堅(jiān)強(qiáng)作文【經(jīng)典10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
我，或許是勇敢的，或許是善良的，又或許是謙虛的。在過(guò)來(lái)的這些年里，每個(gè)人都慢慢成長(zhǎng)著，我也不例外。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)那一絲堅(jiān)強(qiáng)，不斷地在我內(nèi)心中生根、發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)了許些年，我逐漸發(fā)現(xiàn)之前與現(xiàn)在的我是多么的截然不同。
小的時(shí)候，我不斷勸阻自己：“不要亂玩，不要亂玩”。不然傷了的可是自己，可那樣的一天終將來(lái)到�！拔铱蓻](méi)見(jiàn)過(guò)如此笨之人，竟連蕩秋千也能蕩得頭破血流”。聽(tīng)了旁人的話，那嘲笑與諷刺總是不斷地浮現(xiàn)在我的腦海之中。去了醫(yī)院得知只能手術(shù)解決傷事后，我苦惱不已，還久久地有些忐忑。畢竟是人生中的第一次手術(shù)嘛！雖然只是小手術(shù)。要知道，我最厭倦的便是上醫(yī)院。是討厭醫(yī)院的氣息，更是因?yàn)闆](méi)有那顆能承受病情的心。
“懦弱”一詞也常常在我耳邊浮現(xiàn)，那竟是用來(lái)形容我的？我最看不慣這類的字眼兒了。我不想讓那兩字繼續(xù)徘徊在我耳邊，現(xiàn)在，我的'心中只有一個(gè)念頭：我要變堅(jiān)強(qiáng)！
隨著這個(gè)念頭產(chǎn)生，我踏進(jìn)了人生中的第一個(gè)手術(shù)室，不僅是為了治好我的破頭，也為了我的念頭，更是為了鍛煉我的意志，我要使它變堅(jiān)強(qiáng)！
做完手術(shù)，“其實(shí)也沒(méi)有什么可怕的嘛！”我想，只要堅(jiān)定內(nèi)心的意志，咬咬牙，那一點(diǎn)疼痛也就沒(méi)啦！
堅(jiān)強(qiáng)，是我內(nèi)心唯一一朵由我自己將它綻開(kāi)的花朵。通過(guò)這件事，我明白了，原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
對(duì)面的同事是一個(gè)幸福的準(zhǔn)媽媽，每天帶著笑容，感受著肚子中小生命的問(wèn)候；旁邊是一個(gè)準(zhǔn)備迎接新生活的小伙子，他即將結(jié)婚，每天打電話，給未婚妻子女皇般的待遇；那邊的小美女年紀(jì)輕輕，每日打扮得像個(gè)公主，她關(guān)心的是《海賊王》能否再拍續(xù)集，象掉到蜜罐里。而我，正面對(duì)人生的低谷，要堅(jiān)強(qiáng)走下去。
好像每個(gè)人的'軌跡都是一樣的，我年輕時(shí)憧憬過(guò)，甜蜜過(guò)，期待過(guò)。等到嫁了人，有了孩子，當(dāng)離開(kāi)父母，不再有堅(jiān)實(shí)的臂膀呵護(hù)我，忽然間，覺(jué)得自己孤孤單單。丈夫需要我打理生活，孩子需要我精心撫養(yǎng)，角色發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，自己撐起了一片天�！安划�(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩”，誰(shuí)總結(jié)的道理？現(xiàn)在讀來(lái)，真是至理名言。
三十五歲，是一個(gè)尷尬的年齡。當(dāng)我感到生活的重荷，在父母面前落淚時(shí)，他們說(shuō)：“都快四十歲的人了，你還這樣，誰(shuí)會(huì)放心？”我在同事面前，聽(tīng)他們分享人生的喜悅時(shí)，我又默默地聽(tīng)著，好像我已經(jīng)被擠到了月臺(tái)上，沒(méi)有了資格，靜靜地看他們追趕幸福的列車。我要在孩子面前扮演包公的角色：當(dāng)他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，要一聲斷喝，拉他出來(lái)；當(dāng)作業(yè)潦草時(shí)，要毫不留情，讓他重寫；當(dāng)他小聲啜泣時(shí)，告訴他男子漢要無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
我?guī)е⒆右宦菲D辛走來(lái)。去年，孩子上一年級(jí)，因?yàn)槲覜](méi)重視學(xué)前教育，孩子的起點(diǎn)為零。他跟不上老師的講課速度，于是我被告知，孩子很不懂事。孩子是我眼中的天使，現(xiàn)在變成了老師眼里的白癡，一個(gè)母親的自尊因?yàn)楹⒆佣鬯�。每次老師打電話過(guò)來(lái)，我強(qiáng)忍淚水，告訴孩子要不停努力追趕。在兒子熟睡后，我摸著他的臉蛋兒，輕輕哭泣。那天兒子告訴我數(shù)學(xué)一百時(shí)，我心中感慨：這一路灑滿了汗水，灑滿了淚水，哪一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離得開(kāi)母親的呵護(hù)呢？這個(gè)過(guò)程有過(guò)多少不眠之夜，有過(guò)多少諄諄教誨，有過(guò)多少指導(dǎo)陪護(hù)，有過(guò)多少傷心悲催？這些都寫在我漸漸明顯的白發(fā)里。
