把寫進(jìn)青春作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的把寫進(jìn)青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把寫進(jìn)青春作文1
青春是什么？是春天那一粒種子，迎著溫暖的陽光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅(qū)趕寒冷，沖破黑暗；青春也是我們成長的基石，幫助著我們走向成功，笑傲未來！
小時(shí)候，我羨慕別人的青春。當(dāng)我還一無所知時(shí)，他們便用自己的青春為后人奮斗著，為我們幸福美滿的生活奠定著堅(jiān)定的基礎(chǔ)。那時(shí)，我一邊吃著香甜的飯餐一邊聽著奶奶講她以往的生活。那時(shí)的生活十分貧困，國家百廢待興，人民饑寒交迫，呈現(xiàn)一種萬馬齊喑的景象。但那時(shí)熱血青年不斷涌現(xiàn)，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書寫著自己的青春，用自己的.努力改變著人們的生活。
聽著聽著，我的心仿佛受到了極大的震動(dòng)。望著碗中那如同珍珠的充實(shí)飽滿、閃閃發(fā)光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無光，足蒸暑土氣”中演繹著青春的華章，那是多么偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。
長大后，我為自己的青春而奮斗。雖然在奮斗過程中，也有重重困難，如同一道暴風(fēng)雨，我便如同那一只海燕，在風(fēng)雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“為中華之崛起而讀書”的少年，用自己的青春抒寫愛國的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化為了我心中一種堅(jiān)定不移的信念，決不能白白辜負(fù)自己的青春，對(duì)生活必要充滿激情，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
在未來，我也要用自己的青春為集體而奮斗。正所謂“長江后浪推前浪”，我要秉承著幾百年來世世代代人奮斗的精神，為國家和文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)上自己的一份力，與當(dāng)代青年們共攜美好未來，營造屬于我們的未來，綻放激情。
什么是青春？就是人一生中最美好的年華，奮斗的最佳時(shí)期，就讓我們把激情寫進(jìn)青春，把奮斗寫進(jìn)青春，把希望寫進(jìn)青春！
把寫進(jìn)青春作文2
星星在夜晚的陪伴下閃閃發(fā)光；花發(fā)光是因?yàn)橛芯G葉相伴；我的青春在你的陪伴下閃耀。
春秋三尺臺(tái)。你在這個(gè)平臺(tái)上和我們?cè)谝黄鸬娜兆犹嗔耍淌仪懊娴暮诎寰褪悄沆`感的集中體現(xiàn)。難以記憶的數(shù)學(xué)符號(hào)，纏繞在你嘴邊的'數(shù)學(xué)公式，都變成了你嘴里動(dòng)人的歌曲。讓我們?cè)谶@笑聲中度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課。
"靜能能春雨，動(dòng)能能化金."你的努力與我們的成就成正比。有一次，學(xué)校召開緊急會(huì)議，你剛進(jìn)教室就要(離開)去開會(huì)。臨走前，他小心翼翼地把事情委托給班長。在班長有秩序的帶領(lǐng)下，我們開始先上一些課。突然，門砰的一聲開了，夾在冷風(fēng)里，你出現(xiàn)在門口。你氣喘吁吁地快步走向講臺(tái)。我知道你一定是冒著雪，迎著風(fēng)跑回來的。來不及擦去頭發(fā)上的雪，來不及擦去額角的汗水。所以，你繼續(xù)給我們上這未完成的一課。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”你可以把一堂枯燥的數(shù)學(xué)課變成一場吸引人的舞臺(tái)表演，正是因?yàn)槟愕姆e極向上的性格。你的這種性格已經(jīng)默默地傳遞給了班上的每一個(gè)人。我們改變了過去的沉默氛圍，在數(shù)學(xué)課上變得精力充沛。無論是上課還是下課，你都和我們?cè)谝黄�。課后，講臺(tái)上的小空間是我們和你交流的地方。我們用紙?zhí)釂枺阌霉P告訴我們。就這樣，我們?cè)谡n堂上互相陪伴，課后見面。
我還記得在平安夜，你的桌子上擺滿了包裝精美的蘋果。你沒有以此為榮，而是告訴我們要簡單。你不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
我們忘不了我們?cè)谡n堂上的歡笑，你考完試后的諄諄教誨，還有我們分開時(shí)你給我們的話語。
雖然不在一班，但心在一處。偶爾見面，寒暄詢問，回憶往事，仿佛你還在我身邊，陪伴著我。而我會(huì)把你放在心里，把你變成一股探索前方未知道路的力量，我的青春會(huì)在你的陪伴下熠熠生輝。
把寫進(jìn)青春作文3
青春像一本書，寫下了歡樂，寫下了悲傷，寫下了憤怒……寫下了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，現(xiàn)在，讓我們把拼搏寫進(jìn)青春這本書中吧！
