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鼓勵的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的鼓勵的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
一個親切的微笑，一個期待的眼神，一句溫暖的話語，都是老師對我的鼓勵。老師的鼓勵，給我力量，讓我充滿自信。
那是前不久，學(xué)校要舉行演講比賽，喬老師對我說：“你準(zhǔn)備一下，代表咱們班級參加吧�！蔽衣犃�，心里一下子忐忑起來。我想到了去年參加演講比賽時的情景。那一次，老師也是對我寄予厚望，可我卻沒能取得好成績。這次如果還是不能取得好成績，老師會不會責(zé)怪我呢？
接下來的`幾天里，我一直心事重重。喬老師仿佛看出了我的心思，課間，她把我叫到身邊，親切地問：“這次演講比賽你是不是有點灰心了？”我低下了頭，不吭聲。喬老師鼓勵我說：“人生總要面對不斷的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能成功，也可能失敗，但只要你接受了這一次次挑戰(zhàn)，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了�！甭犃诉@些話，我的信心一點點從冰點升到沸點。我對老師說：“我會努力的，加油！”我信心十足地舉起了右拳�！凹佑停∧闶亲畎舻�！”老師也笑著舉起了右拳，笑容里滿是鼓勵。
隨后，我立即投入到緊張的準(zhǔn)備中。從演講詞的朗讀到熟練背誦，從語氣的把握到變化，從演講的表情到動作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地練習(xí)。終于，在班級試講中，我得到了喬老師的大聲叫好和同學(xué)們的拍手稱贊。
學(xué)校的演講開始了，我從容地走上演講臺，落落大方地開始演講。那一刻我仿佛看到了喬老師一直用鼓勵的眼神望著我，我的信心更足了。演講結(jié)束時，我聽到了臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
我的付出得到了回報，這回報離不開老師的鼓勵。老師的鼓勵，像溫暖的陽光照亮了我，使我不再懼怕，勇往直前……
鼓勵的作文 篇2
有時候，一句話會讓人受益匪淺，還會讓一顆冰冷的心變得溫暖起來。也正是因為老師的那么一句溫暖、鼓勵的話，才讓我從原本受傷的心溫暖起來，取得了好成績。
壞成績對于哪位同學(xué)來說，第一次難過；第二次哭；第三次嚎啕大哭。沒錯，我就是這樣的。
第三次考試沒考好的`那天，同學(xué)們都紛紛回家了。只有我還躲在班級的角落里，豆大的淚珠從我的臉上流了出來。突然，教師的門開了。一看！原來是老師，老師見我這樣，便對我說：“雖然你考試沒考好，但是你也不應(yīng)該哭�！薄澳菓�(yīng)該怎么樣呀？”“應(yīng)該笑呀！”“什么！考試考不好還應(yīng)該笑，傻子才笑呢！”我?guī)е耷粚蠋熣f。老師走過來拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你要樂觀的去面對每一次的考試；你還要去發(fā)現(xiàn)你考不好的問題在哪？為什么考不好？再去研究一下，這樣，你就能比你現(xiàn)在好多了！老師一邊說一邊幫我擦下了每一滴眼淚。我心想：老師說的話對呀！”我應(yīng)該樂觀的去面對每一次的考試。我連忙擦干了淚水，笑了。
到了下一次考試宣布成績的時候，我還要準(zhǔn)備再哭一次的，沒想到我的成績又像以前一樣名列前茅了，這回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角還掛著一絲微笑。
有時候，一個人說的話會讓你有愉快的心情，還會激動。有老師的激勵，我感覺真好。
鼓勵的作文 篇3
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎典禮時，許多得獎?wù)呋虼砩吓_發(fā)表感言時，總是會熱淚盈眶，感謝許多人，接著，在臺下如雷貫耳的掌聲中，高興獎杯大聲說：“我會努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……