老公不再英俊，那見(jiàn)駝的背，那見(jiàn)白的頭，那憔悴的臉，還有那總想掩飾的壓抑。歲月讓他臉上有了斧鑿的痕跡。還是那個(gè)相親時(shí)風(fēng)度翩翩的人嗎？歲月在不停地打磨。去年他的父親腦出血，性命挽救過(guò)來(lái)，卻成了植物人，變成了一家人的悲哀。他在病床前照顧，這樣一年，也許一直進(jìn)行下去。在病床上的老人，他睜著迷茫的雙眼，他可否知道，他的性命是靠別人的生命在延續(xù)？
這就是命運(yùn)，我們無(wú)法和命運(yùn)抗?fàn)�。只有�?jiān)強(qiáng)得承受�？傆卸嗌偃松臍g娛，都在離我們遠(yuǎn)去。歲月告訴我，這是我的人生，我要一直走下去，帶著信念，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得妻子，母親和女兒。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
那雙奔跑于紅色跑道的XX小腳深深留在我的記憶中，成為我心目中堅(jiān)強(qiáng)永久的定義�！}記
偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的XX小腳上。
此時(shí)，正進(jìn)行著男子400米長(zhǎng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的.一位---身著七皺八褶的舊運(yùn)動(dòng)服，腳上原本套著一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了隊(duì)伍的末尾。
可身為倒一的他卻沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的氣餒，依然鎮(zhèn)定自若地奔跑著。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對(duì)他的注意。
然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔(dān)憂的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機(jī)會(huì)，等到的只有同學(xué)的冷眼相對(duì)；但若沒(méi)了鞋，就等于戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有了武器呀！
男孩遲疑了一秒，轉(zhuǎn)回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護(hù)的小腳踩在了鋪滿細(xì)沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團(tuán)，然而他沒(méi)有放棄，咬著牙繼續(xù)奔跑著！
其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強(qiáng)拼搏著；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著……此時(shí)，每個(gè)人都注視著他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)！
他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著跑完的！
一旁的我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的男孩的內(nèi)心竟蘊(yùn)含著如此難得的堅(jiān)強(qiáng)！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿面……
面對(duì)這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應(yīng)該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅(jiān)強(qiáng)伴我同行！
男孩赤著腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內(nèi)心，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
