責(zé)任的作文[必備15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的作文1

　　生活中，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任：父母的責(zé)任就是將我們撫養(yǎng)長大；教師的責(zé)任就是將知識(shí)傳授給學(xué)生，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我也承擔(dān)著自己的責(zé)任——負(fù)責(zé)關(guān)門、窗。這是個(gè)輕活，只要在吃飯、回宿舍前關(guān)一下門窗就行了。但有些同學(xué)動(dòng)作十分慢，害我要等好長時(shí)間，總追不上大部隊(duì)。后來，我急中生智想了個(gè)辦法，走之前對(duì)教室里的同學(xué)大喊一聲，誰最后走誰順手把門窗關(guān)上。交接完任務(wù)，自己就溜之大吉了。

　　一次星期五放學(xué)，班級(jí)的大部隊(duì)已經(jīng)走了，班里還有幾個(gè)人磨磨蹭蹭，不慌不忙。隊(duì)伍慢慢向前移動(dòng)了，哎呀，又要掉隊(duì)了，真急人！更著急的是爸爸已經(jīng)在樓下等了好長時(shí)間，我仿佛已經(jīng)看到爸爸在寒風(fēng)中跺腳的樣子。我不想等了，便照常讓最后走的人幫著把門關(guān)一下，自己一溜煙跑去追大部隊(duì)了。

　　“怎么這么慢？”爸爸問道。我漫不經(jīng)心地說：“我關(guān)門，幾個(gè)同學(xué)害我等了好長時(shí)間�！薄艾F(xiàn)在那幾個(gè)同學(xué)都走了吧？”“還沒呢，他們太慢了，我先走了�！蔽疫呑哌呎f。突然，爸爸停下腳步，皺了皺眉頭，嚴(yán)肅地說：“你既然負(fù)責(zé)關(guān)門窗，不管多晚，都應(yīng)當(dāng)盡到自己的責(zé)任。雖然這是個(gè)輕活，但你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地干好它�！蔽衣犃�，臉紅了，卻忍不住辯解道：“可我拜托他們關(guān)了�！薄澳阆胂�，如果軍人不堅(jiān)守自己的`崗位，只知道游手好閑，那敵人豈不早就攻進(jìn)來了……”聽著聽著，我不由得慚愧地低下頭來。我趕緊將書包扔給爸爸，“嗖——”地轉(zhuǎn)身上樓，教室里還有些人沒走，我就坐下來慢慢等。直到最后一個(gè)人走了，我才小心翼翼地關(guān)好門窗。這時(shí)，我第一次覺得自己有了責(zé)任感，第一次明了了責(zé)任的含義，知道了即使是小門官也要承擔(dān)大責(zé)任。

　　走到樓下，爸爸沖我笑了笑。我背上書包，依偎著爸爸往家走去。

　　責(zé)任，是一個(gè)奇妙的東西，你不去承擔(dān)它，你永遠(yuǎn)都得不到它；而你認(rèn)真地去對(duì)待一件事，你才會(huì)擁有它。責(zé)任，無處不在，就讓它常駐我們心中，讓我們時(shí)刻銘記它。

責(zé)任的作文2

　　老師從您那里我們學(xué)到的不僅是知識(shí)還有做人的道理。

　　——題記

　　學(xué)校是你學(xué)習(xí)的地方，老師是教你知識(shí)的，老師也是教你道理的。有一次，老師的教導(dǎo)使我刻骨銘心，終生不能忘懷。

　　天上飄著毛毛細(xì)雨，尹老師帶著我們到樓下操場上踢足球，雖然天空中飄著毛毛細(xì)雨，但擋不住我們對(duì)足球的喜愛，可是剛到樓下不久，就傳來一陣“噩耗”，球衣找不到了，于是我們?nèi)�體出動(dòng)，搜索整個(gè)校園去找球衣。一分鐘過去了，一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來，可尹老師看起來并沒有那么高興，反而板著臉說：“球不踢了，連幾件球衣都找不著還踢什么球，回教室！”我們只好失望的回教室了。

