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一次鼓勵(lì)作文匯總（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的一次鼓勵(lì)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次鼓勵(lì)作文 篇1
那次的期末考試，我下定決心一定要考進(jìn)前三名。
“馬上就要考試了，好緊張啊！”我坐在位子上自言自語。今天早晨還向媽媽打賭要考進(jìn)前三名呢�！耙强碱}難怎么辦？要是有不會(huì)的題怎么辦？要是作文不好寫怎么辦……”我腦子里閃過一連串的問號(hào)，這倒好，還沒有考試就把自己給嚇倒了。
“加油！你能行的！”我先給自己打一支預(yù)防針，可是藥效好像馬上就過了。我緊張地看了一眼正在整理試卷的老師，我真希望能快點(diǎn)進(jìn)行考試，但是時(shí)間是無法快進(jìn)的，我只能坐在這里煎熬著。
終于等到發(fā)試卷了。我接過語文試卷，馬上看了一眼作文，媽呀！我的心都要碎了，這可是從來也沒有寫過的作文�。∥业哪繕�(biāo)看來是要落空了。我做試卷的時(shí)候根本寫不到心里去，完全是在應(yīng)付。就在這時(shí)我一抬頭望見了趙老師。我仿佛在問“我可以做到嗎？”當(dāng)時(shí)我并沒有想會(huì)有什么結(jié)果，只是胡亂望了一眼，但趙老師卻好像明白了我的意思一樣向我點(diǎn)了一下頭，那眼神分明是在告訴我“相信自己，你能行！”我又望了趙老師一眼，趙老師依然是那簡單而有力的'點(diǎn)頭。我就像吃了一顆定心丸，我不亂想了，不再應(yīng)付了，現(xiàn)在我對自己充滿了信心，我相信自己能考好。我沉下心來修正了原來的答案，用心去思考、做題。寫作文時(shí)我更是仔細(xì)看題，很快想到了事例和寫法，第一個(gè)完成了試卷。也許是老師給了我信心的結(jié)果，導(dǎo)致了語文考試的順利完成，也導(dǎo)致我對下面的考試充滿了信心，我相信我是最棒的！
最終，我以第二名的成績結(jié)束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我很感謝趙老師那雙鼓勵(lì)眼神。
那次的經(jīng)歷同時(shí)使我明白了一個(gè)道理：無論干什么事，我們都應(yīng)該對自己抱有必勝的信心，只有這樣，才會(huì)使我們走向成功。
一次鼓勵(lì)作文 篇2
在這小學(xué)六年中，我最難忘的便是高老師對讓我堅(jiān)持寫日記的鼓勵(lì)，那一次的鼓勵(lì)使我終身難忘。
那天，高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽到了我的名字，而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個(gè)名字起，我就已經(jīng)認(rèn)定，這時(shí)我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵(lì)。
“今天，我看了幸兒同學(xué)之前的'日記�！备呃蠋熯@一聲親昵的稱呼，讓我想到之前除了父母偶爾會(huì)這樣叫我，其他人從來都沒有這樣叫過我。這一刻，我覺得高老師就像我的另外一個(gè)媽媽一樣，不斷地給予我向前的力量。也是因?yàn)檫@一個(gè)稱呼，很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭氣地紅了起來�！耙佑团�!”高老師一邊放下紙，一邊用溫柔的眼光看著我，嘴角也揚(yáng)起了一個(gè)美麗的彎度。余音繚繞之際，我也露出了一個(gè)微笑。我相信這個(gè)微笑，是充滿著對高老師的感激和對以后堅(jiān)持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵(lì)已經(jīng)放送完了，沒想到高老師竟然接著說她用了足足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間翻閱了我日記后，還留下了滿滿一頁的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子，只覺得這本本子很重很重，重到我足以在每一個(gè)字上停留一會(huì)兒。我仔細(xì)地看了下去。開頭第一自然段說她用力半小時(shí)的時(shí)間來翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到，但我還是一陣感動(dòng)。第二自然段說我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時(shí)，最后兩個(gè)字“加油!”又令我感受到了這一份鼓勵(lì)。這一份，我最重要的鼓勵(lì)。
