鼓勵(lì)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　鼓勵(lì)有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進(jìn)的動(dòng)力。是呀我們誰(shuí)都受到過(guò)鼓勵(lì)，感受過(guò)鼓勵(lì)的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無(wú)人不對(duì)它稱贊，無(wú)人不喜歡它，而我就是它的一個(gè)粉絲，一個(gè)喜歡它的粉絲。

　　我曾經(jīng)受到過(guò)鼓勵(lì)，知道那種滋味。記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候，我們天天寫(xiě)日記，我每天苦思冥想，寫(xiě)出的`日記總是三四行，根本連語(yǔ)句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動(dòng)到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)其實(shí)寫(xiě)日記非常好寫(xiě)，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)天晚上我寫(xiě)了一篇日記交到老師手中時(shí)，老師看了我寫(xiě)的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對(duì)我說(shuō)寫(xiě)的不錯(cuò)嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動(dòng)極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫(xiě)的更好了。當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí)。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時(shí)我才明白，老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力。是她鼓勵(lì)了我，如果沒(méi)有她的鼓勵(lì)，我的日記不可能進(jìn)步這么快，真是太感謝她了。人常說(shuō)在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫(xiě)好日記，我享受過(guò)在鼓勵(lì)中成功的喜悅，也明白了許多。

　　鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　唉！考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，并不理想�；氐郊遥瑡寢尵尤槐�?yè)P(yáng)我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)有進(jìn)步！可是，我覺(jué)得我就這水平。她還說(shuō)期末要爭(zhēng)取上95分。她仔細(xì)地問(wèn)我有哪些錯(cuò)題。她說(shuō)關(guān)鍵是在平時(shí)的`小考試就要養(yǎng)成看清題目，讀懂題意，不要漏題的好習(xí)慣，這樣大考試才能考出好成績(jī)，這才是重點(diǎn)。

　　我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次布置的作業(yè)，希望期末有更大的進(jìn)步。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　記得那時(shí)我家還沒(méi)有搬家，我也還沒(méi)從幼兒園畢業(yè)。可是我卻總是嚷著要騎車。于是，在一個(gè)天氣晴朗的午后，老爸把車庫(kù)里的自行車搬到了小區(qū)門口，讓我試著騎一騎。

　　這輛車不大，但是為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，老爸已經(jīng)將它原有的四個(gè)輪子拆了兩個(gè)下來(lái)。我興奮地騎上車，老爸在后面幫我扶著。我們就這樣一搖一晃地來(lái)到了一顆大樹(shù)前。老爸扶著扶著，突然松開(kāi)了手。我毫無(wú)防備，失去了平衡，車即刻摔在地上。我也摔了下來(lái)，摔得很疼，老爸在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)“沒(méi)事的，起來(lái)繼續(xù)騎�！�

　　我的心里一下子暖了，仿佛渾身充滿了力量。這時(shí)，陽(yáng)光照在了我的身上。我覺(jué)得擦破的傷口也不怎么疼了。于是，我重新鼓起勇氣，大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車，聚精會(huì)神地盯著正前方。老爸還是跟在后邊扶著，幫我保持平衡。這一次，到了那顆樹(shù)邊，老爸再次松了手。我很配合地奮力地往前蹬。結(jié)果不到五秒的'時(shí)間，我又跌倒在地。可憐的車也倒在一邊，像個(gè)垂暮的老人，奄奄一息。

　　此時(shí)此刻，我心里已經(jīng)默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什么也沒(méi)有說(shuō)，但是眼神中卻透露出對(duì)我的肯定，好像在表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我對(duì)騎車的執(zhí)著和努力。四周想起了“沙沙”聲，風(fēng)和沙似乎都在為我鼓掌，說(shuō)著“你能行的！”于是我站起身，把車推到老爸站立的位置處，準(zhǔn)備第三次騎行。而老爸也很有耐心，再次跟在后邊……后來(lái)，我終于輕松地駕馭了自行車。

　　回想過(guò)去的這段經(jīng)歷，細(xì)品取得的成就，我發(fā)現(xiàn)大部分來(lái)源于老爸對(duì)我眼神的鼓勵(lì)。成長(zhǎng)路上，我們離不開(kāi)別人對(duì)我們投來(lái)的眼神，尤其是鼓勵(lì)的眼神。

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