風(fēng)靜了，雨止了，大自然再次充滿了寧?kù)o。一只小蜘蛛的家被剛才的暴風(fēng)雨擊垮了，它有些不知所措。無(wú)奈，只能另尋住處�？赡膬汉媚�？小蜘蛛面對(duì)著茫茫的大森林，開(kāi)始躊躇起來(lái)。他在向前闖，闖過(guò)了一片灌木叢。在一片僻靜的空地上，他發(fā)現(xiàn)了一棵不起眼的小樹(shù)，彎著腰，顯得很狼狽。但陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間，射在了它那嫩綠的葉子上，射在那晶瑩的露珠上，閃閃發(fā)光，依然顯出了勃勃生機(jī)。
小蜘蛛滿心歡喜地向小樹(shù)打招呼：“你好，小樹(shù)！我能在你這里歇一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
“咦？誰(shuí)在說(shuō)話，是問(wèn)我嗎？”小樹(shù)很驚訝。他左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)了小蜘蛛。發(fā)現(xiàn)了它�！吧蟻�(lái)吧！”小樹(shù)高興地向上挺了挺腰，抖了抖樹(shù)枝。
很快，小蜘蛛和小樹(shù)就在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，成了好朋友，小樹(shù)也不再不孤獨(dú)了。
第二天，小蜘蛛想起來(lái)該織網(wǎng)了。小樹(shù)為它找了一處合適的地方，蜘蛛就開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。它小心翼翼地吐著絲，并有條理地排列著，專注得像一個(gè)藝術(shù)家。不久，小蜘蛛的網(wǎng)做好了，它和小樹(shù)高興地欣賞著這件藝術(shù)品。
下午，天氣變了，冷風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝被吹得搖晃。風(fēng)漸漸大了， 小蜘蛛抓緊樹(shù)干，努力不被風(fēng)吹跑，小樹(shù)也頂著風(fēng)……
第二天早上，樹(shù)林里一片混亂。不少樹(shù)枝都被抽斷了，樹(shù)葉也遍地都是。這棵小樹(shù)也沒(méi)能幸免，但是更糟糕的是小蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)被毀了，只殘存著幾根斷絲。小蜘蛛很傷心，但小樹(shù)鼓勵(lì)它：“沒(méi)關(guān)系，再織一次吧！”
不久，小蜘蛛又開(kāi)始忙活起來(lái)，這次，它希望做一張更好的網(wǎng)。
經(jīng)過(guò)五天五夜的努力，第二張網(wǎng)做好了。兩個(gè)朋友又開(kāi)始高興起來(lái)，并且他們更精心地保護(hù)著網(wǎng)，使它不受破壞。
有一天，天上黑壓壓的一片，大片的'云都快壓下來(lái)了，空氣中充滿了壓抑而沉重的氣息。突然，伴隨著天邊幾束聚光燈閃過(guò)，伴著雷鼓的轟鳴，雷雨交響曲又拉開(kāi)了序幕。各種音響交織在了一起，好盛大的音樂(lè)會(huì)呀！大雨嘩嘩的下著，整整一天一夜，也真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀，可算為植物補(bǔ)充了水分。
早上起來(lái)，天再次放晴了。可小蜘蛛?yún)s很傷心：“哎！為什么忙了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果還是那樣？”原來(lái)他那張辛辛苦苦做的網(wǎng)經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮，破了。
小樹(shù)也很同情他，安慰道：“不要灰心，如果網(wǎng)織得密一些，會(huì)更結(jié)實(shí)的�！苯�(jīng)過(guò)一番勸導(dǎo)，小蜘蛛終于又鼓起了勇氣，他決心織一張更好的網(wǎng)。
他又開(kāi)工了，這次的努力不同尋常。時(shí)間在推移，小蜘蛛在努力。一天、兩天、三天、四天……沒(méi)人知道到底過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。在某個(gè)時(shí)間里，他似乎被淡忘了，記憶變得模糊起來(lái)……
忽然，視線清晰起來(lái)，似乎又是那片大森林中，似乎又是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，又是那棵小樹(shù)。 陽(yáng)光照了過(guò)來(lái)，透過(guò)樹(shù)枝，射向大地。��！是那張網(wǎng)！它依然在樹(shù)枝間閃著金光，好像是這棵樹(shù)上盛開(kāi)著的一朵不敗的金色的花。這是一張巨大的網(wǎng)、一張美麗的網(wǎng)、一張用堅(jiān)強(qiáng)織成的網(wǎng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻�(gè)夜晚。