之后，每當(dāng)我翻到這一頁時(shí)，心頭涌起深深的感激。謝謝老師，謝謝這一份鼓勵(lì)。是它，帶給了我無限的動(dòng)力。
一次鼓勵(lì)作文 篇3
幸福是什么？幸福是一次擁抱，幸福是夏天甜蜜的冰淇淋，幸福是冬天熱騰騰的水餃，但我的幸福卻是一次鼓勵(lì)的目光。在這目光里我感受到了幸福。
那是暑假的一天，老師讓我們每一個(gè)同學(xué)動(dòng)手制作一個(gè)科技小發(fā)明。我和媽媽已經(jīng)提前分好了工，我負(fù)責(zé)制作與選材，媽媽負(fù)責(zé)采購。我在商店里提前看好了一個(gè)電動(dòng)摩天輪，買回來后就迫不及待打開包裝，動(dòng)手做了起來。我心想：就這一個(gè)這么簡單的`手工，我20分鐘可定可以做完。一切并不是那么順利，在我做到第二步時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)重要的零件，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大粒的汗珠從我紅撲撲的臉頰上滾落，已經(jīng)打濕了我烏黑的頭發(fā)，我東找西找還是沒有找到。我的信心漸漸的消失，我跑過去尋求媽媽的幫助，媽媽只是朝我微微一笑，眼神里露出了堅(jiān)定與鼓勵(lì)，我看著媽媽，似乎明白了媽媽的意思，好像在說：“孩子，相信自己，你是最棒的�！蔽乙渤瘚寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐綍坷^續(xù)組裝，經(jīng)過我的仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)那個(gè)零件就在我的口袋里。找到后，我就快速的組裝好了。
這是一件微不足道的小事，卻能反映媽媽對我的愛，媽媽對我的愛不是給我一個(gè)禮物，是一個(gè)受益匪淺的道理。幸福是就是這么突然，一個(gè)目光讓我感受到了甜蜜。
一次鼓勵(lì)作文 篇4
是他的那一次鼓勵(lì)，讓我感受到了友誼之間的真摯。
那天陽光明媚，浮云把藍(lán)天點(diǎn)綴得美極了，就在這藍(lán)天下，操場上，球架旁，站著兩個(gè)少年。
其中一個(gè)比較矮的是我，而另一個(gè)較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們在那里練習(xí)罰球，小陳投球很準(zhǔn)，我呢？投了好幾個(gè)都進(jìn)不了一個(gè)球。我要么用力太小，球都碰到籃板；要么用力過度，球砸到籃板彈了回來，總之我就是進(jìn)不了。
看到小陳那么厲害，再瞧瞧自己，唉，我怎么這么爛呢？我對自己太失望了。一開始的那種斗志昂揚(yáng)早就消到九霄云外去了，唉，真沒勁！
但小陳并不這么想，他微笑地走過來，鼓勵(lì)我說：“你其實(shí)沒有那么爛，只是沒有掌握好方向和力度罷了�！彼牧伺奈业�'肩膀：“不要把自己想象得那么糟糕，要對自己有信心，來，再投一個(gè)。”
說完，他把球傳給了我，我站在罰球線上，把球一投，還是沒投進(jìn)，這令我更失望了。
他見狀，說：“沒事，我來給你示范一下�！闭f完，他接過球雙手抓住球，右手呈直角，并用眼瞄了一下籃框，把手輕輕一投。
“哇”我尖叫起來，他竟然投了個(gè)空心球！
“看見了吧，這就是我練習(xí)很久之后的結(jié)果，來，再投一個(gè)。”我接過球，站在線上，深呼吸一口，并對自己說：“你可以的，不能辜負(fù)了他對我的鼓勵(lì)，加油！然后我把球向籃框投去，球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，然后一一球進(jìn)了，而且還是個(gè)空心！
我歡呼起來，大喊：“我終于成功了！“小陳跑過來，對我說：”你真行！“我擺擺手說：”沒有，那還不是因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)！“他笑了，對我說：”那是，因?yàn)槲覀z是兄弟呀！“
藍(lán)天下，操場上，球場旁，有兩個(gè)少年在那兒哈哈大笑……
那次鼓勵(lì)，還讓我感受到了有個(gè)形影不離的好朋友是多么地好。
一次鼓勵(lì)作文 篇5
媽媽的鼓勵(lì)隨處都有，就像陽光一樣無處不在。
——題記
