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朋友的鼓勵(lì)作文[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的朋友的鼓勵(lì)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的鼓勵(lì)作文 篇1
有自卑感的人需要鼓勵(lì)
自卑感強(qiáng)烈的人通常都是細(xì)心敏感,消極懦弱,悲觀厭世,愛挑自己毛病,也容易看見他人或世界的不完美的人。正因?yàn)樗麄冞^于追求完美,才會(huì)對(duì)半點(diǎn)不足的地方都會(huì)搖頭抱怨,也極度希望被人肯定、贊賞。此類人從小被受否定與差評(píng)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于受到好評(píng)。因此,有自卑感的人最需要他人的鼓勵(lì),在職場(chǎng)場(chǎng)中尤其需要被上司領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)。無上司或同事與有自卑感的人相處時(shí),都可以先敞開心扉與其交流,說說自己的艱難經(jīng)歷,使對(duì)方亦敞開心扉與你交談。讓他知道無論什么樣的人都會(huì)受到好評(píng)與壞評(píng)這兩種評(píng)價(jià),自信才能使人成長(zhǎng)。
虛榮心強(qiáng)的人需要鼓勵(lì)
虛榮心源自于自己過于在乎他人的看法和評(píng)價(jià),做任何事都馱著虛榮的包袱。他們認(rèn)為自己快樂與否,取決于外界的評(píng)價(jià)。做事做人就難免會(huì)失去自我,變得過于超我,為別人而活。此類人也極度需要被欣賞,被肯定,在職場(chǎng)中也需要受到上司或同事的肯定與好評(píng)。當(dāng)然,對(duì)于虛榮心過強(qiáng)的人要給予適當(dāng)?shù)暮迷u(píng),而不能夸大其特長(zhǎng)或能力,否則會(huì)令其得意忘形,愈加愛慕虛榮。必要時(shí),可在其得意忘形時(shí)給予委婉的提醒,做事固然要高調(diào),要轟轟烈烈。但做人還是低調(diào)些,內(nèi)斂些好,這樣更顯穩(wěn)重、成熟。
單純天真的人需要鼓勵(lì)
單純的人內(nèi)心透明,說話直接,不懂得逢迎,不會(huì)圓滑處世。此類人的情緒也通常猶如天氣, 你若給他烏云,他便下雨。你若給他陽光,他便燦爛。在職場(chǎng)中,上司或同事只有對(duì)其加以鼓勵(lì),多多肯定才會(huì)使其產(chǎn)生積極的力量,做好分內(nèi)的.工作。且要讓單純的人知道自己是個(gè)有內(nèi)涵,有見識(shí),辦事干練的人,才能讓他們成為你的追隨者。
與人相處 ,或是上下級(jí)關(guān)系,都需要被受肯定和鼓勵(lì)他人。鼓勵(lì)是一項(xiàng)成本小,回報(bào)大的投資,管用得很。在工作中,聽到的最多的恰恰都是挑毛病的多,說贊賞的話少,對(duì)于有自卑感、虛榮心強(qiáng)、單純年少的人來講就會(huì)產(chǎn)生。
朋友的鼓勵(lì)作文 篇2
鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈,照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是冬天里的一把火,溫暖了你的心;鼓勵(lì)是使一顆小苗長(zhǎng)成大樹的養(yǎng)料。在生活中鼓勵(lì)是必不可少的。
五年級(jí)的開學(xué)第一天,我們迎來了一位新老師做班主任!巴瑢W(xué)們好,我姓周,是你們這學(xué)期的新班主任!敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的黑發(fā),一雙美麗的大眼睛,滿含笑意,一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節(jié)課時(shí),周老師讓我們輪流介紹自己,并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的`學(xué)生,竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌,不禁為他捏了把汗。“大,大,大家好……我,我,我叫唐,唐曉翼……”唐曉翼還沒說完,就被班里傳來的笑聲打斷了,他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋果,仿佛能滲出血來,羞愧地低下了頭。
