青春的作文（常用7篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
青春，一個(gè)十分美麗的詞匯，仿佛是初生的小獸，莽撞卻又好奇地探尋著世界的角角落落；又仿佛是初升的朝陽(yáng)，充滿活力，生機(jī)勃勃。但青春畢竟只是一個(gè)起點(diǎn)，總會(huì)是有大大小小的錯(cuò)誤。這時(shí)候，就需要一個(gè)能駕著船兒陪你過(guò)這條水流湍急的大河的人。恰巧，我的青春擺渡人，就這么出現(xiàn)了。
記得那還是微風(fēng)拂面的日子，我坐在窗邊看著晚霞，不知怎的生出了惆悵，益發(fā)地疲倦了。面前，一張?jiān)嚲砥戒佋谧烂嫔�，上面的�?4”像炙熱的火舌般跳動(dòng)著，一下一下地刺痛著我的眼睛。確實(shí)，這個(gè)數(shù)字在一些同學(xué)的眼中并不算什么，但我，真的敗了。
“又是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)……煩死了！”我憤懣不已，大吼一聲。連著幾次的“80”正不斷侵蝕著我的心防，我驚恐地感覺(jué)自己已經(jīng)在崩潰的深淵游走，隨時(shí)有滑下去粉身碎骨的危險(xiǎn)。我深知，已經(jīng)臨近期末，如果再不努力出成績(jī)，我真的完了。
難道就沒(méi)有一個(gè)人拉我一把嗎？心里躁動(dòng)著的情緒控制著我的思想，我在心底近乎絕望地喊出來(lái)。終是沒(méi)有人回話，面對(duì)我的，只有四周高高的白墻和深鎖一切的天花板。我終究沒(méi)有發(fā)作，郁郁又望向已是一片墨色的天空。
次日，我整理好心情，仍舊似往常一般進(jìn)了學(xué)校，教室門(mén)口，我撞見(jiàn)對(duì)我怒目而視的舒老師�！翱禳c(diǎn)兒！今天你干值日！”好吧，總算沒(méi)有提到我的成績(jī)，我懸著的一顆心暗暗放下半點(diǎn)兒。
就在不安中挨到了數(shù)學(xué)課。這節(jié)課自然是要講試卷，當(dāng)舒老師“咣咣”地走上講臺(tái)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣去。
“好，現(xiàn)在請(qǐng)考80以上的同學(xué)站起來(lái)。”隱隱中我聽(tīng)到了這樣一句話。我只能站起來(lái)聽(tīng)從發(fā)落。
余光似乎偷偷瞄到了舒老師，她依然滿面笑容，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那真是一把冷冽的利刃，直直扎進(jìn)我的心里�！皠�、佳、音……”舒老師的語(yǔ)調(diào)很輕快，似乎只是與我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我卻知道，這次真的是玩大發(fā)了。底下有同學(xué)的嘰喳聲傳來(lái)，帶著不可思議的意味。我慌了，心里像有無(wú)數(shù)流著淚的眼睛，向上天抱怨命運(yùn)的不公。
“請(qǐng)坐�！笔胬蠋熯@一句話可算救了我一命，我趕忙坐下，慶幸自己又逃過(guò)了一次大“劫難”。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的什么、說(shuō)的什么，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是呆坐在那里回神。
從這以后，舒老師再?zèng)]有提到一星半點(diǎn)關(guān)于這次成績(jī)的事情，我那因?yàn)楹ε吕蠋熡?xùn)斥而緊緊躍動(dòng)著的心，也悄悄放緩了對(duì)我的追迫。我又開(kāi)始偷懶了。
下次測(cè)試前，舒老師把我叫到了辦公室。我以為是要我去完成一些任務(wù)，雄赳赳氣昂昂地就去了。我到時(shí)，舒老師正在批著作業(yè)，我想大概已經(jīng)批了一下午吧！我走上前，問(wèn)道：“老師，您叫我什么事？”舒老師見(jiàn)我來(lái)了，放下作業(yè)，抬頭看著我的眼睛�！皠⒓岩簦銓�(duì)這次考試有信心嗎？”我被這句話問(wèn)的'猝不及防，只得答道：“可能，有吧……”舒老師笑了，這次的笑是溫和的，她說(shuō)：“你上次的成績(jī)可是讓我很不滿意啊，單元測(cè)試的題又不難，題型也都做過(guò)，怎么就是錯(cuò)呢？”我被問(wèn)的窘極了，“嘿嘿”干笑著�！