鼓勵的作文

時間：2023-09-22 16:19:30 勵志作文我要投稿

(推薦)鼓勵的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(推薦)鼓勵的作文10篇

鼓勵的作文篇1

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦笎凼巧畛恋�，偉大的，哪怕是一件極小的事，哪怕是一個極平凡的動作，那背后蘊藏的愛都足以感人肺腑，催人淚下。媽媽總是在我最困難的時候鼓勵我；最需要傾訴的時候傾聽我的心聲。

　　在小學三年級的時候，我還不會寫作文，就媽媽說一句，我寫一句，每每在寫完的時候，她總會說：“記住嗎？以后可要自己寫哦！”我總是聽話地點點頭。

　　不知是什么原因，后來，我竟喜歡上寫作，常常寫一些小花兒、小草兒還有小動物什么的，媽媽看完，總是夸獎我寫得真好！

　　我受到鼓勵之后，又滿懷信心地開始寫第二篇，那時候，媽媽的贊嘆聲一直激勵著我，讓我那么有信心，我覺得我一定能夠成為作家。

　　記得小學四年級的時候，老師鼓勵我們?nèi)ネ陡�。我想：好歹我在班里的作文也寫得不賴，何不去試試呢？回到家，我便迫不及待地放下書包，準備起來。我把自己寫的那些作文全都翻出來，一篇一篇地選，修改，連飯都忘吃。修改完后，貼上郵票，寄出去。在那幾天里，我每天都充滿期待，認為自己的作文一定能被選上。

　　這一天終于到來，我收到一封信，回到家，打開一看，卻是退稿信，我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔下來，還狠狠地踢桌子一腳。媽媽聞聲趕來，看到我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白。她并沒有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿出來，仔仔細細地看一遍，再拿紙巾幫我拭干眼淚，對我說：“別灰心！你寫的精彩極，只不過有些地方還寫得不夠恰當，這只是你的一個起步，人生還有很多路要走，你不能因為這個障礙就失去信心……！”

　　我聽著媽媽對我鼓勵的話語，信心也漸漸恢復(fù)過來，想想投稿時，我那種得意，自豪的心情，仿佛我是贏定一樣。我當時真是太驕傲自滿。唉！如果我當時能謙虛一點，平心靜氣一點，也許就不會落得這樣的下場。

　　我按照媽媽給我的意見進行修改，一次次地進行修改，到最后，我的作文終于登上報紙。我興奮地和媽媽擁抱在一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，我真的'不知該說什么，只是感到無比的感動和興奮。此時，我才發(fā)現(xiàn)這蕭瑟的秋天一樣很美麗，晨曦照在身上是那么的溫暖，風輕輕吹拂在臉上是那么的舒服，是媽媽，對，就是媽媽鼓勵我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛，這無私的母愛，這真摯的母愛，讓我懂得遇到什么事都不要自暴自棄，要微笑著面對困難！

　　是媽媽您讓我懂得這個道理！謝謝您，媽媽！

鼓勵的作文篇2

　　鼓勵有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進的動力。是呀我們誰都受到過鼓勵，感受過鼓勵的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無人不對它稱贊，無人不喜歡它，而我就是它的一個粉絲，一個喜歡它的粉絲。

　　我曾經(jīng)受到過鼓勵，知道那種滋味。記得那是在上四年級的時候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動到了辦公室，老師語重心長的`對我說其實寫日記非常好寫，只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點點頭，當天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時，老師看了我寫的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對我說寫的不錯嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的更好了。當我再次拿出那篇日記時。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時我才明白，老師當時給了我很大動力。是她鼓勵了我，如果沒有她的鼓勵，我的日記不可能進步這么快，真是太感謝她了。人常說在鼓勵中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過在鼓勵中成功的喜悅，也明白了許多。

　　鼓勵讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵。

鼓勵的作文篇3

　　一直以為，自己無人能敵。

　　一次次把對手踩在腳下，然后在心底發(fā)出狂妄的笑。

　　一直以為，自己百戰(zhàn)百勝。

　　一回回讓對手狼狽不堪，毫無勝算。

　　有誰知道，他們的失敗竟成為了他們前進的動力。

　　是的，他們，站起來了。

　　并且，絲毫不留情面地把我壓了下去。

　　我不會相信，

　　原來的手下敗將竟反敗為勝。

　　我不會相信，

　　從前懦弱的他們也會如此堅強。

　　我在痛苦與自卑的深淵下掙扎。

　　我在諷刺與嘲笑的迷宮里彷徨。

　　找不到方向。

　　就算是這樣，

　　我，也不會讓你們得逞的.。

　　我，還是原來的那個我。

　　你們等著瞧吧。

　　荊州市實驗小學初一:十月的浮夸

鼓勵的作文篇4

　　生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑；也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸�？晌覐倪@“陽光”同時體會到了幸福。