有一次，我在街上賣報(bào)紙。迎面走來一位穿黑夾克的叔叔，我笑著對他說：“叔叔，要不要報(bào)紙？五角一份！”沒想到他冷冰冰地看了我一眼，說：“小屁孩，別擋路！”說完，便揚(yáng)而去。我看了，很傷心，恨不得當(dāng)場就要放聲大哭。“小宇，別灰心，這次不行，下次一定行！相信自己！你能辦到的！”媽媽鼓勵(lì)著我。我聽了，信心大增，便繼續(xù)賣報(bào)。我向一位坐在椅子上休息的老爺爺走去，笑瞇瞇地說：“老爺爺，買份報(bào)紙吧！五角一份！”老爺爺也笑著說：“好呀，我買一份！”這樣，第一份報(bào)紙就成功地賣出去了。我那高興勁兒就甭提了，看著媽媽，她臉上也露出了一絲微笑。
還有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽當(dāng)然也去了。跑步時(shí)，槍聲一響，我們像離弦的箭似的沖了出去，但是，跑了一半時(shí)，我卻被一個(gè)小石子絆倒了，摔在了地上，疼痛不堪。這時(shí)，耳邊又響起了熟悉的聲音：小宇，快爬起來，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.孩子！別被困難擊倒，相信自己！我聽了，擦了擦傷，爬了起來，繼續(xù)跑步。��！我超過了一個(gè)，兩個(gè)人，三個(gè)人……我竟然是第一名！我歡喜極了，像兔子一樣跳著，媽媽也滿臉喜悅。
媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，給了我極大的自信和幫助。
一次鼓勵(lì)作文 篇6
五月春末，一場瓢潑大雨走過人間，零落的雨水順著房檐交錯(cuò)著落下，像是仙女的眼淚。
我忐忑不安地敲了敲辦公室的門，有點(diǎn)不明白老師喊我來的用意，許久，門內(nèi)響起了一聲清脆有力的“請進(jìn)”，我推門而入，正迎上班主任和藹的目光。
“來來來，往這兒坐。”她笑了笑，招呼我過去，隨后拉起我的手輕輕說道：“最近學(xué)校要舉行演講比賽，我想讓你去試試�！�
老師的話如一記驚雷擲入了我原本茫然的內(nèi)心，我慌忙縮回手去，連連搖頭表示拒絕：“不行不行，老師，我從來沒有演講過”說著，雙腳不自覺的往后退，想要轉(zhuǎn)身逃走。然而老師卻一把拉住了我，語氣變得越發(fā)的柔和：“正是因?yàn)檫@樣才要去試一試不是嗎?”她的目光純澈，四溢著獨(dú)有的亮光，“老師是因?yàn)榭春媚愕臐摿�，才想讓你去試一試，挑�?zhàn)一下自己好嗎?”我站在一旁啞然，但老師殷切的語氣讓我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，選擇了接受。
那一天，老師誠懇的鼓勵(lì)如若一灣清水，蜿蜿蜒蜒地開始匯入夢的湖泊。自那以后，我開始了緊張的準(zhǔn)備工作。
每逢下課，我便捂著筆桿敲著桌上的一頁白紙細(xì)細(xì)思索著推敲著演講稿的一字一詞。準(zhǔn)備的過程是那樣的漫長而緊迫，但所有的不安與憂慮卻始終于心間縈繞。你真的可以嗎?我總是一遍又一遍地問自己，回答卻只不過是一片空寂。
終于，到了比賽的前一天，我捏著已經(jīng)被揉的有些皺的稿紙，再一次推開了辦公室的不銹鋼大門，門與強(qiáng)的貼合面滋出吱呀的響聲，仿佛預(yù)昭著我緊張的內(nèi)心。我將稿紙遞給了老師，請她再幫忙修改一遍。老師沉默了一下接過紙張，卻并沒有看，只是用一只塑料管的紅筆將它壓在辦公室的桌面上。旋即轉(zhuǎn)過身來看著我，說道：“明天就要比賽了，不要緊張，老師相信你一定可以的!”她的雙目似乎一下子飽滿起來，充盈著許多不知名的情愫，興許是鼓勵(lì)，興許是期望。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師恬淡的笑容，像春風(fēng)吻過的玉蘭花。
一股清泉溢滿了湖泊，沁入了人心。
比賽那天，我捏起一端紙角，展開被細(xì)細(xì)折起的稿紙，恍然看見老師用紅筆在上面畫的一個(gè)大笑臉，落筆處是不小心漏出的油墨印，張揚(yáng)而明烈。我嘴角輕勾，把它收進(jìn)了外套內(nèi)側(cè)的口袋里。
站在空曠的'演講臺(tái)上，四周皆是一片靜默，獨(dú)有自己緊張的心跳聲，和依舊在耳邊徘徊的老師故里的那一字一句。我閉了閉眼，感受著那沁入心底的清泉，良久，我懷著無比的自信與勇氣，那曾一遍又一遍默念過的演講詞脫口而出，在比賽場上久久盤旋。
那一次，我拿到了演講比賽最好的獎(jiǎng)項(xiàng)。
許久之后再回想起來，老師鼓勵(lì)的字字句句，一如一股清泉，纏綿著繞過了年年月月，在最深的最深處無聲沉淀。
就像春后池澤，在一陣呼嘯過后，鋪下了滿地的落英芳華。
是啊，老師那每一次的鼓勵(lì)，都是沁入心底的清泉，久徊于心。
一次鼓勵(lì)作文 篇7
在你生病時(shí)，愛，是照顧；在你摔倒時(shí)，愛，是關(guān)懷；在你挫敗時(shí)，愛，是陪伴……而在考試考砸時(shí)，愛，是鼓勵(lì)。