按中氖悄阕畲蟮臄橙耍@次考試要做到會(huì)的都對(duì)，做完抓緊仔細(xì)檢查，像十以?xún)?nèi)加減法那些一年級(jí)的知識(shí)就不要再錯(cuò)了�！笔胬蠋熜Φ囊琅f溫和，她望著我，繼續(xù)說(shuō)，“你是咱們班的領(lǐng)頭人，你要是考不好了，我可真找你呀！”這次可是真的在開(kāi)玩笑了，我心里想著。忽的，我的眼睛對(duì)上了舒老師的眸子，我看到了一個(gè)世界：那個(gè)世界似乎有著一望無(wú)際的大海，被溫柔地包融在更廣闊的慈愛(ài)當(dāng)中。我被深深感動(dòng)了，忙答應(yīng)老師繼續(xù)加油。果然，下一次考試我高歌猛進(jìn)，成績(jī)離滿分已然不遠(yuǎn)。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但舒老師那天的那一席話至今仍深深印在我的腦海里。氣餒時(shí)，我常會(huì)看到那一雙深沉的眸子，永遠(yuǎn)溫和地凝視著我，激勵(lì)著我向前奮斗。舒老師，就是我的青春擺渡人。載著我的理想和追求，極平穩(wěn)地到達(dá)了彼岸。那她呢？她又去哪了？她呀，又去接了下一班乘客，繼續(xù)做他們的擺渡人了……
謝謝您，我的擺渡人，永遠(yuǎn)的擺渡人。
青春的作文 篇2
青春是美好的、激情的，青春是晨曦，是雨露，是夢(mèng)幻，是夢(mèng)想放飛，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
——題記
青春是個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的花季雨季。
在一個(gè)滿天繁星的夜晚，我獨(dú)自坐在寂寞的長(zhǎng)河中，放飛思緒到那多姿多彩的青春中，幻想著生命中的一切，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味青春的感覺(jué)。雨露的純潔，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈的心田;月色的魅力，征服了黑夜的迷茫，把光亮奉獻(xiàn)給了黑夜;而青春的溫暖，點(diǎn)燃了我心靈中的燈火，為我照亮了前進(jìn)的方向，溫暖了我的心房，幻想著這一切，青春應(yīng)該就是這種愛(ài)幻想的感覺(jué)吧!睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我希望再次回到幻想中，就像穿越時(shí)空的人渴望回到現(xiàn)實(shí)生活中一樣，并幻想有一天自己回到現(xiàn)實(shí)生活中的美好生活。
處在青春期的.我喜歡幻想，每天對(duì)新的事物都充滿了幻想，幻想著處在青春期的我們的美好故事，幻想著自己擁有一雙能點(diǎn)石成金的手，把人間阻擋我們前進(jìn)的大石，點(diǎn)變成金燦燦的黃金，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供必要的物資;幻想著自己擁有了孫悟空騰云駕霧、七十二變的本領(lǐng);幻想著自己擁有了智慧大師所富有的智慧，幻想著自己駕著時(shí)光隧道，來(lái)到了唐朝，親眼目睹了武則天時(shí)候的繁榮景象，體會(huì)到了女強(qiáng)人的威嚴(yán)，并幻想著有一天自己成為了一個(gè)像武則天那樣的女強(qiáng)人，在人生路上盡情拼搏;幻想著自己的花季雨季，幻想的思緒在青春中盡情飛揚(yáng)，上帝卻告訴我這一切都只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
青春不僅是個(gè)花季雨季，而且也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的季節(jié)。人生就像是一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們用一生的青春在這個(gè)大舞臺(tái)上用真情演繹出自己的人生，而演繹人生需要青春的火花來(lái)修飾，青春中充滿了我們對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬，傾注了我們所有的夢(mèng)想，而這憧憬與夢(mèng)想需要青春的舞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，花兒用了一千零一個(gè)白晝等待，蓄滿青春的花期在今夜綻放出了絢麗;白雪雖然不是一盞霓虹燈，不足以照亮漆黑的夜晚，但是它卻能夠使人們擁有一顆純潔的心，使人們能夠擁有夢(mèng)想，從而有夢(mèng)可以做。我不奢望花季里�？菔癄�的愛(ài)戀，不奢望違心的誓言來(lái)作為歷史的見(jiàn)證，我只想讓絢麗的青春為人生的理想插上一副堅(jiān)實(shí)的翅膀，在廣闊的藍(lán)天下自由地飛翔。
