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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-02-25 13:56:12 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船,有時(shí)經(jīng)歷風(fēng)平浪靜,有時(shí)經(jīng)歷波濤洶涌。在我的記憶長(zhǎng)河中,有這么一件事讓我銘記在心。

  記得那是讀四年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,我無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的談話:“孩子都這么大的,上下學(xué)不用再接送了,我們上班又這么忙,該讓她自己回家了。”“是呀!”什么?讓我自己回家,我愣了一愣,從小到大每天上下學(xué)都是媽媽接送的。今天怎么……

  果然,第二天早上,媽媽把我叫醒以后,鄭重的.向我宣布:“今天放學(xué)后,你自己回家!蔽覐埩藦堊,似乎想要說(shuō)什么,媽媽就像看出了我的心事一樣,問(wèn):“害怕了?你都這么大了,看看別人家的孩子,比你小都自己回家了,試試看,別人能行,你也能行的!泵鎸(duì)老媽這樣的話語(yǔ),我只好支支吾吾的答應(yīng)了。

  放學(xué)鈴聲響起,我像往常一樣背起書包走出教室,看著別的同學(xué)都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)接,真的好羨慕。我家和學(xué)校之間要過(guò)好幾條馬路,在馬路口,望著那車來(lái)人往的馬路,心里不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn),真想打個(gè)電話給媽媽,告訴媽媽自己好害怕一人過(guò)馬路一人回家。可又轉(zhuǎn)念一想,媽媽也是因?yàn)樘Σ艣Q定不來(lái)接自己讓自己一人勇敢回家的,不應(yīng)該讓媽媽擔(dān)心。我這樣想著,對(duì)自己暗暗地說(shuō)了聲:“加油,你能行!彪m然有了些勇氣,但心里還是有些忐忑不安。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以跟著那些要過(guò)馬路的人一起過(guò)的啊。就這樣,我順利地過(guò)了第一條、第二條、第三條……馬路。終于到了家門口,我在心里激動(dòng)地喊了一聲:“啊!親愛(ài)的家,我回來(lái)了!毙睦飫e提有多自豪了。

  通過(guò)這次自己一個(gè)人回家,我明白了一個(gè)道理:為自己鼓勵(lì),為自己加油,一定可以成功,相信自己,一定能行。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  “必須跨過(guò)這道坎!焙檬煜さ囊痪湓,這是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的讓我印象最深刻的一句話,此刻回想起來(lái),依然讓我百感交集。

  那一天,我拿起電話,撥打了中考分?jǐn)?shù)查詢電話,幾聲嘟音過(guò)后,各科分?jǐn)?shù)信息迅速而又清晰地傳人我的耳中,一個(gè)“分?jǐn)?shù)怎么會(huì)這么低”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)地在我的腦海里盤旋。

  “孩子,分?jǐn)?shù)查到了吧?”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。我掛了電話,低低地說(shuō)了一句:“媽媽,我出去買點(diǎn)東兩!比缓螅泐^也不抬地“逃”了出來(lái)。因?yàn)槲也桓艺晪寢屇请p充滿期待的眼睛,那雙時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽,對(duì)不起,我讓您失望了。連我自己也沒(méi)有預(yù)料到,我的成績(jī)會(huì)這么慘不忍睹……正當(dāng)我愧疚、傷心時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,我定睛一看,原來(lái)是我的班主任張老師。

  我急忙轉(zhuǎn)身,躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)小店,因?yàn)槲也幌胱屢恢标P(guān)心我、照顧我的老師對(duì)我失望,所以我只好選擇躲避。

  等到老師的身影遠(yuǎn)去之后,我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為,躲過(guò)媽媽,躲過(guò)老師,我心中的那份愧疚感會(huì)減少一些,可是中考前的一幕幕場(chǎng)景像幻燈片一樣在我的腦海里重現(xiàn)著:晚自習(xí),我把手電筒拿到教室充電,當(dāng)夜深入靜的時(shí)候,我一個(gè)人躲在被窩里復(fù)習(xí)老師講過(guò)的習(xí)題,小聲背誦文言文,默寫英語(yǔ)單詞。清晨醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊,甚至還來(lái)不及合上。于是,我又拿起書本,爭(zhēng)分奪秒地讀了起來(lái)……我真不明白,為什么我的付出卻得不到回報(bào)?378分,一個(gè)多么刺眼的分?jǐn)?shù)!