夕陽西下，黃昏籠罩大地，黑夜隨著我的步伐漸漸逼近，我垂頭喪氣地走進(jìn)了公園，倒在了橫椅上，看著天空自由飄散的云，不僅羨慕云的自在，無憂無慮，回想起拿著考砸的試卷時(shí)，老師的失望，父母的嘆息，同學(xué)的安慰……不時(shí)傳入耳中的嬉笑聲，仿佛是一聲聲嘲笑如針扎一般扎痛了我的.心，后悔責(zé)。自責(zé)瞬間流入了我的心中，淚水也源源不斷地流了出來。
夜幕漸漸覆蓋了大地，黑壓壓的云層遮住了天，壓住了我的心，我扭過了頭，試圖抑制住我的眼淚，這時(shí)，一只蝸牛映入了我的眼簾，他正在沿著旁邊的灌木叢往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬著，似乎樹干很滑正，他每次往上爬一點(diǎn)兒，總是會(huì)滑下去一截，我好奇他為什么一定要往上爬呢？便沿著它爬的方向往上看去，原來在頂端有一些野果，我隨手摘了樹枝，放在了他的前面，它卻置之不顧繼續(xù)往上爬去，我頓時(shí)有了怒氣，心想，好心給你摘下來，你竟然還不稀罕，不僅有一種想要碾死它的沖動(dòng)，但我忍耐住啦，看著他一次次滑下來，又一次次爬上去，心中仿佛有什么東西被牽動(dòng)了，我的注意力完全被他吸引了，一時(shí)忘記了考砸的悲傷，看著他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我有點(diǎn)兒生出了一種敬佩之情感覺心情也沒那么傷心了�？粗伵＠^續(xù)爬行，想著他究竟能否達(dá)到頂端，看著他離頂部就差一步時(shí)不僅緊張起來，為他捏了一把汗，不過他確實(shí)沒有讓我失望終于攀上了終點(diǎn)，天空中一朵的云散開了，月亮露了出來，皎潔的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，鋪灑在了大地上。它便在銀光閃閃中咀嚼著它的勝利果實(shí)，我的心被治愈了，一只小小的蝸牛都能夠堅(jiān)持拼搏，我又有什么理由不努力呢想到這，我振作了精神，準(zhǔn)備迎接拼搏的開始。
拼搏吧！讓我們的青春不留遺憾！
把寫進(jìn)青春作文4
翻開一本紙頁微微泛黃的書，坐在鋪滿陽光的木椅上，一陣輕風(fēng)吹過，似乎空氣中都泛著墨香。
——題記
與你相識(shí)于稚童時(shí)期，我家并不是書香世家，恐是受了母親的熏陶，那五六歲的年紀(jì)，剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我就抱著一本兒童圖書，自讀自樂。那時(shí)候，書讀累了，就將頭枕在書上，淺淺地睡著。睡夢(mèng)中似乎夢(mèng)見了公主與王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟揚(yáng)起一絲弧度，慵懶地睜開惺忪的睡眼，想了想做的美夢(mèng)，不禁莞爾。那一年，小小的我，覺得讀書滋味長，那些故事情節(jié)在我心頭怎么也無法抹去。
漸漸地，我長大了，我還是那個(gè)我，那個(gè)愛坐在椅子上看書的我。我不再看那些童話了，我看小孩子之間純真可愛的友誼故事，還總覺得故事中的人物和自己很像，我不再讀累了就仰頭大睡，而是在腦海里編撰著自己的故事，想起那些趣事，就自己在一邊傻笑。故事編完了，站起身來，和那一年小小的我一樣，覺得讀書真好。
終于有一天，我告訴自己我十歲了。那一年的.我讀了好多有趣的書，徜徉于書海中，得到了精神的滿足。那一年我還知道許多名人名言，在書中行走，認(rèn)為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是最適合我的座右銘。那一年我的語文成績也突飛猛進(jìn)，尤其是作文，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，自信的種子一次次在我心里生根發(fā)芽，慢慢壯大，我忽然覺得，沒有什么難題會(huì)嚇倒自己，只要自己肯努力，肯堅(jiān)持。所以，那時(shí)候的我對(duì)于書籍，懷有的不僅僅是喜愛，還有感激。
后來，讀辛棄疾的詞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他愿為國拋頭顱、灑熱血的豪情；讀陸游的詩“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，讀出了他垂垂老矣，還心系沙場的愛國之心；讀柳永的詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讀出了他這一生無盡的風(fēng)流；讀李白的詩“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，讀出了他的豪情他的灑脫，也讀出了他的嗜酒成性；讀杜甫的詩“烽火連三月，家書抵萬金”，讀出了他對(duì)家園的牽掛，對(duì)“國破山河在”的無盡嘆惜。那一首首詩詞，讓我讀出了一份份的悲歡與情懷。
我還是那個(gè)我，從那個(gè)小小的我，到如今的我，在我心中，讀書滋味長這話是永不變的。
正當(dāng)年少青春，我與詩書度青春，不負(fù)詩書年華。
把寫進(jìn)青春作文5
青春是每個(gè)人生命中一段重要的時(shí)期，每個(gè)人的青春只有一次。但是，當(dāng)我們度過這一段大好時(shí)光后，許多人才后悔不已，抱怨自己為什么不努力？只有自己努力了，把拼搏寫進(jìn)青春里，才不會(huì)感到遺憾。
