鼓勵的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的鼓勵的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵的作文 篇1

　　愛是人類最美好的情感，當我們被愛著的時候，愛就像陽光，照耀著茁壯的新苗；愛就像甘露，滋潤幼小的心田。在這個充滿愛的世界里，有一種愛一直伴隨著我的成長，那就是鼓勵。鼓勵其實很簡單，有時只是投來贊許的目光，有時只是送一句肯定的話語，有時也只是拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩。這細小的動作，卻能產(chǎn)生意想不到的效果。

　　那是三年級的時候，班上要進行中隊干部競選，我也躍躍欲試，寫演講稿，讀得滾瓜爛熟，可心中不免還是擔心，怕讀錯，怕同學們不投我的票，心中如打翻的五味瓶，想立刻放棄競選�？墒�，萬萬沒有想到，老師竟然讓我第一個上臺演講，我的聲音有些顫抖，心臟快跳到嗓子眼，還好沒出差錯。

　　演講結(jié)束，教室里卻鴉雀無聲，我正不知所措的時候，老師說：“不錯，很好。大家還不快給點掌聲！”頓時，我感到有一股暖流涌上心頭，看著老師贊賞的目光，聽著同學們熱烈的掌聲，緊張害怕也就蕩然無存。最后，我竟然當上中隊干部，讓我欣喜若狂。這是一次非同小可的鼓勵，從此，許多的事情我就會主動地去嘗試，不再退縮，有這種動力的支持，我想，我會變得更加堅強和勇敢。愛孩子，就多鼓勵他（她），讓孩子在自我肯定中以積極向上的心態(tài)健康成長。

　　自從媽媽得到這句寶典，我少挨打，變得也自信許多。那是在上學期，數(shù)學單元測驗，我考90分，感覺還不錯，九十多分的.沒幾人，等拿到試卷，傻眼，全是計算出的錯，怎么辦？媽媽說過，決不準犯低級錯誤，回家肯定又是暴打一頓。放學回到家，我變得特別乖巧，不像往日先吃些東西再寫作業(yè)，而是直接走進房間寫起作業(yè)。媽媽好似神探，一下子就看穿我的心思，我只得如實交代，媽媽看完試卷，深深地吐口氣，平靜一會說：“自己好好反省一下吧”說完走出房間。媽媽今天的反常，卻讓我很不自在，這不是她的風格。想想平時做題的馬虎，還總嫌她的嘮叨，才有今天的結(jié)果，心中說不出的難過，眼淚不聽使喚的掉下來。這時，媽媽給我送牛奶，看見我的悲傷，撫摸著我的頭說“不要難過，平時練習的時候就要細心，下次一定會考好的。母愛就像一把巨大的火焰在我的心中在默默燃燒著。跌倒，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心。

　　恰當?shù)墓膭�，猶如一個個，讓我們在成長的日子里快樂無比。在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成功的喜悅，這種愛的力量會讓我們創(chuàng)造更多的奇跡。

鼓勵的作文 篇2

　　每次提到“眼睛”二字，我就會想到同桌那一束鼓勵的目光。

　　那天的語文老師要抽背課文和回答問題，老師給我們十分鐘時間復習準備。

　　老師話音剛落，大家不約而同地翻開書本，大聲地朗讀起來。我讀得很專注，讀完后還背了一遍，我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。

　　開始抽背了，老師看著名單隨便抽，我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來，又怕抽不到?jīng)]機會展示。

　　抽到的同學一個個站起來，有的抓耳撓腮，努力想著該怎么背，有的'筆挺地站著，漲紅了臉；還有的口若懸河，背得很熟，得到了老師的表楊。

　　終于抽到我了，我心里十分緊張，就像提了十五個吊桶，七上八下，老師問我：“描寫桂林山水的諺語怎么背？”

　　我匆匆地站了起來，不由自主地向老師看了一眼，抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的問題，腦子一片空白，怎么也想不起來。

　　我不由地低下頭。正好，看到同桌朝我投來那束鼓勵的目光，那目光仿佛在說：“你不要那么緊張，一定要仔細地、慢慢地想�！蔽叶�了定神，開始放松下來，慢慢地想。

　　不一會兒，我的腦海中閃過一道亮光，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！卑�！我大聲地說：“這句話應該是桂林山水甲天下吧！”老師笑咪咪地說：“恭喜你答對了，就是這一句。希望你再接再厲，取得更好的成績�！�

　　聽了老師的話，我高興地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　從此以后，我遇到困難時，總會想起同桌那一束鼓勵的目光，任何困難都能克服。

鼓勵的作文 篇3

　　自行車，是一種交通工具。我們小區(qū)里有許多人會騎自行車的。他們時而“蜻蜓點水”，時而“瞬間轉(zhuǎn)移”，時而，“一飛沖天”。我不會騎自行車，在一旁呆呆地望著，我羨慕不已。

　　星期六，我向爸爸提出了“要學騎自行車”的要求。爸爸同意了。中午，爸爸帶回來了一輛全身黑色的山地自行車。我看見了，覺得十分帥氣。就說：“爸爸，讓我們吃完飯就去騎自行車吧，你來交我�！薄昂玫摹�。爸爸爽快地答應了。吃過飯后，爸爸把自己的老式自行車牽了出來。我們便來到了小區(qū)的空地上練習。爸爸先沿著邊繞了一圈，又騎著自行車上下樓梯�！巴�，爸爸你好帥！”我激動地大叫起來。爸爸回到我的身邊，拍拍我的肩膀說：“看你的了！”我騎上了自行車，自行車搖搖晃晃，我將要從車上掉了下來。爸爸用力把車把扶住，我親沒有從車上掉下。我松了一口氣。爸爸說：“我扶著你的車，你踩著踏板前進。”我用這個方法前進了幾十米，突然，爸爸松開我的車，又猛得推了一下，我就像一支離弦的`箭似的，飛速前進。可過了一會兒，自行車不聽我的話了，車頭胡亂一動著。突然，只聽“砰”的一聲，車好像撞上了什么東西，連車帶人重重地摔在了地上�！鞍�，啊�！蔽姨鄣猛弁鄞蠼�。爸爸走過來，對我說：“騎自行車時，雙眼要平視前方，不然一旦撞到什么東西，后果不堪設想�！蔽也幌朐衮T自行車。便想打退堂鼓，爸爸看出了我的心思，便對我說：“看看人家諾貝爾，為了發(fā)明炸藥，他投入了整個人生；看看人家李時珍，走遍了大半個中國，寫成了藥學巨著《本草綱目》；年年人家愛迪生，從小沒受過正規(guī)教育，卻發(fā)明了上千多種東西……在人生旅途中，難色有崎嶇和坎坷，不能遇到攔路虎就繞著走�！蔽衣犃税职值脑捄�，恍然大悟。騎上了自行車，又牢記了爸爸的經(jīng)驗，騎得飛快，當從車上下來時，爸爸對我投來贊許的目光。

　　這次騎自行車，如果沒有爸爸那春風般的鼓勵，我有可能學不會呢！

鼓勵的作文 篇4

　　十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰(zhàn)，為自己鼓勁。

　　用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才干，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個“高智商的野蠻人”，南宋理學家程頤說過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”在書中，我如同一只饑渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤，書中世界是多么美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩書氣自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！

　　為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。

　　一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪還有獵人手中血腥的槍，但惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。

　　二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長在背陽，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的.，它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我奮發(fā)的終點，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。

　　為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！

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