這時(shí),原來滿含笑意的周老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來,說道:“在別人說話時(shí)候笑,這樣做十分沒禮貌。如果,你們?cè)谡f話時(shí)被別人打斷了,你們會(huì)開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來,剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭,教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼,拍了拍他的肩膀,微笑著說:“繼續(xù)介紹下去吧,沒關(guān)系的,老師相信你會(huì)說好的!闭f著,遞去了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來,盡管他說得有些停頓,還是堅(jiān)持講到了最后。他話音剛落,周老師便第一個(gè)帶頭,十分響亮地鼓著掌,隨后,班里爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。唐曉翼笑了,笑得那樣燦爛,我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花,我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候,短短的一句鼓勵(lì)真的能改變一個(gè)人的一生。
朋友的鼓勵(lì)作文 篇3
今天,下著大雨我們還是來到了學(xué)校學(xué)習(xí)。
我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書,我去教室找她的時(shí)候她在寫作業(yè),我走過去對(duì)她說;怡純,我們?cè)撊D書館還書了她站起來對(duì)我說;松枝,你先去吧,外面下著雨呢,我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了,我們一起還書,我也等得不耐煩了,就先去了可是,我在圖書館等了半個(gè)小時(shí)還是不見她來。我有些生氣了 我想著;‘’這個(gè)人太不講信用了,我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校,找了她,我看見她在收拾作業(yè),我過去對(duì)她說;你怎么還不去圖書館。课乙呀(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,難道你要不講信用么?她正想解釋我卻截?cái)嗔怂f的話。我轉(zhuǎn)頭就走了。
我去了操場(chǎng)一路想著;剛剛會(huì)不會(huì)太過分啊 ,我嘴里嘀咕著;誰讓她不講信用的'。九容走了過來說;剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè),老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相,我在自責(zé)為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室,她很傷心可能是剛剛那件事情吧?她看到了我跑過來趕快對(duì)我解釋,我沒有聽解釋,卻一把抱住了她,我對(duì)她說;對(duì)不起,你能原諒我剛剛做的所作所為么? 她說;我原諒你。
我得到了一個(gè)到答案,沒有什么東西更值錢 ,友誼是金錢買不來的,是無價(jià)之寶。
朋友的鼓勵(lì)作文 篇4
還記得去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,從沒有參加過跑步比賽的我,站在四百米賽道的起跑線上,茫然地看著身邊其他班的運(yùn)動(dòng)員做熱身運(yùn)動(dòng),眼看著比賽就要開始了,可我心里卻一點(diǎn)底也沒有,不停地在心里責(zé)怪自己:“為什么要逞強(qiáng)報(bào)名參加比賽,這次要是跑了個(gè)全校倒數(shù)第一,可怎么辦,給班級(jí)抹黑,同學(xué)和老師會(huì)怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻,雙腿直發(fā)抖,邁不開步子,真想放棄比賽。
友情像陽光如空氣,在我的生命中占據(jù)著很重要的地位,遭遇困難時(shí),是朋友向我伸出了援助之手;失敗時(shí),是朋友的鼓勵(lì)和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時(shí),是朋友的那一句逆耳良言,讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來。謝謝你,我的朋友——李洋。
