堅強作文

時間：2024-03-10 09:40:49 勵志作文我要投稿

堅強作文范例7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的堅強作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強作文范例7篇

堅強作文篇1

親愛的林灝同學(xué)：

　　你好！我是湖北省黃石市廣場路英才學(xué)校五年級七班的學(xué)生，我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于你的英雄事跡，對你十分敬佩。當(dāng)你被埋在廢墟下時，你體現(xiàn)出超越同齡人的成熟，身為班長的你，組織同你一起埋在廢墟之下的同學(xué)們唱歌，鼓舞士氣，并安慰正在哭泣的女同學(xué)。你還在廢墟中拼命地挖出了一個出口，盡管你自己的頭、手多處被亂石劃傷，可你仍然背著兩個同學(xué)沖了出去。你那奮不顧身舍己為人的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　林灝同學(xué)，在這次地震中，你失去了父母，我對你的遭遇深表同情，我想跟你說，你不必太難過，我們?nèi)珖嗣穸荚跒?.12大地震之后的災(zāi)區(qū)重建工作做貢獻。這次給你寫信，主要是想跟你談?wù)勑摹Ｎ覑劭磿�，特別喜歡看一些武俠小說，書中有寫武林中人一出身便父母雙亡流落江湖的.，可他們照樣堅持走完自己的路，成為了絕世武林高手。林灝同學(xué)，你是一個堅強的同學(xué)，相信你能夠從地震的悲痛之中走出來，更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)。有些人說武林小說全是打打殺殺之事，毫無意義，我認為非也，每一本書中其實都有一個道理，那就是讓我們學(xué)會堅強。

　　武林中人那么小就沒了爹媽，照樣看破生死紅塵，正所謂生亦何苦，死亦何歡？我看了一本玄幻小說，有一位高僧為助他人走出困境，不惜以自己的生命做工具，這豈不已看破生死。生命是非常珍貴的，有時如果因情場失意，或親人全亡而自殺，豈不糟踐了它。可是如果你死了，可助數(shù)人脫離困境，那一生也不白活，但這并不是糟踐它。

　　佛祖曾“割肉喂鷹”，“舍身飼虎”，仍是大慈大悲之事，誰又能說佛祖糟踐生命呢？所以，林灝同學(xué)，社會是在進步的，災(zāi)區(qū)的明天一定會更加美好，你們的生活也會越來越美好。希望你們在那里住的習(xí)慣，學(xué)習(xí)越來越好。林灝同學(xué)，我很希望能與你交一個朋友，共同交流自己從生活點滴小事中所悟出的心得道理。祝你身體健康學(xué)習(xí)愉快！

　　熊殷翔

　　20xx年2月21日

堅強作文篇2

　　陰沉的云兒遮住了天空，雨點淅淅瀝瀝地下起來，我是這世界的一縷清風(fēng)，努力地讓身體沖破云層，幾縷光“依稀”灑在大地上，不過，這還不夠，我還有要變得更加堅強，讓我的世界充滿光亮！

　�。�1）童年之聲

　　“嗚嗚……”不爭氣的我又坐在地上哭了起來，“只因為別人的一兩句話，你就哭嗎？你哭得越厲害，別人笑得越歡！”這句被媽媽說了無數(shù)次的話又回蕩在我的腦海之中，雖然不想哭，但那些別人欺侮我的畫面就像一個個淘氣的小惡魔，在我的腦海中跳躍著，狂笑著，我的心靈再一次溢滿了淚水。“堅強一些吧，不要管他們怎么說，做好你自己就行了，我永遠支持你！”一抹淺黃色的身影飄過我的身邊，仿佛是一縷陽光，將心中的烏云沖散，“謝謝你，我的好朋友，我會堅強些的�！蓖菧\黃色的身影，我露出了久違的微笑。