那一次，是我在一年級(jí)考數(shù)學(xué)的時(shí)候。我坐在座位上，拿著筆，在試卷上輕松地寫著�！�1+1=2”，”2+2+4”，一點(diǎn)兒也不覺得緊張。做完了整張?jiān)嚲砗�，我東張西望，一會(huì)兒和同桌說說話，一會(huì)兒和前桌說說話，總之，就是不檢查。交卷了之后，開心地和同學(xué)們說說笑笑，可是……
試卷發(fā)下來了，大大出乎我所料——當(dāng)我滿不在乎地拿起試卷時(shí)，當(dāng)我看到鮮紅的“七十七”時(shí)，張大了嘴，瞪大了眼睛，說不出話來。我捏捏自己的臉，有點(diǎn)兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，馬上，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著，就成了一串晶瑩的珠子。后來，斷斷續(xù)續(xù)的淚滴很快就變成了輕聲的、連續(xù)的哭聲。我捧著試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛里，叉叉越來越多，越來越紅，分?jǐn)?shù)也變得格外刺眼。過了好大一會(huì)兒，我聽見同學(xué)們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機(jī)械地抬起頭來，木然地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都寫著“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎么辦呢？這時(shí)，放學(xué)的鈴聲在我耳畔響起，催著我快整理書包。我只好極不情愿地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。
一路上，我不時(shí)地踢著小石子，心情被那張?jiān)嚲頂嚨靡粓F(tuán)糟，心里想的，滿腦子想的，全是試卷�？斓郊伊�，我又忍不住擦了擦眼淚�；氐郊依铮倚⌒囊硪淼刈哌M(jìn)書房里，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進(jìn)媽媽的房間里，看了看，沒有人！我正在心里開心地歡呼著！但是，我一轉(zhuǎn)身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨后，媽媽問了我一個(gè)我最不情愿聽到的話：“聽說你們今天考試了，考了多少分�。俊蔽疑钗豢跉�，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數(shù)次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，并說道：“我……我只考……考了七……七十七分。”說完了，我長長地嘆了口氣，咬緊的牙關(guān)松了下來——我有點(diǎn)兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！
媽媽一拿起試卷，看了看分?jǐn)?shù)，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴唇，把頭埋得低低的，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的，我該怎么辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時(shí)不時(shí)抬起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看著試卷。我看看手表，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個(gè)世紀(jì)一般，艱難又漫長！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻抬起了頭，和顏悅色地說：“我看了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)很多都是粗心而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，沒關(guān)系，考差了，媽媽不會(huì)批評(píng)你的.，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，我只要你虛心、認(rèn)真就好！這一次考差了，沒關(guān)系，下次好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績！”聽了媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了開心的淚水……
