學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[錦集6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蹦且淮�，我真正經(jīng)歷了風(fēng)雨，也見(jiàn)到了彩虹。

　　8月16日，天氣陰沉沉的，我和媽媽帶了一把單薄的遮陽(yáng)傘，就去上我的圖形課。今天是最后一課，下午三點(diǎn)，我就要和媽媽動(dòng)身去秦皇島大姨家玩了，票都買(mǎi)好了。我期待著這一天好久了。

　　可是快到中午下課的時(shí)候，大雨突然如瀑布般從天上掛下來(lái)，還伴著電閃雷鳴。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)都沒(méi)擔(dān)心：“有什么可怕的呢？大雨下不了太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)停的啦。”我這樣想著。

　　可下課的時(shí)候，大雨不但一點(diǎn)沒(méi)小，還越來(lái)越大。整個(gè)沈陽(yáng)被雨幕覆蓋著，雷聲和閃電也比之前更嚇人。我和媽媽在門(mén)口猶豫了半天，還是硬著頭皮撐著傘沖進(jìn)了雨里。

　　一路上，雨，打濕了我的裙擺；風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。好容易來(lái)了一輛公交車(chē)，我和媽媽趕緊跑上去。一路上，我看見(jiàn)由于雨又大又急，路上的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的膝蓋，許多的私家車(chē)開(kāi)著雙閃被近停在道路上，幾乎把路堵死了。我們乘坐的公交車(chē)也因?yàn)榈缆贩e水太多半路改道，我們只好半路下了車(chē)，然后蹚著沒(méi)過(guò)她膝蓋的水向著家的方向艱難地走去。雷聲很響，風(fēng)大，腳下水又深，媽媽拉著我，一點(diǎn)點(diǎn)小心地向前挪，唯恐一不小心掉到路邊的窖井里。

　　好不容易到了家，我們匆匆換上干衣服，來(lái)不及洗澡就背上包向公交車(chē)站沖去。晚了就趕不上下午的動(dòng)車(chē)了。剛出小區(qū)門(mén)，我就傻眼了：放眼望去，整個(gè)街面象河一樣，全是水，看不見(jiàn)街面。向渾濁的水里望去，隱約能看見(jiàn)又細(xì)又尖的樹(shù)枝和碎磚頭，媽媽和我站在路邊看了半天，只見(jiàn)水中偶爾有大車(chē)通過(guò)，就象船行駛在海里，激起無(wú)數(shù)的浪花拍打著路邊的建筑。偶爾有急著趕路的行人涉水過(guò)街，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了成人的腰部。媽媽還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱們還去什么秦皇島，直接在沈陽(yáng)看海得了�！痹�(huà)是這么說(shuō)，看著水越積越多，完全沒(méi)有消退的意思，媽媽還是拉著我的手，咬著牙說(shuō)：“蹚過(guò)去吧，沒(méi)有別的.辦法了�！蔽铱粗鴽](méi)腰的渾濁積水，下意識(shí)地要退縮，可是媽媽一把抓住了我的手，向著積水中走去。大車(chē)在水中經(jīng)過(guò)時(shí)，波濤洶涌，象海浪一樣，沖得人站不住腳，水墻壓了過(guò)來(lái)，恐懼傳遍了我的身體，我嚇得叫起來(lái)，媽媽握緊我的手說(shuō)：“不要叫，叫也沒(méi)有用，無(wú)路可退時(shí)，你必須堅(jiān)強(qiáng)！”

　　就這樣，媽媽緊緊拉著我的手，扛著行李箱，一步一步地走向了車(chē)站。雖然裙子都被水打濕了，可我們還是如期到達(dá)了車(chē)站。

　　公交車(chē)因?yàn)榉e水太多，慢得象牛爬，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每一小時(shí)都象一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。眼看離開(kāi)車(chē)只剩40分鐘了，我們被迫換乘了地鐵。

　　下了地鐵，我如離弦之箭沖在前邊，打探著候車(chē)和上車(chē)的方向。媽媽拉著行李箱跟在后面也是一路狂奔，就這樣，我們終于趕上了上即將出發(fā)的動(dòng)車(chē)。坐到車(chē)上我和媽媽才發(fā)現(xiàn)，蹚過(guò)積水的衣服本來(lái)已經(jīng)干了，現(xiàn)在又重新被汗水打濕了。

