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鼓勵作文6篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的鼓勵作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文 篇1
“錯了，應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲，里面還夾雜著一些嘲笑。
那是一天早晨，第一節(jié)語文課之前，我當(dāng)時正在領(lǐng)讀，可一走神，不小心把一個詞讀錯了。這時，同學(xué)們哄堂大笑了起來，有些同學(xué)還說我這點水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗，有些不知所措了。
當(dāng)時我才四年級，“銀豆豆”不爭氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時老師進(jìn)來了，這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對我說：“沒事，你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn)，何況這一點小小的挫折呢？”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是，我重新振作了起來，帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。
后來，我每天早晨不但把每一篇課文的每一個詞語都讀得非常熟練，而且寫完作業(yè)還會反復(fù)熟讀課文。從那以后，考試的按課文填空題和詞語拼寫題就再沒有出錯過。
雖然這是我四年級發(fā)生的'事，但老師對我說的那句話依舊讓我記憶猶新。每當(dāng)我遇到困難的時候，每當(dāng)我遇到挫折的時候，每當(dāng)我想放棄的時候，我都會對自己說：“沒關(guān)系，你可以的！”這點小小的鼓勵卻給予了我巨大的力量，我將帶著我那小小的鼓勵，一步步踏上成功的道路。
鼓勵作文 篇2
鼓勵，是太陽初升的光芒，驅(qū)散黑暗；鼓勵，是冬日里的一根火柴；鼓勵，是一團(tuán)帶有希望的火焰。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。而鼓勵就像陽光雨露，滋養(yǎng)著每一片花瓣。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前，而鼓勵猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。
一次考試中，我自信滿滿地對我的同學(xué)還有爸媽說：“這一次我考的非常好，”但是，當(dāng)我去看望自己的成績時，它卻猶如一道閃電一般，狠狠地劈碎了我的驕傲，那一段時間，我經(jīng)常坐在自己的'房間里，垂頭喪氣，每天晚上是對自己的折磨，淚水無數(shù)次的浸透枕頭，被子也被一次又一次的揉捏，我沮喪，對學(xué)習(xí)充滿了厭惡，但是，在一次與爸爸的談話中，爸爸并沒有責(zé)怪我的態(tài)度，而是給予了我鼓勵，他用自己的人生經(jīng)歷給我講述了他的一切，直至那天起，爸爸用他的人生鼓勵了我的未來，我痛改前非，又沉浸在了學(xué)習(xí)中……
當(dāng)我失落喪氣時，我總是希望有人給我勇氣；當(dāng)我猶豫彷徨時，我希望得到理解；當(dāng)我精神頹喪時，我希望有人給我熱情的鼓勵、支持，從這一切一切中，我重新獲得了希望，得到了生活的勇氣。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有鼓勵的人生是可悲的，有誰愿在抑郁中過完一生？所以，請在別人跌倒時，將他扶起，在別人灰心時，點燃他的希望之火；在別人迷茫時為他拔開云霧。
其實，鼓勵很簡單，有時只是投一瞥贊許的目光，有時只是送一句肯定的話語，有時也只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
鼓勵作文 篇3
兩個孩子都喜歡畫畫，還有天賦，這是好事，做媽媽的當(dāng)然要幫一下。于是一個媽媽認(rèn)為鼓勵對孩子更有幫助，便要把孩子的畫都貼到墻上供人欣賞；另一個媽媽則要孩子把自己畫的畫都丟到紙簍里。哪一個孩子更可能成為出色的畫家呢？我認(rèn)為，是第一個。