“不努力，不奮斗，你要青春做什么？”。當(dāng)我看到這句話時(shí)，我愣了一下，然后就想到了自己，“我在青春時(shí)光中沒有去努力，也沒有去奮斗，那我要青春做什么？青春是我們向上拼搏的最好的時(shí)期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到這里，我關(guān)閉了瀏覽器，拿起書本，為自己制定了一個(gè)目標(biāo)——把拼搏寫進(jìn)青春里。
袁隆平爺爺，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多歲的老人，去世前兩個(gè)月，還在雜交稻基地工作。袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗(yàn)田：不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上�！倍以瑺敔敳蛔寗e人稱他“袁老”，說自己是“90后”。
貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的`咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》
拼搏也許會(huì)給青春抹下許多羞澀的回憶，不知不覺間在沿途與自己相逢，苦惱時(shí)而與我們擦肩，并不是努力過就一定能成功，看到那些優(yōu)秀者，我們總是會(huì)心生羨慕。有時(shí)，也會(huì)抱怨：“自己這么拼搏為什么得不到什么？我竭盡全力奮考，卻與滿分失之交臂；我在跑道上奮力奔跑，卻被別人甩在后面……”最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅是你在跑，別人也在追趕超越。若你足夠拼搏，成功也會(huì)青睞于你。有人教你會(huì)如何取勝，卻很少有人告訴你怎樣面對(duì)失敗、挫折，面對(duì)腳下羈絆。唯有拼搏教會(huì)我們從容與沉著，使我們不畏路途遙遠(yuǎn)，迎接挫折的到來。
將來的你一定會(huì)感謝今天奮力拼搏自己，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，把拼搏寫進(jìn)青春里，做最拼搏的自己！
把寫進(jìn)青春作文6
一條通向老師家的石子路，一團(tuán)被樹枝勾住的晨霧，一抹映出天際的霞光，撐起了我六年的奮斗青春。
我的性格七分沉穩(wěn)，兩分活潑，還有一分絕不服輸?shù)摹瓣駝拧薄Ｗ远昙?jí)開始，每天的生活便與這筆墨紙硯相掛鉤了。緣分的開始源自一次美麗的邂逅。
母親帶我去參加公益活動(dòng)，我被入口處的白胡子爺爺吸引的寸步難行。舞動(dòng)的毛筆像一座橋梁，搭起了古今對(duì)話的通道，黑黑的墨水向古代招手，向現(xiàn)代問候，一條蜿蜒纏綿而又剛勁有力的絲帶便躍然紙上，幾條匯集在一起，便感受到了古人的氣息。于是，被紙墨占據(jù)的六年青春便開始了。
得我下筆寫的第一個(gè)漢字是“春”。當(dāng)我第一次見到它的時(shí)候，內(nèi)心擁有些許的不屑：這個(gè)字這么簡單，看我用三天把它搞定！誰曾想，我用了一個(gè)又一個(gè)三天，整整一個(gè)月才把它搞定，過程也是異常的艱難。
我寫下第一筆的時(shí)候，仍舊自我感覺良好。可當(dāng)我寫完第一遍的時(shí)候，我才感到事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡單。每一筆都像一個(gè)活蹦亂跳的小精靈，管一個(gè)還行，管九個(gè)就有些力不從心了。它們是如此的調(diào)皮，如此的`不受控制。我向老師請(qǐng)教了一遍又一遍，用春字將練習(xí)紙?zhí)顫M了一張又一張，可仍舊效果甚微。
就在那時(shí)，我才恍然醒悟，老師這是再給我一個(gè)下馬威呀！這是為了不讓我輕視任何一個(gè)漢字��！犟勁又上來了，我一遍又一遍地練習(xí)，任憑汗水模糊雙眼，濕透衣服也不停歇。就這樣，我日復(fù)一日地走在石子路上，只有孤零零的那一團(tuán)薄霧和幾抹霞光陪伴著我，只能面對(duì)著春字一次又一次地咬緊牙關(guān)。終于，九個(gè)小鬼敗下陣來，我戰(zhàn)勝了春字！
戰(zhàn)勝它的那個(gè)瞬間，喜悅不言而喻，此后，我也在軟筆書法上下足了功夫，力爭上游。雖然路途遙遠(yuǎn)且艱辛，但路旁的風(fēng)景也依然美麗，風(fēng)光無限。當(dāng)我的作品驚艷到別人的時(shí)候，我才真正體會(huì)到，我把奮斗一筆一畫的寫進(jìn)青春里，我讓奮斗的青春躍然紙上。
青春因磨煉而出彩，人生因奮斗而升華。我一直都堅(jiān)信，荊棘背后定是鮮花，黑暗過后必是光明。我將把奮斗混著紙墨書香，混著辛勤汗水，混著痛苦眼淚，寫進(jìn)青春，寫進(jìn)人生。
無奮斗，不青春，奮斗過的青春，無憾！
把寫進(jìn)青春作文7
青春歲月，一個(gè)奮斗的年華，心中有夢(mèng)，不問艱險(xiǎn)。
——題記
拼搏是一首詩，浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒，醇香而熱烈;拼搏是一扇門，帶來希望和新生。
一下課就和同學(xué)們坐在一起聊天，好像大家都沒有努力，可是你考出來的成績總是不盡如人意，而他們卻能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你問他們?yōu)槭裁�，他們卻總是淺淺一笑。你是否想過：你真的有努力拼搏過嗎?