  無(wú)盡的.失望與愧疚讓我一蹶不振。這個(gè)暑假,我變得更加沉默了,我把自己關(guān)在房間里,坐在角落里靜靜地聽(tīng)音樂(lè),試圖沉浸在音樂(lè)的世界里,忘記“中考慘敗”這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束了,很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地收到了重點(diǎn)高中的錄取通知書,而我該何去何從呢?難道就這樣整天渾渾噩噩地過(guò)日子,放棄初巾三年的努力嗎?無(wú)以青表的難過(guò)讓我失去了思考的能力,一種不甘心的情緒在我心中油然而生。

  “孩子,人的一生是不可能一帆風(fēng)順的。雖然這次失敗了,但是只要你努力,未來(lái)還是很光明的。媽媽支持你,普通高中也要讀,只要你心中有那份執(zhí)著的信念,好的學(xué)校、差的學(xué)校都一樣!

  “媽媽!”我一下子抱住了媽媽,眼淚止不住地往下流!昂⒆,誰(shuí)一輩子沒(méi)有溝溝坎坎的,抬腳跨過(guò)去不就行了。”母親輕輕地拍著我的背!班!”我答道,聲音堅(jiān)定而響亮。

  現(xiàn)在,每當(dāng)想起母親的話,我就會(huì)高高地昂起頭。是啊,必須跨過(guò)那道坎,前方還有更遠(yuǎn)的路要走,我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵(lì)著我,讓我更加堅(jiān)強(qiáng),讓我在人生的道路上勇往直前。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  吃飯為了生活,生活卻不是為了吃飯,小時(shí)候她總有這個(gè)想法,可是她的生活卻不是如此。

  她是一個(gè)在所有人眼中無(wú)惡不作的孩子,她是一個(gè)讓老師都討厭的眼中釘,她是一個(gè)讓弟弟妹妹都怕的壞姐姐,她是一個(gè)父母眼里永遠(yuǎn)只會(huì)闖禍的女兒,直到她有一天......

  放假了,她想:終于解放了,去瘋一下吧,和幾個(gè)狐朋狗友玩一天,晚上又各處玩耍,各處瘋,直到十點(diǎn)鐘她才筋疲力盡的到家,敲了幾下門,父親憤怒的給她開(kāi)開(kāi)門,進(jìn)了屋迎來(lái)的就是父親的`雨點(diǎn)般的巴掌,她不服氣,便和父親吵吵嚷嚷的辯論起來(lái),父親急了,拳腳便向她襲來(lái),她躺在地上,像只病貓一樣團(tuán)縮一起,不知過(guò)了多久,母親費(fèi)了九牛二虎之力解了圍,她站了起來(lái),擦了擦奔騰的眼淚,對(duì)父親冷笑了一下,告訴他:“你會(huì)后悔的”!便回到臥室,想了想,覺(jué)得自己活的一無(wú)是處,出去玩玩回來(lái)還要挨打,越想越憋屈,恨自己,恨父母,恨生活,恨父母為什么把自己生下來(lái),恨生活為什么讓自己這么頑皮,唉唉唉! 既然這樣,她想了一個(gè)消極的想法,自殺!她偷偷的去客廳把水果刀拿了過(guò)來(lái),看父母也躲在他們自己的房間,覺(jué)得一定是商量怎么處理她的問(wèn)題,那份沖動(dòng)便更加強(qiáng)烈了,銀晃晃的刀在手腕上徘徊的時(shí)候,你進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)她的所作所為,沒(méi)有罵她,沒(méi)有打她,輕輕的把門關(guān)上坐到床邊,擦了擦她眼角的淚水,告訴她,死是最無(wú)能的表現(xiàn),死了能改變什么,你父親打了你是因?yàn)槟惴噶隋e(cuò),不承認(rèn)而且還特別有理,一個(gè)小女孩這么晚回家確實(shí)過(guò)分,或許你父親的方法是有些偏激,可是你爸爸心眼里真的愛(ài)你啊!別以為自己一無(wú)是處,其實(shí)你也有你的優(yōu)點(diǎn),也有你的精彩,要讓別人明白,你可以做很多有意義的事,要讓別人明白你很棒,我的寶貝不比誰(shuí)差,好了,自己想想吧,你出去后,她想起父親平日對(duì)她的寵愛(ài),你對(duì)他的溫柔,還有來(lái)自方方面面的關(guān)愛(ài),突然覺(jué)得心里很酸很酸,拿著水果刀走向客廳,悄悄地削了兩個(gè)蘋果,低聲地說(shuō):“爸媽,我錯(cuò)了,請(qǐng)吃蘋果……”,爸爸淚如泉涌,把她摟在懷里,你對(duì)她欣慰的笑了,眼神中充滿了自信,她想:這就是幸福吧!