　�。�2）月下之光

　　我緊鎖著眉頭，低著頭，一言不發(fā)的穿過那每天必經(jīng)的小

　　門，那小門靜默的立在那兒，隱沒在黑暗的影子中。月亮是那么大，那么圓，那么亮，但我卻覺得異常的寒冷，我“哆哆嗦嗦”地向前走，心中的畫面不停地閃爍著：一份份試卷，一個個紅叉，一張張疑惑而又失望的臉，還有那張大大的成績表，都像一把把鋒利的'刀，蹂躪著我那不夠堅強的心；耳畔中：那對手因打敗我而發(fā)出的歡快的歌聲，死敵因我的失敗而發(fā)出的冷嘲熱諷，以及同學(xué)們的竊竊私語，都像一支支鋒利的箭，直插到我脆弱的心房。我覺得自己有些站不穩(wěn)了，伸出手來托墻，墻冷冷的，就像失敗后同學(xué)們的眼神一樣寒冷，月亮漸漸偏移，一抹白色的身影出現(xiàn)在月光的盡頭，以較慢的速度，擦過我的身邊，一句如月光般的話傳入我的耳畔：“加油吧！我相信這次失敗不會把你打倒，要堅強啊！”我扭頭一看，銀白的月光灑滿了前方，它仿佛為我這個在心的世界迷路的孩子指明了方向，這月光真的好溫柔。

　　(3)夢想之翼

　　我是一縷清風(fēng)，盡管我很弱小，弱小到只能給人們帶來一丁點兒涼爽，但我始終相信，我一定能變得更加堅強，堅強到有勇氣、有力量，將一切烏云沖散，讓我的世界充滿光亮。我知道前方有更多的烏云在等著我，但我始終相信著，相信著我的夢想與信念，我會乘著夢想之翼，努力讓自己更加堅強！

堅強作文篇3

　　堅強是人類不可缺少的因素，堅強有時就像一把隱形的傘，為我們遮風(fēng)避雨，堅強就是飽受困苦之后的精神之光。

　　春天，小草又從枯萎回到繁盛，每當(dāng)風(fēng)雨過后小草驕傲的昂起了頭，用手擦干淚水，就挺直身子站起來，寒風(fēng)暴雨讓小草更加茂盛，小草有一個精神就是堅強。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，它就又回到了以前的一切生命。看到這樣的景色，我突然想到了這句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@一句話表現(xiàn)了小草頑強的生命力。每當(dāng)人類踩上草地，小草就會將人類抱到懷中。我愛小草，我愛它那無私的奉獻，愛它的倔強的生命力。我學(xué)小草枯而又生，我愛它那頑強的生命力！

　　生命是什么顏色？對，生命是粉色的，如荷花，它蘸著許多清水，描繪出生命的瑰麗，蓮花淤泥而不染，濯青蓮而不妖。蓮花之君子之子，菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同子者何，牡丹之富貴都也。每當(dāng)寒風(fēng)暴雨侵襲著荷花，荷花依舊在雨中含苞欲放。生命是什么顏色？對它是金色的，秋天葉子變成了黃色，一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶，又像給大地穿上了一件黃棉襖，當(dāng)葉子落下時，你認為它死了嗎？不它沒死，它們讓小樹變的強壯。它從來不夸耀自己，在美麗的`花園中，它們雖然不引人注意，但它還是無私做著奉獻。

　　生命是什么顏色？它是白色，冬天，梅花盛開。梅花它謙虛，它不和別的花兒一樣比嬌艷，梅花它堅強，它開放在那寒冷的冬季，它在冬爭艷，在那寒風(fēng)中多像人的身軀，多漂亮呀！梅花那紅紅的臉蛋，是被凍的嗎？��！梅花，你愿意付出你的身體，為我們點綴。��！梅花，我愛你！

　　這四季的堅強植物使我敬佩，春天里堅強的小草，使我懂得了堅強，不放棄。夏天里的美麗荷花，讓我懂得純潔才美麗。秋天里的清淡菊花，讓我懂得，要多多展出功能。冬天里的梅花，讓我懂得，要不畏寒冷，堅持！

　　啊！你們讓我懂得那么多，我永遠愛你們！

堅強作文篇4

　　用觸覺去感受世間的萬物，她，永遠也看不到大自然的燦爛多姿；用指尖去摸索別人的嘴唇，她，永遠也聽不到世界上美妙的聲音……而正是她，卻締造了一個世界上前所未有的傳奇！

　　溫一杯暖茶，在陽光微醺的午后，翻開墨香四溢的書卷。一書如帆，送我至她那堅強意志的海洋，如同無聲無息的潮汐，慢慢地、不著痕跡地注入我的心田，和我的靈魂融為一體——《假如給我三天光明》。

　　1880年6月的一天，她降生于美國阿拉巴馬州北部。一歲多時，她感染上了猩紅熱，喪失了視覺、聽覺和說話的能力。然而，就是這么一個幽禁在盲、聾、啞世界里的人，卻沒有向命運屈服，而是頑強地抗爭，通過不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會了閱讀、寫作，學(xué)會了演講，掌握了英、法、俄等五種語言，最終成為了美國著名的盲聾啞女作家。