我覺得我很幸運(yùn)，有一個(gè)善解人意的媽媽！
媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵(lì)，讓我重新恢復(fù)了以往的自信；是您那一次的鼓勵(lì)，讓我明白了愛的力量！
媽媽的鼓勵(lì)，成為我學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力，我將在媽媽的鼓勵(lì)聲中，揚(yáng)帆起航，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
一次鼓勵(lì)作文 篇8
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我與父母早早便來到了廣場，這是要干什么呢？沒錯(cuò)，正如你所想，我要去學(xué)騎自行車了！
在廣場，我開始了學(xué)騎自行車的旅程，我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車的其中的一個(gè)踏板，待我發(fā)現(xiàn)自行車不僅沒有倒，而且紋絲不動(dòng)時(shí)，我想：“看來這自行車也不過如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉，真是虛驚一場！”于是，我便踏上了另外一個(gè)踏板，正準(zhǔn)備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí)，我意想不到的事情發(fā)生了，只見這輛自行車在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間，自行車就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應(yīng)聲摔倒，我猝不及防，也隨著自行車摔了下去�！斑@自行車太恐怖了，我不想再練了�！蔽异话�、驚魂未定地對爸媽說道。“沒關(guān)系的，加油，寶貝！”“我們?yōu)槟慵佑�！”……幾句普通的言語就如強(qiáng)心針一樣，注入了我的.心靈。我聽到這幾句話后，便打起勇氣，想要再試一試。
第二次，失敗了，沒關(guān)系，再試一次。第三……終于，我經(jīng)過幾次練習(xí)，學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我了如指掌的騎自行車。
是啊，要學(xué)好本領(lǐng)是沒有投機(jī)取巧的捷徑的，所以，這次鼓勵(lì)才顯得尤為重要，我應(yīng)該謝謝這無價(jià)的鼓勵(lì)，這使得我一鼓作氣，勇往直前！
一次鼓勵(lì)作文 篇9
我小時(shí)侯對數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計(jì)算題，我都懶得算，等著抄答案�？扇缃竦奈覍�(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢？因?yàn)榉独蠋熃o了一句催我奮進(jìn)的表揚(yáng)，正是這一句表揚(yáng)改變了我對數(shù)學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教數(shù)學(xué)的'是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數(shù)學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上，被細(xì)心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒有馬上批評(píng)我，而是叫我回答而我卻答非所問，語無倫次。我十分懊惱，我本以為范老師一定會(huì)和家長聯(lián)系但她沒有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對我說“凌偉強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很天賦，以后很有培養(yǎng)前途，相信你自己，你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。