  她,就是我,而你就是我的媽媽……

鼓勵(lì)的作文 篇4

  “千萬(wàn)別抽到我呀!我暗想道。學(xué)習(xí)委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí),學(xué)習(xí)委員一下子抽到一個(gè),大聲說(shuō):“32號(hào),明天演講的是武泓希,請(qǐng)你做好充分的準(zhǔn)備!卑?不會(huì)吧?我像是從夢(mèng)中驚醒一般,明天演講的'是我。我的心情一下子“晴轉(zhuǎn)陰”。

  回到家里,我第一件事就是趕緊跑回臥室,拿起演講稿,背了起來(lái)。明天課前3分鐘十分重要,我一定要把握好機(jī)會(huì),一定要贏得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲!

  時(shí)間飛逝,一眨眼,就到了明天。我來(lái)到學(xué)校,我放好書包,就熟練地背起了演講稿。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,學(xué)習(xí)委員來(lái)到了前面說(shuō):“郭厚雄到前面演講。”太好了,不是我,下節(jié)語(yǔ)文課才是我背演講稿。

  出乎我的意料,郭厚雄沒(méi)有背下來(lái),所以,讓我來(lái)到前面,背演講稿。

  我故裝從容地來(lái)到了前面,開(kāi)始熟練,流利,大聲地演講,講述的是環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的背誦結(jié)束了,同學(xué)們說(shuō)我氣勢(shì)不夠。但是同學(xué)們?cè)u(píng)分時(shí),全是五十分,全班“響”起了鼓勵(lì)的掌聲。

  劉老師和我握了一次手,并激動(dòng)地說(shuō):“以后有主持人節(jié)目一定找我。”

  劉老師,謝謝給予給我的鼓勵(lì),我不會(huì)讓您失望的!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  小草的關(guān)愛(ài)是一束陽(yáng)光;魚兒的關(guān)愛(ài)是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛(ài)是一滴蜂蜜。

  而我的關(guān)愛(ài)源于世界。

  母愛(ài)

  媽媽的愛(ài)無(wú)微不至,清晨第一束陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶后,就會(huì)聽(tīng)到一陣歡樂(lè)的交響曲。洗漱完畢后,見(jiàn)到的是一個(gè)燦爛的微笑,看著媽媽臉上的汗?jié)n,是幸福的汗?jié)n。吃過(guò)早餐,媽媽正在曬衣服,遞上一杯熱茶,是彼此交流的橋梁,媽媽,你辛苦了!謝謝您對(duì)我的'關(guān)愛(ài)。

  友愛(ài)

  也許有很多朋友,可他們對(duì)你真的好嗎?在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí),肯借你五百的是鄰居,肯借你五百得五千的是朋友?膳笥延植⒎侨绱藦(fù)雜,在你傷心時(shí),安慰你;在你困難時(shí),幫助你;在你生病時(shí),看望你。我想告訴朋友們,謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài),這是朋友之間的守護(hù)。

  陌生的愛(ài)

  一個(gè)陌生人,你雖然不認(rèn)識(shí),但他(她)也有愛(ài)。記得有一次我在書店買書,書店很忙,好多人擠得水泄不通,連落腳的地方也沒(méi)有,我在書架的最頂層看中了一本書,腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了,可還是夠不到。這時(shí)書,竟然從書架書架上自己“跑”下來(lái)了。原來(lái)是位大姐姐幫我拿到了它,看,只要肯只要將愛(ài)傳遞下去,成為愛(ài)中的一員,將很快樂(lè)。

  所有的愛(ài)如果是糖葫蘆的話,用愛(ài)串連,成為當(dāng)中的一員,將愛(ài)傳遞下去。

  謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  有時(shí)老師給我們個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓我覺(jué)得沐浴在陽(yáng)光下,感到很溫暖。

