堅(jiān)強(qiáng)作文10篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)可以使人勇敢面對(duì)挫折，創(chuàng)造全新的人生。
縱觀時(shí)代發(fā)展的長卷，一群熟悉的面孔展現(xiàn)，他們都用堅(jiān)強(qiáng)為自己的畫卷染上濃厚的色彩。
海倫凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰，在無聲無色的世界里，她沒有迷失自我。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，用心靈感受鳥語花香，寫下了《假如給我三天光明》。正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，她對(duì)生命的不放棄，對(duì)生命的不甘，讓她的心靈突破了上帝為她緊鎖的門窗，迎接著光明。她用心感受每一片花瓣的美，用心感受著每一聲蟲鳴的.妙。這一切都源于她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)，讓她不畏挫折，給她無聲無色的黑白世界帶去了生機(jī)；堅(jiān)強(qiáng)，讓她勇戰(zhàn)磨難，使她無望的生活充滿了光明。
還有一個(gè)事例，“音樂巨人”貝多芬不懼于上帝給他的無聲牢籠，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了很多膾炙人口的交響曲，這是他堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)的結(jié)晶。
如果貝多芬沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沉溺在失聰所帶來的痛苦中，自暴自棄，那么他就不會(huì)在無聲的世界中還堅(jiān)持創(chuàng)作，并創(chuàng)作出一章章驚人的樂曲，音樂界也會(huì)因此失去一位名人。正是堅(jiān)強(qiáng)，讓貝多芬不懼磨難，譜寫出生活的最強(qiáng)音，成為心靈戰(zhàn)場(chǎng)的勇士。
居里夫人沒有經(jīng)費(fèi)，沒有場(chǎng)所，只在自己的小屋中，憑著堅(jiān)強(qiáng)提取出了一克純鐳；霍金不能說話，不能行走，但他在輪椅上憑著堅(jiān)強(qiáng)探索著黑洞與未知；愛迪生家中貧窮沒有實(shí)驗(yàn)材料用具，但他憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)，最終成為了發(fā)明大王。
他們的事例都告訴我們：挫折、磨難本不可怕，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、必成的決心，又有什么不可以做到的呢？有了堅(jiān)強(qiáng)，挫折與磨難仿佛都成了他們腳下的墊腳石，讓他們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域中都脫穎而出�？梢哉f，是堅(jiān)強(qiáng)成就了他們的人生。
如果把人生比作一棵樹，那么這棵樹需要用血汗與淚水澆灌，需要用勇敢去抵擋風(fēng)雨，需要用寬容去容納四周，需要用自信去生根發(fā)芽，最重要的還是需要堅(jiān)強(qiáng)，方可讓它挺直樹干，讓它在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒。知曉這個(gè)道理后，試問，如果你遇到了挫折，你是會(huì)匆匆選擇退避，沉溺其中，還是用堅(jiān)強(qiáng)的意志去抵抗。我想此時(shí)此刻，你也應(yīng)該有了答案。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，你將不懼風(fēng)雨，不畏磨難；做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，你的人生會(huì)綻放精彩。讓我們都做生活的堅(jiān)強(qiáng)者！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
春日的風(fēng)永遠(yuǎn)像個(gè)孩子，調(diào)皮的可愛，幸福感，美好...學(xué)校里莘莘學(xué)子還在翱翔，為的是將來的輝煌，看陽光在指尖跳躍，筆和紙的交匯處是夢(mèng)想在綻放。參天大樹挺拔聳立，枝繁葉茂，樹梢上還有偷偷冒出來的嫩芽，帶著種燦爛的檸檬綠......
伸個(gè)小懶腰，風(fēng)拂過面頰，清涼。清晨，還未開始喧鬧的馬路讓人陶醉：這清新的空氣可是早上特有的喲——是我們辛辛苦苦釀制的。早起的老人在馬路邊慢悠悠的散步；急著上課的孩子們一手拿著油條或者小籠包，另一只手拿的不是奶茶就是豆?jié){；大搖大擺的狗狗也悠閑地踱啊踱啊，貪婪的呼吸著...