我們正值青春年少，青春時(shí)代是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的大好時(shí)光。青春流逝，就像東流的河水一樣一去不復(fù)返，追尋，永遠(yuǎn)追不回逝去的青春年華，我們應(yīng)珍惜青春，在青春飛揚(yáng)中奮斗，不虛度青春年華，在青春飛揚(yáng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
青春的旋律如此美妙，那就讓我們?cè)谶@個(gè)青春飛揚(yáng)的花季雨季中，伴隨著青春的旋律盡情的歡舞吧!舞動(dòng)出青春奇跡的光芒，舞動(dòng)出更加優(yōu)美美妙的旋律，讓我們的青春伴著悠揚(yáng)的旋律更加絢麗多彩，在藍(lán)天下盡情地飛揚(yáng)吧。——尾記
青春的作文 篇3
青春的路，需要我們探索，青春的腳步永不停歇，在青春路上我們也會(huì)遇到困難，遇到挫折。不要怕，站起來(lái)，勇敢的面對(duì)吧！
記得那是七年級(jí)的第一次期末考試，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，踏入考場(chǎng)，迎接我的第一次考試，轉(zhuǎn)眼間考試就結(jié)束了，在煎熬中等待了幾天。
有一天，老師抱著一摞卷子走入教室，原本喧鬧的教室突然靜了下來(lái)，無(wú)數(shù)眼睛聚集在老師的手中，那可是我們半年來(lái)的付會(huì)所換來(lái)的結(jié)果。當(dāng)聽(tīng)到老師念到我的名字的時(shí)侯，我的'心臟都快跳出來(lái)，一聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后，臉上立刻“晴”轉(zhuǎn)“陰”。剛才還自信滿滿的我，現(xiàn)在的心情卻低到了谷底，卷子上的分?jǐn)?shù)令我心驚。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我還沉浸在考試失利的痛苦中，無(wú)法自拔。突然，一道身影的出現(xiàn)打斷了我的思緒，我的老師站在我的面前，我立刻低下了頭，不敢直視老師的眼睛，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好不代表什么，每個(gè)人都有失敗的時(shí)侯，我們只要繼續(xù)努力，一定會(huì)成功的。我呆呆的坐在座位上，回味著老師剛才說(shuō)的話，沒(méi)錯(cuò)，青春的道路上總會(huì)有困難和挫折，不要怕，只要我們勇于拼搏，勝利是屬于我們的，老師的話使我受益匪淺。從那次后，我也變得更加努力了。
前不久，在回家的路上，看到了令我難忘的一幕。那是一個(gè)雨后的下午，我正漫無(wú)目的走著，一個(gè)不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)頭，看到了一個(gè)小角落中發(fā)生的一幕。雨后的路邊有許多泥濘的水潭，在那個(gè)角落里，我看到一個(gè)東西在水泥中掙扎，走近一看，原來(lái)是一只蜜蜂，或許是太潮濕，飛不起來(lái)，它落入了那個(gè)泥潭，在我們看來(lái)只不過(guò)是很小的一片泥潭，對(duì)它來(lái)說(shuō)，卻像是奪命的沼澤，一分鐘過(guò)去了，它漸漸停息了掙扎，我真的為它感到惋惜，這么點(diǎn)困難就放棄了。可正當(dāng)我要離開(kāi)是時(shí)侯，它卻突然飛起，一次次不放棄，努力向天空飛去，終于它成功的脫離了這片泥潭，飛向了自由。我的心里也因它的堅(jiān)持不懈升起了些敬佩這情。
青春的路上會(huì)遇到許多困難挫折，但只要我們不要懼怕，用自己的堅(jiān)持不懈的努力，勇敢的面對(duì)它，正是有了挫折，我們才會(huì)逐漸成長(zhǎng)，就像這只蜜蜂一樣，才會(huì)獲得自由，我相信，我們終有一天，也會(huì)成為一只雄鷹在藍(lán)天上翱翔！
青春的作文 篇4