  我感受最深的,是一次上課語(yǔ)文課時(shí)老師給我的鼓勵(lì)。

  “叮零零”上課了,語(yǔ)文老師和藹地對(duì)我說(shuō):“趙臣聰,你起來(lái)背一下《趙州橋》前兩段。”真是擔(dān)心什么就來(lái)什么,我站了起來(lái),吞吞吐吐地背起來(lái)。我感覺(jué)老師是在跟我作對(duì),這篇課文我還沒(méi)背熟練,老師就專門叫我。終于,我背不下來(lái)了,卡住了!袄蠋煟竽灰臀易鲗(duì)了!蔽倚睦镎f(shuō)。

  這時(shí)候,老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,你慢慢想一想,老師相信你,自己盡最大的努力想!薄拔矣X(jué)得沒(méi)有什么是你不會(huì)背的,你的記性好!蔽覔渫〒渫ǖ.心,慢慢變得平靜下來(lái)。我鼓起勇氣,接著背:“趙州橋非常雄偉,橋長(zhǎng)五十多米,有”幾分鐘后,我終于背完了,感覺(jué)出了一身冷汗。我感覺(jué)自己像一個(gè)外星人,被人類圍攻。沒(méi)想到啊沒(méi)想到,自己竟會(huì)這樣狼狽,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬。老師卻表?yè)P(yáng)了我:“我就說(shuō)嗎,你一定會(huì)背下來(lái)的!甭(tīng)了老師的鼓勵(lì),我高興極了,不再尷尬了。后來(lái),我更喜歡語(yǔ)文課了。

  老師的鼓勵(lì),讓我終身難忘,讓我學(xué)到很多知識(shí)。我在老師的鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒(méi)有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。

  有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了,我才考了73分,我不敢把卷子拿給媽媽看。

  因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰(shuí)知?天下哪有真么巧合的事!我正好在改錯(cuò)題。媽媽來(lái)我身后的.冰箱里取水果,無(wú)意間眼睛看到了我的卷子。

  本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,但是媽媽卻和藹地說(shuō):沒(méi)事,這次沒(méi)考好下才努力就行了。不就一次考試嗎,下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运!”我被媽媽拉走了?/p>

  媽媽雖然這樣對(duì)我說(shuō),是為了安慰我的情緒,但是我能看出來(lái),媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話語(yǔ),發(fā)奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒(méi)有再下過(guò)90分。

  還有一次,因?yàn)槲覀(gè)子矮,馬上又要上初中了,要妻子現(xiàn)車。媽媽,很擔(dān)心我騎車水平。于是,每周媽媽都會(huì)陪我練車。剛開(kāi)始吧!還挺樂(lè)意學(xué)的,可時(shí)間長(zhǎng)了,我就沒(méi)耐心了。

  就不想練了.媽媽就對(duì)我說(shuō):“做事要持之以恒,不要半途而廢。再說(shuō)你不學(xué)會(huì)練車初中上學(xué)怎么辦?學(xué)校有那么遠(yuǎn),步行嗎?”聽(tīng)了媽媽的話我只好繼續(xù)練車,媽媽一邊指揮著我,一邊告訴哦我騎車的技巧。

  過(guò)了幾周,現(xiàn)在我在媽媽的幫助下,我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級(jí)棒!呵呵!功勞全歸媽媽

  沒(méi)有媽媽的指揮和鼓勵(lì),我現(xiàn)在還不會(huì)騎車呢!

  媽媽在我受到挫折,最需要鼓勵(lì)是來(lái)幫助我,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,使我變得完美!

  人的一生,也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助,只有接受別人的鼓勵(lì)和鞭策,你才會(huì)變得更加完美!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  那個(gè)鼓勵(lì)的眼神

  那個(gè)鼓勵(lì)的眼神,從那一刻起,就牢牢地印在了我的腦海,揮之不去......

  那天,天氣極其反常,厚重的烏云密密地鋪在天上,陽(yáng)光似乎突破不了著厚厚的防護(hù)層,卻也沒(méi)有下起傾盆大雨,沉悶地讓人透不過(guò)起來(lái)。

  而就在同一時(shí)刻,在大禮堂端正做好的我的心情卻也似這糟糕的天氣:嚴(yán)肅、緊張、沉重。是的, 我并不是來(lái)聽(tīng)演講的聽(tīng)眾,而同樣也是參加演講比賽的選手之一。每一秒都那么漫長(zhǎng)而又短暫,我急切地希望自己馬上就能上去演講,卻又不希望演講的到來(lái)。

