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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-03-09 09:00:26 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文[合集]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)強(qiáng)的作文[合集]

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  我喜歡吊蘭!喜歡她的婀娜多姿,喜歡她白色的小花,喜歡她那翠綠的葉子,更喜歡她那頑強(qiáng)的生命力。

  吊蘭的葉子是青綠色的.,每當(dāng)我學(xué)習(xí)困的時(shí)候就看看吊蘭,感覺(jué)一下子就恢復(fù)了精神;它的葉子是細(xì)長(zhǎng)的,約二、三十厘米長(zhǎng),在陽(yáng)光的照射下,可以看見(jiàn)葉子里好幾根并排的葉脈,一陣風(fēng)拂過(guò),吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時(shí)候我喜歡給吊蘭澆澆水,小水珠順著葉子滑下來(lái),就像小朋友在玩滑滑梯,非常有趣。

  沒(méi)多久,葉叢中抽出幾根竹節(jié)一樣的莖。又過(guò)了幾天,莖上長(zhǎng)出了小花苞,白白的,尖上泛綠,橢圓形,就像一顆顆大米粒。

  不知什么時(shí)候花開(kāi)了,有六片白色的花瓣,像白玉雕出來(lái)的一樣,一根根花蕊像穿著白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵,就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏;有的花好像在說(shuō)悄悄話;還有的花好像在嗮太陽(yáng)。

  花謝了,莖末端長(zhǎng)出了小吊蘭,風(fēng)吹來(lái),小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強(qiáng),只要把小吊蘭掐下來(lái)插到土里,就能長(zhǎng)出一株新吊蘭呢。

  我非常喜歡你,吊蘭!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”每每吟誦白居易的這首《草》,我的心頭總是不斷浮現(xiàn)對(duì)小草的敬佩與熱愛(ài)。啊,你看,小草多么堅(jiān)強(qiáng)!

  初春,乍暖還涼,正是冰雪融化之際,也正是小草發(fā)芽之際。草,在萬(wàn)物還在熟睡之時(shí),探出了他渺小的腦袋?崾,乃百花爭(zhēng)艷之時(shí),而草,卻在一旁默默的`享受寧?kù)o,即便,自己只是陪襯,也悠然自得。風(fēng)兒悄悄拂過(guò),大片的野草隨風(fēng)舞動(dòng),綠得舒暢。秋天,樹(shù)葉翩翩起舞,悄然而下,草尖也微微泛黃,那時(shí)可不曾望見(jiàn)“百花爭(zhēng)艷”的美麗風(fēng)景。嚴(yán)寒,冰雪覆蓋了這個(gè)大地,草兒的身上也積壓著層層厚雪,但草兒,仍未屈服,依然“綻放”自己。狂風(fēng)吹著草,似乎在嘲諷他。草兒彎著腰,仍未屈服。風(fēng)停了,他又開(kāi)始傲雪挺立。終于,他們要睡覺(jué)了,將頭縮回土地里,奔波一年,他們安安穩(wěn)穩(wěn)的,睡了一個(gè)好覺(jué)。白居易的詩(shī),正是贊揚(yáng)草兒不畏嚴(yán)寒,不怕寂寞,默默無(wú)聞的精神!“古老的草原上長(zhǎng)著青青的野草,每年春天綠草如茵秋天枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅,春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處,青青的野草草淹沒(méi)古老的驛道,一直到荒山僻嶺一片翠綠。春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去,思念之情,全寄在萋萋亂草之上!倍嗝疵赖牡木跋蟀,多么使人陶醉其中啊!沒(méi)錯(cuò),草就是這樣,默默無(wú)聞,不虛榮,不遇難而退。我也會(huì)學(xué)習(xí)草的精神,無(wú)私為大眾奉獻(xiàn),堅(jiān)韌不拔的!

  “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情”這就是草!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  曾幾何時(shí),我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)……

  如果有人問(wèn)我,過(guò)得好嗎?我想我會(huì)說(shuō):還好,還不錯(cuò)!確實(shí),有些許時(shí)候我確實(shí)過(guò)得好,確實(shí)過(guò)得不錯(cuò),但……

  媽媽總是說(shuō),在得到的時(shí)候其實(shí)你也在失去,同樣的道理在你失去的同時(shí)你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比,我只知道我要努力、要不斷地往上爬,我要讓現(xiàn)在的'付出換取以后的取得。我要讓別人知道,有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的,我——同樣可以。