上班高峰期，一輛汽車從我身邊呼嘯而過。我又一次劇烈的咳嗽：“咳...咳咳...小蒲，你還好吧？”小蒲努力對(duì)我擠出一個(gè)微笑：“嗯！倒是你還好吧？小言..”我也笑了笑，輕輕隨風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是一株沿階草，隨處可見。小蒲是這一片我唯一的朋友——雖然她也只是一株蒲公英。我看了看曬著日光浴的小蒲（只有六分鐘二十九秒這束陽光就會(huì)轉(zhuǎn)移），苦笑了一下，默默地享受為時(shí)不多的這縷陽光。
“后悔嗎？”品嘗掉身上僅剩的幾滴露水，我有些茫然的問小蒲，也問自己�！皨寢�，好黑！我好害怕！”我在潮濕的土壤中哭泣著，媽媽笑了：“傻孩子別怕！媽媽就在你身邊，寶貝你要快快長，看看外面！永遠(yuǎn)和媽媽在一起！”我停止哭泣，在黑暗中好奇問：“媽媽，外面很好玩嗎？”“當(dāng)然了，咳..咳咳咳...咳...”一陣劇烈的咳嗽，“媽媽，你怎么了嘛？”“沒事。在這里媽媽很幸福，噓——?jiǎng)e說話：我知道你又要問幸福是什么感覺：幸福是貧困中相濡以沫的.一塊糕餅， 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是父親一次粗糙的撫摸...”我恍然大悟：“媽媽在我身邊也是幸福~”可再也沒有媽媽的聲音，回答我的只剩下死一般的寂靜：“媽...媽媽？你...你怎么了？”我能感到我在發(fā)抖，“不..媽媽！不要丟下我！”......
長大了，自由了，可是，媽媽沒了。我一定會(huì)堅(jiān)守承諾的——永遠(yuǎn)和媽媽在一起！不管風(fēng)吹雨打，我從未放棄：承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。承諾，需要用生命去守護(hù)！��！勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
淅淅瀝瀝的春雨把我拽回了現(xiàn)實(shí)，一旁的小蒲早已睡著。這個(gè)世界很有愛， all is well！堅(jiān)強(qiáng)愛......
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
這次又考砸了。他對(duì)他的同學(xué)說。
為什么要加“又”呢？
考試前，他曾天真的對(duì)班上第一名說要考過你；考試前他曾面帶微笑的問他在一班的朋友這次能否考過他；考試前他曾揚(yáng)言那第一的位置他要取而代之……但考試后，他仍然笑著，一種苦笑。用他的一句話說，叫“悲極生樂”。從他的身上，也許找不到難過的臉了。
開考前，他也從未看過書，自信他能考得很好，說這時(shí)候看書是沒有用的。誠然，那些看書的只是想盡自己努力而不讓自己閑著罷了。他是唯一在考試之前不看書而睡覺的。他的放任讓人受不了，誰見了都想揍他。
他對(duì)考試的過程向來無所謂，但對(duì)考試的結(jié)果卻十分重視，連他自己也很矛盾。考試成績出來，他一臉茫然，好像收了沉重打擊——不能哭，不該哭。
今年是——來高中的第一個(gè)學(xué)期。他想起三年前的那天，也就是初一的第一次期中考試。太像了！那次考試同樣失利。猛然一驚，為什么？兩次？如此相同？
初一考完試后，班主任大發(fā)雷霆。他從第三排調(diào)到了第七排，以示懲戒。和他做好朋友，就相當(dāng)于和班主任做對(duì)，那便是那時(shí)同學(xué)的想法。于是他在班里消沉了半年，終于在期末考試前趕了回來。如今情況又此相同，他該怎么辦？
從得到消息后，他消沉了很多。愛唱歌的他也只是在沒人的時(shí)候悄悄的哼幾句比較悲傷的歌曲，他快樂不起來。他開始拒絕別人喊他的`外號(hào)——不禁要問，值得嗎？
值得。他說。
快樂是他一貫形象，難過的時(shí)候也只是平靜的臉，沒有表情。如果看到他目光暗淡，則說明他正撫慰受傷的心靈。堅(jiān)強(qiáng)些，沒人為你哭泣。