　　那是一個陽光明媚的早晨，教數(shù)學的邢老師發(fā)數(shù)學試卷下來了。當發(fā)到我時，我傻眼了，我竟然只考了73分。我用手擋住那刺眼的73分，我該怎么向父母交代？欺騙？坦白？欺騙，騙得了一時，瞞不了一世；坦白，可又免不了一頓罵。我該怎么辦？我很想哭，但是卻又欲哭無淚。一些要好的朋友紛紛過來安慰我，我勉強沖他們笑笑，又埋頭檢查其錯誤的地方。這時老師叫我談話了，我一進辦公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老師語重心長的對我說：“孩子，你向來考試都不錯，這次怎么考砸了，要爭氣呀！”“是的.是的，我會注意的。下次我會努力的�！蔽艺f。老師的話雖然輕輕的，但我卻感到那樣的沉痛。

　　放學后，我拿著試卷回家了。爸爸看到試卷后，眼睛瞪得很大，接著就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最后的通碟：“去把錯的題全部抄十遍！快去，不抄完不許睡覺！”我含著淚水，慢慢的走進了臥室，艱難的拿起筆抄了起來。媽媽也跟著我進了臥室，她心疼的看著我，親切的對我說：“寶貝，這次考砸了，并沒有什么，只要你能認識到自己的錯誤，即時改正就好了。”媽媽陪著我寫到十二點才睡覺。

　　幸�；蛟S不排名次，但成功必排名次。學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

　　幸福是什么？是一句鼓勵，是一個不經(jīng)意的鼓勵！

鼓勵的作文篇5

　　一個微笑，一個眼神，一句話語……鼓勵有不同的方式。對于我來說，如果當初沒有姐姐的鼓勵，我將無緣見到這座城市美麗的風景。

　　去年夏天，我和姐姐商量好去爬翠屏山。來到翠屏山山底，從這里，我們可以看到那片“翠綠色的海洋”，我早已躍躍欲試。一開始，我便疾步快走，將姐姐遠遠甩在了后面。在大自然的懷抱中，我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭；尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花。走著走著，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了，本來很輕的背包，現(xiàn)在也像一座小山，壓得我直不起腰來，“唉”我心想，“早知這么累，我就不來了�！彪m然看到了離山頂不遠的涼亭，但放棄的念頭也越來越強烈了。這時，姐姐趕了上來，她好像看透了我心思，微笑著鼓勵我說：“都看到離山頂不遠的'涼亭了，馬上就到了�！郎蠠o難事，只要肯攀登’，只要有恒心，有毅力，就能爬上山頂”說著，姐姐又遞來了一個鼓勵的眼神。我抬頭看了看不遠的涼亭，就只剩一這么一點路了，干嘛要放棄呢？于是我不覺加快了步伐，漸漸的，我們看到了山頂，一步，兩步，三步……我努力地向上爬。

　　站在山頂?shù)挠^望臺，聽著鳥的“交響曲”，感受著涼絲絲的風吹到我的臉上，放眼望去，半個城市收視眼底。

　　姐姐的話語、眼神，給了我鼓勵，讓我堅持到底，讓我看到了半個美麗的城市，享受到了堅持后所給我?guī)淼南矏偂?/p>

鼓勵的作文篇6

　　每個人都會漸漸地長大，在成長的過程中，或許需要掌聲，或許需要喝彩，或許需要壓力、失敗……而我需要的只是鼓勵，哪怕一句平凡的話語也好。

　　殊不知，一句平凡的話語，也能照亮我的心房。記得有一次的科學考試，大概三年級的時候吧。當時的我剛剛接觸科學，不明白科學的重要性，由于老師對我們說科學考試是開卷，我也沒有放在心上。于是，科學課上我總是三心二意，沒有專心致志地聽講，一直在下面搞小動作，和同桌說話。一堂如此，堂堂如此，日復(fù)一日，月復(fù)一月，轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試。同學們都很緊張，我卻不以為是，還得意洋洋得，認為自己能考第一名。但是考科學時，我傻眼了：

　　監(jiān)考老師說是閉卷考試，什么？！不會吧，我什么也沒不會啊，只好硬著頭皮考完了試。成績下來，我科學只考了73分，我的名次一下子從前十名里掉了下來，這對我來說是一次沉重的打擊。我很懊惱。