　　一回到教室尹老師就叫我們靜坐，板著臉說：“球衣都找不著，還踢什么球，靜坐好了。是誰把球衣放在那的，說出來我不罵你，找到問題是好事情�！边^了好久都沒有人承認(rèn)，尹老師又說：“既然不說那我們就把替補(bǔ)都留下來，我叫他們整理的沒有整理。

　　替補(bǔ)被老師叫到了中間挨個(gè)問話，因?yàn)槲乙矝]有上場踢球所以也被叫了過去。，老師一個(gè)一個(gè)問過來，很快就到我了我很緊張：到底怎么說呢，說我沒聽見？不行，這么說一定會(huì)被尹老師罵的。說我不是替補(bǔ)吧！我說出口的那一刻又后悔了。

　　最后老師語重心長的.說：“我對(duì)你們很失望，并不是因?yàn)榍蛞碌氖�，而是你們沒有責(zé)任心，剛才在問的時(shí)候你們都在推卸責(zé)任，如果你們認(rèn)個(gè)錯(cuò)我就不追究了，可你們都在推推攘攘，這就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)�！蔽一腥淮笪�，原來并不是因?yàn)榍蛞碌氖虑�。吸取了這一次教訓(xùn)，后來再踢足球賽的時(shí)候我就主動(dòng)去還球衣。

　　在學(xué)校里學(xué)的不只是知識(shí)，還有做人的的道理，自從那次教訓(xùn)，我不再是那么沒有責(zé)任心，老師的教導(dǎo)使我終生難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一次訓(xùn)。

責(zé)任的作文3

　　大樹的責(zé)任在于凈化空氣；白云的責(zé)任在于使藍(lán)天不那么單調(diào)；道路的責(zé)任在于使人們行走。有了責(zé)任，我們的生活才會(huì)變得越來越美好。

　　去年夏令營，我和彭星晨一起在郊外跋涉。山道崎嶇不平，走了一會(huì)，我們便格外疲憊。我們便倚著一棵樹休息。我將一瓶水喝完，不假思索地將空瓶隨手一扔，瓶子顛簸著滑下山去，不時(shí)發(fā)出與石頭碰撞的聲音。

　　彭星晨見狀，就像是發(fā)生了緊急狀況一般，連忙放下手中的食物，叫我一起下山拾起。我十分驚訝。最終我們不辭辛苦，重返山路，撿起了瓶子。

　　之后，我問他為什么要這樣做。他認(rèn)為我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)節(jié)，有責(zé)任使我們的生活變得更好。我們要有責(zé)任。

　　是啊，當(dāng)我們擁有責(zé)任去幫助別人，更是能體會(huì)出無窮的快樂。

　　有一次放學(xué)回家，我看見一名一年級(jí)的小學(xué)生摔倒了，他不禁發(fā)出痛苦的呻吟。我想：我才懶得管呢，又不關(guān)我的事。但是彭星晨的話語突然在我耳邊回響：我們要有責(zé)任。我不禁為剛才那一番想法感到慚愧。我連忙跑過去，拿出紙巾輕輕抹去他的眼淚，并幫他拍去身上的塵土。我輕聲說：“沒關(guān)系，你是最勇敢的�！边呎f邊拉著他的雙臂，小心翼翼地將他慢慢地扶起。

　　他終于站起來了，他靦腆地對(duì)我說了聲“謝謝”，我從那雙炯炯有神的眼睛中看見了衷心的感激，從他那稚嫩的嘴角旁不經(jīng)意露出的微笑中讀出了他對(duì)我的信任。同大多數(shù)孩子一樣，他蹦跳著離開了。

　　我終于能夠理解彭星晨當(dāng)初為什么這么做了。他擁有一份責(zé)任，如今我也有了。我從中體會(huì)到了一種難以捉摸的.快樂。當(dāng)我在履行我的責(zé)任時(shí)，它就神不知鬼不覺地融入了我的心田。

　　回家路上，彭星晨的話仍舊在我耳邊回響，對(duì)呀，為了讓我們的生活更加完美，為了讓生活中處處充滿溫暖，為了讓那份快樂在每個(gè)人心中開花結(jié)果，就讓我們留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！

