（推薦）青春的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
“當(dāng)你被一個(gè)個(gè)接踵而至的煩惱砸中時(shí)，那么恭喜你，你已經(jīng)踏上了一條名為青春的未知路�！蔽曳磸�(fù)咀嚼著這一句話(huà)，此時(shí)此刻，倒是覺(jué)得頗有道理。
逆著時(shí)間的齒輪，去尋找歲月遺留的痕跡，竟然發(fā)現(xiàn)自己根本不知道是何時(shí)被卷入了這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的青春革命，正所謂“當(dāng)局者迷”也就是如此吧。
還隱約記得是從初三這一學(xué)期開(kāi)始逐漸在腦海里刻下的“煩惱”一詞。隨著時(shí)間的推移，想來(lái)這一詞也該被我越刻越深了。何為“煩惱”？不僅是堆積成山的各科作業(yè)，不僅是陸續(xù)而來(lái)的學(xué)業(yè)測(cè)試，不僅是父母絮絮叨叨的教誨，還是那個(gè)被無(wú)數(shù)知識(shí)攻擊了的大腦。就這樣煩惱逐漸增加，當(dāng)我們對(duì)上課鈴聲極度敏感而對(duì)下課鈴聲置若罔聞的時(shí)候，那么或許我們已經(jīng)對(duì)煩惱產(chǎn)生了抗體。
然而事情的發(fā)展往往出人意料，青春的我們時(shí)常有一些“青春設(shè)想”。
由于練習(xí)的試卷太多，老師也很少收起來(lái)批改，大多撂下一句話(huà)：“給我填滿(mǎn)。”隨即便揚(yáng)長(zhǎng)而去，任我們叫苦不迭。面對(duì)這些萬(wàn)變不離其宗的題目，我們?cè)缫褏捑�，偶爾偷一次懶也不為過(guò)吧，隨即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。
但是事態(tài)的`變化總是令人措手不及。課代表紛紛捎來(lái)話(huà)：“學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行一次突擊檢查，請(qǐng)各位將近期寫(xiě)好的試卷整理好�！碧炷�！望著眼前堆積的一疊試卷，我的臉開(kāi)始不由自主的抽搐起來(lái)。接下來(lái)便是全場(chǎng)奮筆疾書(shū)的身影以及后悔莫及的聲聲哀怨。兩天下來(lái)，必是一副蓬頭垢面，滿(mǎn)臉憂(yōu)郁的樣子。我們便是在用心去感悟著“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！�
現(xiàn)在才知道，青春不僅僅是陽(yáng)光。還有那被煩惱淹沒(méi)的天空。但是青春有夢(mèng)，何必為了煩惱而擱置青春呢？想到這兒，心里又釋然了。隨著日歷一天一天被撕下，我們總要面對(duì)青春路上的種種波折，即使屢戰(zhàn)屢敗亦要屢敗屢戰(zhàn)。不要遇到一點(diǎn)挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)一展身手，大聲說(shuō)出我的青春我做主！
青春不言敗---青春的我們總愛(ài)在風(fēng)雨中奔跑，總愛(ài)讓理想在逆境中成長(zhǎng)。其實(shí)青春就是將失敗化為動(dòng)力，將失意譜寫(xiě)成坦然，將脆弱錘煉成堅(jiān)強(qiáng)，將浮躁磨練成穩(wěn)重。就讓青春的我們，譜寫(xiě)華麗的青春篇章，奏響鏗鏘的青春樂(lè)曲
青春的作文 篇2
夢(mèng)境中的花瓣隨著時(shí)光流逝在每一幀的記憶中，漫天的花瓣悠然飛舞，把這夢(mèng)境渲染得愈加如真如幻。我拾起各異的花瓣凝視，青春，像一曲深情的探戈，在花海中旋轉(zhuǎn)。如果說(shuō)人生五彩繽紛，青春必是其中最絢麗的一度。
紅色，激情
那一度中的紅色，象征著青春的激情。因?yàn)榧で�，我們更加勤奮努力；因?yàn)榧で椋覀兏訄?jiān)定執(zhí)著；因?yàn)榧で椋覀兏悠谂挝磥?lái)！是它，學(xué)習(xí)不再漫無(wú)目的；是它，生活不再平淡無(wú)奇；是它，夢(mèng)想不再遙不可及！那一度，使之怦然心動(dòng)，萌發(fā)了改變自己，改變世界的欲望，以無(wú)極限活力向之前行！
粉色，夢(mèng)幻
那一度中的粉色，象征著青春的夢(mèng)幻。讀一本書(shū)，或吟幾首詩(shī)，讓心靈去旅行，仿佛置身于書(shū)中的蒼原林海，又或是徜徉在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街，坐在輕快的烏篷船上欣賞彩虹的斑斕，站在山巔凝視風(fēng)雨中的雷電，騎在馬背上張望大草原的一馬平川，著實(shí)令我著迷，沉醉其中。賞一幅畫(huà)，讓心靈去旅行，看到梯田、牧場(chǎng)、農(nóng)舍、村莊，或是看到大漠孤煙，江南小雨，海邊樹(shù)林，又或是看到紅日初升、山峰魏巍，甚至感受沙鷗的鳴叫，長(zhǎng)風(fēng)的呼嘯，猿猴的悲鳴……這一度粉，從花瓣的邊緣開(kāi)始蔓延，它翻閱了我所有最細(xì)密的心思，容納了我這樣那樣的'甜蜜，給予了我獨(dú)自沉醉的時(shí)光。
綠色，希望
那一度中的綠色，象征著青春的希望。有了希望，就有了目標(biāo)；有了希望，就有了動(dòng)力。它就像粒種子，種在“心”的土壤里。雖然小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有了它，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。它催人奮進(jìn)，讓我更加自強(qiáng)不息！
藍(lán)色，憂(yōu)郁
那一度中的藍(lán)色，象征著憂(yōu)郁。為孤獨(dú)的如影隨形；為時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝；為友誼的情比紙�。粸槭ズ蟛哦谜湎�；為……點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)，點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁，卻也不失為一道華麗麗的風(fēng)景線(xiàn)！