就在這時(shí),有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是李洋,剛剛奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽冠軍的他,氣喘吁吁地站在我面前,笑著對(duì)我說:“別緊張,別給自己太大的壓力,要相信自己,你一定能行的!”他臉上的笑容,讓我緊張的心鎮(zhèn)定了不少,是啊,賽前我可是做了魔鬼訓(xùn)練的,怎么能當(dāng)逃兵呢,就算跑了個(gè)倒數(shù)第一,又怎樣呢,只要我努力了,奮斗了,最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我,站到賽道上,踏著哨聲,在李洋和同學(xué)們的加油聲,勇敢地向前跑去,雖然最終我只取得了第三名,但從未參加過運(yùn)動(dòng)會(huì),天生與運(yùn)動(dòng)無緣的我卻得到了同學(xué)和老師的稱贊。我從心里感謝李洋,如果不是他鼓勵(lì)我報(bào)名參賽,我便沒有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己,也辦法向班里的同學(xué)證明,內(nèi)向膽小的我只要玩命的練,也能成為運(yùn)動(dòng)健將。
李洋既是我的同桌,還是我的好朋友,胖胖的他,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,為人善良、熱情,在班里人緣可好了,同學(xué)們都愿意和他交朋友,成績(jī)中等、性格內(nèi)向的我,在學(xué)習(xí)和生活上,得到了他的不少幫助。
忘不了,剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這個(gè)班級(jí)時(shí),我沒有朋友,是李洋向我伸出了友誼之手,那時(shí)的我因?yàn)橐痪o張就口吃,怕招來同學(xué)的笑話,所以不敢和同學(xué)交流,有時(shí)課堂上被老師叫上來回答問題,我也總是結(jié)結(jié)巴巴地,半天也說不清楚自己想要表達(dá)的意思,同學(xué)們都在背后學(xué)我說話的樣子,這讓我很苦惱,為了不被同學(xué)笑話,我變得更不愛說話了,總喜歡躲在角落里不和同學(xué)交流,老師發(fā)現(xiàn)獨(dú)自一個(gè)人上學(xué)、獨(dú)自一個(gè)人坐在角落、獨(dú)自一個(gè)玩耍的'我,便讓李洋來幫助我,于是他主動(dòng)接近我,見我不理他,他就給我講笑話逗我開心,有時(shí)我的數(shù)學(xué)題做不出來,他會(huì)耐心地給我講題,慢慢地,他成了我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)里來的第一個(gè)朋友,他還教會(huì)了我怎么克服口吃的毛病,他告訴我,要有自信,不要緊張,越是緊張就越容易結(jié)巴,有時(shí)放學(xué)后,他還會(huì)特地和我一塊練習(xí)大聲地朗讀課文,在他的幫助下,我慢慢克服了口吃,并交到了不少新朋友,在李洋的幫助下,我慢慢地融入到這個(gè)新的班集體里,每次向李洋道謝時(shí),他總是笑笑說:“我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助!蹦芎屠钛蟪蔀楹门笥,我真是太幸運(yùn)了。
隨著畢業(yè)的臨近,我們即將面臨分別,但我堅(jiān)信,就算不同校,我和李洋的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)給予我鼓勵(lì)和幫助的朋友!
朋友的鼓勵(lì)作文 篇5
在我們現(xiàn)在的年齡中,朋友都是“一把又一把”,可又有幾人是真正愿意陪你走過難過的呢?我就有那么一個(gè)朋友,
六年級(jí)的生活,是一張又一張的試卷陪伴著的。時(shí)不時(shí)的90來分并不容易,可也并不是太滿意的分?jǐn)?shù)。那些天,由于某些事情,又一次的考試,分?jǐn)?shù)并不理想。試卷發(fā)下來后,那慘不忍睹的'分?jǐn)?shù),刺痛著我幼小的心靈,又有幾人能了解我的心情?
幾天里,一朵朵的烏云飄上我的藍(lán)天。真正的朋友,會(huì)在一個(gè)地方,吹去你的朵朵烏云。
默無聲息的回到班里,發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,上面寫著:“朋友,分?jǐn)?shù)并不能遮住你的太陽,你的背后還有我,你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒!”看完后,我瞧了她一眼。我的朋友,那時(shí)你正微笑著看著我,那無限的神情中,透露著你對(duì)我的鼓勵(lì)。信心又回到了我身邊,小小的太陽又露出笑臉。數(shù)日,不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)又回來了。沒有這個(gè)朋友,我還會(huì)挺起信心嗎?
朋友,謝謝你的鼓勵(lì)。我的背后有你,你的背后也有我!
朋友的鼓勵(lì)作文 篇6
一天晚上,馬子涵來我家玩,我們到房間開了空調(diào),可是這時(shí)我要吃飯了。馬子涵說:“那我等你吧!