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)18歲，但永遠(yuǎn)有人18歲。體會(huì)著那些發(fā)自?xún)?nèi)心的清澈的憂傷，總會(huì)在心底騰出一種向往。如果生命的云層遮蔽了太陽(yáng)，那是因?yàn)樾撵`飛得還不夠高。
來(lái)不及相信，來(lái)不及傷心，回憶成為了習(xí)慣代替了思念；模糊的背影，清晰的回音，再見(jiàn)成為了幻影代替了期盼。就像突然失去了左手，即使還有右手，即使沒(méi)有右手的巨大力量，但還是會(huì)痛，還是會(huì)懷念，還是舍不得、不習(xí)慣。當(dāng)承諾就這樣輕描淡寫(xiě)地隨風(fēng)而逝，麻木的心卻早已忘記了還可以去掙扎。
最怕空氣突然安靜，最怕回憶突然翻滾絞痛著不平息。終于明白，辦不到的承諾就成了枷鎖，被束縛的雙腳又怎樣才能跳出最美的舞步？
只是有一天，走過(guò)落葉蕭蕭的小道，漫過(guò)雜然交錯(cuò)的陌生的影子，卻再也找不到他的影子。樹(shù)蔭下的空寂讓人窒息，墮落的天使，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。紫丁香悄悄地開(kāi)，香氣幽幽地消散在潮濕中，已分不清淚水還是雨水，只是覺(jué)得連笑靨都帶著憂傷的氣息。怎么舍得，淚水早已無(wú)法代替?zhèn)矗壍涝谀晟俚耐局忻允Я朔较�，丟失了彼此，一路凄美的憂傷。
只是有一天，走在路燈下，幽昏的燈光耐人尋味。一個(gè)影子走來(lái)，依然挺拔，依然瀟灑，輕輕一笑瞬間喚起所有的`記憶。已不知道該做出怎樣的反應(yīng)，只好睜大眼睛等待著。很輕松的招呼，擊碎了筑到很厚的城墻，原來(lái)那早已成為過(guò)往。
他依舊是墮落的天使，我已放棄了拯救。每個(gè)人的離開(kāi)，起初都只是一種姿態(tài)，最后成為一個(gè)事實(shí)。在無(wú)聲處，悄然滋養(yǎng)著空虛的意念，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。只是當(dāng)希冀落空，灼傷的痕跡還是會(huì)消失不見(jiàn)。
一切都變輕了，變淡了，變遠(yuǎn)了，只剩下長(zhǎng)風(fēng)呼嘯、圓月照人。
每一步走過(guò)，都印證著一份堅(jiān)定的信念。生命中一些美麗的碎片就留在回憶中，像電影中的片段，定格是最好的落幕。
生命中有太多揮散不去的云層，那只好讓心靈飛得更高，只好珍惜該珍惜的，拋棄該放棄的。
青春的作文 篇5
在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。
“青春，校園”，這倆個(gè)詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個(gè)是那么的親密友好，“青春，淚水”，這倆個(gè)詞又是那樣的不離不棄。
我們的青春是同伴們一起度過(guò)的，而度過(guò)的地方大是在校園。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@大好的青春的時(shí)光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數(shù)知識(shí)寶藏大門(mén)的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的讀書(shū)聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書(shū)聲沒(méi)停洗息多久，踴躍、歡樂(lè)、積極的回答問(wèn)題聲，又在各個(gè)班里響起，彼此交流、討論問(wèn)題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭(zhēng)辯聲。這些因探索知識(shí)而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識(shí)的青春歌謠。
