實用的青春作文（集合）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
當?shù)教幎际菑浡鴹d子花的味道，一只只小鳥馱著燦爛的陽光在天空飛翔，校園中不時地傳來一陣陣歡笑的時候，仿佛有什么東西輕輕地壓在我的心頭。
那，便是青春吧！
青春是一片浮華的煙云，可他們總說彌足珍貴，我們不停地用時間來灌溉，用整個靈魂去疼愛，它的記憶猶如一把刀切刻在你心中，成了永遠抹不去路程的足跡。盡管有時葉的散落風的離去你會感到些許痛楚，但在十年或幾十年之后這將會成為你懂的快樂的源泉？
有時真的好羨慕好羨慕那些無憂無慮的小孩，唱著一首永遠不成調(diào)的歌，跑在放學的'路上，玩著那些我們曾經(jīng)熟悉的游戲。但時光已匆匆離開，我們也只能懷念。不過，我們的青春在不停的成長，有太多美好的東西，誰的一生都會放棄許多。我們已行走在這條路上，青春也隨著我們成長。
為何我們總是有太多悲傷的聲音，總為那些消逝的青春而感到憂傷。青春的光芒還在不斷前進，為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有生有色，為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。何必在感嘆，何必讓自己的年華變得如壓抑。應(yīng)該在乎的是前方，是每一句父母和老師的叮叮嚀，是每一次同學和朋友對自己的關(guān)心，是那片屬于自己的天空。
青春里，縱使有太多不確定，有太多我們無法釋懷的東西，也不必太傷心。因為，有更重要的東西值得我們在乎。你要知道：我們的青春在不斷地成長。
青春作文 篇2
青春—人的一生中最美好的年華，她是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)。青春是一首歌，是一首鐫刻在生命唱片上永不褪色的歌。她存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里。青春是一首歌，有高亢嘹亮，有低沉舒緩，在不同的旋律中，我們收獲成長的果實。五有天在《倔強》中唱到：“逆風的方向，更適合飛翔，
我就是我的神在我生活的地方�！�
“與天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！與人奮斗，其樂無窮！”這是毛澤東年輕時筆下迸發(fā)的文字，無比激蕩的青春豪氣。為什么青春時的毛澤東和他的朋友一起去長沙附近爬山，在冰涼的池塘里游泳，有好長時間只吃一頓飯。在學校院子里睡覺，而他還能迎著狂風高聲朗讀唐詩？他是在體驗著和一切阻力競爭的喜悅。
正值青春的我們是整個時代的正能量。
LOLIOP·F在《還要一起沖》中唱：“也會互不滿意，卻又彼此照應(yīng)友誼。成長從不容易，留下會笑出淚的回憶�！�
青春的夢，免不了會有朋友分享。青春的`詩，一定要與朋友吟誦。朋友是青春特有的默契，他讓我們這些獨生子女感受到了親生兄弟般的共同感，讓我們不再感到孤單�！斑�要一起沖�！迸笥验g沒心沒肺的誓言，就像一場勢不可擋的青春吶喊，刻下我們喧囂的青春映象。
青春是一首歌，或許匆匆的歲月里，并不會是歡笑，偶爾也會有嘆息和眼淚，她譜寫的都是我們內(nèi)心的真實寫照，我們從青春路上走過，帶著一種無怨無悔的心情悄悄長大。歸根到底，成長是一種幸福，是一份痛并快樂的記憶。
青春是一首歌，歌聲是你和我。在青春之路上唱著青春之歌，心情是那樣舒暢灑脫。在青春歌曲里，我們乘著理想的翅膀，尋找新鮮，挑戰(zhàn)未來，這就是我們毫無畏懼的青春。
青春作文 篇3
青春似乎有無數(shù)敵人，但是，在某種意義上，學校、老師、家長、社會等等都是假想敵，真正的敵人只有一個，就是虛偽。 ——題記
曾幾何時，我們總是想逃，逃離父母的視線，逃離老師的關(guān)懷。如今的我們，如愿以償，遠離了父母，老師也不像以前管的那么嚴了。可是，并沒有想象中的那么快樂，總覺得生活少了些什么。
我們以為我們自由了，可是，我們真的自由了嗎？沒有束縛就是自由嗎？不，沒有，因為我們習慣了不自由，所以，即使真的自由了，也依舊會習慣性地找些事來束縛自己。周國平說：“自由人的標志乃是其不依賴于他人對他品行的看法，而只依賴于他人所提供的產(chǎn)品和服務(wù)�！逼鋵崳杂墒怯凶约邯毺氐南敕�，不盲目聽從別人的'意見，尊重自己內(nèi)心的想法。但是，現(xiàn)在的我們，什么時候可以靜下心來，聽聽心靈的吶喊。我們從來都以忙或不高興為理由而忽略了內(nèi)心的想法。所以，我們只是一些行尸走肉罷了！
