠由責(zé)任承載，履行責(zé)任才能讓本事展現(xiàn)最大價值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，進取應(yīng)對現(xiàn)狀，明確自我的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每一天多做一點。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實地，勤奮苦干；此刻就干，立刻行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點責(zé)任都要付出代價，責(zé)任體此刻細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責(zé)任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔(dān)當，職場容不得半點不負責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負責(zé)，沒有做不好的工作，僅有不負責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
大事難事看擔(dān)當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的`代價是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強敢于擔(dān)當?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當?shù)淖黠L(fēng)。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當，擔(dān)當?shù)迷蕉�，價值越大。人生在有擔(dān)當中成長，在敢擔(dān)當中前行，在能擔(dān)當中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
學(xué)生的責(zé)任作文5
當月亮爬上樹梢，太陽早與地平線相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星，那是一顆將愛跟責(zé)任融于一體的星，因此，獨具光亮。
什么是愛？愛是一種默默無聞的付出，愛是與責(zé)任交織在一起無聲的諾言，愛是一直對你呵護備至卻不求回報。對于愛的理解，我只能說，只有在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，還能默默陪伴在你的身邊的那個人，才是值得你用盡一切去愛的人。因為只有足夠的愛，才能擔(dān)起那份巨石般的責(zé)任。
什么是責(zé)任？責(zé)任是巍峨的大山，一直矗立在遠方。責(zé)任是樹干，用盡所有的力量將歲月的重擔(dān)挑起。責(zé)任是將愛緊緊鎖在心中，一直任勞任怨的呵護著它。
愛是一種奉獻，也是一種索取。父母對我們的愛，就如同春風(fēng)拂過大地，是輕柔的。而我們對于父母的愛，那便是一味的索取，那是一塊巨石，無情的壓在父母的肩頭。試問，這樣的愛怎能劃上等號呢？若是愛與責(zé)任背道而馳，那么，這樣的愛就只能是如同曇花一現(xiàn)，無論這份愛有多熾熱，也只是留在回憶的一份溫存。因為，愛與責(zé)任并肩而行，走在一條陽光灑滿的陽光大道上。
看著父母逐漸消瘦的身影，我們是否應(yīng)該捫心自問，我們真的愛父母了嗎？還是我們在用所謂的愛來掩飾自己的虛偽跟逃避。你注意過父母頭發(fā)已經(jīng)開始有歲月的痕跡了嗎？你是否關(guān)心過他們過得快樂嗎？你真的愛父母，對父母擔(dān)起責(zé)任了嗎？
沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時可能漂移。那么，我們對父母的愛，是不是就像那早已經(jīng)漂移的浮萍呢？或許你還記得，兒時那雙牽著你走路的大手，還在記憶的大海中一直未曾淹沒。但是你還記得有多久沒去好好的'拉著那雙大手了，你知道那雙昔日的大手已經(jīng)開始變得如枯草般的無力了嗎？
父母在面朝黃土背朝天的歲月里將我們撫養(yǎng)長大，我們吮吸著母親用血液凝結(jié)的乳汁，我們在父親的背上找到踏實的家。我們在父母的肩膀下漸漸長大。父母給予我們無窮無盡的愛，但是，我們呢？我們拿著父母的愛，然后遠走他鄉(xiāng)，開始不再跟他們歡笑同語。這就是對父母的報答嗎？這就是愛的責(zé)任嗎？
兒時的記憶雖然已經(jīng)漸漸隨著年輕的增長變得模糊，但是，父母的愛卻一直在，從未因為時間的存在而褪去絲毫的色彩。因為五彩繽紛的愛，所以我們的成長一直充滿陽光。我們對父母微不足道的關(guān)心，也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>
懂得責(zé)任，便是懂得愛。因為愛一直存在，所以責(zé)任一直未遠走。父母對我們那份無私的愛，對我們默默無聞的付出，我們怎能償還？這份愛是如此沉重，巨石般的責(zé)任，讓我們知道，我們的愛跟父母對我的關(guān)懷相比，如同空中的一粒塵埃，如此微不足道。
父母是我們一輩子都無法報答的恩人。而我們唯一能做的，就是不要將父母的愛當做理所當然的義務(wù)，時刻心中記掛著他們，不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。父母的額頭上，已經(jīng)被無情的歲月刻上道道痕跡，那是時間在告訴我們，我們的父母已經(jīng)老了。是時候我們將自己的愛跟責(zé)任匯聚成一股熱流，替父母溫暖身軀。讓父母知道，您們的孩子已經(jīng)長大了！
學(xué)生的責(zé)任作文6
責(zé)任當我來到鐘宅民族小學(xué)的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感，對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！
老師，您在批改我們的作業(yè)的時候，是多么認真�。∫稽c也不馬虎，有錯的.地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。
但是，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對自己不負責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認真聽講，下課不按時完成作業(yè)，這也是對自己不負責(zé)任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負責(zé)任的行為，讓他們辜負了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！
最重要的一點就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負責(zé)任！我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任！
學(xué)生的責(zé)任作文7
