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勵志作文

鼓勵的作文

時(shí)間:2024-01-19 11:45:47 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  畢竟這是我第一次上臺演講,我紅著臉說道:"老師,我......我不會。⒗蠋熉犃,并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過.而是走過來鼓勵餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個(gè)訓(xùn)練,又不是真正的比賽.說不好,也沒有人嘲笑你,而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣。⒁粋(gè)同學(xué)也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會為你加油的!" 聽了老師和同學(xué)們的話,我的心得到了松懈.鼓起一作氣走向講臺.開始了我的演講.過了好一會兒,我的.演講才結(jié)束.隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動了整個(gè)學(xué)校.這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰.這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵,他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺.讓它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓勵!

鼓勵的作文 篇2

  其實(shí),有時(shí)候鼓勵很簡單,可以只是一瞥贊許的目光,也可以只是送一句熱情中肯的話語;更可以只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌。往往,給予他人一次鼓勵影響是很大的。

  記得那是20xx年的一個(gè)秋天,窗外的天氣可以算得上是“樹樹皆秋色,山山唯落暉”了,空氣中刮著涼風(fēng),為我們除去了空氣中的`悶熱。而我卻為即將開始的全國中學(xué)生能力競賽初賽而悶悶不樂,猶豫不決。但是收到信息說900人中會有700多人去參加第一次初賽,于是我還是考了并通過了全國中學(xué)生能力競賽。

  但是我又在為接下來的全國中學(xué)生能力競賽第一次初賽是否要參加而猶豫不決,因?yàn)槲覐男W(xué)生到初中英語考績都不好而且對英語的學(xué)習(xí)是十竅通了九竅一竅不通,而平時(shí)的英語如農(nóng)民工干農(nóng)活般辛苦啊而且我還對英語充滿了抱怨;為什么要學(xué)英語啊?長大了一定要用英語交流嗎?學(xué)了英語有什么好處?這一連串的抱怨,更使我對英語的學(xué)習(xí)失去了興趣。

  可是在一次偶然的機(jī)會也就是開賽前三天的一個(gè)晚上,我們英語許敦厚老師把我喊到他的辦公室,語重心長地對我說:“懦弱的人只會裹足不前,莽撞的的人只會引火燒身,而只有真正勇敢的人才能所向披靡。鄒融昇,其實(shí)你是一個(gè)聰明的孩子,過幾天的英語考試(全國中學(xué)生英語能力競賽)許老師希望你能參加,也相信你能成功。”

  許老師鼓勵話音剛落,我臉上就如沐春風(fēng),感覺也逐漸上空,我也知道許老師和我自己希望能考運(yùn)享通,但愿老天能讓我在這次決賽中一切順風(fēng)。

  到了比賽那天,我心里一直想著許老師鼓勵,便拋開腦后的一切,努力去考這次決賽,果然不出所料,我獲得了全國中學(xué)生英語競賽省三等獎。

  許老師的鼓勵使我有了信心,讓我在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。這件事我也感受到了鼓勵給人的影響,它會在你灰心喪氣時(shí)幫助你,它會在你遇到困難時(shí)指引你;更會在你絕望時(shí)激勵你讓我們一起感受鼓勵給人的影響吧

鼓勵的作文 篇3

  因?yàn)橛泄膭,奇跡就會發(fā)生,不可能完成的任務(wù)就會完成。操場上,男子1000米考試開始了。此時(shí)正是陰天,冷風(fēng)不時(shí)刮在臉上,但不是感到很疼。操場上,一大群同學(xué)都在賣力地跑著。誰都想要爭第一,誰都不想不及格。

  臨時(shí)要跑步的時(shí)候,我身旁的“小豆芽”陳宇翔抱著兩只胳膊蹲了下來,嘴里不停地喘著粗氣。“喂,同志,我們這個(gè)組還沒跑呢,你喘啥?”高個(gè)子的石偉鴻在一旁揶揄道。“我……我……我害怕……”,“哈哈哈”!小胖子蘇延閏笑得合不攏嘴。宇翔只是蹲在一邊,沒吭聲!澳氵是和威霖一樣放棄吧,像你這樣怎能受得了?”同學(xué)們你一言我一語。宇翔仍然不為所動。