“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追�！睍r(shí)間不等人，這是人盡皆知的道理。當(dāng)你已經(jīng)差他們一大截，想要努力追趕時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你輸?shù)舻牟粌H僅是時(shí)間。
你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習(xí)冊(cè)開始刷題。筆尖劃過潔白的紙張，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現(xiàn)在你的眼前。你知道，只有不斷奮斗，你才能填補(bǔ)曾經(jīng)挖下的漏洞。當(dāng)你的成績不再一上一下，而是趨于穩(wěn)定、慢慢上升，拼搏的重要性終于得到驗(yàn)證。
“一分耕耘，一分收獲�！痹谄床腵過程中，結(jié)果已然不重要，堅(jiān)定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國父孫中山先生，青年時(shí)期外出游學(xué)，便于同游的人傾吐救國之志;毛澤東青年時(shí)期，立于橘子洲頭，便指點(diǎn)江山，糞土當(dāng)年萬戶侯;周恩來青年有志，昂首答曰：“為中華之崛起而讀書!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國，立足于世界，宣傳其紅色中國之夢(mèng)!他們?nèi)绺呱�，使人驚嘆、折服;他們?nèi)缛盒�，在黑暗中煥發(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因?yàn)樗麄兌闷床?
我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會(huì)成為你一生中的遺憾。既然選擇詩和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;像大鵬展翅，扶搖而上九萬里。
“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點(diǎn)已經(jīng)比我們還高，我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬于你的星空!
把寫進(jìn)青春作文8
我愛那繁華落盡后的曲終人散。
——題記
透過窗戶聽到操場上的同學(xué)正在為即將開始八百、一千米測試而唉聲嘆氣。陽光灑過大地，汗水流過面頰，我們頂著烈日在操場上奔跑，一次次的超越自我，實(shí)現(xiàn)一次次的飛躍，都是為了更好的明天而拼搏。
初一剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們互相都不認(rèn)識(shí)，沒人說話，氣氛尷尬的狠。聽著老師站在講臺(tái)上介紹我們的教官，激動(dòng)感不言而出，我終于步入初中了。軍訓(xùn)的時(shí)間不長，只有五天，但是夏天天氣炎熱，有一些身子差的同學(xué)站了一段時(shí)間就暈倒了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)趕緊將他扶起來，盡管我們并不認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)的我們攜手共進(jìn)，并肩前行，我們是最棒的！所有的同學(xué)都在為檢閱的那天拼搏準(zhǔn)備，那是我們第一次把拼搏寫進(jìn)青春里。
初二的課程是緊張的，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R小中考了，老師無時(shí)無刻都在提醒你，你已經(jīng)初二了，快要面臨中考了。晚自習(xí)的教室不再像初一的時(shí)候充滿歡聲笑語，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的聲音充斥著教室，這是我們第二次把拼搏寫進(jìn)青春里。
如今的我已經(jīng)步入初三的殿堂，繁忙的功課壓的.我喘不過氣來，就連體育課也不在讓人歡悅了，因?yàn)槲覀円獋鋺?zhàn)中考了。
我獨(dú)自漫步在操場上，夏日的風(fēng)拂過臉頰，一時(shí)間我的內(nèi)心深處竟然涌現(xiàn)出很多感慨，明明場景沒有發(fā)生改變，還是我們熟悉的校園，明明身邊的人沒有發(fā)生改變，還是我們熟悉的同學(xué)，可是我卻感覺一切那么的陌生�？粗诎迳系牡褂�(jì)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一切過得好快，仿佛昨天我們才相識(shí)，今天就要立下百日誓師。在一起望向窗外，發(fā)現(xiàn)一切好像真的改變了。教室里的輕松的氛圍消失了，學(xué)習(xí)的的氛圍越來越重，大家都在為了中考而拼搏，這將是我們這個(gè)班級(jí)，最后一次一起將拼搏寫進(jìn)青春。