灰色，迷惘
那一度中的灰色，象征著迷惘。為什么鳥(niǎo)兒要飛翔？或許，是為了那雙高貴的翅膀。為什么魚(yú)兒要暢游？或許，是為了那身光亮的外套。為什么小草要發(fā)芽？或許，是為了那美麗的花朵。為什么會(huì)有我的存在？或許，是為了……木槿年華，我該如何為你淺淺哼唱？勇往直前，但偶爾停下腳步，思考人生，竟會(huì)感到迷惘……
漫天花瓣，悠然飛舞�；ò晷郎u飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，我透視出一個(gè)清晰的夢(mèng)境，清晰地看著我的心境：我經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，擁抱著紛亂而張揚(yáng)的青春，同時(shí)也暢游在這絢麗的青春路上！
青春的作文 篇3
孩子進(jìn)入了中學(xué)，突然我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)聽(tīng)話(huà)、乖巧的孩子，以前會(huì)媽媽長(zhǎng)、媽媽短的、尾隨在身后的孩子，漸漸地對(duì)我們的離開(kāi)不在在意；對(duì)我們提出的質(zhì)疑竟然敢直視我們，并大聲和我們爭(zhēng)論，與我們正面對(duì)峙了。
第一次面對(duì)孩子的大聲反駁，我有些吃驚，面對(duì)他的突然變化有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我們家是個(gè)民主的家庭，但是孩子如此的改變還是讓我覺(jué)得有些難以接受。
細(xì)想想，站在那里，已經(jīng)是我不得不仰視的將近一米八的青少年了呢？嗯，估計(jì)是進(jìn)入了青春期叛逆期。
已經(jīng)記不起自己青春期的樣子了，孩子的變化讓我有些惶恐。
于是約了要好的朋友出去聊聊。朋友的孩子比我們大一歲，她說(shuō)，可能因?yàn)橛忻妹玫木壒拾�，她說(shuō)他的孩子從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始每次換衣服、洗澡、上廁所都會(huì)把門(mén)關(guān)的死死的。朋友也直言，“我已經(jīng)兩年都沒(méi)有看到孩子的裸體了呢！”哈哈，我知道了，孩子們長(zhǎng)大了，知道害羞了，知道避嫌了，其實(shí)是孩子身體發(fā)上變化了——他們進(jìn)入了青春期，開(kāi)始發(fā)育了，也開(kāi)始有了真正屬于自己的思想了。
這樣一想，我心里釋然了。該來(lái)的總歸要來(lái)，孩子成長(zhǎng)，應(yīng)該是好事。那么面對(duì)青春期的孩子，作為家長(zhǎng)的我們又該做些什么呢？
一、 充分理解孩子，尊重孩子。
進(jìn)入青春期的孩子，會(huì)有明顯的變化，最主要的是思想上的變化，他們會(huì)開(kāi)始有自己的思想和想法，這時(shí)他們不會(huì)像上小學(xué)的時(shí)候，什么事情都跟家長(zhǎng)說(shuō)，他們有時(shí)會(huì)放在心里，這時(shí)候我們要給孩子一定的空間，允許他們?cè)谧约旱目臻g里放一些秘密，說(shuō)不定還會(huì)帶給你一些的'驚喜呢。
二、 平等對(duì)待孩子，給他們發(fā)言權(quán)。
孩子大了，開(kāi)始有自己的見(jiàn)解了，那么和家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一也會(huì)有，這個(gè)時(shí)候，我們要平等的、平心靜氣地對(duì)待他們，不要武斷的打斷他們的思路，給他們自由發(fā)言的權(quán)利，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心底的聲音。
其實(shí)我覺(jué)得挺好的，尤其是孩子跟我們意見(jiàn)不一致的時(shí)候，讓我更加深層次的了解了孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法。這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)的對(duì)，我們要支持；不對(duì)的時(shí)候我們要耐心的疏導(dǎo)，記著千萬(wàn)不能急躁，因?yàn)榧痹陼?huì)傷了孩子，也傷了自己。
三、 多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。
不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子比我小時(shí)候懂的太多。電腦時(shí)代，科技時(shí)代，他們接受了太多的新生事物，有的時(shí)候也會(huì)讓我們這些菜鳥(niǎo)家長(zhǎng)們無(wú)法應(yīng)對(duì)，我們不能憑著自己得到的信息去教導(dǎo)他們，時(shí)代在變，很有可能就誤導(dǎo)了孩子，所以，我們不妨放下身段，讀讀書(shū)、看看報(bào)，看看專(zhuān)業(yè)的書(shū)來(lái)給自己充充電。一則，充實(shí)了自己，二則，讓咱自己說(shuō)話(huà)也有底氣。畢竟學(xué)習(xí)大家的智慧，總會(huì)有收獲的。那么就讓我們跟著這個(gè)時(shí)代，跟著孩子一起成長(zhǎng)也挺好的。
孩子的青春期，是一個(gè)美好的階段，那么就讓我們和孩子一起面對(duì)這個(gè)美好，在奔跑中尋找陽(yáng)光，在成長(zhǎng)中感受快樂(lè)吧！
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