實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文必備[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我們都擁有一個(gè)快樂(lè)的家，當(dāng)然我也不例外。雖然我家現(xiàn)在還沒(méi)有房子，仍寄居在村里小學(xué)陳舊的房子里，一個(gè)月也只能靠爸爸幾百元的工資維持生計(jì)。但是，我卻不氣餒，勇敢地奮斗著。希望我能有更大的進(jìn)步，希望家庭的生活有所改善，希望我家的房子能蓋起來(lái)……
我的爸爸患有高血壓，不能干重活。我曾多次勸他去看病，而他總是滿不在乎地說(shuō)：不要緊，你看你老爸結(jié)實(shí)著呢。爸爸整天為我們這個(gè)家奔忙著�？粗刻炱v的樣子，我的心里有一種說(shuō)不出的'滋味，我能做的就只有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，照顧好弟弟，這樣才會(huì)使爸爸身上的擔(dān)子輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。
老師曾對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聽話的乖孩子，老師也了解你家的情況，希望你能夠好好學(xué)習(xí)”。我把老師的鼓勵(lì)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把家庭的貧困狀況作為前進(jìn)的鞭策力。因此，在學(xué)習(xí)上，我充滿了自信，經(jīng)常不恥下問(wèn)、認(rèn)真鉆研。在學(xué)校，我把別人當(dāng)作自己的鏡子，通過(guò)別人看到我的不足，我加以改正，我相信我會(huì)做的更好。每星期回家，我不僅認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，勤于復(fù)習(xí)，還經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。當(dāng)我看到他們勞累的樣子，我很傷心，但我沒(méi)有掉眼淚，我知道眼淚無(wú)法洗去痛苦。我只有努力學(xué)習(xí)，才能撫慰他們的心。
盡管我知道，別人吃的穿的都比我好，甚至有的同學(xué)還有手機(jī)等時(shí)尚物品，雖然我很羨慕，但我能克制自己的心理，我知道，貧困的家庭不允許我這么想。我現(xiàn)在只有努力，將來(lái)才會(huì)有出路。因此，我要對(duì)那些和我家庭一樣的同學(xué)們說(shuō)：不要因貧困而自卑，貧困不是我們的錯(cuò)，我們要努力，要有信心，去改變家庭的貧困，相信自己能行。
我也堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定能幫助爸爸媽媽撐起這個(gè)家，我知道我的擔(dān)子有多重，所以我一定會(huì)努力，請(qǐng)為我加油，為我的家庭加油吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
夕陽(yáng)的余暉照射著每一寸土地，我獨(dú)自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風(fēng)在臉上撫過(guò)，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實(shí)令人煩惱和失落。
抬頭看看天空，感覺(jué)突然間沒(méi)有了顏色，便又低下了頭，獨(dú)自郁悶起來(lái)。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對(duì)象一腳踢去，石子便滾到墻邊。
走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來(lái)，只見一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風(fēng)掠過(guò)，它掉了下來(lái)，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿是對(duì)螞蟻的崇敬之情。風(fēng)仍是輕輕的，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競(jìng)忘記了時(shí)間的存在，坐在一旁，為它加起油來(lái)，終于，在千百次的曲折蜿蜒的爬行后，它抵達(dá)了目的地，直到一點(diǎn)一點(diǎn)爬出我的視線。我站起來(lái)，向那英雄致敬，致敬——
從那以后，自習(xí)課上再也沒(méi)有我嬉笑的身影；研究問(wèn)題時(shí)我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因?yàn)槊慨?dāng)我想在挫折中放棄努力時(shí)，那’‘英雄”的一幕總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我：在堅(jiān)強(qiáng)面前一切都會(huì)變得渺小，變得無(wú)力。
所以，當(dāng)我坐在這里，為自己的未來(lái)尋找方向時(shí)，我是坦然的，無(wú)論結(jié)果如何。我曾在那些困難中揮灑過(guò)青春，磨煉過(guò)意志。
有人說(shuō)，沒(méi)有飛鳥的天空是黯淡的`，沒(méi)有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒(méi)有挫折的人生是無(wú)味的。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)擁有更美的明天!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
啄木鳥發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，啄木鳥問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我可以回家了嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“可以回家了，不過(guò)不能飛�！闭f(shuō)完啄木鳥走出了醫(yī)院。要到啄木鳥的診所要經(jīng)過(guò)一片森林和一條小河。啄木鳥走過(guò)森林的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵大樹生病了，可是那一條蟲子在很高的地方，他只好爬樹上去，他失敗了一次二次三次……終于爬了上去，幫大樹治好了病。
它走啊走，到了小河邊，啄木鳥發(fā)現(xiàn)過(guò)不去，就把地上的樹枝用藤蔓綁在一起做成木筏，再拿一根樹枝劃船。一天后終于到了，這件事被其它小動(dòng)物知道了，都覺(jué)得啄木鳥非常堅(jiān)強(qiáng)。
獅子大王命令其他的`小鳥把身上的一根羽毛獻(xiàn)出來(lái)，做成一只翅膀。翅膀做好后，獅子大王把這只漂亮的翅膀獎(jiǎng)給了啄木鳥，啄木鳥又可以飛行了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
一片遼闊的草原上長(zhǎng)滿了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠(yuǎn)處望去，銀白色的一片，隨風(fēng)起伏，夢(mèng)幻而美麗。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞起來(lái)。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見。”