我相信中考不過是為了將我們分為批次，這樣我們才能更好的在頂峰相見，繁華落盡后終是曲終人散，不過我相信，我們一定可以頂峰相見。
把寫進(jìn)青春作文9
青春之旅曲折回環(huán)，咬牙堅(jiān)持才能看到風(fēng)景的絢爛。
——題記
成功，貴在持之以恒。好似老牛吃草，不慌不忙，細(xì)細(xì)咀嚼。堅(jiān)持，是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的保障，更是青春不可缺少的一部分。
堅(jiān)持是戰(zhàn)勝困難最有效的方法。有著＂兩彈一星＂的稱號(hào)的錢學(xué)森，許多人只知道他表面的'成功，殊不知他背后付出了多少堅(jiān)持和努力。年輕的他，遠(yuǎn)離家人，和其他科研人員在枯燥無味的實(shí)驗(yàn)室里，每天伴隨著的，只有堆積成山的草稿紙。但他們不怕困難，不畏艱辛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著一聲巨響，原子彈終于被研發(fā)出來了！整個(gè)中國乃至整個(gè)世界都被震驚了，錢學(xué)森這個(gè)名字也婦孺皆知了。如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)楣陋?dú)寂寞而放棄了研究，那么原子彈也不可能這么快被研發(fā)出來；如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)闂l件艱苦而放棄了研究，那么他可能永遠(yuǎn)都會(huì)默默無聞；如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)短缺而放棄了研究，那他也不會(huì)背世人所稱贊。幸好，他有一顆堅(jiān)持的心。
堅(jiān)持，讓生命綻放出絢麗的光彩。張桂梅曾經(jīng)說過，“生活以痛吻我，我報(bào)之以歌�！彼胍嚼锏呐⒊鰜碜x書，尋找更好的出路。所以她到處募集錢財(cái)，想要建一所女子學(xué)校。但一次次的碰壁，親朋好友的一次次勸說，自己身體上的疾病都在阻撓著她，她并沒有放棄，反而堅(jiān)定了她的信念。經(jīng)過了幾年的募集，一所嶄新的女子學(xué)校建成了。伴隨著教室內(nèi)女孩們朗朗的讀書聲，張桂梅露出來欣慰的笑容。這些，都是因?yàn)閺埞鹈纺且活w堅(jiān)持的心。
堅(jiān)持，讓人們過上了幸福的生活。袁隆平爺爺，一介農(nóng)夫，當(dāng)代神農(nóng)。他把自己的一生，都交給了雜交水稻事業(yè)。當(dāng)他看到中國有如此多的人吃不飽，邊下定決心，讓更多的人吃上飯，不挨餓。在當(dāng)時(shí)困難的條件下，他沒有灰心，反而帶著他的團(tuán)隊(duì)，爬上涉水，走遍祖國的大江南北，只為尋找那一株合適的水稻。他曾經(jīng)說過：“我不在家，就在實(shí)驗(yàn)田；不在實(shí)驗(yàn)田，就在去實(shí)驗(yàn)田的路上�！睌�(shù)十年如一日，高產(chǎn)量的雜交水稻，終于被他研發(fā)出來了！在困難的面前，無不凝聚著奮斗的淚水。在成功的背后，必然是一顆堅(jiān)持的心！
愿新時(shí)代青年也把堅(jiān)持寫進(jìn)青春里，用堅(jiān)持綻放青春之光彩，演繹青春之華章！
把寫進(jìn)青春作文10
如果說人生是浩瀚的星河，那么青春就是其中璀璨的星星；如果說人生是一件華麗的衣服，那么青春就是上面最精致的配飾。青春是寶貴的，我想，應(yīng)該把酸甜苦辣寫進(jìn)青春。
把酸寫進(jìn)青春，讓少年懂得悲歡離合。
小學(xué)畢業(yè)的典禮，標(biāo)志著我們青春的開始，也標(biāo)志著曾經(jīng)朝夕相處，形影不離的好朋友將和自己告別。我們不舍得，我們不愿意，但無論如何我們還是得分別，一陣心酸涌上心頭。我想，這就是酸，來自青春的酸。
把甜寫進(jìn)青春，讓少年感嘆青春美好。
體育課上，我們可以在操場上撒野奔跑，盡情揮灑汗水，讓一股股熱風(fēng)吹過我們的臉頰。美術(shù)課上，我們可以發(fā)揮想象，揮動(dòng)畫筆，畫下我們心中的美好生活。語文課上，我們可以與古人共談，聽他們的心聲，感他們的思念，我們?cè)谖淖种绣塾�，感受語言的魅力。我想，這就是甜，獨(dú)屬于青春的甜。
把苦寫進(jìn)青春，讓少年學(xué)會(huì)奮發(fā)向上。
夏天，我們趕在太陽升起前起床，在燥熱的天氣中大聲讀書，伴著一身汗水上下每一節(jié)課。冬天，我們?cè)诤L(fēng)的包裹下起床，在寒冷的天氣中寒窗苦讀，伴著一雙冰手上下每一節(jié)課。夏天沒有空調(diào)，冬天沒有火爐，即使烈日懸掛，寒風(fēng)刺骨，我們也沒有破例，一切照常。我想，這就是苦，來自青春的`苦。
把辣寫進(jìn)青春，讓少年懂得自力更生。
每天清晨，我們被老早叫醒，自己整理床鋪，自己打掃衛(wèi)生。晚上，我們自己洗衣服，自己安頓自己。平時(shí)，遇到困難我們學(xué)會(huì)自己解決。不小心受傷了，我們學(xué)會(huì)自己處理傷口，學(xué)會(huì)自己照顧好自己，即使途中有無數(shù)的失敗。我想，這就是辣，來自青春的辣。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們正值青春，我們可以肆意奔跑，也可以漫步閑游，誰都無法阻止我們前進(jìn)的腳步。