  “第二組男生集合!”宇翔咬了咬牙,挺著胸脯大踏步往集合區(qū)走去,我知道此時(shí)他心里很虛,一點(diǎn)底都沒有。他的“鐵哥們”陳銘耀在一旁陪著他,還不住地拍拍他的肩頭:“翔哥啊,加油,你一定能像啟哥那樣過關(guān)的!我能過關(guān),你也可以過關(guān)!”不知不覺中,隨著一聲清脆的哨響,千米大戰(zhàn)開始了。

  “咦,那不是宇翔嗎?加油!加油!”我和麗娜在終點(diǎn)處大聲為“小豆芽”助威。許多同學(xué)不屑地往跑到上瞟了一眼,只見平日里身體時(shí)常原因缺氧的宇翔嘴成了“○”形,嘴里重重地喘著粗氣,用力地甩著手臂,吃力地跑著,那雙腳好似灌了鉛一般。人群中發(fā)出了一陣陣“嗤嗤”的嘲笑聲。這時(shí),銘耀憤怒地轉(zhuǎn)過頭來,抱起雙臂,提醒那些嘲笑“小豆芽”的人。大伙兒立刻止住了笑,因?yàn)殂懸?拳頭不是好惹的。那笑聲逐漸退去,銘耀緊繃的臉逐漸舒展開了。他調(diào)皮地朝我們扮了個(gè)鬼臉,然后以迅雷不及掩耳之勢消失在我們眼前。

  同學(xué)們快到終點(diǎn)了,我和麗娜緊張地等待著。老師先后評出了第一、第二、第三以后,跑道不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一棕一黑兩個(gè)小點(diǎn)。近些,再近些――原來是宇翔和銘耀!此時(shí)“小豆芽”似乎體力不支,速度逐漸慢了下來。銘耀在他身旁陪跑,還不時(shí)地?fù)]著自己的校服:“翔哥啊,別慢下來!堅(jiān)持住,只差一點(diǎn)點(diǎn)了!”宇翔深吸一口氣,使出渾身解數(shù),像一頭發(fā)怒的小公牛一樣直往前方撞去!暗谒模 庇钕璧昧说谒拿!這真是讓人出乎意料的事!而另一邊,銘耀激動得將宇翔舉起來,口里還不斷地念叨著:“翔哥,太棒了,你贏了!你完成了一個(gè)對你來說不可能完成的任務(wù)!

  老師正在終點(diǎn)記分,就在這時(shí),偉鴻氣喘吁吁地跑過終點(diǎn)線。老師清點(diǎn)了一下人數(shù),只有12人,就是不見了蘇延閏。我們目光一齊投向遠(yuǎn)處,延閏正慢吞吞地跑呢!“你看你,長得又高又壯,你怎么還會輸給宇翔!多沒面子!”淀根哈哈大笑,偉鴻羞得面紅耳赤。

  宇翔能夠取勝的原因,是因?yàn)樗麑ψ约河凶孕、有毅力,但更重要的是來自好友的鼓勵。想想看,假如我們生活中缺少了鼓勵,那我們的生活會是什么樣?/p>

鼓勵的作文 篇4

  星期四的晚上,學(xué)校舉辦了家長會,會后,據(jù)說張老師讓每一位家長寫上最想對自己的孩子說的一句話。我想,張老師獨(dú)特的想法,可能是想讓家長們通過會后感,再一次評價(jià)對自己的孩子的看法與要求吧。

  第二天,在張老師的提示下,我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條,我認(rèn)真地看了一遍又一遍:劉佳琦,你在媽媽心目中永遠(yuǎn)都是最棒的。頓時(shí),我的心像一股暖流涌向全身,感到無比的欣慰,沒想到我在媽媽心目中是如此的美好。

  我知道媽媽簡短的紙條,是對我的鼓勵,也是對我的信任,更重要的是對我要求,希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

