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實用的鼓勵的作文9篇(薦)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的鼓勵的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
我是一個愛看對方眼睛的人,因為可以透過眼睛走進他的內(nèi)心世界。
冷漠的人不大愛笑,而樂觀天真的人天天笑不停。我也因為各種原因無法永遠保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑,十年少”,我的理解是只有保持樂觀的心情,才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來,哭可以把內(nèi)心不開心的委屈全都哭出去,等哭累了,發(fā)泄釋放完了,睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起,因為這樣的人品質(zhì)不高,就是沒有做到平等對待他人,沒有學(xué)會換位思考,沒有尊重他人。
一個的溫暖的眼神可以讓一個人的心情從傷心到開心,由陰轉(zhuǎn)晴,而相反一個冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時溫柔的人也會發(fā)火,所以眼神要注意。在我最傷心的時侯一個鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量,所以這時我就會記住那個人的笑容和眼神。
當一個人內(nèi)心很難過的'時侯,一個鼓勵的眼神會撥動他的心弦,那么請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧!一個眼神一個笑容對于你來說不算什么貴重東西,但對他們來說可以增添無限的動力,所以做一個愛笑的人,隨時隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人,所以要好好珍惜你身邊愛笑的人,因為只要你心情不好的時候,只要看看她,她的眼神會來安慰鼓勵你的心,我們要多點微笑,多笑的人人人都會圍著她轉(zhuǎn)。
鼓勵的作文 篇2
在我失去信心的時候,是你們給我鼓勵,使我重新振作起來。原來,鼓勵是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強項,所以我從沒有讓爸媽失望過?墒沁@一次,我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味,好幾次強忍著的淚水都要落下來。在那之后的幾次考試中,成績也總是不理想。漸漸地,父母也不再訓(xùn)斥我,只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時候,是同學(xué)們給我鼓勵。“哎呀,人總有失意的時候,馬也有失足的時候,不要傷心,振作起來面對下一次考試吧!薄笆茄绞茄,如果你連這種成績都愁眉苦臉的,那我們還怎么辦?”聽到同學(xué)們那調(diào)皮的話語,我不禁笑出來。是啊,不就是幾次“失足”嘛!我一定要重新站起來,不會再自憐自哀!
很快到期中考試,我又恢復(fù)以前的狀態(tài)。在這次考試中,我又奪得滿分的好成績。這個成績里,包含我的努力和汗水,也充滿同學(xué)們的鼓勵和期望。
在同學(xué)失去信心的時候,我也會毫不吝嗇自己的`鼓勵。我有一位很要好的朋友——葉夕顏,她本來是樂觀開朗的,可是因為家庭矛盾而成績直線下降?吹剿龖n郁的樣子,我便整日陪在她身邊!跋︻,你不是當初還勸我振作起來嗎?可是你自己呢?你不是還有我們嗎?”看她那整天無精打采的樣子,我急。聽到這句話,夕顏立刻大哭起來,哭好久,才斷斷續(xù)續(xù)的說:“恩……你說的對!”于是和我一起回家。那天之后,夕顏又變回以前那個活潑可愛,勇敢樂觀的她。
在人家沒有勇氣的時候,在人家失去信心的時候,請不要忘給一聲鼓勵。
鼓勵的作文 篇3
時間像一條長河,而我們只是投進河里的石子,在水泊中蕩漾,泛起一陣陣漣漪,你的鼓勵也正如清澈的湖水,靜靜的蓄在我的心里。