放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊(duì)的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。校園小路上，總是不缺乏歡樂(lè)嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時(shí)間里，也少不了歡樂(lè)的存在，我們?cè)谇啻旱呐惆橄掠懻撝啻旱臒衢T(mén)問(wèn)題，八卦著歡樂(lè)的熱，飯總是吃的少，歡聲笑語(yǔ)總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂(lè)又獨(dú)自奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂(lè)那么也少不了淚水。天下沒(méi)有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會(huì)被老天無(wú)情的'拆開(kāi)，兩地分離。但友誼的長(zhǎng)線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)的。分離時(shí)，我們雖然不舍但也無(wú)奈，淚水在我們的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅(jiān)強(qiáng)的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這在我們孩童時(shí)便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓我們一起用這筆財(cái)富去建設(shè)知識(shí)的殿堂，快樂(lè)的天堂吧!
青春的作文 篇6
細(xì)雨飄過(guò)，清風(fēng)拂過(guò)，于是我聞到了清荷之香，帶著熟悉，帶著喜悅的味道，環(huán)抱著我……我?guī)缀鯗S陷于這美好的夢(mèng)里�；蛟S，任誰(shuí)也不愿驚擾，打破這沁人的安寧。那肆虐的香，帶著狂野，在你看不見(jiàn)的地方擴(kuò)散……徐詩(shī)中說(shuō)“如果有一天我獲得了你的愛(ài)，那么我飄零的靈魂便有了歸宿。只有愛(ài)才能讓我匆匆行進(jìn)的腳步停下，讓我再多停留你身邊一會(huì)吧，你知道憂傷正像鋸子鋸著我的靈魂……”徐志摩寫(xiě)下如此激情洋溢的詩(shī)，可是愛(ài)到了極點(diǎn)。
如此狂熱而又深情的徐志摩，在遇上林徽因之后，就從哲學(xué)家，變成了大詩(shī)人。他的詩(shī)，都是遇到了林徽因，用靈魂鑄寫(xiě)而成的。有一種職業(yè)最能觸動(dòng)人心，那就是詩(shī)人;有一道風(fēng)景最雋永，那就是詩(shī)歌。人不瘋狂枉少年，瘋狂，才對(duì)得起自己的青春，才對(duì)得起自己旺盛，飽滿的元?dú)狻?/p>
許多人，因?yàn)榀偪�，做出了無(wú)與倫比又重大的行為。瘋狂所犯下的錯(cuò)誤，或許不能容忍，或許惡劣無(wú)比，但多少都會(huì)獲得自己的驚喜。碌碌無(wú)為的人，年老時(shí)只能對(duì)著圓鏡，看著白花花的自己，道一聲：“后悔。”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。瘋狂，有人看到這個(gè)詞，或許就立刻想到一些無(wú)法原諒的行為，或許就立刻想到成功地喜悅。瘋狂是一種動(dòng)力，為工作的瘋狂，為情感的瘋狂，理智的'瘋狂，是人所向往的。
徐志摩的瘋狂，換來(lái)了與林徽因短暫的美好時(shí)光，最終墜機(jī)時(shí)，使得林徽因把他乘坐的飛機(jī)殘骸掛在房間，至她死都沒(méi)摘下來(lái)。這一份情，多是真誠(chéng)，友誼的情，比徐志摩一直想得到的愛(ài)情要好許多�？蛇@份情，只能安慰著他的靈魂……看來(lái)，瘋狂也并不是一無(wú)所獲�？蔀槭裁疵髅魇恰隘偪瘛保瑓s還能“理智”。理智所指的只是你奮斗的目標(biāo)，只要目標(biāo)正確了，獻(xiàn)上自己的熱血，獻(xiàn)上自己的瘋狂，你就是理智的。這沁人的安寧，被打破了，驚擾了，是因這瘋狂，這熱血。
青春的作文 篇7
沒(méi)有人因?yàn)闀一ǖ纳钥v即逝而忽略它的美麗，沒(méi)有人因?yàn)樾切堑木嚯x而放棄追求它的光芒，我們的青春，我們的夢(mèng)想亦是如此。
——題記