六年級上學(xué)期，合唱團(tuán)代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的前幾個月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動中心跑三、四圈，然后開始練唱。有時候午休時或下課也要趕到音樂教室練習(xí)。那時候，總覺得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家?guī)兔�；有時候覺得我們是天使，努力唱出最好的'聲音，讓大家滿意，也投入歌曲的情境轉(zhuǎn)換自我心情。
大多數(shù)的練習(xí)的時間，我們花少部分的時間在作發(fā)聲練習(xí)，才能夠抓到音準(zhǔn)；而大部分的時間在討論，在考試，討論完后常常一個個考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺得這是一種機(jī)械式的訓(xùn)練，相對而言，是一種心志的磨練及成長�；侍觳回�(fù)苦心人，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績。一聽到這件事情，有些人的眼淚盈滿眼眶，有些人開心地抱在一起，那一天我們大聲地說：“老師！謝謝您！”
掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時也是在鼓勵自己。
鼓勵的作文 篇4
人們常說良好的開端是成功的一半，但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的`一半。
每到期末考前，我最擔(dān)心的事是期未摸底的成績。有幾次，我考的十分不好，我就會把考試卷給藏起來，不想被爸爸看見。
有一次我迎接了摸底考的成績，那個時候我很有自信，就以為會考得很好，但結(jié)果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來就整天悶悶不樂，我坐在床上，看著手里捧著的數(shù)學(xué)書，偷偷哭泣，爸爸看見了，走了過來，問：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”
“老爸，我要怎么辦呀，數(shù)學(xué)這次沒考好，期末我一定會掛科的�！蔽壹钡每薜酶舐暳��！皼]關(guān)系的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見了你的努力，只不過你的努力還沒有被認(rèn)可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個大姆指。
后來有了爸爸的鼓勵，我也開始加油。
一個星期后，大考來了，但是卻比我想像中的還簡單，后來我考了“97分”，耶！太好了。
雖然這件事己經(jīng)過去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
鼓勵的作文 篇5
鼓勵有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進(jìn)的動力。是呀我們誰都受到過鼓勵，感受過鼓勵的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無人不對它稱贊，無人不喜歡它，而我就是它的一個粉絲，一個喜歡它的粉絲。
我曾經(jīng)受到過鼓勵，知道那種滋味。記得那是在上四年級的時候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動到了辦公室，老師語重心長的對我說其實寫日記非常好寫，只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點點頭，當(dāng)天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時，老師看了我寫的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的.笑容。并對我說寫的不錯嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的更好了。當(dāng)我再次拿出那篇日記時。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時我才明白，老師當(dāng)時給了我很大動力。是她鼓勵了我，如果沒有她的鼓勵，我的日記不可能進(jìn)步這么快，真是太感謝她了。人常說在鼓勵中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過在鼓勵中成功的喜悅，也明白了許多。