又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。
老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽(tīng)著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)�？粗蠋煹淖笫�，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么？
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來(lái)，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。
眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的`笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴�，那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了�？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活著，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)！
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢？后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲，以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
失戀，是每個(gè)人都會(huì)碰到的事。不舍，也是每個(gè)人都會(huì)有的反應(yīng)。結(jié)束一段感情，總是有些粘連的。就好像，一匹光滑的絲綢，被刷地撕裂，嘛中間的千絲萬(wàn)縷糾結(jié)，那樣無(wú)可挽回的傷痕，會(huì)令所有人都深深婉惜。飯所有感情的結(jié)局，無(wú)非是堅(jiān)持走下去，或者決然分手。當(dāng)你選擇了一條路時(shí)，你收要做的，就是堅(jiān)持走下去…
不要以為她會(huì)被你的癡情所打動(dòng)，不要為她還會(huì)回來(lái)的幻覺(jué)所沉溺。然而，一個(gè)男子，若真愛(ài)一個(gè)女子，他必然大無(wú)畏，必然不舍得她心痛，接到她電話時(shí)會(huì)歡欣，在她需要時(shí)會(huì)神手援助。如果他不肯，不做，那說(shuō)明，他未曾愛(ài)你�；蛘�，他曾經(jīng)愛(ài)國(guó)，但是，現(xiàn)在不愛(ài)了…（男生的弱點(diǎn)！）失愛(ài)的女子，最該做的事，是勇敢放棄這段感情，承認(rèn)自己的失敗，不再存在任何幻想。你可以把“他不愛(ài)我”這司字牢記心中。
我知道這很難，得忍受你在他眼中如草芥，忍受自己失戀的痛苦，忍受所有的幻想如泡影破滅。但～請(qǐng)相信，愛(ài)情確實(shí)是需要自控力的，控制住自己對(duì)失敗愛(ài)情的繼續(xù)泥足深陷，你收獲的`要比瘋狂挽救留或者沉淪幻想好得多…最后呢！愛(ài)一個(gè)人，我們是真的盡力了。同樣，忘記他，也需要盡心盡力。以一顆平靜的心從容面對(duì)久愛(ài)，這是最好的結(jié)局。
寂寞不是最痛苦的，想像，才是最痛苦的！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人，又何嘗不是如此？只有經(jīng)歷挫折和困難，只有去學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，人才能變得勇敢，才能昂首面對(duì)，繼續(xù)前行。
小升初復(fù)習(xí)，考試一次接著一次，我的語(yǔ)文成績(jī)，一次比一次低。我仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥兒一下子斷了翅膀。這是怎么了？我跌入了無(wú)邊的黑暗……
又是一次扎心的發(fā)卷，薄薄的一張語(yǔ)文卷讓我的書包變得無(wú)比沉重。我背著它，低著頭，就像一只大蝸牛在熱辣辣的太陽(yáng)底下緩慢地移動(dòng)。我不敢走大道，不敢回家，生怕爸媽看到。我走到一條小巷里，似乎躲開(kāi)了一切注視我的目光，似乎讓我感覺(jué)安全些了……