小傘兵們記住了媽媽的話，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)陌生的地方。那里沒(méi)有肥沃的土地，也沒(méi)有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著周圍，瘦骨嶙峋的大石頭，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。心想：順其自然吧！只有其中的一個(gè)小傘兵想起了媽媽的`話，“要努力扎根，頑強(qiáng)地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點(diǎn)微薄的水生存。只有那個(gè)小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根都使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續(xù)溫和的天氣，小傘兵們生長(zhǎng)得非常快，它們每天都喝飽了水，讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著。而那個(gè)小傘兵想，即使現(xiàn)在風(fēng)和日麗，但暴風(fēng)雨總會(huì)來(lái)臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環(huán)境差，但天氣總是很好，你還那么傻的向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會(huì)它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。
小傘兵們很多都長(zhǎng)成了蒲公英，眼看秋天就要來(lái)臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來(lái)，烏云在空中飄來(lái)飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地?fù)г谝黄�，只有那個(gè)蒲公英昂首挺胸，沒(méi)有絲毫的畏懼。狂風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了，毫不留情地撕扯著蒲公英的身體，拉扯著它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個(gè)平時(shí)努力扎根生長(zhǎng)得蒲公英卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處，牢不可動(dòng)。
狂風(fēng)暴雨過(guò)后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個(gè)倔強(qiáng)地頑強(qiáng)生長(zhǎng)的蒲公英仍傲然挺立著，閃爍著勝利者的光彩和榮耀。
秋天來(lái)臨，蒲公英們又放飛著許多許多的小傘兵，天空中飄著白色的夢(mèng)。那個(gè)蒲公英對(duì)小傘兵說(shuō)：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見�！�
用堅(jiān)強(qiáng)注釋生命——堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，堅(jiān)強(qiáng)是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰，只要心依然堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)活得高尚，活得堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
每個(gè)人都有著自己的人生，或平凡，或精彩。但人生的道路是不同的，結(jié)局也是不同的，需要我們自己去領(lǐng)悟，體會(huì)其中的艱辛。嘗過(guò)酸甜苦辣的滋味，再來(lái)品味人生。
小草的一生，注定不平凡。因?yàn)樗凶约旱男愿瘢凶约旱膲?mèng)想，會(huì)勇敢面對(duì)上天的考驗(yàn)。但它卻不會(huì)放棄自己的人生。它的頑強(qiáng)，就是反抗上天的動(dòng)力。它認(rèn)為，自己的人生就應(yīng)該自己來(lái)做主，自己的命運(yùn)應(yīng)該自己掌握，而不是讓別人來(lái)決定的。他不屈服于火的焚燒，水的摧殘，雷的打擊，風(fēng)的肆虐。它用自己的行動(dòng)證明了，它不屈服于命運(yùn)!
俗話說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句話不是沒(méi)有根據(jù)的。在火的燃燒下，一切都在這灼熱的能量下化為灰燼，而小草卻挺直了腰板，不屑于顧。當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，小草的跟便重新發(fā)芽，重新生長(zhǎng)，重現(xiàn)這片土地了。它用頑強(qiáng)的生命力與不屈的性格，譜寫了生命的凱歌。
這讓我自愧不如。我沒(méi)有它那堅(jiān)強(qiáng)的意志力，遇到一點(diǎn)挫折便一蹶不振，沒(méi)有它那堅(jiān)定的決心，放棄了自己的.堅(jiān)持。從它身上，我看見了自己的懦弱，自己的虛偽，自己的不確定。我一直戴著假面具生活，否定了自己的人生，更否定了未來(lái)。所以，我不能再錯(cuò)下去了，我也有手，我也有命運(yùn)，我要用我這雙平凡的手，去創(chuàng)造一個(gè)只屬于我一個(gè)人的奇跡!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
一天，阿曼達(dá)像往常一樣去上學(xué)。當(dāng)他在書聲朗朗的教室坐下時(shí)，突然感覺(jué)到地面開始晃動(dòng)，同學(xué)們驚惶失措，紛紛往外逃竄。阿曼達(dá)和周圍的同學(xué)沒(méi)有來(lái)急逃跑，被壓在了廢墟底下。同學(xué)們垂頭喪氣，埋怨到：“我們不被壓死也會(huì)被餓死，我們沒(méi)救了�！卑⒙_(dá)說(shuō)：“不！我們還有救，只要我父親還活著，就一定會(huì)來(lái)救我的！”同學(xué)們說(shuō)：“你爸爸不會(huì)來(lái)的，單憑你爸的力量根本挖不到這個(gè)地方的！”阿曼達(dá)說(shuō)：“放心！我父親一定會(huì)來(lái)的！！”就沖阿曼達(dá)這一句話，同學(xué)們打起了精神，重新燃起了生命的希望之火。他們等呀等，時(shí)間過(guò)去了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)。他爸爸始終沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們心灰意冷了，想趁早死了算了。又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，正當(dāng)有的'同學(xué)想自殺時(shí)，突然瓦礫堆上傳來(lái)聲音，阿曼達(dá)喊到：“爸爸！是你嗎？”爸爸激動(dòng)的回答：“是我！是爸爸！我的兒子�！�
終于，在過(guò)別人的協(xié)助下，經(jīng)歷50多分鐘的努力一條安全出口辟開了！這對(duì)了不起的父子緊緊擁抱在一起！旁邊頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
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