這時(shí)，我百感交集，心想：“范老師，您放心。我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的！從此，我對數(shù)學(xué)有了興趣，漸漸的，我變成了一只數(shù)學(xué)書蟲，歡快在數(shù)學(xué)的迷宮中鉆來鉆去；變成了一位數(shù)學(xué)“研究生”喜歡探究。
到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報(bào)報(bào)了數(shù)奧班。課堂上，我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩?xí)題的多種解法而絞盡腦汁課間，我常和班級(jí)同學(xué)就一道難題而爭得面紅耳赤；一次次期末測試中，都取，得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績；在三年級(jí)華羅庚數(shù)奧競賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。
如今，范老師已不教我一年多了。但當(dāng)我手捧華羅庚數(shù)奧競賽一等獎(jiǎng)的證書時(shí)，我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很有天賦，以后很有培養(yǎng)前途，相信你自己你自己能行的�！�
范老師，我感謝您是您讓我堅(jiān)持不懈；是您，幫我樹立了信心；是您使我有了自己的目標(biāo)。范老師，我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表揚(yáng)，讓我愛上了數(shù)學(xué)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一次鼓勵(lì)作文 篇10
在生活中，每一個(gè)人都遇到過困難與挫折，每一個(gè)人都有過無助，但總能挺過去，因?yàn)橛辛斯膭?lì)。
——題記
花開了又落，草枯了又青。年復(fù)一年，時(shí)光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個(gè)不尋常的日子。那天，窗外的落葉沒有往日的沙沙作響，只見落葉一片接一片緩緩落地，樹上光禿禿的，毫無生氣，仿佛天地頓時(shí)一片黯然，要發(fā)生什么大事似的。
我快步走在回家的路上，就連往日對我眉開眼笑的小花小草見到我也垂頭喪氣。我含著淚，咬著嘴唇，看著這畫了大紅叉的試卷，我仰望天空，對一切都失去了興趣。正走著，我突然看見了她——數(shù)學(xué)課代表，我心里正疑惑她在那干什么，沒想到她竟然跑過來向我問好，她見我不說話，便知道我是因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷的事發(fā)愁。她便柔聲細(xì)語地開導(dǎo)我，她對我說，其實(shí)她以前數(shù)學(xué)成績也不怎么好，一直很自卑。她也請教過那些成績好的人，后來她才知道，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有自己的方法。從那以后，她慢慢地開始在題目里總結(jié)一些規(guī)律，下次看到相同的題目便可思路來得更快些！她還給我講解了一些典型題目，并鼓勵(lì)我不要輕言放棄，不要因?yàn)橐淮问【唾|(zhì)疑自己的努力，還提出要到我家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。她笑著消失在巷子里，我看著她的`瘦弱的身影，心里一下子變得暖和起來。
我推開家門，突然被媽媽給抱住，她說老師打過電話了，她知道了我的成績。媽媽并沒有說什么，只是笑了笑。吃過晚飯后，媽媽來到我的房間，陪我通宵改試卷。不僅如此，媽媽還時(shí)不時(shí)對我說：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，只是太粗心大意了，你還是很聰明的�！碑�(dāng)時(shí)，我聽后竟?jié)駶櫫穗p眼。
其實(shí)，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多，這是一個(gè)對我來說的磨難，但有時(shí)只要一兩句鼓勵(lì)便可挺過去。記住，這些鼓勵(lì)的話大部分都來自親情和友情，讓我們珍惜當(dāng)下，好好的追求更完美的自己吧！親情和友情在你生命中是不可缺少的！
第二天，我走在上學(xué)的路上，小花小草開始對我笑，我也笑笑望著她們……
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