首先，不管怎么說，孩子都只是孩子。他們稚嫩的心靈可能根本還無法理解媽媽的深意。兩個媽媽都是為了孩子好，但在孩子看來就不同了。第一個孩子可能會想：“媽媽覺得我畫得好，那我更要好好畫�！倍诙䝼�可能會想：“反正我的畫都要被丟掉，那我還有什么好畫的？”這樣一來，第二個孩子從一開始就失去了動力，很難再有什么進(jìn)步了。就像對小孩子來說，用糖果哄他們?nèi)プ鍪裁词虑椋倳群谥槺破鹊男Ч眯�。鼓勵更能夠在孩子的心中播下自信的種子，讓孩子有良好的心態(tài)。春風(fēng)般的鼓勵比起批評與“諄諄教誨”來說，更能夠使孩子心中的嫩芽茁壯成長，開出美麗的花朵。
退一步說，就算第二個孩子能理解媽媽的深意，我的答案，也不會改變。因為就算二者都帶著同樣的動力來學(xué)習(xí)畫畫，兩個孩子截然不同的做法，也會帶來不一樣的后果。第一個孩子把自己的畫展示給大家看，就勢必會收到不一樣的意見，會有贊美，也會有不“和諧”的聲音。但正是這樣不和諧的聲音，能對孩子有很大的益處。贊美聲，能幫助孩子增長自信，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。而批評，則能幫助孩子正視自己的不足，不斷改正，從而不斷進(jìn)步。而第二個孩子，是好是壞都被丟進(jìn)紙簍，他一人的看法終究不夠客觀，他無法看到自己做得不足的'地方，也不知道自己的優(yōu)勢。第一個媽媽鼓勵孩子展示自我的做法，顯然更能夠幫助孩子成長。
再者說，少年之時，總是銳氣之時。應(yīng)當(dāng)護(hù)其銳氣，讓其充分發(fā)揮，而不應(yīng)挫其銳氣。第一個媽媽的做法，便給了孩子一個很好的發(fā)揮自己的平臺，而第二個媽媽縱然是為了教導(dǎo)孩子，但未免操之過急，容易挫傷孩子的銳氣。股神巴菲特的兒子，年幼時便有音樂才華，但股神堅持要兒子鍛煉自己，不提供經(jīng)濟(jì)支持，他的兒子也因此在謀生上花費了太多的精力，雖然他最后依舊成為了一個出色的音樂人。但試想，若巴菲特一開始選擇鼓勵兒子，給予兒子一定的經(jīng)濟(jì)支持，或許他可以更加專心鉆研音樂，在音樂上有更高的造詣。所以說，對于年輕人的天賦，應(yīng)給予更多的鼓勵，讓其充分發(fā)揮個性，在這之后再去進(jìn)行一些教導(dǎo)。鼓勵更能讓年輕人的銳氣長成參天大樹。
每一個愛畫畫、有畫畫天賦的孩子就是一朵含苞的花，由含苞到綻放，需要陽光雨露。外在的鼓勵就如春風(fēng)般呵護(hù)孩子的心靈，給予孩子幫助，讓其發(fā)揮自我。因此，鼓勵會澆灌出最美麗的花朵。
鼓勵作文 篇4
掌聲，意味著肯定、意味著鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的！
記得有一次市里面舉辦一個希望之星的英語大賽。媽媽聽說了以后，便動員我去報名參賽。開始說什么我也不同意，后來在媽媽的反復(fù)鼓勵下，我才勉強答應(yīng)。
既然報了名，那就要準(zhǔn)備，總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個好成績，我開始為比賽做準(zhǔn)備。
找文章、背單詞、記句型那一陣子我每天都忙得不亦樂乎，有時背到很晚，沒有辦法這也是迫不得已啊！
漸漸地，我把課文背的越來越流暢，已經(jīng)到了倒背如流的地步了。于是，我不再害怕比賽的到來了，甚至是還有一些期待，期待展示自己的'那天早點到來。
終于，要比賽了，我滿懷著信心走進(jìn)了比賽的大廳，等待著主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了，總算是輪到我上場了。我走到臺上，望望臺下，數(shù)以千計的人看著我。我真的能成功嗎？我突然感到十分緊張，心臟也在快速地跳動，好像是要從我的嘴里跳出來似的，以至于我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。
雖然是緊張，但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了，可事實卻告訴我這只是開始而已。
沒過一會兒，我就卡了殼，后面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎么也想不起來了。大廳里靜的只剩下呼吸聲，一種前所未有的焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可就是想不出什么辦法。終于媽媽賽前的鼓勵讓我及時調(diào)整了心態(tài)，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。
當(dāng)我的最后一個單詞結(jié)束的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費！那一刻，我的心中充滿了激動。
雖然那次比賽我只是得了三等獎，但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來！
鼓勵作文 篇5