他又在那里消沉了。我一把抓過他的衣領(lǐng)，“你以為你是誰啊！這么一點(diǎn)挫折就能打敗你嗎？這一點(diǎn)失敗值得你傷心難過嗎？你知道你現(xiàn)在應(yīng)該做什么嗎？”
他沒理我。迷惘的反而是我了。
從現(xiàn)在起，他在我心中，已經(jīng)死了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
山綠天藍(lán)，火車吟嘯；手握《圣經(jīng)》，長眠于山海關(guān)……那飛濺的鮮血是他書寫在神州大地上的最后一首無人能懂的凄美的詩篇。
四面楚歌，風(fēng)起云涌；手執(zhí)利劍，自刎于烏江……那絕望的淚是他對(duì)腳下這片土地最后的潤澤，是對(duì)永難實(shí)現(xiàn)的美好夢(mèng)想的祭奠。
無數(shù)次的輪回，時(shí)光的車輪碾過歷史的風(fēng)云。不同時(shí)代、不同身份的豪杰，此刻在我的腦海里悄然相遇。
他，通過自身的努力跳出農(nóng)門，成了小村中第一個(gè)考上北大的金鳳凰。他有太多太多的幻想——他本以為，一伸手就可以觸碰到都市里無垠的天。
他，出身于將相之家，曾經(jīng)躊躇滿志——那句“彼可取而代之”的豪言是他一生為之奮斗的目標(biāo)，而且這曾經(jīng)是他稍加努力就可以觸摸到的境界。
他，在未名湖畔苦苦思索：“生存還是毀滅？”他說：“別人笑我太瘋狂，我笑別人看不穿�！庇谑�，他帶著無邊的孤獨(dú)凌駕于他人之上。無奈這個(gè)世界對(duì)他而言太過復(fù)雜，于是，他只能帶著無人能解的秘密悄然離開這個(gè)世界。
他，曾經(jīng)目空一切，傲視群雄。多少回躍上烏騅，馳騁疆場(chǎng)。曾經(jīng)無堅(jiān)不摧，也曾節(jié)節(jié)敗退。他以為自己英勇無敵，所向披靡，只可惜，金玉良言，被他棄之如穢。于是，他憑著刀劍揮灑了一段豪情，最終卻譜寫了一曲悲歌。
他，如此向往“面朝大海，春暖花開”，可為何未曾等到就匆匆離去？他哪里知道，他不是一無所有，他有愛，他是母親生命的全部，是她的整個(gè)世界。他有著繽紛的想象，但白發(fā)人送黑發(fā)人的苦與澀他一定未曾想過。生命，是一種責(zé)任。為什么不勇敢一些？為什么要讓夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)？試著去改變，去接受，他一定會(huì)看到一個(gè)屬于自己的全新世界。
他，聽到四面楚歌，遂發(fā)出“天亡我也”的仰天浩嘆。一生的輝煌與驕矜頃刻間都化為灰燼。曾經(jīng)戰(zhàn)無不勝的他，終于認(rèn)輸。但輸給了誰他至死都未明白。他不是輸給了天意，不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。為何不回到江東，重整旗鼓，以待來日在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑豪情？為何無顏見江東父老？他是英雄，失敗的英雄，而失敗只應(yīng)是眼前的浮塵，揮之即去，有什么不能釋然？為何不臥薪嘗膽，以期東山再起？可惜這種勇氣和隱忍，在他揮劍自刎的那一瞬間已經(jīng)煙消云散。即使已無力回天，他至少還有她——那個(gè)為之癡情的女子�？芍�？她要的不是繁華一時(shí)，而是平淡相守——這樣的結(jié)局不也很好嗎？
他閉上眼。傾斜的天空一片湛藍(lán)，天上有優(yōu)美的'鴿哨，地上有孩子銀鈴般的笑聲……但是，這一切再也不能在他的筆尖流淌成飄逸的詩行，只能讓它隨風(fēng)而去……
他閉上眼。馬蹄聲聲，塵土飛揚(yáng)，那催命的楚歌愈來愈近……這一次，他銳利的寶劍不再是指向敵方，而是揮向了自己。是的，世界上能征服他的，唯有自己……