　　是什么讓她這么努力、這么執(zhí)著地去拼搏，去與命運抗爭？是一種意志——堅強，使她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡�！巴涀约菏�，把別人眼里的陽光當(dāng)成自己的光明；忘記自己失聰，把別人聽到的聲音當(dāng)成自己的音樂；忘記自己苦澀的命運，把別人嘴角的微笑當(dāng)成自己的幸福。”她那鏗鏘有力的話語，讓我心頭為之一震：是啊，這句話無處不透露著她的堅強。“忘記自我，你就能獲得光明。”她對自我的認識令我耳目一新：忘記自己的耳聾眼瞎，你就不再是自己，也就能獲得新的光明，聽著優(yōu)美的歌曲，哼著輕快的小調(diào)，舒暢的靈魂自由自在地翱翔！

　　站在朝向陽光的地方，就不會看到陰影。她立志要成為陽光下的人，靜靜沐浴在陽光中，全身享受著陽光的洗禮。而堅強不正是她生活中那璀璨的陽光嗎？她在堅強中克服了重重困難，一步步走向完美，走向成功，成為了哈佛大學(xué)歷史上第一個盲聾學(xué)生。學(xué)成后，她用愛心擁抱世界，以驚人的毅力四處奔走，建立起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她還曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被成千上萬個讀者視為20世紀“最富感召力的作家”。87年無光、無聲的孤獨歲月，練就了她堅強的意志，無畏的精神。她，就是——海倫·凱勒！

　　有一種意志叫堅強。我們常說，遇到困難要堅強，不能退縮，但是在真正的`困難面前，有多少人堅強地直面困難？海倫·凱勒，一個弱女子，在陷入黑暗、失聰、啞巴的泥潭中時，仍能堅強地直面苦澀的人生，頑強地與命運抗爭，最終創(chuàng)造了不朽的奇跡。與她相比，感官和四肢皆健全，卻容易被生活中的小小挫折與困難嚇倒的我們，還有什么理由不堅強起來呢？

　　“對我來說，幾何課程是最困難的，因為我的眼睛看不見，無法看到老師畫在黑板上的幾何圖形。我只能用一些細的金屬絲在軟墊上把這種幾何圖形彎折出來，才能在頭腦中形成一些清晰的印象。至于圖形中的字母符號，以及‘假設(shè)’‘結(jié)論’‘證明’等步驟，我則完全靠腦子記憶�！焙愒跁性锌�。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我們生活中有幾乎80％的信息來源于眼睛。而像海倫·凱勒這種盲聾人，不能用手畫、用眼看，圖形只能憑空想象，字母符號全靠記憶，這該是多么的艱難��！但她卻憑借著驚人的堅強和毅力成功了！而我之于海倫來說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面有著得天獨厚的條件——能看，能畫，能算，但有時一遇到難題就想放棄，現(xiàn)在想想真是羞愧！海倫，是我最好的榜樣！

　　捧書而坐，直到最后一束陽光從書頁上靜靜流失，尤不忍釋卷。海倫帶給我們的，不僅僅是諸多不朽的奇跡，更多的是一種震撼人心的精神力量——堅強！它是一種能夠帶給我們堅定的信念與希望的正能量！它能讓我們直面人生，戰(zhàn)勝困難，攀越頂峰！

　　一陣悠揚的歌聲隱隱約約從窗外飄來，縈繞在我的耳邊，余音裊裊，久久揮之不去：

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀

　　帶我飛飛過絕望

　　不去想他們擁有美麗的太陽

　　我看見每天的夕陽也會有變化

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀

　　帶我飛給我希望

　　我終于看到所有夢想都開花……”

堅強作文篇5

　　我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天，為了我們的茁壯成長，更為了我們有一個美好的未來，她忍痛割愛將我們送給了風(fēng)兒爺爺，而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻，我明白了做草的真諦，那就是堅強。

　　在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存，我也選擇了自己生長的地方巖石媽媽。雖然她沒有充足的養(yǎng)料和水分來供應(yīng)我，但我還是選擇了她。我愛她，不僅是因為我覺得她有著草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅強;我更感激她，為了我的生長把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長的全部養(yǎng)料給予了我;而且用她的肌膚來養(yǎng)育我;用她的血液來澆灌我。不知不覺中，我扎根了，發(fā)芽了，長出了幾寸長的新葉，巖石媽媽激動的哭了，幾滴淚水落到了我的嘴里，涼涼的，甜甜的……。