鼓勵讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵。
鼓勵的作文 篇6
父母給了我們生命，老師給了我們智慧，在我們遇到困難時，同學(xué)伸出了援助之手，我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過，努力過的人。
就是那一個目光，那個充滿了鼓勵的眼神，讓我不畏困難，不懼艱險，走上了成功的舞臺。
那是一個星期天的下午，媽媽帶我去參加海門廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀眾席上，我信心滿滿地坐在備賽區(qū)，經(jīng)過了暑假將近一個月的苦練，我對自己的“功力”還是很有把握的。看著賽區(qū)選手們嫻熟的動作，舞臺上五顏六色的燈光，聽著略帶急湊的音樂旋律以及支持人帶著微笑又替選手緊張的表情，我的內(nèi)心激動不已。
“請二十至三十號選手做好準(zhǔn)備，比賽馬上開始，”主持人的提醒使剛才激動的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著魔方走上了賽臺，站在舞臺上，我抬起頭，看到底下許多觀眾，幾十雙幾百雙眼睛正注視著我。我感到自己的臉熱熱的，手心有些濕濕的感覺，拿著魔方的.手不聽大腦的使喚，一個勁兒地在抖，心里就好像有幾十只小兔在亂跳，我不禁更加緊張了。
這時，坐在觀眾席中的媽媽好像看出了我的心思，她看著我，那目光如溪水般清澈，像磐石一樣堅定，如陽光般的溫暖，那是鼓勵的目光，那目光分明是在對我說：“陸俊丞，不要緊張，加油，你一定行的�！眿寢尩难凵穹路鸾o我打了一劑強(qiáng)心劑，使我忘卻了舞臺，觀眾，拋開了緊張，仿佛世界上就只有我和媽媽兩人，我輕裝上陣，手中的魔方飛快地轉(zhuǎn)動著，四周一片安靜，只能聽到魔方轉(zhuǎn)動發(fā)出的“沙沙”聲。時間過得真快，我第一個舉起了還原的魔方，以四十四點三秒的成績贏得了這場比賽。
當(dāng)拿到獎狀和獎品站在領(lǐng)獎臺上時，我心里知道，這獎不只屬于我一個人，它更屬于媽媽，是媽媽那鼓勵的目光激勵著我引領(lǐng)者我一步步走向前方，走向成功的舞臺。
鼓勵的作文 篇7
每當(dāng)你考試考砸時，你會告誡自己下次要努力，要仔細(xì)，定會考出好成績。每當(dāng)同學(xué)受到挫折時，你會去寬慰她，這就是鼓勵。往往鼓勵的前面是失敗、灰心、不稱心，而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說鼓勵是最好的動力。
我曾經(jīng)在報紙上看過一則報道：在一家醫(yī)院里，有一個虛弱的病人，他從不聽醫(yī)生的話，不吃藥，不打針，對生命失去了信心。他認(rèn)為樹上的葉子落完了，也就是說我的.盡頭到了。當(dāng)他自言自語時被女護(hù)士察覺了，于是，她爬上了樹，用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來，掛在了最頂端。時間不知不覺地溜走了，病人看到了樹上只剩下一片葉子了，心里垂喪了起來，但幾天過去，這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅強(qiáng)的活了下去。病人看了，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)葉子還頑強(qiáng)的生存著，他覺得自己要像這片葉子一樣頑強(qiáng)。從此以后，他就像換了一個人一樣，乖乖聽醫(yī)生的話了。過了一個月，他便出院了，走出了病房來到了那片樹葉前，眼睛一亮，看到了樹上有一根鐵絲纏繞著，他這才明白了用意——讓他堅強(qiáng)勇敢的活下去，不要輕易放棄自己的生命。
在生活中，在家庭中，鼓勵也時時存在著。記得有一次，我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力，所以要參加這次跑步比賽，但是她每次跑步測驗都不及格。這次，又測了一次，還差一點兒就及格了，她哭了，哭的令人心疼，令人難過。我看到她后，心隱隱作痛，連忙跑上去，對她和藹可親的說：“不要哭，堅強(qiáng)的女漢子是不會輕易落淚的。淚水是珍貴的，有可能世上最后一滴水，便是你的眼淚。”我費了九牛二虎之力，終于止住了眼淚。多了一會兒，她又開心起來，為了讓她重拾信心，我答應(yīng)她和她一起跑步，知道優(yōu)秀為止。