責(zé)任的作文4

　　責(zé)任是什么?是一顆草，一朵花，還是一棵參天大樹?如果叫我來回答，我一定會(huì)說責(zé)任是一把扇，一面旗。讓我們回溯歷史，遙想當(dāng)年三國時(shí)期，曹操獨(dú)據(jù)一方，準(zhǔn)備南下，與劉備交戰(zhàn)。雙方軍事實(shí)力相差懸殊，如果劉備不趁早做出準(zhǔn)備，必將為曹操大軍所滅。

　　在十萬火急的危難關(guān)頭擔(dān)任軍師一職的諸葛亮挺身而出，一人一扇，孤身前往吳營請求支援。

　　諸葛亮受任于敗軍之際，奉命于危難之間，擔(dān)任了其他人無法肩負(fù)的責(zé)任，僅動(dòng)了動(dòng)嘴皮子就說服了孫權(quán)，保全了國家。

　　觀望歷史，我們看到了責(zé)任對(duì)一個(gè)人，一個(gè)國家的重要性。

　　以史為鑒。梁啟超先生曾說過:“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在與少年�！�

　　在鴉片戰(zhàn)爭后，曾經(jīng)稱霸東方的中國逐漸淪為了殖民地國家，后來經(jīng)過不懈努力，終于成為了獨(dú)立自主的國家。五星紅旗在北京，香港，澳門，臺(tái)灣揚(yáng)揚(yáng)升起。為了使中國能夠豪邁地屹立于民族之林，還需要我們少年的不懈堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)。

　　還為了使中國在國際上能有更高的國際地位，使中國國旗在中國領(lǐng)土上永遠(yuǎn)矗立，不受列強(qiáng)的侵略。中國青年就必須肩負(fù)起復(fù)興中國，有民族榮辱感的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　20世紀(jì)初中國正處于國共內(nèi)戰(zhàn)與日本侵略雙重危機(jī)下。于是在上海，北京爆發(fā)了一起救國救民的“五四”運(yùn)動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)者是放眼望世界的幾位有識(shí)青年——陳獨(dú)秀，李大釗等。隨著《新青年》的發(fā)表，緊跟世界潮流的這幾位青年與政府展開了對(duì)峙。最后，這場運(yùn)動(dòng)取得了勝利。

　　責(zé)任，是諸葛亮手中的`鵝毛羽扇，是當(dāng)代青年應(yīng)守護(hù)的中國國旗，讓中華民族豪邁的屹立于民族之林不倒。

責(zé)任的作文5

　　時(shí)間如白駒過隙，在經(jīng)歷了半學(xué)期的過渡之后，我們終于化繭成蝶，成為一名真正的中學(xué)生。這意味著無論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，并且要學(xué)會(huì)許多東西。這其中包含著最簡單卻又最深?yuàn)W，最基本卻又最重要的責(zé)任、愛和榮譽(yù)。

　　自小，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。目前，雖然我們不用像家長一樣挑起家庭的重?fù)?dān)，但是仍然要自己面對(duì)許多事情，扛起屬于自己的擔(dān)子。

　　在學(xué)校要尊敬老師，幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)；在家里要多幫父母分擔(dān)家務(wù)，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無理的要求，理解父母；要言而有信，誠實(shí)謙虛，答應(yīng)別人的事情一定要做好；要愛護(hù)我們的校園，愛護(hù)我們的家園。這些都是作為一名中學(xué)生的責(zé)任。

　　愛是一種神奇的力量，它超越了科學(xué)。愛親人，愛老師，愛朋友，愛自己。這世界是處處被愛充斥著的，愛與被愛，都是無限的美好。當(dāng)愛與被愛交匯在一起時(shí)，力量就會(huì)變得無窮大，什么磨難，什么挫折，都會(huì)小到看不見，而后煙消云散。