驕陽正好，風(fēng)過林梢，此時(shí)我們正當(dāng)年少，用酸甜苦辣譜寫青春的樂章，讓我們的青春充滿五彩霞光。
把寫進(jìn)青春作文11
時(shí)光微閃，韶華易逝。一學(xué)期的初中生活就在我們的歡聲笑語中恍然而過了。這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，但有一個(gè)人，他是那么的與眾不同，讓我忍不住要把他牢牢地記在我的青春“記憶冊(cè)”里。
下課鈴一響，我班教室門口通常會(huì)出現(xiàn)這樣一副場景：一個(gè)戴著黑框眼鏡的頗有些“老學(xué)究”樣子的，頭頂黑漆鍋蓋型短發(fā)的少年，腳踩旋風(fēng)，從教室里飛奔出來，嘴巴張成瓢型，樂呵樂呵地沖著別人傻笑。他不知道的是自己額上一撮齊齊整整的劉海被氣流一沖而起，如一把黑色的小掃帚插在頭頂。
滑稽、搞笑——這是我最初對(duì)他的印象。但經(jīng)過一學(xué)期的相處之后，經(jīng)過我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和樁樁件件的小事之后，我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的改變。他是我在這一學(xué)期里遇到的最有趣的人，也是我特別想記在我的美好青春里的`一抹靚麗的色彩。
當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí)，他會(huì)趴在同學(xué)桌子旁耐心陪伴和安慰；當(dāng)生活媽媽提重物時(shí)，他總是伸出援助之手；當(dāng)食堂就餐排隊(duì)擁擠時(shí)，他會(huì)化身治安維持排隊(duì)紀(jì)律；當(dāng)班級(jí)需要時(shí)，他都是義無反顧……
生活老師每天下晚自習(xí)前會(huì)把簡餐放在班級(jí)門口。到點(diǎn)了，他就踮著腳尖躡手躡腳地走出教室，兩秒后胖胖矮矮的他抱著簡餐艱難地進(jìn)門了，他小心翼翼地將簡餐放在講臺(tái)上，然后輕輕悄悄地合上教室門，再從講臺(tái)上端起簡餐盒，把牛奶和蛋糕一個(gè)一個(gè)地遞到同學(xué)們的手中，分完之后，還不忘詢問同學(xué)們有無遺漏。從沒有誰強(qiáng)制他必須要干這件事，但他卻一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而且把這件事做得這么細(xì)致認(rèn)真。他真的值得我敬佩。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。他雖然幼稚、滑稽，成績也不出眾。但他自有他的優(yōu)點(diǎn)，他自有他的光芒！在我看來，他是一個(gè)善良、單純、樂于助人、熱愛集體的好同學(xué)。正是他，讓我們班級(jí)充滿了愛與溫馨、團(tuán)結(jié)與和諧；正是他，讓我的初一生活充滿色彩，五彩繽紛。
我要將他永遠(yuǎn)地記在我的青春里！
把寫進(jìn)青春作文12
有一種成長，叫做青春；有一所學(xué)校，叫做初中。
還記得初一的時(shí)候，我們帶著青春的懵懂邁進(jìn)了學(xué)校的大門�；厥谆腥缱蛱�。我還記得家長為我們搬東西時(shí)的叮囑，還記得怕找不到床位慌忙得把洗漱用品落在家里時(shí)的著急。還有正當(dāng)上課，大人擔(dān)心我們找不到東西，把落在家里的洗漱用品送來，破門而入的尷尬。
同學(xué)們，你們是否還記得站在烈日下訓(xùn)練隊(duì)列？雖然很累，但表現(xiàn)出的卻是堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)不時(shí)還揚(yáng)起嘴角說：“這算什么，再站上一個(gè)小時(shí)都沒問題！”其實(shí)心里一直想：怎么還不解散，累死了……
帶著這樣的倔強(qiáng)，我們走進(jìn)了初二的教室。
我們的個(gè)子高了，身體結(jié)實(shí)了，肉也長多了不少，當(dāng)然改變更大的是思想。我們變得更沉著，遇事更加冷靜。當(dāng)然，隨著時(shí)間的改變，初一的頑皮輕狂，都被消磨殆盡了，童心多了幾分成熟。
和初一比起來，初二要辛苦得多。我們面臨更多的作業(yè)，更多的`學(xué)科，更多的知識(shí)。由于各種不適應(yīng)，我輟過學(xué)�？苫丶掖羯蠋滋旌螅傆X得不自在，只好又回到學(xué)校。同學(xué)見面，第一句話就問：“你不讀了，以后準(zhǔn)備干什么？”
面對(duì)這個(gè)問題，我眼前一片茫然。對(duì)呀，以后干什么呢？什么都不會(huì)，什么也做不好的我，能干什么呢？這么一想，我決定繼續(xù)上學(xué)�！半m然上學(xué)不是唯一的出路，但卻是最好的出路�！边@句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