他與他，共同演繹了人間最偉大的悲壯，也共同書寫了世間最渺小的猥瑣——他們印證了這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是希冀與絕望，堅(jiān)強(qiáng)與懦弱。
海子，項(xiàng)羽，你們用血和淚告訴世人——活著，就是堅(jiān)強(qiáng)；輕生，終究懦弱。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有一天晚上，我正在玩電腦，忽然，電話響了，媽媽接完電話之后，臉上的肌肉緊緊地繃著，看樣子我覺得不太對(duì)勁，終于，在我不停地追問下，媽媽向我道出了實(shí)情，原來，在磚場(chǎng)干事的大舅，就在當(dāng)天下午，因?yàn)橐粋�(gè)轉(zhuǎn)帶發(fā)生故障，大舅用手去扭，試圖把它修好，然而，因?yàn)檗D(zhuǎn)帶上的繩子把大舅的手套帶住了，大舅的手就被轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)帶中去了，五個(gè)指頭全部掉光，目前正在縣醫(yī)院止血，不過，縣醫(yī)院也沒有能力接好大舅的手指，媽媽正在聯(lián)系武漢的醫(yī)院，希望能治好大舅的傷……我驚呆了，大舅平時(shí)是一個(gè)很細(xì)心的.人啊，怎么會(huì)？第三天，媽媽到武漢去看望大舅，我因?yàn)橐啪毩坏墓?jié)目而不能去，為此，我感到很遺憾。
過了一個(gè)多月，我放暑假了！我迫不及待地回老家看望大舅，心里很擔(dān)心大舅因?yàn)檫@次事故性格變得扭曲或憂郁，聽媽媽說，大舅只接起來了四個(gè)指頭，大拇指因?yàn)槭艿降膿p傷太嚴(yán)重了最終沒有接上去……。我心情復(fù)雜地回到了老家�？吹酱缶藲埲辈蝗氖侄械揭魂囮囆乃�，我的擔(dān)心更濃烈了，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大舅在與別人談天時(shí)，在看電視時(shí)，都不時(shí)地開懷大笑，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，之前我的擔(dān)心是不必要的，我一顆懸著的心終于放下來了！
就在我消除疑慮的那一瞬間，我不禁深深地感到：大舅真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
也不知道為什么，我總是考試考不好，每當(dāng)看到其他成績好的同學(xué)們?cè)诼飞峡鞓繁寂艿?時(shí)候，我總想我的人生注定與他們不一樣，因?yàn)槲覑鄢臣�，愛打架，又不喜歡寫作業(yè)，走到哪里都讓人覺得是個(gè)壞孩子，誰會(huì)相信我呢？我又能讓人相信嗎？
隨著年齡的增長，我好像也想考出好成績了，可是我做不到，考試的失敗給我造成越來越大的壓力，我開始無緣無故地發(fā)脾氣，開始越來越想著玩，想著天天不用做作業(yè)，我喜歡下象棋，老師也同意我們下象棋，不但同意，還讓我們中午成立象棋小組一起下，可是有時(shí)剛下一會(huì)兒，組長又要檢查作業(yè)了，我就又慘了，毛筆字也總是沒有完成，因?yàn)槲也淮髸?huì)寫，所以跟脆不寫。有時(shí)活動(dòng)課吹豎笛是挺有趣的，卻我偏偏老是忘了帶，回到家里又總是忘了做作業(yè)。就這樣，我總是被扣分，也不知我是在做什么，當(dāng)然，我喜歡學(xué)唱歌，也喜歡老師教的歌，可是又不能經(jīng)常唱歌，要很久很久才能聽到老師那好聽的歌聲。要是唱歌能像作業(yè)那么經(jīng)常，作業(yè)能像唱歌那么少，那該多好呀。
爸爸在開車，老是不在家，奶奶也有時(shí)候不在，家里通常也就只有媽媽在而已，可我卻老是讓媽媽失望，傷心，媽媽對(duì)我卻沒有任何抱怨，每天默默地忍受，甚至還打算給我買新自行車，我突然想到，我是不是該努力一點(diǎn)，不再讓別人笑話了？