　　要愛這個(gè)世界，愛自己身邊的每一個(gè)人，愛自己到過的每一個(gè)地方。將愛的種子撒遍每個(gè)角落，生根發(fā)芽，長成茁壯的'大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　榮譽(yù)總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽(yù)都是靠努力得來的，榮譽(yù)之花要用汗水、淚水和血水澆灌。并且，所有的努力都會(huì)被時(shí)間沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅(jiān)持不懈，勇往直前。

　　“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有通過不斷地努力奮斗，榮譽(yù)的王冠才能永遠(yuǎn)眷顧你。

　　在我們成長的路上，責(zé)任、愛和榮譽(yù)既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待它們，我們才能走好這條青春之路。

責(zé)任的作文6

　　從雷鋒紀(jì)念日到三八婦女節(jié)，從植樹節(jié)到“三·一五”國際消費(fèi)者權(quán)益日，三月除了帶給我們轉(zhuǎn)醒萌發(fā)的草木，也帶來了誠信與責(zé)任對(duì)我們的拷問。

　　下面我給大家講述一個(gè)行業(yè)背后的黑幕：在一個(gè)造紙廠院子里，堆放的垃圾紙足足有上百噸，不僅有回收來的舊書本，碎紙屑，還有藥品包裝盒，以及剩余的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器里，再加入半袋燒堿，40分鐘后這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙?jiān)诮?jīng)過熒光增白處理之后，搖身一變就變成了我們餐桌上常用的餐巾紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這樣的不達(dá)標(biāo)的餐巾紙可比符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐巾紙成本降低一半以上。通過這個(gè)故事，我們得到的答案是：在當(dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人在金錢和誠信兩者之間選擇了前者。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中種種誠信缺失的情況，我們每一位炎黃子孫都應(yīng)該認(rèn)真反省并感到愧疚：這樣損人利己、唯利是圖的做法不僅僅是商業(yè)的恥辱，更是道德的淪喪。生命不可能從謊言里開出燦爛的鮮花，我們的生活也不可能從缺乏誠信的`環(huán)境中得到幸福。

　　誠信是我們的做人之本，是和書本知識(shí)同樣寶貴，不可缺少的人生財(cái)富�？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也�！币馑季褪牵喝瞬恢v信用，不知他還能做成什么事;誠信也是一種美德，它比金錢更貴重，比知識(shí)更永恒。伴隨著21世紀(jì)成長的同學(xué)們，讓我們像珍惜自己的生命一樣來珍惜美德吧，做一個(gè)問心無愧一諾千金的誠信少年!

　　相信，在不遠(yuǎn)的將來，美麗的誠信之花一定會(huì)開遍校園，飄灑錦城，走進(jìn)各行各業(yè)，遍及天涯海角，在社會(huì)的每一個(gè)角落生長、綻放!

責(zé)任的作文7

　　當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前，那是一個(gè)知識(shí)的長廊，是一個(gè)學(xué)習(xí)的隧道，猶如一個(gè)無底洞摸索進(jìn)更深的彼岸，猶如一個(gè)無形階梯，伸延至智慧的頂峰。于是，我看到了自己，看到自己孤單一人只身前行，時(shí)而跑時(shí)而停，猶猶豫豫，孤獨(dú)無助，腦海漂浮著無數(shù)大字幕：搞學(xué)問要耐得住寂寞。

　　學(xué)習(xí)的道路沒有盡頭，知識(shí)無止境，而我們的生命有限。身為一名學(xué)生，我在這條道路上做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我努力掙扎著，人外有人，天外有天，一刻停滯怠慢都讓我們在起跑線淘汰了。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的目的，使我們的責(zé)任。毛主席的一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”我們已朗朗上口，而真正踏踏實(shí)實(shí)專心學(xué)習(xí)的人又有幾個(gè)？在這國際競爭激烈無比的時(shí)代，國力的競爭就是人才的競爭。我們向優(yōu)秀發(fā)展，不僅是為了將來建設(shè)祖國、報(bào)效祖國，投入到祖國各項(xiàng)研究的行列中去，更是為了我們自身的幸福。我們要回報(bào)父母，靠什么？我們要回報(bào)老師、學(xué)校，靠什么？我們要走入社會(huì)、找到職業(yè)，靠什么？我們要生存，靠什么？