　　我拿著試卷垂頭喪氣地回了家，父母一看試卷也大吃一驚。母親批評了我一頓，不過我一個字也沒有聽進去，我也很后悔。但這個時候我并不想聽父母啰啰嗦嗦批評。爸爸仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：”沒關(guān)系的，一次失敗并不算什么，‘失敗乃成功之母’，如果這次失利使你沒有了信心，這才是我最不愿意看到的`。我相信你下次一定會取得優(yōu)異的成績�！�

　　聽了爸爸的話，我茅塞頓開，似乎又找的了前進的方向。正是這句看似普通的鼓勵，化為我前進的動力，讓我的科學成績提了上去，又成為了班級的領(lǐng)頭雁。

　　一顆露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，那么一句鼓勵的話語可以讓我克服種種困難。爸爸媽媽，你們總是給我施加壓力，說什么”有壓力才會有動力“，可是你們不知道，”太大的壓力就把前進的動力壓沒了“，我多我希望你們多多鼓勵我，而不是一味的責怪呀！我只有這么一點點小小的要求，希望你們可以滿足我。

　　我就是我，我的成長不只需要壓力，更需要鼓勵！

鼓勵的作文篇7

　　在每個人的生命里，都有記憶深刻的事情！然而讓我記憶深刻的是那次游泳。

　　四年級時的暑假，我和哥哥、姐姐，去宜昌玩，那時玩得很開心。但是，他們說要去游泳館游泳。雖然我很想拒絕，但是因為他們描述的太美好了，我急切想去嘗試。

　　到了游泳館之后，我真想立馬走人，這跟描述的完全不一樣，那時我還不會游泳，換好衣服后哥哥姐姐都下水了，連妹妹都下去了。我卻還傻傻的站在上面，在哥哥姐姐的鼓勵下我下去了，結(jié)果他們兩個合伙把我的頭按下水里，鼻子里還進了不少的水，起來后我立馬上了岸，從那以后，我再也沒有下過水了。

　　五年級的暑假，我剛從廣州回來，哥哥姐姐就來找我。他們又把我?guī)У揭瞬�，而且又去了那個游泳館。

　　到了游泳館門口，我被哥哥姐姐硬生生地拖進了游泳館。進去后，我一直在里面吃東西。過了半個小時，他們倆把我拉到了岸邊，想讓我下去，我在那里轉(zhuǎn)了兩、三分鐘，剛想自己下去，結(jié)果他們兩個扮個鬼臉把我嚇了一跳，我立馬回到了椅子上。

　　后來，在他們兩個的鼓勵下，我慢慢地走了下去，剛下去的`時候我有點想上去，后來在那面站了半天后感覺還可以，于是我自己在那里面玩了起來。在泳池游了半個小時之后，我感覺自己跟個人生贏家似的，從那以后就再也沒有怕過水，這是一次勇敢的經(jīng)歷，也是一次忘不了的鼓勵。

鼓勵的作文篇8

　　星期天早上，我們又在舒通英語的教室里大聲朗讀。每當我流利地讀這些單詞時，我永遠不會忘記一年前我第一次來這里學英語的那一天。

　　我的英語在課堂上還不錯，所以我自信地走進了試聽教室。但是我很快就失望了:老師大部分時間都是用英語授課，我?guī)缀趼牪欢�。老師又聽寫了一遍，其他同學都很努力，我卻盯著天花，腦子一片混亂。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又能怪誰？

　　就在我郁悶的時候，常占圖過來了。他是我的同學，正好在這個英語班。他的英語是班上最好的之一。他拍拍我的`肩膀:

　　“嘿，不開心？”他輕快地問我。

　　我一開始很震驚，吐出幾個字:“哦，沒事，我沒事�！�

　　“還是裝吧！對你來說肯定是新的。”他說:“對了，我得問你一個問題�！�

　　常占圖好像早就知道這個情況了，但是他問我的問題很簡單，我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意，“學霸”來問我問題，增加了一些自信。問完問題，他又說:

　　“但是不要灰心，我剛來的時候不是這樣嗎？這種功夫深，鐵杵磨成針...不要可以問我！”

　　常占圖真摯的話語打動了我，恢復(fù)了我的動力。然后他翻開書，耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思，以及一些句型和方法。他的眼神那么堅定，那么友好，他的話語那么平靜，那么有耐心。有了他的鼓勵，我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學英語其實很有趣。

　　在接下來的課程中，常占途一直在耐心的幫助我。詞不達意，句不達意的地方，他會一一指點；在做題的過程中，我不會，他會給我解釋...