有責(zé)任心的孩子人人愛，沒責(zé)任心的孩子不會受歡迎，我要做全有責(zé)任心的孩子，要做有責(zé)任心的孩子應(yīng)該認真。
在家里應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情，比如：掃地、拖地、洗碗、關(guān)燈、關(guān)門……關(guān)燈、關(guān)門是很小的事但是也可以幫父母減輕負擔(dān)，我們應(yīng)該做個好孩子不讓父母操心。
在學(xué)校里應(yīng)該認真聽講，上課不講話、不做小動作、老師休息不吵鬧……不讓老師發(fā)火，不讓老師操心。
在社會上應(yīng)該在公共場不大聲喧嘩，要做個講文明的孩子，看電影時不大叫、不在公共場所亂扔垃圾……這些都是我們應(yīng)該做的'。做個有責(zé)任心的人，從我做起，從現(xiàn)在做起。
學(xué)生的責(zé)任作文8
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的.付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
學(xué)生的責(zé)任作文9
責(zé)任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識，才能對得起自己，才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的. 家長和老師們。
說到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經(jīng)9點了。我的計劃是每晚睡前進行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完后，我把沒看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會遲到嗎？由于我對自己沒有負責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過這件事，使我深刻意識到責(zé)任是多么重要。一個沒有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個集體。一個有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項工作，同時會贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會有信念、有力量、有勇氣，才會做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)�，指路的明燈�?/p>
學(xué)生的責(zé)任作文10
誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。
就拿宋慶齡來說吧！一個星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢！小慶齡正準備與爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸與她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但是慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對其他孩子說要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對的小慶齡的獎勵。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個言而必行的人。
1986年，共青團浙江省委向全省團員發(fā)出了為社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻的`倡儀。年輕時的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點事。于是，他立即行動，每逢周六晚上7時到10時，在自家門口掛出了“共青團義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢，當車主有急事而車又一時難以修好時，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因為第三天正是周六。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但是他還是自覺補了一個晚上。
18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤！
一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務(wù)誠信更不可能會有很大的成就，誠信是一種美德。
學(xué)生的責(zé)任作文11
我們都要做個有責(zé)任心的人，不能，同學(xué)叫你一起去清理垃圾，你說：“這又不是我扔的，干嗎要我撿�。俊币屯瑢W(xué)一起去撿垃圾。
我們的生活中常常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的.生活中，不只是是要別人來幫助你，你更要學(xué)會去關(guān)心、愛護身邊的人。
甚至是一個不認識的人，只要他需要幫助，就要用自己最大的力量來幫助他。同學(xué)之間要團結(jié)互助、理解寬容、真誠對待、不以大欺小，不欺負同學(xué)，不戲弄他人。
所以，大家一定要以自己最大的力量去幫助別人，別人才會幫助你。要從小事做起、從點滴做起。
學(xué)生的責(zé)任作文12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的小學(xué)生》。同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
同學(xué)們，一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)；我們每天認真做操，就是對自己有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責(zé)的表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責(zé)的.表現(xiàn)；主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責(zé)任心的人。
謝謝大家！
學(xué)生的責(zé)任作文13
責(zé)任這個名詞聽起來容易，能夠做起來就是一份擔(dān)當。
無論什么時候，對于工作，還是家庭都需要一份責(zé)任和擔(dān)當�？墒谴丝痰纳鐣胸�(zé)任心的人越來越少了，好多人為了逃避責(zé)任，往往會做一些匪夷所思的，令人無法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時代的陳世美，有的成了現(xiàn)代的潘金蓮。