　　就這樣，我們終于有驚無(wú)險(xiǎn)地坐上了火車(chē)，如期開(kāi)始了我們的秦皇島海濱之旅。而我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，只要咬牙，沒(méi)有什么困難是不能克服的。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

　　春雨開(kāi)啟了四季的奇妙旅程，我學(xué)會(huì)了帶著夢(mèng)想飛翔；夏天，太陽(yáng)如火，望著海浪，我的未來(lái)如日出般絢爛；秋高氣爽，見(jiàn)波濤洶涌，學(xué)著用夢(mèng)截浪。十年寒窗長(zhǎng)滿(mǎn)翅膀，現(xiàn)在已經(jīng)走上高考的道路。在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　高考是人生夢(mèng)想的起點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好，那么我們就可以為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，步入理想的大學(xué)，借此到達(dá)成功的彼岸，走近人生的輝煌。當(dāng)然，如果高考失利，我們也不是上帝的棄兒。如果上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。三年來(lái)，我們用最青春的期待，最青春的激情，寫(xiě)出了輕佻的輝煌：我們有時(shí)沉默，沉默，我們努力奮斗；有時(shí)欣喜若狂，克服問(wèn)題；我們會(huì)記住過(guò)去，也會(huì)流淚。但是在高考的路上，我們從不放棄。

　　高考?jí)魧?duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。寒窗過(guò)后的十二年，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生，與偶爾的煙火相比，顯示出它的構(gòu)圖是坎坷而漫長(zhǎng)的�；蛟S，它承載的不僅僅是閃耀的瞬間，更承載的是人生的藍(lán)圖和夢(mèng)想。我們不能選擇自己的出身和父母，但我們可以選擇高考，因?yàn)楦呖季S系著我們心中最純粹、最珍貴、最絢爛的夢(mèng)想。即使我們的夢(mèng)被風(fēng)雨淋濕，我們也會(huì)風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。

　　夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生可以有幾拍？高三應(yīng)該是奮斗的一天。我們應(yīng)該在自己的.生活中掌握指南針。高三的奔波只是表象，深深的追求才是高三的真諦。期待努力，期待追逐，帶著夢(mèng)想看日出日落。追的日子里開(kāi)心，奮斗的日子里開(kāi)心。高三一次次勾起夢(mèng)想。

　　走在高考的路上，有無(wú)聊也有開(kāi)心。長(zhǎng)期的壓迫把我們磨練成了勇敢的戰(zhàn)士。我們用自己的雙手和智慧與困難決斗，我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，托起希望。在高中這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們斗志昂揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

　　在那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意童話(huà)般的季節(jié)里，似火的晚霞映紅了大半的天空，伴著紅光的照耀，兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞，互相追逐，飛揚(yáng)的秋葉隨風(fēng)而飄，互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味，結(jié)伴遨翔，而我卻是如此孤獨(dú)，如此迷茫……

　　每每想起那份回憶，心中總是五味雜糧。曾經(jīng)恨過(guò)，因?yàn)樗�扼殺了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子那顆向往自由生活的心，但若不是那份回憶，又怎會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?

　　五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)的關(guān)系，不得不住校，本以為自己有能力、有信心接受這個(gè)突變，可以心滿(mǎn)意足的把學(xué)校當(dāng)成自己的家，但是當(dāng)一切來(lái)臨之際，才發(fā)現(xiàn)自己有多弱。晚上在寢室里，會(huì)感覺(jué)十分孤獨(dú)，當(dāng)看到別人成群結(jié)隊(duì)，隨欲暢談，心中落寞更甚，睡覺(jué)時(shí)，淚水灑濕了枕巾，想家，很想家。徹夜不眠，導(dǎo)致第二天常常頂個(gè)熊貓眼，學(xué)習(xí)成績(jī)也深受影響。孤僻的性格，泛泛的交際，是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……