  終于,該我了,我邁著沉重的步伐走上禮堂的講臺(tái),心里雖緊張,卻懷著小小的期待?墒,我看到了什么?聽(tīng)眾們漫不關(guān)心的面龐,一味低頭玩手機(jī)的“低頭族”,在下面竊竊私語(yǔ)的人們。就連評(píng)委,連評(píng)委也那么一臉的不耐煩與厭倦。我?guī)Я耍H坏卣驹谀抢铮盃熟于心的演講稿此刻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  突然,我看到了你的目光,帶著鼓勵(lì)的,加油的目光,似乎在說(shuō):“加油,相信你一定能行!”嘈雜的人聲消失了,漠然的表情不見(jiàn)了,只有站在舞臺(tái)中央的我和你那道鼓勵(lì)的目光。

  一瞬間,我的心中,又充滿了力量。即使全世界對(duì)我不在乎又怎樣?為了我自己,為了你的鼓勵(lì),我必須繼續(xù)努力,向世界證明我的存在。

  爛熟于心的演講稿重新回到了腦海里,往昔的努力歷歷在目,我有一次看到了你鼓勵(lì)的目光,深深地吸一口氣,清了清嗓子,娓娓動(dòng)聽(tīng)地道來(lái):“大家好......”

  以前排練時(shí)的'那個(gè)我又回來(lái)了,不,現(xiàn)在站在臺(tái)上的我,比以前排練時(shí)還要光彩照人,演講得也更好了。鼓勵(lì)的目光,讓我成為了浴火新生的鳳凰。

  那些聽(tīng)眾漸漸停止了自己的事情,開(kāi)始專注地聽(tīng)我的演講,評(píng)委們也換了表情,向我投來(lái)贊許的目光。就是這樣,做好自己!我演講地越來(lái)越專注,隨著演講的結(jié)束,聽(tīng)眾們向我報(bào)以熱烈的掌聲,我再次看向你,你對(duì)我的目光中,不光有鼓勵(lì),還有了贊許。望著你,我笑了。

  最終,我取得了優(yōu)異的成績(jī),而我明白,這一切,多虧了你那道鼓勵(lì)的目光......

  從大禮堂出來(lái),頭頂?shù)年?yáng)光暖洋洋地照耀著我,抬起頭,才發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),烏云已經(jīng)消失了,取而代之的,是新生的太陽(yáng),將燦爛的陽(yáng)光,灑向每個(gè)角落。而你鼓勵(lì)的目光,則像溫暖的陽(yáng)光,時(shí)刻照耀著我。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  既然想要擁有一方自己的,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄搖在我們頭頂?shù)模擞朴频陌自,還有重重迷霧。

  既然想與并駕齊驅(qū),那么又何必埋怨?

  只有仰天長(zhǎng)嘯,揚(yáng)鞭奮蹄,才能達(dá)到前所未有的高度。

  既然想聳立高高峰頂之上,那么就得勤奮努力,向上攀登,要有勇氣,有決心。

  是什么給你如此的動(dòng)力,如此的豪言壯語(yǔ)呢?

  是,是掌聲讓我能夠擁有自己的天空,是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū),是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。

  掌聲是無(wú)言的,是真摯的,是熱情的,更是熱烈的……

  記得,那是個(gè)秋高氣爽的下午,我參加了學(xué)校舉辦的比賽。

  演講開(kāi)始前幾分鐘,我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。

  演講時(shí),我望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔,反而更加緊張了,心跳得很厲害,只覺(jué)得兩腿在顫抖著。

  這時(shí),全場(chǎng)肅靜了,就連那河邊潺潺的流水聲,都能清楚可聽(tīng),我的心更慌,只覺(jué)得這種悄然的靜,靜得可怕,我站在臺(tái)上,一時(shí)呆住了,不知所措,很久沒(méi)能說(shuō)出話。

  突然,一聲清脆的'掌聲傳入我的耳際,是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌,他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁,像清泉注入我的心頭,似一種花的芬芳傳入我的鼻中,如洪波激蕩著我的心扉。

  這掌聲開(kāi)啟了我的思緒,在不知不覺(jué)中演講結(jié)束了,掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

  掌聲,是前進(jìn)的動(dòng)力,給了我面向頂峰不斷探索的動(dòng)力。

  人需要掌聲,它能給人以信心。

  讓我們擊響掌聲吧!

  向著,向著藍(lán)天,向著白云,讓它們來(lái)傳遞我們的心聲!

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