我從來都是個不善言辭的人,在生活中也很少會說出藏在心底的話。是啊,人的一生是如此漫長,而碰到一個很好的朋友又是如此難得。你是我的師,更是我的友。在學(xué)習(xí)上,你會很有耐心的解答我所有問題,除了一些恨鐵不成鋼的時候;在生活上,你會給我?guī)椭屛医鉀Q來自家庭、朋友……之間的交往問題。你的存在像是清晨的太陽,總會給我?guī)砟敲炊嗟南M土α俊?/p>
想起一次與朋友的交談,偶爾間我們說起了高三,正處于高二的我突然抽泣。因為我想起了你,一種強烈的害怕意識,你會不會不帶高三的我了?以前總覺得你一直都在,也沒有想起我們之間會有分別的時候,但是,時間總是這么無情,它會將覆在人們身上的膜撕裂,讓人們真正的.情感暴露在光天華生日之下,赤裸裸的,勾起我所有的回憶。
記憶像紀錄片,我們身在其中,早已不可自拔。是啊,不知不覺,你出現(xiàn)在我高中之前的兩年里。高一的我自以為是的以為成績優(yōu)異,毫不在乎浪費時間這種奢侈品。高一上半學(xué)期考試,你所教的化學(xué)也沒能如我所償,而是考了個倒數(shù)的名次。那天回班拿成績單,我病倒了。其實與其說我病倒了不如說逃避來的實際。又是那天晚上,你打電話給我,恍然間,淚水就爬滿了臉龐,好像你鼓勵的話是一種催淚劑,當時我的腦子里一片混亂,但是又好像參悟了什么,我跟你說:“我一定好好學(xué)”。那晚,我好像看到了光,來自破曉的光。高二了,剛開始我的成績起起伏伏,我知道有雙眼睛在注視著我,所以我并不擔心,反而有種安心感。別人會羨慕我現(xiàn)在化學(xué)成績,會覺得我好像天生就是學(xué)這門的料,但是沒有人會知道多少個凌晨的夜晚,我在孤燈下做題,我的身影會被拉得很長,但我不害怕,因為我面前有希望。我知道他明白我的心酸、努力,我覺得這便足夠了。我會在別人面前裝的對任何事情毫不在意,因為我比任何人都害怕受傷。我不堅強,我卻在他鼓勵中找到了堅強,很奇妙的感覺,好像這一世是有緣?煲呷,我將我害怕的分離情緒告訴他,他跟我說:“我一直在”很安心,不只是高三以后都會在。
也許你不知道,我很少哭,哭的原因大多是某個時刻讓我感動了。而在你面前,我卻哭了那么多次。第一次,我找你,想和你談?wù)勆钌系臒⿶,自己說著說著,情感的弦被觸動,在你面前哭的像小孩。第二次和第三次,因為成績,淚水躲在眼眶里,我想盡量保持平靜,卻輕而易舉的被你看出來傷心。我想說,今后在我面前,你也可以不必堅強。
最后,我想對我高中前兩年一直很重要存在的人——孫凱,說聲:"孫凱老師,您辛苦了”。
鼓勵的作文 篇4
在生活中,人與人之間鼓勵和關(guān)愛是不可缺少的,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因為一個人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。我的腦海中,一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中,揮之不去……
那是五年級的事了,一次語文考試,由于我沒有好好復(fù)習(xí),考試時太緊張,沒有認真做題,結(jié)果考得很差。這是我從來沒有過的事情,我如遭晴天霹靂,一下子呆住了,怕回家是一頓暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥,我心里擔驚受怕沒了底。放學(xué)后,我拖著沉重的腳步回家去,提心吊膽進了家門,我的心就像一只上躥下跳的小鹿,“嗵嗵”地跳個不停。
回到家后,我不敢把卷子拿給媽媽看,因為我害怕媽媽看到后會失望。晚上,吃完晚飯,媽媽詢問考試時,我慢騰騰地拿出試卷,心就提到了嗓子眼,閉上眼睛準備聽天由命任憑發(fā)落。時間是特別特別的慢,過了好一陣子也沒有任何動靜,太奇怪了,媽媽并沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我,只是和藹地說“這次沒考好沒關(guān)系,以后努力考好就是了!”媽媽雖然這樣對我說,是為了安慰我,但是我能看出來,媽媽也有一絲的'失望。
從那以后,我就銘記著媽媽的話語,發(fā)奮學(xué)習(xí),為了期末考得好點,一心只想著要把成績提上去。終天功夫不負有心人,在期末考試中我表現(xiàn)出色,名列前茅,終于沒讓媽媽失望。媽媽在我受到挫折最需要鼓勵時來幫助我,鼓勵我,激勵我,使我變得完美!人的一生,也少不了人給予你的鼓勵和幫助,只有接受別人的鼓勵,你才會變得更加完美!