　　周末照常走在回家的路上，斜背書(shū)包，踩著沉重的步子，呼吸著足以讓我窒息的空氣，第一次發(fā)現(xiàn)自己有多可悲、多可笑，晚飯餐桌上，不顧他人的眼光，埋頭扒飯，突然發(fā)現(xiàn)今天的晚飯有所改善，難道是家里有什么好事?還未開(kāi)口，媽媽便說(shuō)話(huà)了：“是不是在學(xué)校里住的不習(xí)慣?堅(jiān)持不住了是吧!現(xiàn)在這點(diǎn)挫折就受不了、就一蹶不振，你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個(gè)家庭并不富裕，你爸只是一名普通工人，多年的風(fēng)雨我們都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲覀冎�道，只要�?jiān)強(qiáng)、只要不放棄，一定會(huì)有柳暗花明的一天，你只不過(guò)是換了一個(gè)生活環(huán)境就如此逃避，你這樣不堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)得起誰(shuí)?”原本不以為意的心好似漏了一個(gè)節(jié)拍，我怔住了。

　　是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我，讓我這么早就走進(jìn)學(xué)校這個(gè)“牢籠”里，現(xiàn)在才明白，囚禁我的不是學(xué)校，而是我那顆懦弱的心!媽媽的'話(huà)終于讓我明白了、領(lǐng)悟了：最美的人生是用堅(jiān)強(qiáng)鑄就的，最亮的道路是用堅(jiān)強(qiáng)渲染的!

　　成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返，輕巧的落葉依然在盤(pán)旋交纏。它們也是在用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾人生中的波折吧?“人生如戲，戲如人生”這場(chǎng)戲因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的襯托而更加完美，更加多彩……

　　那一刻，我很堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

　　此刻，獨(dú)自一人坐在電腦前，腰部的陣陣刺痛，頓時(shí)讓我有一種想哭的感覺(jué)。那種旁人無(wú)法體會(huì)的感受，那種無(wú)奈的疼痛，令我不時(shí)傷感噓唏。

　　自20xx年患腎炎至今，從無(wú)言的流淚到如今已經(jīng)能坦然的面對(duì)，自然少不了親人朋友的關(guān)愛(ài)與支持，是他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。

　　人生苦短，并非人人都是一帆風(fēng)順。生活在同一片藍(lán)天下的我們，總會(huì)遇到這樣或那樣的苦難與挫折。也許它會(huì)讓你痛苦，讓你心酸，然而它也是一種用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富，它會(huì)讓你獲得更有價(jià)值的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)。也許你會(huì)傷感哭泣，然而泣后的.陽(yáng)光一定會(huì)更加絢麗燦爛。

　　作家史鐵生，一個(gè)依靠輪椅生活了20年的病人，在遭受雙腿癱瘓打擊后，并未消沉，而是靠著自己的那雙手，在文學(xué)天地里找回了自我，用堅(jiān)強(qiáng)改寫(xiě)了自己無(wú)悔的人生。當(dāng)有人問(wèn)及他對(duì)自己的病所持的態(tài)度，他很爽快地回答是“敬重”。聞言，在欽佩的同時(shí)，心里也有一種震撼。的確，病痛襲來(lái)，任憑你如何號(hào)啕大哭，如何感嘆命運(yùn)的不公，都無(wú)濟(jì)于事。而將它看成對(duì)手，敬重它，用你的精神智慧打垮它，在贏得勝利的同時(shí)，也給自己的人生涂上了一抹亮彩。

　　對(duì)于疾病這個(gè)對(duì)手，你恐懼無(wú)用，害怕無(wú)用，既然無(wú)法逃避，何不樂(lè)觀瀟灑地迎上去，勇敢地接受它的挑戰(zhàn)。在史鐵生看來(lái)，對(duì)于困境先要對(duì)它說(shuō)‘是’，然后接納它，再試試跟它周旋，即便輸了也是贏。正是這樣的信念一直支撐著他，微笑地面對(duì)生活中的每一分每一秒，他永遠(yuǎn)都是人生競(jìng)技場(chǎng)上的大贏家。