對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要做一個(gè)讓父母覺得光榮的好孩子！可我不知能不能做到？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
小時(shí)候便經(jīng)常聽爸爸講起魯賓遜漂流記的故事，那時(shí)我似懂非懂，長大后，我再次認(rèn)真閱讀了這本由被譽(yù)為“英國小說之父”的著名作家笛福寫的一部膾炙人口的小說，它講述了英國人魯賓遜在一個(gè)艱苦惡劣的孤島環(huán)境中生存的故事。
《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜與同伴們一起去南美洲航海探險(xiǎn)時(shí)，由于不幸遇上狂風(fēng)暴雨，船很快就沉沒了，在和狂風(fēng)暴雨搏斗后，只有魯賓遜一個(gè)人被海浪沖上了一座聊無人煙海中小島，讓很多讀者沒有想到的是，面對(duì)這樣的`生存環(huán)境里，魯濱遜竟孤獨(dú)的生活了二十多年，直至最后獲救回到自己幸福的家園！
每當(dāng)讀到這里，我就忍不住掩卷深思：魯濱遜靠的是什么，在那樣惡劣艱苦的自然和生存環(huán)境下，頑強(qiáng)堅(jiān)持了20個(gè)春夏秋冬，他究竟要克服多少生存和生活的困難，需要積攢多少勇氣、多大意志力與毅力！魯賓遜只身一人走遍這座遠(yuǎn)離塵世、遠(yuǎn)離大陸的荒島，只是在山坡一隅尋覓一塊適合生存的微小空間，這里，只是有簡單的水源、有抵擋強(qiáng)陽光樹蔭，聰明的魯濱遜竟然考慮到了放野獸的區(qū)域，還巧妙地用木頭破船帆簡單搭建了一座只夠自己簡單棲身的簡陋帳篷；想到吃飯問題。魯賓遜在冥思苦想中開始打獵，很快，在這里，他找到了自己的生存路徑和生存法則，拿著槍在森林里打獵，到海邊打漁，細(xì)心地他竟然把有幸捕到的野山羊養(yǎng)起來，漸漸地，他可以成功地吃到羊肉和喝到新鮮的羊奶；之后，我們可愛的漂流英雄魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，精心撒在搭建的簡陋的圍墻里，并用這點(diǎn)平常看起來微不足道麥種嘗試耕種種收。春去秋來，到了他來到這個(gè)島上的第四年，魯濱遜終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。真是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。同時(shí)，更讓我意想不到和更為敬佩的是，他還窮盡人類的智慧和力量對(duì)付周圍那群高大威猛的野人。最終，魯賓遜憑借自己的知識(shí)、勇氣、智慧、力量和勇氣，頑強(qiáng)地在荒無人煙的孤島上生存下來！
閱讀《魯賓遜漂流記》，我想起一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”。也正如偉大的主人公魯賓遜所言：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
人的一生，有不計(jì)其數(shù)的困難。在困難面前，我們?yōu)槭裁匆皖^呢？我們?yōu)槭裁床豢梢园菏淄π氐孛鎸?duì)它呢？難道，經(jīng)歷過一次困難不好嗎？這可就是煉就一個(gè)成功人士的基礎(chǔ)啊！
秋天，植物正辛勤地撒種，它們希望明年春天各地可以開出那美麗的花朵。一顆花的種子有幸被風(fēng)帶到了一顆葡萄樹下，到了春天，它就能與葡萄樹一起微笑了！可是，不知是誰在種子上放了一塊大石頭，阻礙了花朵生長的腳步。
在搭著鐵桿的.藤條下，一只蝸牛正仰望著鐵桿，它是多么想看看遠(yuǎn)處的大千世界啊！它心想：雖然很高，但只要堅(jiān)持不懈地往上爬，就一定能夠完成我的夢(mèng)想！而石頭底下的種子卻想：不管有多么困難，我也要破土而出，去看看外面的世界是怎樣的。就這樣，它們都在各自努力著。