小巷坑洼不平。一個(gè)矮矮的小男孩從我身邊跑過(guò)，大概是看我沒(méi)注意腳下，一塊石頭把他絆倒了�！皳渫�！”他像拍在桌子上的一個(gè)麻將牌——這下摔得不清！按照“摔跤程序”，接下來(lái)該是哇哇大哭的鏡頭，然后是我，或者是聞聲而來(lái)的.家長(zhǎng)連哄帶勸，可這一切，都沒(méi)出現(xiàn)。他緩緩地爬起來(lái)，小心翼翼地吹了吹手上的傷口。他皺起的眉頭讓我知道：他很疼。他試著走了一小步，又一小步……膝蓋上的血和蹭破的皮在我眼前動(dòng)一下，又動(dòng)一下……他終于悄無(wú)聲息地在我眼前走了過(guò)去，而且挺起了胸，昂起了頭，就像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣……
我為什么不能像那個(gè)小男孩一樣呢？哪里跌倒，就在哪里爬起，學(xué)著用堅(jiān)強(qiáng)去撫平傷口的痛，學(xué)著用堅(jiān)強(qiáng)去挺直的脊梁繼續(xù)前行，學(xué)著用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)接下來(lái)的一切不如意，為什么不呢？
我轉(zhuǎn)身，回到大路，挺直背，朝家的方向走去……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
每個(gè)事物都有自己的兩面性，每個(gè)人又何嘗不是呢？有的人從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)；有的人從自大到謙虛；有的人從自私到感恩。而有的人卻相反——從堅(jiān)強(qiáng)到軟弱……其實(shí)這是因?yàn)槿魏问挛锒加袃擅嫘裕浫醯哪愫蛨?jiān)強(qiáng)的你都是你。我也是這樣的人。
有一次，我和同伴們一起去爬“山”——其實(shí)這次并不愿去，可媽媽卻執(zhí)意讓我去，說(shuō)我該出去鍛煉鍛煉，我只好勉強(qiáng)同意。邊和同伴們一起去爬“山”，其實(shí)也并不算山，只是以十米高的巖壁。想著，算舒服了許多。
到了后，我看著同伴們經(jīng)常來(lái)爬的巖壁——好高啊，又有些陡，該怎么辦��！只見(jiàn)同伴們一個(gè)個(gè)都爬上去了，我的心也忐忑不安起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，因?yàn)樯眢w與精神上的軟弱，所以不敢上前，直到同伴們一個(gè)個(gè)都爬了一半后，我才心驚膽顫，渾身發(fā)抖的慢慢爬了上去。手扒在這兒，腳踩在那兒。我的心加速的怦怦跳動(dòng)，我努力往上爬著。
也不知何時(shí)，我回頭看了一下，下面怎么變得這么高。我不禁害怕了，手下的.一抖，越抖越厲害，我就一直這樣，堅(jiān)持到同伴們叫我。
同伴們催促我，鼓勵(lì)我：“加油！你可以做到�！薄翱禳c(diǎn)，我相信你可以的�！薄澳惚仨毧朔愕能浫�，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
在同伴們的鼓勵(lì)下，我漸漸克服了心中的恐懼，開(kāi)始吃力的往上爬。
就這樣，我用手抓住這個(gè)，腳踩住那個(gè)。爬著，爬著。我又往下看了一下，看到了現(xiàn)在的高度比第一次還高�？蛇@次我卻并不害怕了，我變得自信，心想：我已經(jīng)爬這么高了，加油，加把勁，努力爬到山頂上。
最后，我終于爬上去了。同伴們都為此而感到了我不是軟弱，而是害怕與恐懼。從而造成心理上的壓迫，而導(dǎo)致無(wú)法向上爬。
這次的事，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我從軟弱的那個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。你軟弱并不是不能改變，只是看你要不要改變。只有當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的去做了，才會(huì)真正感到有成就感。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
一個(gè)人習(xí)慣了干什么都靠自己后，就不再需要?jiǎng)e人了。
有個(gè)人說(shuō)過(guò)，在雪地里行走，只要順著別人走過(guò)的腳印走，就不會(huì)再摔倒。
可是，還有一個(gè)人說(shuō)，只要旁邊有個(gè)攙扶你的人，就不會(huì)摔倒，那個(gè)人說(shuō)，可你不知道攙扶你的那個(gè)人什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)，如果讓別人攙扶著走，那么這個(gè)人一旦離開(kāi)，你就會(huì)摔倒，而且會(huì)摔得很疼很疼，不僅疼在了身上，也疼在了心里。
表哥來(lái)我家做客，看到我和他打完招呼就回了臥室，便問(wèn)我說(shuō)：“你怎么不出去玩？”我不解，出去有什么好玩的，而且和他們又沒(méi)有共同語(yǔ)言，與其在尷尬的`環(huán)境中找話題，不如自己玩得自在。