于是，帶著沖勁，我們走進(jìn)了初三的戰(zhàn)場。
初三才開始，無形的壓力就壓得我們喘不過氣來。但是不能放棄，因?yàn)橥瓿蓪W(xué)業(yè)是我們的責(zé)任。如果一個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，出身社會(huì)之后，還會(huì)對(duì)誰負(fù)責(zé)？如果沒有學(xué)好文化知識(shí)，還能干什么事情？初一初二都挺過來了，初三還能難倒更加強(qiáng)壯的我們？何況兩年多來，國家資助我們每個(gè)人不少于1000元；自己兩年用的零花錢和學(xué)費(fèi)也有好幾千了吧？所以，就算自己想放棄，也要想想國家的資助和父母的血汗錢。
為了我們能多讀點(diǎn)書，將來能過上好生活，如果聽到你想放棄的念頭，他們會(huì)多么心寒啊！就算不為自己，也要為關(guān)愛自己的人，繼續(xù)努力，奮斗到底！但愿不久之后，我們站在操場上照畢業(yè)照，精神抖擻，一個(gè)不少！
加油吧！讓我們用青春的活力，迎接高中的到來！
把寫進(jìn)青春作文13
拼搏是每個(gè)時(shí)代都有的主題，無數(shù)偉大的先輩通過努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我也要把拼搏寫進(jìn)自己的青春里。
拼搏是完善自己的工具。漢武帝時(shí)期漢軍反擊匈奴，其中李陵將軍在于匈奴，戰(zhàn)斗是被圍困，彈盡糧絕，但為了保全千余名士兵的生命，他不得已向匈奴投降�；实勐牶蟠笈D李陵全家。但司馬遷卻認(rèn)為李陵將軍并無大錯(cuò)，皇帝聽后勃然大怒，下令處司馬遷以極刑。司馬遷忍辱負(fù)重，苦著史書，終于寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。要是司馬遷在宮刑后便一蹶不振，那么便不會(huì)有《史記》流傳千古，雖然有身體上的缺陷，但用自己的拼搏彌補(bǔ)了身體上的殘缺。我身上也有很多的不足，我要用拼搏來彌補(bǔ)這些不足，用拼搏來完善自己。
拼搏是克服困難的方法。宋代大文學(xué)家宋濂在他寫給同鄉(xiāng)人以鼓勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的文章《送東陽馬生序》中記載道：“余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還�！奔词箺l件艱苦環(huán)境惡劣他也努力拼搏。后文中說到：“同舍生皆披綺繡，帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀右備容臭，余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”他雖與同學(xué)貧富差距大，但他依然拼搏奮斗，最終用他的拼搏克服了困難，成為一代大家。在我的學(xué)習(xí)道路上也有許多困難，我要把拼搏寫進(jìn)青春里，去戰(zhàn)勝克服那些困難。
拼搏是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)著名軍事家，縱橫家，早年師從鬼谷子，深得其思想。當(dāng)時(shí)天下七國稱霸，而六國弱小，秦國獨(dú)大。蘇秦便開始游說六國，但他卻不受各國國君待見。他不得已返回家鄉(xiāng)，發(fā)奮苦讀，常讀至半夜。實(shí)在累了困了就拿出錐自己扎自己的大腿，使自己保持清醒，終于學(xué)有所成。學(xué)成之后他又重新游說六國，六國國君為他的口才所折服，最終蘇秦成功組成六國聯(lián)盟并出任六國宰相。蘇秦通過自己的'拼搏實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想與人生價(jià)值，他的拼搏使他成就了大業(yè)。我也要把拼搏寫進(jìn)青春里，用我的拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我的青春不留遺憾。
我們就應(yīng)該把拼搏寫進(jìn)青春里，用拼搏時(shí)的汗水書寫青春，讓青春不留遺憾。
把寫進(jìn)青春作文14
匠心是一種一絲不茍，追求卓越的追求，一種精益求精的精神。少年的青春里，有這種匠心，能更加踏實(shí)。
匠心是一種精益求精的態(tài)度�！叭诵奈┪�，道心惟微�！弊鍪驴傄恋米�，精益求精是每個(gè)人都值得擁有的。草嬰，一位翻譯家，一部《戰(zhàn)爭與和平》，他整整鉆研了六年，他一生始終追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于翻譯作品，總會(huì)遵循六道工序：研讀原著，譯文，讀譯文，請(qǐng)人朗讀，交編審，打磨求“神韻”。正是因?yàn)橐淮我淮尉?xì)地鉆研，打磨，才使得《戰(zhàn)爭與和平》草嬰譯版的'著作在中國至今依舊暢銷。所以青春的我們也要有耐得住寂寞的精益求精的態(tài)度，才能將事情做得更加完美。