冬天來臨了，天上飄起了鵝毛般的大雪，在藤條上，已經(jīng)開始堆積了一層冰冷的雪，蝸牛的殼上，也積起了一層雪，但是，盡管氣候條件多么的惡劣，蝸牛并沒有退縮，它默默地告訴著自己：快到了，快到了，千萬不能退縮，不能放棄。
石頭下，種子已經(jīng)冒著寒冷長出了嫩芽，它從來沒有停止過生長，抱著夢(mèng)想，它也一直努力著，因?yàn)樗鼒?jiān)信：我永遠(yuǎn)不會(huì)被困難擊倒，我只會(huì)越來越大！這兩種微小的生命，都有著同樣的夢(mèng)想。
春天到了，萬物復(fù)蘇了，花兒已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，花苞似乎隨時(shí)就要綻放。莖巧妙地繞過了鋒利的石頭，雖然彎著腰，但它長得依然很健康。葡萄藤上，蝸牛離鐵桿只剩下最后的一點(diǎn)兒距離，它已經(jīng)數(shù)次被雨雪砸下去，但它并沒有后退過，只是一次次地嘗試爬上藤。
一縷陽光照下來，花兒終于開了，它四處張望，笑著欣賞美景。隨之蝸牛也爬上了桿子�！巴�！這就是大千世界！”它們異口同聲地喊起。苦難是一份特殊的財(cái)富，并非每個(gè)人都能擁有。蝸牛說：“我們走得慢，但從不后退！”
彎腰的花兒最美麗，高處的蝸牛最可愛！
它們都能這樣地努力，為什么我們還要放棄呢！面對(duì)它們，我們還有什么權(quán)利放棄呢？我們更應(yīng)該堅(jiān)持！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
《我懂了》母親愛植物，打我小時(shí)候起，家中就擺滿了大大小小的植株。其中也有我親手種植的一盆蘆薈。母親不止一次告訴我蘆薈的堅(jiān)強(qiáng)，望著書桌上那株小小的蘆薈，我并無從它身上感到什么。隨著期中考的逼近，我對(duì)蘆薈的照料不再悉心，原本青綠的蘆薈似乎是有了些許的衰敗。不經(jīng)意的幾天，當(dāng)我偶爾松下口氣去注意蘆薈時(shí)，總是會(huì)看到一層枯黃一點(diǎn)一點(diǎn)爬上它青綠而飽滿的葉片。偶爾放松下來為蘆薈澆水時(shí)，撥開那幾片干枯的葉片，似乎只剩下了周邊的一點(diǎn)點(diǎn)綠意，其它地方，卻再也看不見有些許的生命活力�！斑@株蘆薈已經(jīng)死了。”我放下了水杯，望著面前這株還未長大的蘆薈幼苗�！霸趺磿�(huì)呢？它還活著哦！”母親在一旁走來，拿起水杯，捋了捋枯葉，對(duì)著我說道。我詫異地望著母親：“可是都枯成這樣了……”母親只是笑了笑，卻不言語，在蘆薈的周圍，灑上了水。我望著那株蘆薈，也望著母親，心中充滿了困惑�！昂⒆�，過來看看！”在幾天之后，母親在那盆蘆薈前叫喚我。放下筆，到了母親身邊，她輕輕捋開了幾片枯葉，在蘆薈的中心，映入我眼簾的'，那點(diǎn)小小的新綠！蘆薈又重生了。綠意震驚了我的雙眼，也在我的心頭回蕩。母親望著我，又望了望蘆薈：“怎么樣？是活了吧？”我靠近了蘆薈：“真的，活過來了。”母親笑著為蘆薈澆水：“無論是在怎樣的環(huán)境，怎樣的狀態(tài)，只要堅(jiān)強(qiáng)，只要不放棄，就一定會(huì)挺過去的，一定會(huì)活過來的。”母親的話像是在說蘆薈，更像在描述生命。如今，蘆薈又重新披上了新綠。蘆薈似與先前沒有任何變化，但在我心中，卻似乎有了不同的地位。人如蘆薈，就應(yīng)像它那樣，無論多么困難，無論在怎樣痛苦的狀態(tài)下，只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定可以挺過來，就一定可以重展生命的光彩。我明白了母親的話，也明白了蘆薈。在我內(nèi)心深處的靈魂之中，仿佛印上了那一點(diǎn)新綠，永不退去。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
很多人只知品嘗甜美，對(duì)不幸、困苦卻一直懼怕、怯步。