媽媽,我忘不了您的鼓勵,我要用您的鼓勵化為動力,再創(chuàng)佳績!鼓勵如同人生道路上一塊填補水坑的鋪路石,讓我安全走過每一個坑;鼓勵如同心靈的創(chuàng)傷藥,讓我彌補心靈上的傷口;鼓勵又如同一杯幽香四溢的茶,讓我陶醉于美好之中……啊,我忘不了您的鼓勵,我會更加努力,嚴厲要求自己,用樂觀向上的心面對生活。
鼓勵的作文 篇5
雛鷹為自己鼓勁,所以擁有堅強的飛翔翅膀;種子為自己鼓勁,所以擁有枝繁葉茂的樹蔭;花朵為自己鼓勁,所以擁有婀娜多姿的身體;我為自己鼓勁,因為我想擁抱成功。
遨游書海,我為我自己鼓勁。手執(zhí)書本,口品香茗。我與魯濱遜一同在荒島中堅強的生活。耕種、打獵、造房生活的.美好盡在不言中?婶敒I遜頑強執(zhí)著地堅定信念,相信總有一天會回到美麗的故鄉(xiāng),讓我感動。我無語,我領(lǐng)悟,我要為自己鼓勁,因為既然選擇了遠方,便只顧見雨兼程,為自己的理想鼓勁。
漫步原野,我為我自己鼓勁。手執(zhí)狗尾草,碎步前行。我與蜜蜂一同在芳香四溢的花叢中辛勤勞作。覓花、采粉、釀蜜生活的幸福盡在不言中?擅鄯湫燎趧谧,不怕辛苦,永遠快樂地建造家園,讓我感動。我默然,我感悟,我要為自己鼓勁,因為自己動手,豐衣足食為自己的勞作鼓勁。
追逐音樂,我為我自己鼓勁。耳塞MP3,輕聲哼曲。我與鄭智化一同在波濤如怒的海上航行。捕魚、修理、高歌生活的快樂盡在不言中。可鄭智化身殘志堅,我品味,我要為自己鼓勁,因為上帝在為你關(guān)上一扇門時,也會為你打開一扇窗為自己的心靈鼓勁。
掬一泓清泉,清醒神經(jīng),融化心靈,準備旅行。
摘一片云彩,抹亮心靈,裝點心靈,開始旅行。
拈一片紅葉,快樂心情,燃燒心靈,享受旅行。
生命就像一次漫長而又短暫的旅行,作好準備,收拾行囊,帶上必備的精神品質(zhì),不要多,也不許少。正正顏,抬起頭,肺氣飽滿,在陽光中吸飲,向世界大呼一聲為自己鼓勁。
為自己鼓勁,因為我擁有很多,很多為自己鼓勁,因為我要擁抱成功。
鼓勵的作文 篇6
記憶就像手心中暫存的清水,無論緊握還是松開,都會漸漸滴落,卻留下刻骨銘心的清涼。那,就是幸福!
時間如白駒過隙一般,無聲的消逝著。還記得初來這個學(xué)校的時候,一切都是那么陌生,沒有了小學(xué)時熟悉的歡聲笑語,沒有了小學(xué)時輕松的學(xué)習(xí)生活,沒有了小學(xué)時同學(xué)們在我失望時的鼓勵。我感到好無助……
經(jīng)歷了第一次月考,我受到了從未有過的打擊。我的.成績很不理想,在年級竟處于中下游。這對于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我,感到迷茫。我失敗了嗎?我怎么會這么差?初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個個手舞足蹈地慶祝著月考的成功,在我看來,他們在炫耀,他們完全體會不到我的感受。我心中籠罩著失落的陰霾,又似乎下起了冰冷的雪,將要凍結(jié)我的心,遍及全身。此刻,我感到從未有過的失望……
“嘿!怎么了?因為月考嗎?”突然,我聽到了一個甜美的聲音。
“嗯!蔽译S即答道,卻仍然沒有抬起頭,還失望地看著桌子上的考卷,埋怨著月考后揮之不去的難過。
“沒關(guān)系的,我也沒考好,就是因為不適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。”
“嗯,我也是!
“別難過了!失敗并不可怕,可怕的是永遠失敗下去。咱們一起努力吧!”
頓時,我豁然開朗,“一語驚醒夢中人”。√炜罩泻孟裣缕鸫河,和著春風(fēng)吹走了我心中的陰霾,我感到別樣的溫暖,別樣的幸!
我猛然抬起頭,推了推眼鏡,看了看眼前的這位女生,原來是生活委,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼,白皙的肌膚,瘦挑的身材,一個活潑可愛的女生?粗覅s手足無措了,似乎忘記了這個世界。
過了一會兒,我才醒悟過來,微笑著對她說了一聲“謝謝”。原來的失落感消失了……
這觸及心靈的鼓勵,耐人尋味,在我的腦海中回蕩著,在我的心中回味著……
記憶深處好像有一泓清泉,再次品味它的時候,依舊是那么的甘甜,那么的清涼。這,就是幸福!
鼓勵的作文 篇7
在一二年級的時候,我性格比較暴躁。只是怕別人嘲笑我,而做的心里偽裝,在三年級時,收到掌聲與鼓勵的我,性格有所改觀,之所以這樣,我來給你們講一下。
那是八歲,我在上三年級。學(xué)校舉行了隆重的散學(xué)典禮,全校的師生都聚集在這里。
最重要的環(huán)節(jié)到了,你們猜猜是什么呢?告訴你們吧,是頒發(fā)獎狀。我在每一年的散學(xué)典禮,最期待的,就是老師給我頒發(fā)獎狀,全校的人都為我鼓掌。可是,已經(jīng)三年了,我最期待的,一直沒有來到,我這一次,不知是否會得獎狀,但是我一定會繼續(xù)加油的!
在發(fā)獎狀的過程中,我心里有一絲的開心,我覺得這一次會得到獎狀的`,我默默地期待著。到了三年級頒發(fā)警狀,心里有點小緊張,心跳也越來越快,在這時,我聽到了一聲“閆智菲”我心里高興的不知所措,我盡量鎮(zhèn)定住自己,然后,到老師那里領(lǐng)了獎狀,所有人都為我鼓掌,微機老師又給我們得“三好學(xué)生”的人照了張相,我回到隊伍里,別人爭著看我的獎狀。我心里有點自豪和驕傲,但是,我知道,“虛心使人進步,驕傲使人落后。”我不能驕傲,要更加認真的努力學(xué)習(xí)!