　　靠學(xué)習(xí)優(yōu)秀！平時(shí)一點(diǎn)一滴的'努力，一份耕耘，一份收獲，我們總會(huì)有所獲得。也許沉重的學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)條件使我們失去了學(xué)習(xí)的興趣，也許求學(xué)的孤獨(dú)寂靜使我們失去了動(dòng)力，也許高難度的課程使我們討厭了這門科目。但是，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀更是我們的責(zé)任。我們的未來靠我們來打造，我們用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來證實(shí)自己的能力。都說我們是祖國的花朵，老師們是辛苦的園丁為我們修枝剪葉。我們不應(yīng)該辜負(fù)老師、家人、朋友、祖國對(duì)我們的期望。我們應(yīng)該把優(yōu)秀的成績作為奮斗目標(biāo)，一步一步向前邁進(jìn)，更邁進(jìn)美好的未來。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，我要負(fù)起我的責(zé)任！

責(zé)任的作文8

　　每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

　　——維克多·費(fèi)蘭克【英】

　　太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任又是什么呢？

　　因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧]有踏入社會(huì)，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？

　　在去學(xué)校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。

　　經(jīng)過小學(xué)時(shí)，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的`責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

　　原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

　　來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

責(zé)任的作文9

　　成長路上責(zé)任伴我左右，成長路上責(zé)任伴我左右，成長道路上有責(zé)任的陪伴，我不再孤單�！�—題記

　　“你是怎么搞的，連全年級(jí)段前一百都考不進(jìn)去，以后高中要怎么考啊?兩萬一啊，你就不想想省下來的錢干什么不好?不爭氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個(gè)晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā)，不停地抽著煙，他那滄桑的臉旁上寫滿了悲傷與無奈。桌子上散著凌亂的試卷和那張孤寂的成績單。但上那鮮紅的成績，倒退的名次，刺痛了我的眼睛，就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下，也顯得無比昏暗。

　　壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說了，我已經(jīng)盡力了，我考不好就是考不好，別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人，可你們呢?只會(huì)一味的責(zé)怪我!我受夠了!我自甘墮落，你們管不著!”“啪!”我剛說完，父親的一記耳光便扇了過來，憤怒地說到：“你以為你是誰啊?你媽和我每天供你吃供你穿，你還嫌棄啊!你就是這樣報(bào)答我們的`，啊?回屋給我好好反省反省!”

　　我哭著跑回了屋，左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著頭，失聲痛哭!過了一會(huì)兒，父親走了進(jìn)來，坐在我的旁邊，用極其疲憊的聲音對(duì)我說：“孩子，我們家不算富裕，我和你媽媽每天從早忙到晚，只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn)，可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，是你必須擔(dān)起的責(zé)任!你長大了，要懂得承擔(dān)責(zé)任啊!爸爸知道你是聰明的，我也相信你會(huì)明白的，好好想想吧，孩子!”

　　淚，無聲的滑落，地在桌子上的作業(yè)本上。透過朦朧的淚眼，看到了依舊發(fā)著光的燈。我突然間明白，有些事情，我還沒有權(quán)利去做;有些快樂，我還沒有權(quán)利去享受;而有些責(zé)任，我已經(jīng)必須去承受!

　　總有一次哭泣讓我們瞬間長大，在成長的過程中，責(zé)任伴我左右!

責(zé)任的作文10

　　英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�

　　20世紀(jì)初，一位移居美國的意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他決定帶著一個(gè)妻子和四個(gè)女兒重新開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你不用這樣做的.，這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他卻說：“是的，在法律也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗�要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，最終逃匿了。許多人接受了考驗(yàn)，給自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝而消逝了，沒有在世上留下一絲痕跡。而接受考驗(yàn)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>

　　梁啟超說：“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂�！笨捎腥藚s說：“既然苦是從負(fù)責(zé)任而生的，那我若是將責(zé)任卸卻，就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？”這是不可能的，責(zé)任要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。

　　愿我們所有人都像弗蘭克、像那個(gè)哭泣的孩子一樣，把責(zé)任之心攜帶于人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