  離開(kāi)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了,我不知道這一年里,我學(xué)會(huì)了什么?得到了多少?表面上總感覺(jué)自己什么都沒(méi)有,更談不上所謂的成就。但仔細(xì)回頭想想,其實(shí)我得到了很多,也學(xué)會(huì)了很多。只不過(guò)那些就相當(dāng)于“無(wú)形資產(chǎn)”而已,是我現(xiàn)在所觸摸不到的,但我堅(jiān)信那些都將會(huì)像現(xiàn)在的房屋一樣不斷升值。

  這一年里我經(jīng)歷了很多,時(shí)常同媽媽說(shuō),總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少,但媽媽總是告訴我,你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已,根本談不上什么人生挫折。我知道,她并不是打擊我,而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的,只是人生的一個(gè)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)挫折,只有你勇敢地去面對(duì),積極地去解決,小溪終究還是能匯聚成河流。

  所以,不管遇到什么,我都要告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。就如同一首歌里面唱的,沒(méi)有到不了的“地方”。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  天空不會(huì)永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,大海總會(huì)有驚濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí),當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸感到欣喜時(shí),當(dāng)你回望走過(guò)的坎坷之路時(shí),你就會(huì)覺(jué)得,曾經(jīng)的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)有想象中那么可怕,你會(huì)覺(jué)得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)!

  面對(duì)孤單,我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣,我的`父母也不得不整日為生活操勞。爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以很多時(shí)候,家里都只有我一個(gè)人,偶爾也會(huì)感到寂寞。但我不想讓他們擔(dān)心,所以每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起時(shí),我總會(huì)笑著說(shuō)“沒(méi)什么”。當(dāng)同學(xué)向我訴說(shuō)他們因思念父母而在夜里無(wú)法入睡時(shí),也會(huì)勾起我的思念,但我總能坦然面對(duì),并耐心地勸慰他們。在這樣的時(shí)刻,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我是如此堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  前不久,我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)· 愛(ài)》。

  在這本長(zhǎng)篇小說(shuō)中,作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡(jiǎn)· 愛(ài)從小失去了父母,住在姨媽家,姨夫死后,姨媽更視她為眼中釘,表姐與表哥也任意欺負(fù)她。后來(lái),她的姨媽又將十歲的她送進(jìn)了孤兒院,巴不得她地瘟疫死掉。離開(kāi)孤兒院后,她到一處莊園為一個(gè)名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合,她與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)。但生活總是不完美的,當(dāng)她得知羅切斯特欺騙了她后,便毅然離開(kāi)了羅切斯特。她一路乞討,風(fēng)餐露宿,意外結(jié)識(shí)了她的表兄。當(dāng)她回到莊園時(shí),莊園被毀壞,羅切斯特也成了殘疾人,但他們卻又在一起了。

  一個(gè)孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了,但小小的簡(jiǎn)卻還要被自己的親人虐待,看不起,個(gè)中挫折是常人所無(wú)法體會(huì)的。這使簡(jiǎn)從小學(xué)會(huì)了隱忍,并且使簡(jiǎn)對(duì)以后的生活有了無(wú)限的信心,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)姨媽將年僅十歲的她送進(jìn)孤兒院是,她沒(méi)有吵鬧,反而有些許愉悅。這也可以想象出簡(jiǎn)· 愛(ài)是在如何痛苦的環(huán)境中成長(zhǎng)的。十歲,本是一個(gè)充滿自由與笑聲的年齡,她卻被送進(jìn)了紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)生活枯燥的.孤兒院。這無(wú)疑是對(duì)孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅(jiān)強(qiáng)的性格,她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當(dāng)她成為一個(gè)家庭教師時(shí),腦海中有了平等的觀念,她堅(jiān)信人與人之間是平等的。她的這一特點(diǎn)震撼了羅切斯特,兩人的愛(ài)情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下,她卻又義無(wú)反顧的離開(kāi)了羅切斯特。她為了個(gè)人的尊嚴(yán),為了追求自主獨(dú)立的人格而放棄渴望已久的幸福,這也是十分值得尊敬的。當(dāng)羅切斯特成為殘疾人后,她卻對(duì)他不離不棄,守護(hù)在他的身邊。兩人的愛(ài)情轟轟烈烈,卻是平凡而有美麗的。同時(shí),她也得到了尊嚴(yán)、幸福與愛(ài)。

  從簡(jiǎn)· 愛(ài)的一生中,可以看出在困苦后的她擁有這堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的性格。平凡的她值得我們學(xué)習(xí),同時(shí)也鼓舞著我們像她一樣追求著理想,活出精彩。

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