匠心是一種執(zhí)著不懈的追求。袁隆平，雜交水稻之父，他偉大的成就使多少人擺脫饑餓。在研發(fā)過程中，曲折艱辛，屢遭困難，可他依舊潛心鉆研，親自下田耕作，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一遍又一遍地觀察調(diào)整。有時(shí)到了一長段的瓶頸期，研究無果，卻還堅(jiān)持不懈地去追尋答案。歷經(jīng)幾十年的艱辛，袁老熬白了頭，終于研發(fā)出雜交水稻。若沒有這種持之以恒的追求，這種不懈奮斗的精神，這種精益求精的匠心，人們可能依然處于饑餓之中。處于青春的我們不也要在成功路上不懈追求，精益求精嗎？
匠心是一劑潛沉自我的良藥。法拉第是一位偉大的科學(xué)家，在科學(xué)研究上，引來許多跟隨者。他要求弟子每天記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，弟子覺得這事枯燥無味，不久就離開了。但憑著強(qiáng)大的決心和毅力，法拉第矢志不移，不顧外界的各種聲音，堅(jiān)持了十年，終于在電磁學(xué)方面有了重大的發(fā)現(xiàn)。有匠心這一良藥，便能耐得住寂寞，守得住冷板凳，下得了苦功夫，才能寧靜致遠(yuǎn)，潛心于事，沉降自己。
涵養(yǎng)匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，專注一事，青春有了匠心，方能有所成，有所利，才能在逐夢(mèng)路上更加穩(wěn)當(dāng)，才能助力少年揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
把寫進(jìn)青春作文15
夢(mèng)想是一種神奇的東西，奮斗時(shí)它給予你力量；躊躇時(shí)它指明你方向；跌倒時(shí)它化作你的信仰。讓我們把夢(mèng)想寫進(jìn)青春里，鑄就我們青春最好的模樣。
夢(mèng)想，讓青春永葆激情！只有擁有夢(mèng)想的人，人生才會(huì)永不褪色。周杰倫從小就胸懷一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——成為音樂家。當(dāng)他擁有第一架鋼琴時(shí)，他便一天至少練十個(gè)小時(shí)以上的琴。每當(dāng)手指練到酸痛無比時(shí)，他就用冰塊冷敷，便又在鍵盤上激情舞蹈�？偸前蛋蹈嬖V自己：“我要為我自己的夢(mèng)想而奮斗�！甭兀氖种副阌辛嘶盍Αr(shí)間的年輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，但他的激情卻從未散去，周杰倫最后成為了“亞洲歌王�！背３Ｓ腥嗽u(píng)價(jià)說：“周董的彈出的音符總是那么有活力。”正是因?yàn)橹芙軅悡碛袎?mèng)想，他的激情才能在音樂中如此“肆意”。
夢(mèng)想，讓青春逆風(fēng)飛翔！當(dāng)蘇炳添被建議更換起跑腿時(shí)，又有誰能知道他的心里是多么躊躇。讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員更換起袍腿，無疑是讓他重新學(xué)走路，但他最終還是為了他亞洲冠軍的夢(mèng)想做出了改變。更換左腿起跑后，他更加相信自己的選擇，并從此再也未動(dòng)搖過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過高強(qiáng)度的訓(xùn)練，他終于沖破了10秒的瓶頸，勇奪冠軍，身披紅旗，創(chuàng)造了9秒58這個(gè)令中國人感到驕傲的奇跡。有人采訪他：“是什么讓你做出改變的決定呢？”他果斷的回答：“是夢(mèng)想�！笔菈�(mèng)想的力量，讓他改變了飛翔的方向，逆著風(fēng)，卻仍抖擻激昂。
夢(mèng)想，讓青春不懼失��！擁有夢(mèng)想的`人永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。英國著名男演員墨菲·托里安從小就有著不俗的表演天賦，于是他從小就立志成為一名偉大的演員。在《蝙蝠俠》試鏡期間，墨菲的演技震驚四座，正當(dāng)他以為自己能拿下這個(gè)角色時(shí)，導(dǎo)演卻遺憾地?fù)u了搖頭。墨菲在奔向功成名就的跑道上猛跌了一跤。“當(dāng)時(shí)的我是你難以想象的沮喪、失落……”莫非在媒體調(diào)侃他差點(diǎn)成為蝙蝠俠時(shí)，他是這樣回答的，“但是，我有夢(mèng)想！”他的夢(mèng)想沒有被一次跌倒而打敗，當(dāng)他高呼著拿下小金人的時(shí)候，他說道：“是夢(mèng)想，讓我從失敗中再次爬起，沖向成功的！”
少年有夢(mèng)，砥礪前行。有夢(mèng)想的時(shí)光，永遠(yuǎn)是青春最美好的時(shí)光，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而改變，為夢(mèng)想而振作，讓我們把夢(mèng)想寫進(jìn)青春里，為夢(mèng)想而奔跑！
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