亞洲金融風(fēng)暴過后，破產(chǎn)的年輕企業(yè)家和老企業(yè)家相遇。前者滿臉沮喪地向后者訴說痛苦，后者卻微笑著說：“我已經(jīng)老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一，面對(duì)挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會(huì)遭受種種挫折，聰明的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)并從中獲取成功的啟示。因?yàn)樗麄冎�，挫折并不可怕，可怕的是不能�?jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，而被它打倒并一蹶不振。如果我們著眼于成功，就必須選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓挫折變成獲取成功的基礎(chǔ)！
成功學(xué)大師卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，障礙與失敗就是通往成功的兩塊最穩(wěn)固的踏腳石！”人只有在挫折中摸索成功之路，汲取從失敗中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對(duì)，并將一切不利的因素轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受挫折痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和困苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
馬克思年輕時(shí)因開辦《萊茵報(bào)》而觸怒了反動(dòng)政府，背井離鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是堅(jiān)強(qiáng)地奔波于英法兩國之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對(duì)自己所遭受的'挫折和打擊曾說：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的，只有那些不畏艱險(xiǎn)的人，才有希望到達(dá)科學(xué)的頂點(diǎn)！”在人生的歷程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著他的無畏和堅(jiān)強(qiáng)！
一切艱難險(xiǎn)阻都是通往成功的絆腳石，可又何嘗不是邁向輝煌的踏腳石？只要我們勇敢地踏于其上，回首走過的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路，并堅(jiān)強(qiáng)地用行動(dòng)去努力拼搏，不難看到，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇結(jié)構(gòu)縝密、邏輯嚴(yán)密的議論文。有些同學(xué)對(duì)“議論文”望而生畏，其實(shí)從本文來看，議論文并沒有我們想象中的那么高深。文章先說中心論點(diǎn)，其實(shí)就是面對(duì)挫折與痛苦時(shí)要“與堅(jiān)強(qiáng)同行”；接著，為了證明自己的觀點(diǎn)，作者先后用了兩個(gè)企業(yè)家的故事、卡耐基的言論、《史記》、馬克思的事跡作論據(jù)，各個(gè)論據(jù)又各有側(cè)重，頗具代表性和說服力。最后，再次重申自己的觀點(diǎn)，深化主旨，突出論點(diǎn)。
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