正是因為有了鼓勵，岸邊的帆船才會勇敢的解開攬繩，抗起成功的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駐往遙遠(yuǎn)的彼岸；正是因為有了鼓勵，窩里的雛鳥才會自信的掙脫媽媽的懷抱，拍著豐滿的雙翅，沐浴著陽光，飛向浩瀚的天空；正是因為有了鼓勵，我們才會鼓起勇氣，勇往直前，去攀登知識的高峰。
朋友鼓勵是奮發(fā)向上的階梯，鼓勵是獲取知識的動力。我們每個人不正要學(xué)會鼓勵別人和鼓勵自己嗎？
鼓勵的作文 篇8
那時快五年級畢業(yè)考了，大家都很緊張，我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，變得很安靜。每天都有好多作業(yè)：上課在做練習(xí)，課間也不休息，到放學(xué)回家還有一大堆的作業(yè)要做完。
一天，因為來不及做作業(yè)，所以晚飯就吃了一點點，還有就一直趴在寫字臺上做啊做。大約已經(jīng)11點了，我終于做完了筆頭作業(yè)，躺在床上開始背書。
可能是因為一直在寫字，所以之前沒怎么察覺到餓，現(xiàn)在越想越餓。我在床上滾來滾去，可是肚子還是那么的餓。不知道怎的，我竟然睡著了，隱約聽到了關(guān)門聲。我睜開朦朧的雙眼，映入我眼簾的是一碗香噴噴的面條，我轉(zhuǎn)頭一看，我的房門果然關(guān)上了，身上還披了一件衣服，是媽媽的。
終于迎來畢業(yè)考了，但我考的并不是很好。唯一拉分的是那篇作文，我寫的就是媽媽那天關(guān)心我的舉動。
升初中了，我竟然當(dāng)上了班長。但面臨的難題是競選大隊委員。我以前從來沒有弄過這類東西，一點經(jīng)驗也沒有。
我絞盡腦汁想創(chuàng)意，可是腦子像秀逗了一樣，一片空白。正當(dāng)我為此焦頭爛額、不知所措時，媽媽進(jìn)來了。她盯著我的眼睛，弄得我好似做了什么壞事。我被媽媽盯得更加慌亂，這時，媽媽終于開口了：“你沒有真正的用心去思考，我從你的眼神中看到的是對自己的沒信心，而不是想方設(shè)法的去研究。我知道你很緊張，但是靜下心來，不要想著我怎么怎么不可能，否則你永遠(yuǎn)想不出好的方案。只要你盡了最大的努力，就算失敗也心服口服了不是么？”
我反反復(fù)復(fù)的思考媽媽的話，是啊，媽媽說的并沒有錯，我又振作了起來，并在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)資料。我把自我介紹做成了精美的PPT，還另外準(zhǔn)備了才藝表演。
大隊委員競選開始了，每個人都上臺進(jìn)行了一番展示，我很流利的介紹了自己，最后以一首“最初的夢想”結(jié)束我的表演。大隊委員競選成績出來了，我也被選上了。
可是，正因為這個“大隊委員”，我開始變得自高自大。我用自己的權(quán)利去控制別人，認(rèn)為人人都要聽我這個班長的。
好多同學(xué)的家長在家長群上跟老師反映，說班長管的太嚴(yán)了，管理方式不正確。媽媽看到了，并沒有刻意指責(zé)我，而是心平氣和的談了一次話：
“你認(rèn)為自己這樣做正確嗎？”
我低著頭，沒有回答。
“孩子，如果我憑借著我是你媽媽而讓你去做你不樂意做的事情，你心里會怎么想？”媽媽停了一下，“或許你會暗地抱怨我，怎么可以那樣不顧你的感受。”
我漸漸抬起了頭，看到的是媽媽和藹的`目光，并不是犀利的。
“我只想告訴你，做事情要將心比心。我不是你，真正行動的是你自己。我并不可能在你每次發(fā)生事情時來幫你解決一切，有些事要靠你自己的所思所想所感�！眿寢屍鹕砹耍鲩T前說了最后一段話，“現(xiàn)在的你不小了，別再任性孩子氣了，我希望看到的是你最大的努力。”
媽媽出去了，房間里只剩下我，我的耳邊一直徘徊著媽媽說的話。我漸漸開始改變自己，終于博得了大家的認(rèn)可。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，一些事情已經(jīng)不麻煩媽媽了，變得開始獨立自主了。如果不是媽媽之前對我一直的鼓勵，我想我很難真正的長大。
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