責(zé)任的作文11

　　每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。責(zé)任，這兩個(gè)字普普通通，簡簡單單，但做起來卻很難。就像背著一個(gè)沉重的包裹，你如果做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　大概是五年級(jí)的'時(shí)候，我擔(dān)任著一個(gè)小小的職務(wù)——組長，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責(zé)任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個(gè)個(gè)都叫回來吧。正巧，課代表向我走了過來，我心里嘀咕著：誰叫他們都不在呢，沒收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞，她也沒有說什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了。

　　可是，當(dāng)我上語文課的時(shí)候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課，沒察覺出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無所獲，我也就不管了，隨他們?nèi)ァ?/p>

　　到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語文課代表就氣喘吁吁地跑來，說：“語文老師讓你去辦公室�！贝藭r(shí)，我的心情晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場暴風(fēng)雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了，并沒有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小聲說道：“他們都出去玩了，而且課代表說要交作業(yè)了，所以我……”還沒等我說完，老師就說：“不可以推卸責(zé)任呀，你既然身為組長，你的任務(wù)就是收齊作業(yè)，你應(yīng)該對(duì)這個(gè)工作負(fù)責(zé)�！薄班�，我會(huì)的�！蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我總是準(zhǔn)時(shí)收齊作業(yè)交過去，再也沒有不負(fù)責(zé)任過，我覺得自己長大了不少。

　　歌德說過：“責(zé)任就是對(duì)自己去做的事情有一種愛�！蔽覀儜�(yīng)該從小養(yǎng)成對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請記住，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。

責(zé)任的作文12

　　藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

　　責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的'責(zé)任心!

　　學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。可是有的人就把它當(dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對(duì)于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高素質(zhì)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

　　我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!

責(zé)任的作文13

　　我在學(xué)校的英語并非非常不錯(cuò)，是下等，假如如此下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得非常遠(yuǎn)。我母親看如此下去不可以，所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語課。我其實(shí)是滿心的不想，由于假如如此的話，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在母親的“威脅”下去了。

　　開始上課了，我根本就無精打采，雖然我真的有在認(rèn)真聽，可是不知曉為何，老師輸送到我的'大腦里的常識(shí)，一直左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是非常認(rèn)真得在跟我講課，并非隨隨便便應(yīng)付了事。我目前已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，非�？炀鸵�考初中了，老師也期望我在小升初的英語考試?yán)镙p輕松松。

　　我是一個(gè)非常了解感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那樣多的努力和心血，假如你不好好聽，浪費(fèi)的可是你爸爸媽媽一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開始聽課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)非常有趣，不會(huì)非常死板。在溫順的這種語氣下，把常識(shí)持續(xù)的送給我。在這種享受下，終于到了課間。

　　由于在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課，我首次不可以，等到2、次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在非常認(rèn)真的看著我，由于她生怕我缺一節(jié)課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，由于我是新生，還不太了解那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最喜歡的人來看。

　　終于要上課了。我像吃了激素一般，籌備好上課。老師說，大家目前要做點(diǎn)訓(xùn)練，就是上段的內(nèi)容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀況，沒聽到老師在講什么，錯(cuò)了好多，可是老師還是非常耐心的為我解說。

　　上完這次課，我不只學(xué)到了常識(shí)，還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。

責(zé)任的作文14

　　世界上所有的美麗，一般都并不指外表，更多所指的是內(nèi)心．如果你只有外表而內(nèi)心險(xiǎn)惡，即使你再怎么美也都是徒然的．愛心、自信心、寬容心，個(gè)個(gè)都會(huì)使你變得美麗．我覺得我自己很美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心．

　　那一次，我們的學(xué)校召開班級(jí)大掃除，由于某種原因，我之前都沒有參加過一次大掃除，這一次參加，我自己暗自在心里下定決心：一定要負(fù)好一個(gè)值日生所擔(dān)當(dāng)?shù)牟豢赏菩兜呢?zé)任╠╠╠把自己所打掃的包干區(qū)打掃得一干二凈．