　　夏天來了，營養(yǎng)不良的我比生長在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多，顯得好瘦弱，他們常常欺負我、辱罵我、譏諷我，柔弱的我顯得好無助……漸漸的覺得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過放棄，我更不后悔選擇了巖石媽媽，因為我的生命是草兒媽媽和巖石媽媽給的，我是他們的孩子，我活著不但為了自己，更是為了他們生命的延續(xù)，我決不后悔，我要像他們那樣堅強。

　　秋天來了，我穿上了黃色的新裝，但我并不開心，我覺得自己的身影在微風(fēng)中顯得更加瘦弱，更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的老師帶領(lǐng)到田野里游玩，他們開心的笑哇、跳哇，我好羨慕他們，突然一個孩童看見了生長在巖石媽媽身上的我，緊接著倆個、三個、四個……女老師指著我對孩童說：“多么可愛的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么堅強!你們看它那美麗的身軀在微風(fēng)中蕩漾，多么動人哪!你們要像它一樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻永不向困難低頭……�！蔽毅蹲×耍骸八麄冋f的是我?難道我有這么美麗嗎?我從未聽到過這樣的贊揚，從未聽過!”我激動的哭了轉(zhuǎn)而又開心的笑了，眼前又一次浮現(xiàn)出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。

　　說到生命的頑強，忍不住想起兒時背過的兩句詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，雖然小時候背唐詩時，對大多數(shù)詩中表達的意思都是一知半解的'，但是這首詩卻因為通俗易懂，讓我很小便明白了它所表達的意境，知道詩人是在贊嘆小草的韌性和頑強的生命力。

　　是深諳這些植物頑強的生命力吧，老師們在提到生命的頑強時，也常常會提到這首詩，用這首詩來激勵我們應(yīng)該樹立奮發(fā)向上的人生追求，在遇到挫折困苦的時候，要不畏艱難險阻地面對生活，只要你夠堅韌頑強，生命中就會有奇跡出現(xiàn)。

　　的確，只要我們夠堅韌頑強，生命中就會有奇跡出現(xiàn)，這次的5.12汶川大地震中發(fā)生的許多事情，就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場特大的毀滅性的災(zāi)難，它的突然來襲讓千千萬萬的生命于瞬間魂歸天國，還有許許多多的生命被困在廢墟底下，于是，一場搶救尚存的生命的救援行動風(fēng)風(fēng)火火地展開了…….

堅強作文篇6

　　星期三下午，天氣晴朗，下課后老師叫那天逃課的同學(xué)留下跟我下去做運動。

　　結(jié)果老師帶我們到做操場，讓我們玩一個游戲，這個游戲的規(guī)則是。站起來算一下，蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。

　　老師負責(zé)算，我們負責(zé)做。結(jié)果老師算到了100下，我切蹲不下去了，結(jié)果老師不理我繼續(xù)算下去，其他同學(xué)繼續(xù)做，老師算完了250下，其他同學(xué)也跟著做完了。老師走過來問我說；你想干嗎？我說；老師我不行了。結(jié)果老師原諒了我這次，老師還說跟我去宿舍拿校服。

　　結(jié)果還有一個同學(xué)也跟著去，他就是剛剛做了250下的.那個，不過他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時，那同學(xué)爬得好快，而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時，那個同學(xué)已經(jīng)量好了校服。

　　當(dāng)我進去量校服時，那校服太短了，老師叫我明天下午在去拿。結(jié)果我慢慢的下了樓，我還去臺上拿書包，沒想到的是我從臺上下來沒一兩步。，腳就開始疼了起來，而且還直直的，結(jié)果我就想把腳縮起來，沒想到的是越縮越疼。當(dāng)時的我心里非常害怕以為真的要斷了，結(jié)果我從書包里拿出手機想打給老師，讓老師來看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人，我就誰也沒給打。

　　我就在那地方呆了一會，慢慢的扭動腳，過了一會我的腳可以走了一點點。我背著書包起來一步一步的走回了家。

　　我回到家時我把事情的經(jīng)過跟奶奶說了，奶奶還幫我擦了藥，并且還嘮叨了很久。雨過天晴后我給老師發(fā)了一條短信

　　老師我從臺上下來時，不小心搞到了腳�？赡芙裉焱砩先ゲ涣肆耍竺孢€留了幾個空格，寫上我的名字偉新！