成長，是人生中不可或缺的經(jīng)歷，也是在年少時候最精彩的回憶。有人說，成長如小樹，經(jīng)過日曬雨淋，才能長成參天大樹；有人說，成長如調(diào)料，酸甜苦辣都包含其中；有人說，成長如蜂蜜，經(jīng)過千辛萬苦，才能釀的香甜；我說，成長就像爬樓梯，只有一步一個腳印，才能不跌倒，站到最高……
記得我妹妹一歲生日的時候，全家人都在其樂融融的舉杯歡慶，只有我和小姨在臥室照顧妹妹，看著妹妹憨態(tài)可掬的樣子，我喜愛極了！便對小姨說：“小姨，妹妹她會走路嗎？"小姨回答我說：“不會，她還太小了，走路這事啊，得慢慢來，急不得急不得。"“那可不行，電視上的天才兒童半歲就會走路了，妹妹都一歲了，可不能落伍啊"我顯然有些不服氣。我一定要教會妹妹走路……
我把妹妹輕輕的抱起，她那水汪汪的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，一看就很機(jī)靈，“好妹妹，乖妹妹，今兒個啊，姐姐要教你走路，你一定要像歌詞里說的‘說走咱就走�。∧阌形矣腥加�'一樣，說走就走！"就這樣，我和妹妹就踏上了學(xué)走路這條“不歸路"。
我扶著妹妹的肩膀，引領(lǐng)著他往前走，可妹妹好像不懂我的意思，兩條腿軟趴趴的豎在那里，動也不動。我生來性子火爆，有些著急了，便松開了手，誰知，剛一松手，妹妹就跌在床上，摔了一個“狗啃泥"我連忙把她扶起來，有些愧疚的.看著她，既然硬來不行，那我就來軟的。我牽著妹妹的手，語重心長的說道：“妹妹，你是最棒的，你一定可以，你一定可以！加油！加油！"這么一說，好像真的有用，妹妹稍微有了點力氣，我慢慢松開了手，妹妹已經(jīng)可以直立的站著了，看來妹妹吃這一套，我又接著說道：“妹妹，加油，你可以，來姐姐這，姐姐給你好玩的。"說著，我搖了搖手中的鈴鐺，妹妹一看見可愛的鈴鐺，便兩眼泛光，再也按耐不住了，就往我這邊走來，可是剛走了一步，他又摔倒了。就這樣一次又一次，妹妹總是跌倒再爬起，嘗盡了苦頭，就在我心軟準(zhǔn)備不讓他在走的時候，媽媽進(jìn)來了，說道：“曉雨啊，別再逗妹妹玩了，她還太小了，學(xué)不會的。"我點了點頭，誰知，妹妹好像不服輸了，扶著床邊的柜子就站了起來，踉踉蹌蹌得救了四五步，驕傲的像一只大公雞，抬頭挺胸的望著媽媽，眼睛里閃爍著勝利的光芒，像是在炫耀些什么，我高興的給他鼓鼓掌，說道：“妹妹你真棒，你是姐姐的驕傲，姐姐以你為榮！"他朝我看了看，我會給他了一個滿意的笑容。
就這樣，我的妹妹在我的鼓勵之下學(xué)會了走路，雖然很辛苦，但是我覺得是值得的，成長的路上，總有各種艱辛和苦難，只有克服重重困難，成長才會變得有意義，成長雖需要鼓勵，但也需要鞭策與愛護(hù)。
鼓勵作文 篇6
三年級上學(xué)期臨近期末考試時，每天都做一張試卷，作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學(xué)們個個心驚膽戰(zhàn)，其中的一場考試讓我終生難忘。
那天第一節(jié)課是語文課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽到了試卷的腳步。這一天，周老師扎了一個馬尾辮，穿著一身紅衣，手里拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文，大家抓緊時間�！�
時間像飛箭�！岸＿蔬省苯痪淼臅r間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷，我很開心，因為我感覺考得不錯。
下午第一節(jié)課還是語文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當(dāng)我拿到試卷時，我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對，我要從頭開始檢查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯了，少給我加了15分呢!
校園生活老師來了，我以每秒一千米的速度沖上講臺。我問周老師：“老師，我的分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍，輕輕地拍了拍我的'肩膀，親切地說：“你好細(xì)心唉，這張試卷不是我核分的，是別的都是核的。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心，怎么只考了這么點兒分?jǐn)?shù)，原來是批錯了，這是個好現(xiàn)象，繼續(xù)保持，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90，高高興興地回到了位子上。
每次回憶到這兒，我就想到周老師對我的鼓勵和關(guān)愛。周老師，我不會忘記您的，我更不會讓你失望。
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