　　就像常戰(zhàn)圖說的，只要功夫深，鐵杵磨成針�，F(xiàn)在我的英語比以前有了很大的進步，但我永遠不會忘記我第一次開始學習的日子。

鼓勵的作文篇9

　　大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，也就失去了壯美；寒梅如果失去蟄寒的挑戰(zhàn)，也就失去了艷麗；人生如果失去了那一點愿望——母親，你的愿望，也就失去了完美。

　　曾記否？多年前的夏天，看完影片《林則徐》后，深有感觸的你，在心底埋藏了愿望的種子——讓自己的孩子也像林則徐一樣，不卑不亢，堅貞不屈！多么強有力的話語，正如那形勢的嚴峻，清朝已經(jīng)是強弩之末，然而林則徐面對外敵時仍有傲然風骨！好一個“傲然風骨”，好一個“一點浩然氣”，你這愿望雖埋藏于心多年，但這十幾年來無時無刻不在悄無聲息地鼓勵我、督促我。成長的'道路上，有我努力的身影，每當想起你的愿望，我竭力挽留“一點浩然氣”，不為目的而卑躬軀膝，不因外物而摒棄做人的真實，不在生活中顯露那失去了一點浩然氣的丑陋的眾生相。也許我已忘記從何時起懂得品味百味的人生，已忘記從何起時懂的一點兒做人的真諦，但我深知，如今身上那點浩然氣是在你愿望的種子的鼓勵下得到的——母親，你的愿望在鼓勵我。

　　須臾片刻間，一絲清涼沁入我心，令我想起了母親的愿望。那是個凜凜寒冬，當看到白雪皚皚作文中戰(zhàn)霜傲雪的寒梅凌寒獨自開時，母親有了自己的愿望———讓自己的孩子也能擁有寒梅一樣的堅持。從那一刻起我告訴自己：不再放棄不再氣餒。每每秉燭夜戰(zhàn)時，懷揣著一絲疲憊，總想即刻起入夢鄉(xiāng)，但我堅持了，是你的愿望在鼓勵我，讓我抹去一絲疲倦，愈“戰(zhàn)”愈醒；茵茵草地上摔倒時，“倒下”與“站起”在激烈斗爭，但我選擇了后者，是你的愿望在鼓勵我，讓我有勇氣、有毅力獨自面對。你可知道，我身上的那份堅持，是在你愿望的鼓勵下得到的——母親，你的愿望在鼓勵我。

　　母親，你可知？你心底那小小的的愿望已不僅僅是愿望，秉燭夜戰(zhàn)時我能堅持下去，摔倒時我有勇氣獨自站起，這是你的愿望在鼓勵我。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，萬物都在變化，惟有這——母親，你的愿望永遠不變。

　　母親，在我成長的路上，是你的愿望在鼓勵我。

鼓勵的作文篇10

　　老師，是個神圣的字眼，正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵，我們的國家才有更多為祖國美好的明天做出貢獻的人才。有時候，也許只是一個微笑，一種不經(jīng)意間的鼓勵，也許都會給你一種動力。

　　記得那時候，在看完一本《兒童文學》后，心血來潮，隨手在紙上寫下一篇文章，大意是講書對我的幫助。在完成之后，我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上，并沒有把那篇文章當一回事，只認為那是一篇信手涂鴉的作品。沒想到，過了幾天，姚老師居然在我寫的文章下面評論說：“這篇文章還不錯！”我回復(fù)時頗為自豪地說：“是我心血來潮的時候?qū)懙摹！币蠋熡终f：“希望你再接再厲�！边@幾句短短的.話語，讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動力。

　　姚老師有時候也把同學們寫的好文章當范文，叫同學上去讀，我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的特點，而那些我沒發(fā)現(xiàn)的自己作文的亮點，似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時候還會在我讀好文章后，讓同學們做“現(xiàn)場點評”，聽到同學們對我文章做出的評價后，我覺得自己又增添了些許信心。

　　姚老師還經(jīng)常動員我們把一些好的文章傳到校園網(wǎng)上去，讓更多人看到。如果文章達到一定水平了，姚老師還會把文章傳到教育網(wǎng)上。這對同學們來說可是莫大的榮耀�。∥业淖魑囊脖粋鞯浇逃W(wǎng)上去過。不用說，當時我激動的心情真是難以言表。

　　直到現(xiàn)在，每每想起老師對我的鼓勵，我就有了一種源源不斷的動力，在促使我前進，促使我更上一層樓。

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