鼓勵的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的鼓勵的作文6篇，歡迎大家分享。

鼓勵的作文 篇1

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍的天幕上飄動著朵朵白云，它們望著大地，微笑著。離考試的日子越來越近了，看著自由自在的云兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閑！而我呢，和別的平凡學(xué)生一樣，命運總“掌握”在考試“手里”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。又要考試了，我好緊張。

　　媽媽的嘴角微微上揚，我無精打采地問：“媽媽，考不好的話怎么辦？”媽媽給了我一個甜美的微笑：“別有壓力，沒有萬一。盡自己的努力去發(fā)揮，你一定很棒！”

　　一個鼓勵的微笑，給了我動力。

　　同學(xué)的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀說；“加油，你一定行，好好表現(xiàn)哦！”我也還給她一個微笑：“你也要加油��！”她繼續(xù)笑著說：“一起努力吧，祝你成功�！�

　　一個鼓勵的微笑，給了我信心。

　　老師的嘴角微微上揚。依舊是那個笑容，跟剛?cè)雽W(xué)時一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭取超過對手！”我點點頭，笑著走了出來。

　　一個鼓勵的微笑，給了我目標(biāo)。

　　監(jiān)考老師的嘴角微微上揚，化解了考場上的火藥味。他說：“不要緊張，相信自己，發(fā)揮出最高的水平。”我安靜的思索著問題，一個個數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的`排列起來。

　　一個鼓勵的微笑，給了我鎮(zhèn)定。

　　終于，成績出來了。我的數(shù)學(xué)成績與英語成績不錯，但語文成績——辜負(fù)了我的期望，與預(yù)料之中的成績差距很大，我不禁有些失望，有點氣餒，真恨自己的語文成績沒進步。然而，那一個個鼓勵的微笑出現(xiàn)在我眼前，反復(fù)在對我說：“不要氣餒，不要傷心。吸取教訓(xùn)，還有下一次。”

　　對呀，我?guī)е�微笑出發(fā)，將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵著，扶持著，我會帶著動力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚帆起航�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！庇泄膭钕喟�，我一定會回報成功。

鼓勵的作文 篇2

　　甲組女子八百米賽跑開始了！一起去看看吧！

　　當(dāng)時，我正站在操場上，“呯”只聽得一聲槍響，選手們飛快地跑著。我們都為班上的人加油�！凹佑�！加油！”我興奮地喊著�！皽p油！減油！”這聲音是從哪來的？聽著好耳熟，趕緊想一想，想一想。過了一會兒，有“人選”了：方歡。我迅速地向四周望去，看到了方歡在我的身后興奮地喝著倒采！我非常氣憤地瞪了他一眼，沒想到，他并沒有因為我的.眼神而害怕，停下來，反而更加地興奮了，我心里非常憤怒，但是，我后來又一想：現(xiàn)在關(guān)鍵的是比賽，可是到現(xiàn)在為止，比賽還沒有亮點出現(xiàn)，我沒有素材可寫文章。

　　只聽得班長一聲尖叫“有亮點了，有素材了！”班長興奮地用手指著那個地方，我順著手指的方向望去，看見一位老師正和選手們一起跑呢！“真是個好素材！”我大聲叫起來。只聽那位老師喊著“加油！加油！勝利就在眼前，不能前功盡棄��！你的一小步就是勝利一大步��！”那位女選手好像聽到了老師的呼喚聲，她鼓起勁，奮力地向前一沖。終于，她們倆如愿以償，獲得了第一名，我也如愿以償?shù)玫搅怂夭模?/p>

鼓勵的作文 篇3

　　在我八歲的時候，我學(xué)自行車，摔了好幾跤。結(jié)果，摔跤的`次數(shù)多了，我就生氣了，把車一扔，坐到旁邊說：“哼，不練了，折磨人呢！我不干了！”

　　正在生氣的時候，媽媽走了過來，看見自行車在地上放著，媽媽知道我把自行車扔到了地上，但媽媽并不生氣，把自行車扶起來，走過來對我說：“孩子，不要灰心，摔倒了可以再爬起來，摔倒幾次，你就爬不起來，只要有恒心，有毅力，我相信，你一定會成功的。你想想，愛迪生研究燈泡時，經(jīng)歷了多少坎坷和磨難，他都沒灰心�？赡悴沤�(jīng)歷了幾次失敗，就放棄了呢？我相信你的，去練習(xí)吧！”

　　我聽了媽媽的話，推上自行車去練習(xí)了，我又跌倒了十幾次，我還是沒有放棄，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會騎自行車了。

　　因為我學(xué)會了騎自行車，心里別提有多高興了，我要感謝我媽媽，是她給了我鼓勵，才使我又有了信心。

　　我體會到了鼓勵不僅會給別人帶來關(guān)懷和感激，還會揚起別人生活中的風(fēng)帆。

鼓勵的作文 篇4

　　有人說微笑是一種魅力，有人說微笑是一種力量，還有人說微笑是一種溫暖，但我覺得微笑是一種鼓勵。

　　有一回，老師上課時告訴我，我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽，并且每人都要參加。同學(xué)們頓時慌亂了起來，我也心頭一震，這個消息無異于晴天霹靂，因為我從小就膽小，班里有什么活動也不參加，而這回卻要當(dāng)著校長、老師還有同學(xué)們的面，上臺發(fā)言。

　　我為這件事情準(zhǔn)備了一個星期，當(dāng)然也擔(dān)心了一個星期，而且今天我就要上臺了。

　　站在臺上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發(fā)軟，還沒講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出丑了。就在我手足無措時，我看到臺下的老師在對著我微笑，本來心里很緊張，可老師的.微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿期盼，像柔和的陽光在蕩漾，仿佛有一道彩虹在她臉上出現(xiàn)，放射出七彩的光芒。正是那個微笑鼓勵了我，讓我又想起了演講的內(nèi)容，我勇氣大增，順暢地講了下來，這時臺下響起了一陣熱烈的掌聲……

　　��！這就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！

鼓勵的作文 篇5

　　有人認(rèn)為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認(rèn)為爸爸的鼓勵也是一種幸福。

　　爸爸在我氣餒的時候鼓勵我，在我灰心時鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進，要藐視困難，要勇于進取。

　　記得五歲那年，我看見同院的孩子都會騎自行車了，圍著廣場一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。

　　我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠，我的手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來，還好沒有摔著我。

　　開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠了一點，但還是沒有避免車子倒下，由于這次我沒有及時跳下來，結(jié)果我摔了一個"嘴啃泥"。

　　我想放棄了，但爸爸把車扶正，對我說：“就這一點困難就把你嚇到了，你連這點困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學(xué)習(xí)，怎么走入社會，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎，萬事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會成功的.!"

　　我一想，是呀，那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來，我能被這點困難嚇倒，自行車早晚是要會騎的，既然學(xué)就要學(xué)會，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學(xué)會了！

　　這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進的勇氣，在遇到困難時能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！

鼓勵的作文 篇6

　　我是班長，每次老師夸別的同學(xué)，我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。

　　我自己也不懂。有時候覺得自己做的不好，有時候又把責(zé)任推到別人身上。因為知道站在班長的位置不容易，所以更加努力的學(xué)習(xí)，希望每次考試都能超過這個人。

　　每次回家都會跟媽媽說我的遭遇，媽媽每次都鼓勵我，心里舒服多了。感激的想法又一次出現(xiàn)在我的腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的成績。

　　所以，我每次都完成了老師布置的'作業(yè)。我知道完成老師的作業(yè)是最基本的事情。只有完成老師的作業(yè)，大量閱讀，才能取得好成績。三明蕭

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