  媽媽的'鼓勵令我想起媽媽好多年來對我教誨,您說:“我不會像別人的家長那樣攀比,我只希望你做一個(gè)最好的你自己,在學(xué)習(xí)方面只要你平時(shí)努力就行了,重要的是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。”媽媽的話我時(shí)刻銘記在心,我從內(nèi)心也很慶幸,我有一位明智的好媽媽,您的鼓勵對我來說是一種無窮的力量,它時(shí)刻激發(fā)著我不斷前進(jìn)。

  我以后一定會更加好好學(xué)習(xí),精益求精,奮發(fā)向上,決不會辜負(fù)您的期望。

鼓勵的作文 篇5

  幸福是什么?是別人的一聲喝彩,是父母的一杯牛奶,是……在我看來,幸福就是媽媽的一聲鼓勵。

  那是一次令我最難忘的數(shù)學(xué)考試。在我毫無心理準(zhǔn)備的情況下,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,宣布了一聲:“下面考試!”我心里一驚,完全沒想到居然會考試。

  兩節(jié)課過去了,試也考過了,本以為考得不錯(cuò),可當(dāng)試卷發(fā)下來的.時(shí)候,我整個(gè)人就崩潰了……當(dāng)老師報(bào)到:“李易,62分”時(shí),我腦子里第一閃現(xiàn)的就是媽媽罵我的情景,今天晚上回家,又是一頓罵。

  終于放學(xué)了,我把試卷放在書包的最底層,是最不希望被媽媽發(fā)現(xiàn)的?斓郊议T口時(shí),我才吞吞吐吐地告訴了媽媽:媽……媽,今天……我的……數(shù)學(xué)……考試……只考了……六十幾分……。”說完話,我閉上眼睛,做好了“死”的準(zhǔn)備?烧l知,媽媽摸摸我的頭,說:“是怎么回事呢?好了,你明天可要好好考,別讓我失望,回家吧!鳖D時(shí),我覺得好幸福,媽媽不僅沒有責(zé)罵我,而且我感覺摸我的頭時(shí)是那么的輕柔。

  第二天,我盡了我最大的努力來考試,取得了96.5分的成績,那可是全班的第二名哦。

  幸福其實(shí)沒有那么復(fù)雜。只是一個(gè)細(xì)小的動作,一句不起眼的話語。也許以前問我幸福是什么我回答不出來,但你要現(xiàn)在來問我,我會幸福地回答:幸福原來是媽媽的鼓勵。

  幸福,其實(shí)無處不在……

鼓勵的作文 篇6

  在我上小學(xué)六年級的時(shí)候,我們班要學(xué)習(xí)跳繩。我一聽就蒙了,我二年級學(xué)過跳繩,可是過去了四年,不知道我還能不能跳好。我拿起跳繩,深呼一口氣,我的跳繩小宇宙要爆發(fā)了。呀,我差點(diǎn)被繩絆倒,一個(gè)也沒跳成。我苦練,但我老感覺別人看著我,我也就不好意思跳了。終于,比賽來了,輪到我時(shí),我拼命跳,只可惜臨時(shí)抱佛腳是沒用的`,我才跳了是一個(gè)。我本想繼續(xù)跳,可一想到那刺耳的嘲笑聲,我便不跳了。我回到家后,告訴媽媽我想練跳繩,媽媽爽快的同意了。媽媽為了給我買跳繩,花了二十元呢。我拿起來,但我這個(gè)人天生很害羞,老是跳不好,總感覺有人看我。爸爸到最后實(shí)在看不下去了,對我大聲說:“王傳江!你干什么呢?。俊薄啊卑职,我老不會跳!蔽倚÷暤恼f!澳愫κ裁葱甙!”爸爸大聲說,“你以為誰都看著你。≡诩依镏挥邪职謰寢尶茨,還有誰稀罕看你!”說完,爸爸便氣呼呼地走向洗手間抽煙去了。我一想也是,我怕啥呀?我又一次拿起跳繩,一跳,竟然跳了二十個(gè)。媽媽鼓勵我說:“對,就這樣,跳不好人家才笑你,跳好了人家才不笑你。”現(xiàn)在我已經(jīng)能跳三四十個(gè)了。雖然還很少,不過對我來說,已經(jīng)很多了。要不是爸爸的“反向鼓勵”和媽媽的鼓勵,我也許還會害羞呢。這次的鼓勵很難忘。

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