過了一會(huì)兒,我就吃完了,然后我們開始下棋。
我向姐姐借了一盒棋,這種棋名叫大富翁,我和馬子涵選好棋就開始了。
可是我的運(yùn)氣太好,每一次都被扣錢。到第五次我失望了,可馬子涵卻說讓我再抽一次,如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了,可馬子涵還是不停地鼓勵(lì)我。
我想:“最后一次,不行就算了吧!”我又抽了一張,看完后我喜出望外,上面寫著:說服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次,多虧了馬子涵的幫助,在我就要放棄的時(shí)候,由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅(jiān)持不懈永不服輸?shù)?精神以及處處為朋友著想,經(jīng)常鼓勵(lì)朋友的優(yōu)良品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。
朋友的鼓勵(lì)作文 篇7
人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來,卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我們,讓我們充滿自信。
記得小時(shí)候,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,媽媽慢慢地走過來,和藹可親的對(duì)我說:“乖,孩子,自己站起來,你能行的!币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧,我真的自己站起來了,我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時(shí),我開始學(xué)騎自行車,由于我不懂的騎自行車的樂趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說:“孩子,沒事的',由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你!甭犃税职、媽媽的話,我樹立了自信,勇敢的去學(xué)自行車,沒想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車,從那以后,我便把騎自行車作為一種樂趣,它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次,是上初一的時(shí)候,月考了,考過后,我滿懷信心的走出考場(chǎng),以為自己做的很好,哪知成績(jī)出來后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來,我的雙手緊緊的握住試卷,心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈,我禁不住熱淚盈眶,終于,淚水還是禁不住流了下來。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影,老師鼓勵(lì)我說:“這次考不好沒有關(guān)系,只是偶爾的一次失利,況且一次成績(jī)并不能說明什么,我相信你只要努力就一定能行。”同學(xué)們也安慰我說:“云云,別難過了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊
面對(duì)著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)我漸漸的走出了黑暗深淵,看到了希望的光亮,過后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),終于功夫不負(fù)有心人,我在期中考試中考出了較為理想的成績(jī)——數(shù)學(xué)成績(jī)114分。
鼓勵(lì)填滿了我的生活,鼓勵(lì)就像那河床即將干涸時(shí),一條歡快的小溪,填補(bǔ)了那河床;鼓勵(lì)就像田野即將干涸的時(shí)候,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,使田里的莊稼得到滋潤(rùn);鼓勵(lì)就像黑夜中的一盞明燈,寒冷中的一把溫暖的火把,沙漠中的一股清泉。有了鼓勵(lì),我便有了信心,勇敢的面對(duì)生活中的困難,并把它們克服;有了鼓勵(lì),我的性格得以堅(jiān)強(qiáng);有了鼓勵(lì),我的未來一片光明。
朋友的鼓勵(lì)作文 篇8
有朋友的日子陽光滿地,諸事皆宜。在考場(chǎng)上失利的時(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我失敗是成功之母,在缺少自信的時(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我 自信是成功的奠基石。 一次考試中,我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙,就聽到身后一聲響亮而自信的聲音,“第六題選 C,最后睛題有四個(gè)解!焙托念^不禁一驚,我一直是班上成績(jī)較好的學(xué)生,看來這另將人也要“栽跟頭”啦?心中不免緊張,可就在這時(shí),身后,乃至整個(gè)教室的人幾乎都在討論:第六題選C,最后一題有四個(gè)解。
可我明明記著第六題選 B,,最后一題無解。難道我錯(cuò)了?心中忐忑不安。幾個(gè)平日的好朋友見我這般秋收不展,便湊到我身邊來:“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽不見的'聲音說到:“我……我也許這次真的要‘完蛋’了,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)兩道題錯(cuò)了。”這好像表現(xiàn)了無對(duì)失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身,拍拍胸脯說道:“你一定沒問題,信哥們的,你學(xué)習(xí)那么好,怎么可能錯(cuò)?”她那自信,堅(jiān)定的聲音給了我無限的鼓勵(lì),我不再擔(dān)憂答案的對(duì)錯(cuò),只是相信自己盡力了,朋友的鼓勵(lì)讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績(jī)下來了,考試成績(jī)下來了!同學(xué)小華高興地跑回教室,興沖沖地對(duì)我說”老班,這回你又滿分,全班第一耶!”我靦腆地沖她笑笑,可終掩飾不住內(nèi)心的喜悅。放學(xué)后,一蹦三尺高地找到那幾個(gè)死黨。
嘿!我說,你還真行。☆A(yù)感挺強(qiáng)的嘛,就知道你老姐會(huì)得滿分。 八业哪,幾乎愧疚地說 “其實(shí)那是為了安慰你,害怕你失去自信,和的答案也和你不一樣,不過為了老姐嘛,委屈一下啦!蔽乙粫r(shí)語塞說不出話來。 我到現(xiàn)在才知道,朋友會(huì)在我危難的時(shí)刻鼓勵(lì)我,并對(duì)我伸出援助之手,朋友會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我,并為我撫平心中的創(chuàng)傷。 雖世事如高天上的流云,但我相信我們的友誼是一只在藍(lán)天上輕搖的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)有一根扯不斷的線。
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