此刻的人缺乏責(zé)任感，對于婚姻和感情，就像在玩游戲一樣，自我想咋養(yǎng)就咋樣，完全不會顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性，讓婚姻失去了原有的意義。他們認為，結(jié)婚雖然只是兩個人的`事情，對家庭也不負責(zé)任。就像依然還是自我一個人活的感覺。愛，這個詞，對此刻的人來說，好像是種奢侈，此刻是看錢和看臉的社會，真愛真的少了，沒多少人會相信真正的感情了，多多少少有點利益關(guān)系。
對于社會年輕人的年少輕狂，讓女人的墮胎就變得習(xí)以為常。在婚姻上，多數(shù)是奉子成婚。期望這是件好事，因為有了孩子，人們至少不會太自私。此刻能有幾個人會從婚姻中學(xué)會人生的真諦，只要不活在自我的世界，已經(jīng)不錯了！
如今的社會離婚率越來越高了，人們對婚姻和感情也失去了信心。就是因為失去了本有的責(zé)任，還有擔(dān)當，婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易，還是人們沒有擔(dān)當，沒人能夠去解釋。
對于工作，學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí)，可是無形中，給了孩子不少的壓力。在這個應(yīng)試教育的大背景下，為了對成績的重視，往往構(gòu)成不少的培訓(xùn)班和補習(xí)班。對于金錢的渴望，人們對三觀都有了不一樣的見解。
不知是社會的不好，還是人變了，真正的.素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時候，人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。
一代人有的時候也不如一代人的時候，科技是發(fā)達了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，構(gòu)成了新的觀念。時代在提高，總會有點不滿意的時候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任，不要害怕責(zé)任，不要去不敢擔(dān)當。
學(xué)生的責(zé)任作文14
小時候父親時常教導(dǎo)我們的一句話如今仍言猶在耳——“機遇只給予有準備的頭腦！”這是細菌學(xué)家巴斯德的一句名言。當機遇來臨時，我們有“認識”機遇的本領(lǐng)嗎？
學(xué)習(xí)與生活中，我們時常面對各項任務(wù)，面臨各種困難，肩負著各式各樣、或大或小的責(zé)任，有的人能從容應(yīng)對，將責(zé)任視為機會，將機會變成機遇；有的人卻在“想象得到的困難”中畏畏縮縮，裹足不前，不能勇于承擔(dān)責(zé)任，任由機會溜走，更別提把握機遇，成就自我了！
將責(zé)任視為機會，其實是一種積極的思維方式！
首先，承擔(dān)責(zé)任是人提升自我的一種途徑！我以為，承擔(dān)責(zé)任首先是一個人的基本素質(zhì)；其次，工作本身是一個人的理想升華、發(fā)現(xiàn)生命的樂趣、實現(xiàn)人生價值的主要方式！是生活中最能散發(fā)光彩的亮點！——還記得《感動中國》200X年度人物中的獲獎?wù)摺巴蹴樣选眴�？一個過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的'長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心的郵遞員！他在他所肩負的責(zé)任中找到了生命的樂趣，他用他堅忍不拔的工作態(tài)度提升了他人生的高度！
有人說：“我們不能決定風(fēng)的方向，但我們能夠調(diào)整風(fēng)帆！”將責(zé)任視為機會，積極的看待我們“設(shè)想中的困難”，你會發(fā)現(xiàn)，沒有任何東西可以阻擋態(tài)度正確的人達到他的目的！
積極的態(tài)度是無所不能的。我們在剛開始執(zhí)行一項任務(wù)時的態(tài)度其實就已經(jīng)決定了最后的成敗，這比其他任何因素都重要。所以當我們面對責(zé)任的同時，將其視為機會也好，發(fā)現(xiàn)機會也罷，只要我們在積極地面對，尋找新點子、發(fā)現(xiàn)新思路、堅信會成功……最后的結(jié)果成功與否，其實都已經(jīng)不重要了，因為我們積極行動的同時，我們已經(jīng)提升了自己的素質(zhì)，品嘗到了追逐成功的甘甜。
學(xué)生的責(zé)任作文15
醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，每個人的責(zé)任各不相同上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責(zé)任重于泰山，高于一切。
我的責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進校，我不停的勸導(dǎo)，可家長不僅不理睬，反而說我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責(zé)任重于泰山時我堅持了下來，既然家長硬要這樣，于是我讓家長記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，后來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣!第二天早上，我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會情況，前面還一切順利，可到了后來，我檢查一個班的時候，因為那個班有幾個人沒有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來
問我有沒有扣分，我只好如實招來，后來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是著急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說過的話：要公平公正，堅持正義，于是我便跟老師說必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。
我希望下一個值周班要時時刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個自己滿意成績。
在這次值周班的'活動中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓(xùn)了，我又會遵守校規(guī)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
媽媽對值周班活動點評：學(xué)校有這樣的活動，能增強學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動觀念，希望學(xué)校能多搞這一類活動，見這樣的機會來鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)!
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