表哥見(jiàn)我這樣，便開(kāi)始教育我，說(shuō)：你要跟家人多交流。
我沉默了，一向跟我嬉皮笑臉的表哥，突然嚴(yán)肅的跟我說(shuō)這些，我有些不習(xí)慣。
但他，又何曾知道我的苦衷？
每當(dāng)我和家人聊天時(shí)，聊著聊著，就轉(zhuǎn)移到了我的學(xué)習(xí)、性格，乃至人際交往，甚至在外人面前，也毫不留情的數(shù)落著，然后便開(kāi)始說(shuō)別人家的孩子多么多么好，看著外人異樣的眼光，我很難堪，卻只能假裝沒(méi)聽(tīng)到，其實(shí)，卻在心里流淚。
習(xí)慣了之后，便開(kāi)始學(xué)會(huì)什么委屈都憋在心里，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)咬牙告訴自己：我可以，我一定可以。
就這樣，與家人聊天越來(lái)越少，有什么心事也不會(huì)告訴他們，因?yàn)楹ε�，害怕他們�?huì)說(shuō)給別人聽(tīng)。
就這樣，當(dāng)自己委屈時(shí)，有時(shí)會(huì)悶在心里，讓時(shí)間來(lái)慢慢治療；有時(shí)候就寫在本子上，向它傾訴一頓，心里會(huì)好很多。
其實(shí)，一個(gè)人也沒(méi)什么不好。
你說(shuō)呢？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
春風(fēng)踏著那份輕快的節(jié)拍，陽(yáng)光暖融融的灑在我們身上，仰望蔚藍(lán)的天空，幾只飛鳥掠過(guò)，留下幾道唯美的痕跡，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，那如海潮般涌來(lái)的喜悅彌漫了心頭，因?yàn)槲覀兌馇f中學(xué)的第一次遠(yuǎn)足活動(dòng)拉開(kāi)帷幕了！
沿途中，春意已盎然，那嬌美的迎春花一簇簇布滿山野，那我見(jiàn)尤憐的姿態(tài)，不禁想讓人親近它，但是卻又不舍得摧殘它那扣人心弦的美麗！
原來(lái)，這就是四月的春天呀！和煦動(dòng)人，風(fēng)和日麗，生機(jī)勃勃。幾度回眸，那遍野的山的氣息縈繞身邊，那遍布的山野的粗獷和春的柔和相交映，用春的美麗的紡線，紡織出一幅最具生命活力且如夢(mèng)如幻的唯美畫卷！
這沿路，擁有著我們難以釋懷的歡樂(lè)，那嘻嘻鬧鬧的笑聲，那斷斷續(xù)續(xù)的歌聲，不正是我們追求的自然的天籟嗎？
腳尖舞動(dòng)的青春，綻放著我們?nèi)缁ǖ臍q月；蔥蘢繽紛的青春，是我們最絢麗的花季。時(shí)光不復(fù)，假若十年之后我們?cè)傧嘤觯敲催@一次深烙心田的遠(yuǎn)足必定是我們過(guò)往的花季中的一抹瑰麗彩虹。
我們這條長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍依然前進(jìn)著，回首望去，后面的隊(duì)伍依然蜿蜒著，像一條見(jiàn)其首而不見(jiàn)其尾的神龍，這雄偉的景象雖無(wú)法與萬(wàn)里長(zhǎng)城相媲美，但是與我們而言，這么長(zhǎng)的隊(duì)伍的分量更甚于長(zhǎng)城！
閃光燈，突然閃過(guò)眼前，老師們的相機(jī)開(kāi)始拍攝沿途沿途風(fēng)景，捕捉那一張張的如花般綻放的笑臉，捕捉那一幕幕最溫馨的畫面，還有那布滿滄桑卻又洋溢著生命活力的老師的笑臉。
這次遠(yuǎn)足，勾起了我們心底中最真實(shí)的一面，勾起了我們那份久埋在心底的純真，更勾起了我們內(nèi)心對(duì)自然的呼喚和熱愛(ài)！
如花的青春，蔥蘢的歲月，我們用我們的歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)綴了山間原有的孤單與蕭寂；我們讓我們的滿腹欣喜徘徊在群山之間；我們用我們?nèi)缁ǖ那啻�，讓此行沿路的風(fēng)景精彩無(wú)限！
這是我們的第一次遠(yuǎn)足，我們久記心間！
人生何苦多少秋，不生往事付東流。已逝的歲月我們?cè)匐y追回，就讓這次遠(yuǎn)足深記我們的腦海，直到多少年以后，翻著早已泛黃的頁(yè)腳也缺損的風(fēng)華，笑著說(shuō)：“那就是我們?cè)⒓缱哌^(guò)曾嬉笑到終點(diǎn)的征途！”
我們用青春輕許下一些不變的諾言；用激情燃燒掉少年乏味的煩惱；回頭自語(yǔ)著：“我的青春，我做主，我的命運(yùn)我主宰！”
蔥蘢的歲月，我們的年華無(wú)限，我們的青春最美！我們用我們的熱血勾畫未來(lái)的藍(lán)圖，我們用我們的夢(mèng)想，拼接未來(lái)之路！這就是我們，不懼未來(lái)的風(fēng)雨，從不服輸！
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