　　我和一些同學(xué)所負(fù)責(zé)的范圍是左右兩邊的窗子，雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗，可真正落實(shí)起這個(gè)責(zé)任，擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得十分骯臟的窗子可確實(shí)不怎么容易，看著其它的同學(xué)都擦好了自己負(fù)責(zé)的，原來就比較干凈的區(qū)域，早早地回到自己的家去，我們的心里于是漸漸變得極為不平衡起來．憑什么別人的區(qū)域這么好擦，這么干凈，而我們的`地方卻要這么多時(shí)間還是沒有擦干凈？在這心理以及身體的二大負(fù)擔(dān)下，許多的同學(xué)沉不住氣，放下肩膀上的擔(dān)子，形色匆匆地快速離開了．只剩下我和那些為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在打掃、擦洗．如此一來，那幾個(gè)逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔(dān)子就一下子壓在了我們原本就已經(jīng)疲憊不堪的肩頭，平均這么多人，除了自己本來就應(yīng)該干的那一份，還要包上別人沒有看完的份．

　　沒有辦法，為了實(shí)現(xiàn)我在心里所允下的諾言，我只能繼續(xù)地、用力地擦，直到差不多一小時(shí)之后，我們才干完．此時(shí)我雖然很累，可我心里卻十分地舒服，那時(shí)我覺得我十分美麗，我為我有構(gòu)成美麗的因素╠╠責(zé)任心．

責(zé)任的作文15

　　有一個(gè)故事，講了一個(gè)孩子不顧別人的嘲笑，八小水洼里德魚拋向大海，后來，他感動(dòng)了所有的孩子，都加入了救魚的行列，這個(gè)故事告訴我們，世界因愛而美麗，愛，是寬容、是奉獻(xiàn)、是一種責(zé)任。

　　如果沒有愛，世界會(huì)怎樣？

　　如果沒有愛，就不會(huì)有“臥冰求鯉”，那富含哲理的寓言。如果沒有愛，就不會(huì)有牛郎織女那凄美的愛情故事。如果沒有愛，就不會(huì)有伯牙摔琴謝知音的友情�？梢�，如果沒有愛，世界就不會(huì)豐富多彩。

　　我們心中的愛是什么樣的.呢？

　　藺相如認(rèn)為：愛是寬容，可以原諒別人認(rèn)錯(cuò)的開始，所以，原諒了廉頗，使別的國家不敢入侵；周總理認(rèn)為：愛是奉獻(xiàn)，所以，他把自己一生都奉獻(xiàn)給了所愛的祖國，留的美名萬口傳。而我說：愛是寬容又是奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任我們有義務(wù)、有責(zé)任去愛所有愛你的人和你所愛的人。

　　世界因愛而變得美好，最近甘肅發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害，死了很多人，還有許多人下落不明，面對(duì)許多家庭家破人亡的悲劇國民一方有難，八方支援，秉著這個(gè)宗旨，解放軍冒著危險(xiǎn)，跨過重重險(xiǎn)阻，在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，他們用雙手搬起石塊，搬開瓦礫，拯救黎一個(gè)又一個(gè)人，在電視上看到這一幕，我的心被深深的感動(dòng)了、震撼了。我想：這就是愛的力量、責(zé)任的力量吧！

　　無論干什么事情，都需要責(zé)任的力量。記得我原來剛開始打排球的時(shí)候，總是害怕自己不行，就連自己“管轄范圍”內(nèi)的球都接不好，慢慢的我逐漸理解了責(zé)任的重要性，知道了每一個(gè)人都有自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，這就是一種愛，是對(duì)自己扮演角色的一種熱愛。以后我打排球時(shí)盡力把自己范圍內(nèi)的球打好，盡自己的責(zé)任，使球技越來越熟練，水平發(fā)揮的淋漓盡致。有了責(zé)任的力量使我向成功，又邁出了一大步。

　　在與人處事中，我學(xué)會(huì)了寬容，在父母、家人、老師的身上。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，而在日新月異的社會(huì)發(fā)展中，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。所以，愛是寬容、是奉獻(xiàn)、是責(zé)任。

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