隆重的散學(xué)典禮結(jié)束了,同學(xué)們都三三兩兩的回家了,我卻以風(fēng)一般的速度跑回家,到家以后,我把獎狀藏在書包后面,老爸在看電視,我笑著說;“爸爸,知道我后面拿著什么嗎?”老爸疑惑的問:“什么呀?”我對老爸說;“獎狀,老爸,我終于得獎狀了。”老爸一下開心起來了。并鼓勵我“加油,不要驕傲!”
在這件事情當中,我得到了一個終身不會忘的啟示:
“虛心使人進步,驕傲使人落后!笔盏秸坡暸c鼓勵的我會更加進步。
鼓勵的作文 篇8
涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍的天幕上飄動著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。
媽媽的嘴角微微上揚,我無精打采地問:“媽媽,考不好的話怎么辦?”媽媽給了我一個甜美的微笑:“別有壓力,沒有萬一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”
一個鼓勵的微笑,給了我動力。
同學(xué)的嘴角微微上揚。她拍拍我的.肩膀說;“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個微笑:“你也要加油。 彼^續(xù)笑著說:“一起努力吧,祝你成功!
一個鼓勵的微笑,給了我信心。
老師的嘴角微微上揚。依舊是那個笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭取超過對手!”我點點頭,笑著走了出來。
一個鼓勵的微笑,給了我目標。
監(jiān)考老師的嘴角微微上揚,化解了考場上的火藥味。他說:“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平!蔽野察o的思索著問題,一個個數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。
一個鼓勵的微笑,給了我鎮(zhèn)定。
終于,成績出來了。我的數(shù)學(xué)成績與英語成績不錯,但語文成績——辜負了我的期望,與預(yù)料之中的成績差距很大,我不禁有些失望,有點氣餒,真恨自己的語文成績沒進步。然而,那一個個鼓勵的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對我說:“不要氣餒,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!
對呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵著,扶持著,我會帶著動力、信心、目標及鎮(zhèn)定揚帆起航。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!薄俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!庇泄膭钕喟椋乙欢〞貓蟪晒。
鼓勵的作文 篇9
一句鼓勵的話,一個鼓勵的眼神,在外人看來,就是一句話,也就是一個眼神。可對當事人來說,那是一片雨后的陽光。
我邁著沉重的步伐走進教室,手一直不聽使喚地抖個不停,好像被電了似的。會考來臨了,其實就是一個考試,沒什么大不了的,但我好像鬼上身,就是怕。
“考不過怎么辦啊!會不會被罵啊?阿彌陀佛……”我一直不停地想,爸媽都說我想太多了,“寶貝,相信自己,你會考過的。”
6月20日,也就是生物、地理會考的日子說來就來了,考試出發(fā)前,垚弟說:“我們互相檢查一下吧,看有沒有落下什么東西!”雖然我是哥,似乎垚弟考慮問題更周到!澳愕.2B鉛筆呢?哥?”聽到這句話,我感覺天都要塌下來了。二話不說,立馬往教室跑,心里默念阿彌陀佛。
鉛筆找到了,上了車,還會有什么事呢?心里還是打鼓,生活不可能那么完美,表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我,一直鼓勵我沒事的,就是平平常常的一次考試。我深吸一口氣,做個眼保健操,感覺好了很多?煜萝嚵耍覀兪织B手,“加油!”
老師根據(jù)我們的考場位置,把我們分成了若干小組,提醒我們要互相照顧。我的責(zé)任尤其重大,海琪妹妹跟我一個考場,田老師特地囑托我——帶好海琪妹妹。下了車,我就跟她說:“你要跟著我,跟緊了!”
我去看考場,垚弟在三樓,李欣桐和卜彥希在四樓,我和海琪妹妹在五樓!耙琁tismyluckyday!五樓哦!五五超順的!”
該來的總會來,廣播響了,要回考場了,走之前還差點忘了海琪妹妹。轉(zhuǎn)身一看,跟著呢,我就放心地上樓了。到了三樓,我們跟垚弟以“加油!”二字互相鼓勵,到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的22考室,幫海琪妹妹找好座位,我用鼓勵的眼光看著她:“祝你取得滿意的成績!”說完這話,我自己又緊張了。趕快去廁所避避難,我這才發(fā)現(xiàn)廁所是個好地方,平日覺得有點臭,今天怎么那么香。
我發(fā)現(xiàn),鼓勵是一種正能量,它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵的話,它可以是一個鼓勵的眼神……它是一片雨后的陽光。
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