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鼓勵的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的鼓勵的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
在我讀二三年級的時候特別喜歡畫畫。
有一天,我正撲在家里的書桌上聚精會神地畫著畫。姐姐突然走過來,上下打量了一下我的畫,最后把目光定格在了一只黃色的小鳥上。過了好一會兒,她笑著說:“這只鳥的涂色方法是你們美術(shù)老師教的嗎?”“嗯,我們老師說這叫鑒變。怎么樣?不錯吧!”“挺好的,繼續(xù)努力!”頓時,我的心涌上了一股甘甜的清水,還好像含了一顆阿爾卑斯糖果,而且是草莓味的。我在心里還暗暗發(fā)誓:我一定要畫得更好!
此后,我畫的`每一幅畫她都會說上一句:“畫得真漂亮,不過還要再接再厲噢!”
直到我上四年級的時候,她竟然把我畫得一副畫——“鞋子”作為了她手機(jī)的屏幕。
那是一個炎熱的日子。我一覺醒來想去瞧瞧姐姐在干什么。來到她的門口,我看到了一雙綠色的,非常精美的涼鞋:滿身淡綠色,仿佛翡翠一般。兩側(cè)有兩條淡黃色的帶子。銀色的三角形似星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在鞋子的頭上,閃閃發(fā)光。太漂亮了,這簡直就像是童話故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑過去,一手拎起鞋子,跑到書桌前,把它擱在桌上,拿出畫畫工具聚精會神地畫了起來。不知姐姐什么時候來到我的身后,一看我的畫驚叫起來:“你的畫畫水平又提高了!真的太像了!我用手機(jī)把它拍下來,做我的屏幕照片吧。”我開心地跳起來,心里像吃了蜜糖似的。直到現(xiàn)在,那副畫還存在姐姐的手機(jī)上呢!
姐姐一次次不經(jīng)意的鼓勵,激勵了我對畫畫的興趣。我的畫畫水平在姐姐的鼓勵聲中不斷進(jìn)步著。
鼓勵的作文 篇2
鼓勵是什么?鼓勵是打破煩惱的利劍;鼓勵是打開成功之門的鑰匙;鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的.一句話語,但能帶給對方無盡的勇氣。
今天,艷陽高照、晴空萬里在這美麗的五月期間,我卻被一句話語燃起心中無盡的力量,看,那就是鼓勵。
下午小孔請我去運(yùn)動館打網(wǎng)球,到了運(yùn)動館小孔說;“我們來打網(wǎng)天南海北吧!當(dāng)我還沒來得及出聲,小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過來,我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過去,但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過。接著第二次,第三次……
這時,我才吞吞吐吐的說:“其實……我……不會打網(wǎng)球。”我本以為他會嘲笑我,沒有想到的是他既沒有潮笑我,還對我說:“沒事,我剛打的時候也跟你一樣,我來教你吧!边@一句鼓勵的話語似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。
于是他開始教我動作,有時揮網(wǎng)拍時會打到自己,當(dāng)正要放棄時,那句鼓勵的話語又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時,他的那句“不要放棄!备嬖V我一定會成功。
鼓勵是那么厲害的東西,它雖只是一句簡單的話語但也能帶給你無限信心和勇氣……
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是什么?它可能是一句話,可能一個動作,還可能是一個無微不至的關(guān)心。
在三年級的時候,那是給予我最好的獎勵。那時正好是考試,我緊張萬分,僅僅是一個單元考試就使我緊張萬分,我非常恐懼,我恐懼我考試考砸了,換來的就是一頓批評。我的`好同學(xué)看見我考試如此緊張,便走過來悄悄對我說:“這只是一次單元考試沒什么重要,你只需要以平常心態(tài)去面對就好了,加油!”我聽到后,信心滿倍,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我便記住了他的話。
考試成績已經(jīng)出來了,我十分高興,因為我考了兩個零鴨蛋,同學(xué)羨慕我,老師表揚(yáng)我,親人鼓勵我,后來在另一個單元中我又考了兩個零鴨蛋。
從這以后,我知道了鼓勵是什么了,鼓勵就是別人對自己的一個信心,這種信心里面包含著無窮無盡的力量,它驅(qū)使著我們要向前前進(jìn)。
鼓勵就是無處不在的!是一種無窮無盡的力量。
鼓勵的作文 篇4
你接受過他人對你的鼓勵嗎?感覺如何?在平平淡淡的生活中,學(xué)習(xí)失意,工作不順都有可能讓你失落泄氣,家人和朋友,老師和同學(xué)會給你鼓勵使你振作,你會感受到你一直在努力,而他們也在挺著你!鼓勵給人帶來力量、信心與勇氣,你可以接受鼓勵,亦可為身邊的人給予你的鼓勵!
用鼓勵來幫助身邊的人吧。當(dāng)你失落泄氣時,也許會懷疑自己的努力,也會責(zé)怪自己不夠好,可如果身邊的人愿意鼓勵你,你就會知道他人給予你由衷的鼓勵包含的是對你的認(rèn)可,以及愿你能振作、繼續(xù)努力的期待。就像一個普普通通的學(xué)生,學(xué)習(xí)是如此努力,可是在這次考試中還是發(fā)揮失常,努力了卻并非一定能達(dá)到目標(biāo),這樣的失意可能會阻礙他繼續(xù)前進(jìn)的腳步,也許還會嘲笑自己的努力,并因此一蹶不振。如果你作為他的同學(xué)朋友,那么你由衷的鼓勵,在他看來就是你對他努力的認(rèn)可,對他繼續(xù)奮進(jìn)的期待......你只需給予你由衷的.鼓勵,便可讓身邊的那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心,這能促使他們更快的振作起來。那些懷揣夢想?yún)s受到打擊而失落的人們,會像你認(rèn)可他們一樣認(rèn)可自己,反思自己的不足,引領(lǐng)他們繼續(xù)在追夢和達(dá)到目標(biāo)的路上攜手進(jìn)步。
其實給予鼓勵并不困難。在他人失落失望難以繼續(xù)堅持和努力時,心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵,你要知道,給予你的鼓勵并不困難,而你的鼓勵帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會非比尋常。所以,接受著鼓勵的你或少有接受鼓勵的你,記得多用心鼓勵他人,因為你由衷的鼓勵不僅會帶給身邊的人信心和勇氣,也可能會促使他們振作和成功,也會讓你們之間更加互相信任。
所以說,鼓勵擁有如此力量,給予你的鼓勵又不困難,那么請為你身邊的人,所愛的人給予你由衷的鼓勵吧!
鼓勵的作文 篇5
今天放學(xué)回家,媽媽問我:“你想不想吃雪糕?”我毫不猶豫地說:“想!”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買雪糕,媽媽讓我自己選。我挑來挑去就是挑不中,后來終于挑中了檸檬加可樂的雪糕。
付完錢,我把紙撕開一舔,。≌婧贸匝!我這里舔舔那里舔舔,媽媽說:“你真像一只小狗!”我聽了媽媽的話就學(xué)著小狗叫:“汪,汪!”媽媽聽了哈哈大笑起來,我也笑了。
回到家我還在吃,因為我吃雪糕的速度特別慢,因此我到家還沒有吃完。進(jìn)家門后我趕快來到垃圾桶旁,不一會兒雪糕從棍子上滑了下來溜到我的.嘴里,冰冰的,我用舌頭攪來攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問媽媽你怎么突然問我想不想吃雪糕呀?媽媽說:“因為你昨天吃飯乖呀!有進(jìn)步,不會向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn),因此鼓勵你”。我笑了,媽媽也笑了。
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