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”當(dāng)熟悉的旋律又一次在耳邊回蕩，我輕輕地拿起筆，譜寫(xiě)我的青春，我的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)；有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著新生命，滿懷著希望，代表著未來(lái)；有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著青年人純潔的心靈，無(wú)私的品質(zhì)……要我說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色，而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤(pán)，你想要什么顏色就有什么顏色。
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的`童年，每個(gè)人也一樣有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青春。不知不覺(jué)間，人生的列車(chē)早已離開(kāi)了“童年站”，來(lái)到了“青春站”，青春如歌般陶冶性情，如舞般精彩絕倫。青春是花，美麗而容易凋零；青春是風(fēng)，清揚(yáng)而往來(lái)匆匆；青春是自由，敢愛(ài)也敢恨。
曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的《致青春》中，有一句話引我深思：“青春，就是用來(lái)懷念的。”人類(lèi)就是這樣一種奇怪的生物，直到失去了，才會(huì)珍惜。但是如果你沒(méi)有一個(gè)熱情似火的青春，等到你老時(shí)，拿什么懷念？如今的我們，是青春飛揚(yáng)的，追夢(mèng)才是我們最應(yīng)該做的，要永遠(yuǎn)懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，在青春的道路上留下一首血與淚的史詩(shī)。
青春是單調(diào)的，是無(wú)色的，就似我所說(shuō)的“青春就是一張白紙”。夢(mèng)想如花，點(diǎn)綴青春的畫(huà)卷；夢(mèng)想如歌，歌唱青春的魅力；夢(mèng)想如舞，舞動(dòng)青春的傳奇。離開(kāi)了夢(mèng)想，我們的青春一無(wú)所有……
夢(mèng)想究竟是什么？
它不是夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果，更不是光有機(jī)遇就能成功。而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀努力的向著夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn)，不斷的超越自己！
我不畏懼去追求，因?yàn)槲也晃窇质�，我的青春字典里從�?lái)就沒(méi)有“失敗”這個(gè)詞。是夢(mèng)想引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向，所以我不輕易徘徊在十字路口，我的青春沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有選擇，選擇前進(jìn)或是退縮。選錯(cuò)了我不氣餒，也不退縮，只會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)檫@是我的選擇，是我發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有人可以改變我決心。我用我的青春，用我的奮斗去開(kāi)辟一個(gè)屬于我的天地，去實(shí)現(xiàn)我的青春之夢(mèng)！
與陶淵明一同欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理;與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的永恒情誼……這就是我的夢(mèng)，雖不偉大，但也不渺小，只要與文人墨客做伴，就不悔我的奮斗，我的青春！
青春和夢(mèng)想的故事還在續(xù)寫(xiě)，夢(mèng)想令我們的青春激情澎湃，請(qǐng)不要放過(guò)荷葉上的任何一滴水珠，不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，青春的一切由我們掌控，不要讓我們的青春留下遺憾，我們要做的，就是讓青春無(wú)悔！
夢(mèng)想，在青春路上！
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