曾經(jīng)，我們有夢，我們叛逆，不都為了自由，可現(xiàn)在，曾經(jīng)的夢遺失在回憶的路上，怎么找也找不回·，即使找到了，也只是空殼，沒有了當年的激情，自由也只是偷懶的借口，于是，我們就更加肆無忌憚地混日子，整天得過且過。這樣的日子，我們的心總覺得空，可我們誰敢去改變，只是一味的把自己推向電腦游戲，以此來麻木自己。到了老年，徒傷悲。我們也曾不甘心過，可又能怎樣呢？我們雙手都被懶惰束縛著，我們的心一直被忽視。
還記得，那年花開，我們自命不凡，以為可以改變世界，但很快，在命運的壓迫下，我們屈服了，但沒有信服，心中堅信我們還可以站起來，不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)麻木了。
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”現(xiàn)在聽來，這句話是多么大的諷刺啊，連自由都無法理解的人，當年卻也嚷著要自由。
大學是讓學會獨立的地方，而不是讓我們養(yǎng)成懶惰習慣的地方�？沼鄷r間多了，不是讓我們玩游戲的，而是讓我們思考人生，認清自己，追逐夢想的。我們都是人，因而要有自己的個性，不能一味的大眾化。怎樣才與眾不同？那就是尊重自己的心，讓自己內(nèi)心不再空虛，不回避生活的艱辛，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于直面苦難，面對現(xiàn)實。
青春應(yīng)有志，才能對得起自己！
青春作文 篇4
青春是上帝賜予我們的至高無上的精致禮品，是生命長河中最璀璨奪目的一顆明珠，是片片楓葉中最絕美的那一篇章。身在美好年華的我們，也在為自己的青春勾勒著最絢麗的色彩。
課堂上
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”是哪個班的瑯瑯書聲呢？我可以很驕傲地說一句：沒錯，就是我們班！
瞧！我們班的文藝女青年小王同學，正端端正正坐在椅子上，兩手輕拿課本，與桌成45度角，一絲不茍，毫不懈怠地讀著那些枯燥的古文；咦？那不是平日最調(diào)皮搗蛋的阿寧嗎？如今竟然破天荒地拿起了課本，其稀有程度完全不亞于哈雷彗星的出現(xiàn)。許是要期末考試了，臨時抱抱佛腳吧！更讓我吃驚的是，平日里只敢低聲細語與旁人說話，十分靦腆的莉莉同學，竟用難得洪亮的聲音認真朗讀著單詞。清亮的讀書聲穿過教室，傳到每個學子耳中。
這才是青春，蓬勃向上的.青春！
體育課上
“什么？一千米！”體育老師用波瀾不驚的語調(diào)宣布著一個噩夢，毫不意外地掀起了大家的吐槽。
“上次跑了一次，腿幾乎就要折了，居然這么快又要跑！”“是呀！”“就是嘛！”民眾的不滿情緒逐漸高漲。然而，就算再不滿，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調(diào)整好狀態(tài)，準備迎接那漫長的一千米。剛開始兩圈時，還不算精疲力盡。跑到第四圈時，同學們才真真切切地感受到了“虛脫二字。他們個個咬緊牙關(guān)，大口呼吸著，忍受著全身強烈的虛脫感，邁著大步向終點沖去。跑完的同學甚至不顧自己的疲累，跑去為后面的同學加油鼓勁，并遞給他們一杯杯熱水。
這才是青春，咬緊牙關(guān)的青春！
放學后
“叮鈴鈴……”放學鈴聲的到來，為教室里寧靜沉重的氣氛帶來了一線輕松。數(shù)學老師剛走出教室，大家就立刻躁動起來。有詢問作業(yè)，以免漏做或做錯的；也有匆忙收拾書包，迅即離開的；還有圍在一起討論難題的。最后，同學們都與自己的朋友結(jié)伴，三三兩兩地離開了教室。
這才是青春，率性純真的青春！
若說理想是一艘小船，那青春就是懸掛在上的一片風帆。理想不付諸行動，就是虛無縹緲的霧；青春不揮灑熱血，就是一頁蒼白的紙。讓我們在最美的青春里拼搏吧！
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