　　細(xì)思冥想，生活就是這般殘酷，充滿(mǎn)了歡笑與淚水，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“累累傷痕是生命給你最好的東西。”只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。因此，當(dāng)生活的不如意將你我陷入憂(yōu)傷郁悶的困境時(shí)，不用去抱怨自己的不幸，不妨試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用快樂(lè)閱讀人生。這份快樂(lè)是你我這一生取之不盡用之不竭的精神財(cái)富。有句名言說(shuō)得好：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”既然身體的病痛旁人無(wú)法替代，何不拿出勇氣拿出毅力與之較量，和其抗?fàn)帯］�，并不可怕。可怕的是，輸給自己。

　　“登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光�！弊哌^(guò)昨日的陰霾，我依然堅(jiān)強(qiáng)從容地笑對(duì)明天。推窗凝望，外面的世界依舊是一片天藍(lán)藍(lán)，草青青。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨�(dāng)我念起這首詩(shī)時(shí)，我便會(huì)聯(lián)想起小草。是呀，它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人理睬的小草。它是那樣的渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看見(jiàn)它從墻縫、瓦礫、屋脊、甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就不能不為它那頑強(qiáng)的生命力所折服，發(fā)出由衷的贊嘆！

　　小草是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表，在大自然的考驗(yàn)面前，它始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。不論火燒、水淹、霜凍、干旱，都無(wú)法使它有絲毫的屈服。

　　特別使我敬佩的是:小草不擇環(huán)境的優(yōu)劣，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在那酷熱的沙漠中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)小草不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，小草卻始終堅(jiān)強(qiáng)地向下發(fā)展，纖細(xì)的根使勁地扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍貴的.水源。朋友，難道你不覺(jué)得這堅(jiān)強(qiáng)的意志十分可貴嗎？

　　小草的生命力很強(qiáng)！小草的意志更強(qiáng)！在春的來(lái)臨，是它最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

　　每個(gè)人的一生中總會(huì)有挫折，在挫折中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�—題記

　　我從五歲開(kāi)始學(xué)電子琴，讀一年級(jí)時(shí)便轉(zhuǎn)為學(xué)鋼琴。僅用了五年的時(shí)間，別達(dá)到了鋼琴七級(jí)，樂(lè)理三級(jí)。在同齡人中，我是很出眾的`、很優(yōu)秀的。但是，在鋼琴這一路上，我也遇到過(guò)挫折。

　　我記得，那是四年級(jí)時(shí)的事吧。鋼琴老師讓我去參加“星海杯”鋼琴比賽，當(dāng)時(shí)我五級(jí)，符合參賽標(biāo)準(zhǔn)。(參賽標(biāo)準(zhǔn):鋼琴達(dá)到四級(jí)以上)當(dāng)時(shí)我選擇彈得是考級(jí)曲第三首——帕格尼尼主題變奏曲，我每天都在反復(fù)的練習(xí)。到了參賽那天，我一口氣彈完了曲子。終于，皇天不負(fù)有心人，我通過(guò)了海選！可以去參加復(fù)賽了！

　　參加復(fù)賽，我選擇的曲子是——波蘭舞曲，我更加努力地練習(xí)，只為能通過(guò)復(fù)賽，取得好的成績(jī)。參賽那天，我的號(hào)數(shù)是100號(hào)�？吹酱蠹乙粋�(gè)個(gè)的上去彈琴，我心里突然有些害怕，害怕我彈錯(cuò)，害怕我這次沒(méi)有通過(guò)……“100號(hào)！”天哪！叫到我的號(hào)了！我懷著忐忑的心情上了臺(tái)，坐好，開(kāi)始彈了起來(lái)。這能是因?yàn)槲姨�緊張吧，我在中間彈錯(cuò)了一個(gè)音符。等到揭曉成績(jī)那天，如我所料——我沒(méi)有通過(guò)。 我懷著沮喪的心情回到了家，把這個(gè)壞消息告訴了爸爸。爸爸安慰我說(shuō):“孩子，每個(gè)人的一生中總會(huì)有挫折，在挫折中，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要因?yàn)橐淮问�敗，就很沮喪，覺(jué)得自己不可能再成功了�！�

　　是啊，機(jī)會(huì)還有很多，何必為一次失敗就很沮喪呢？我開(kāi)始振作起來(lái)，用了一年的時(shí)間便考到了鋼琴七級(jí)。

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