鼓勵作文

時(shí)間：2023-09-07 11:13:48 勵志作文我要投稿

鼓勵作文常用[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵作文常用[9篇]

鼓勵作文篇1

　　雨，淅淅瀝瀝的落下來，天上電閃雷鳴，嗚嗚的聲音像在哭泣，走向考場的路上，想起了上一次考試的85分，老師的批評，父親的無奈，在腦海中揮之不去…

　　一個月的奮筆疾書，廢寢忘食，我的`成績是否有所提升?是否能得到老師和大家的認(rèn)可?我在心里默默地問著自己，一切的結(jié)果就取決于這一場月考……

　　考場上，老師發(fā)了試卷，教室里因考場外的電閃雷鳴而聽不到大家沙沙寫字的聲音，只聽得見窗外嗚嗚的哭泣聲，是在嘲笑我嗎?還是為我感到傷心?

　　一分鐘，兩分鐘…“一小時(shí)30分鐘!交卷!”聽見老師高聲喊道交卷的口令，我邁著沉重的步伐，走向講臺，交卷。

　　走在回家的路上，雨還是那樣大，風(fēng)將葉子卷得滿天飛，是否還會和之前一樣受到批評，一個月的努力能否為我換來晴朗的天空?這一天，雨下了一整天

　　早晨坐在教室里，雨還下著，似乎在暗示著我什么?難道我考試失敗了?難不成一個月的努力沒有換來我想要的結(jié)果?

　　老師走向講臺，“許生俊78分，張嵐83分……許全程93分�！笔裁矗�93分，我成功啦，天空頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，此時(shí)的我心里美滋滋的。下課后，老師把我叫到了辦公室。

　　“誰說成功的背后不是浸滿汗水，只要你付出，那便會得到屬于自己的天空和那一道彩虹，加油，我相信你!”說著，用手指向了天空。

　　誰說狂風(fēng)暴雨過后沒有一片晴空?雨后彩虹，就在我的眼前，它是那么的迷人，那么的奪目!我也明白了，只要努力，便會成功，會讓自己更加信心滿滿，重振旗鼓!

鼓勵作文篇2

　　鼓勵，可以使即將要放棄的人回心轉(zhuǎn)意；鼓勵，能使人成功……總而言之，鼓勵，對于一個人十分重要。每當(dāng)我要放棄時(shí)，只要想爸爸對我說的話，我就會咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

　　記得那天，我抱著一盒象棋，興致沖沖的跑向爸爸：“爸爸，來我們下象棋！”說起下象棋，那是上個星期的事了。

　　那時(shí)，我剛剛會下象棋，就天天叫著姐姐陪我下，雖然開始我輸?shù)暮軕K，但是經(jīng)過我的不懈努力終于可以與姐姐抗衡。我自以為是以為自己是“打遍天下無敵手”

　　于是我馬上和姐姐口中的“厲害”——爸爸下定戰(zhàn)書，一個星期后，也就是今天與爸爸一決高下。

　　爸爸應(yīng)戰(zhàn)了，棋盤鋪開，擺上棋子。一場“世紀(jì)”對決開始了！一開始，爸爸的“士兵”被我的大將追著打，我搖晃著腦袋，撇著嘴，似笑非笑一臉的滿不在乎的想“切，姐姐不是說爸爸很厲害嗎？原來也不怎么樣嘛�！卑职挚闯隽宋业牡靡猓⑽⒁恍�，沒有說什么。

　　“哈，被我吃了！哈哈哈哈！想不到吧！”我看著爸爸，只見他裝作眼睛一瞪，一副吃驚的表情。隨后他緩緩的說：“你確定，不再看一看？”“呵呵，我旗子都出了，我才不會悔棋呢！”“好吧”，我瞇著眼睛嘲笑的看著爸爸。

　　突然，我的原來笑著的'臉一變，驚叫一聲：“奧，不！”沒想到，他的兵竟然是誘餌，正等著我上鉤。結(jié)果，我的“大將”被爸爸的馬給暗算了。我大叫“等等，等等，重來�！笨墒前职值氖址帕讼氯グ盐业摹按髮⑼屏顺鋈ァ�，我臉色漸漸青起來，額上的一條青筋漲了出來，臉上連著太陽窩的幾條筋，盡在那里抽動。我吼到：“我不下了，要玩你自己玩吧！”

　　“孩子，凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說，碰到艱難險(xiǎn)阻或陷入困境，常人難以堅(jiān)持下去而放棄或逃避時(shí)，有作為的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。你只是丟的一個車而已，不是還有一個嗎。加油，你可以的。”說到這里，我眼睛一亮，回到座位上說：“繼續(xù)吧�！蔽依潇o下來了，不再橫沖直撞，而是深思熟慮，輸了棋不放棄，贏了棋不驕傲。無意間，爸爸微微一笑。

　　時(shí)間流逝著，棋子也在減少。忽然，不只是什么，爸爸賣了一個大破綻。我一看，炮立馬打過去，生怕爸爸反悔。忍住激動說：“我贏了！”爸爸“恍然大悟”：“是我疏忽了�！�。在睡覺時(shí)才悟出“原來爸爸是讓著我。”那一次之后，我便更加努力的自學(xué)象棋。

　　爸爸的鼓勵，使我終身難忘。

鼓勵作文篇3

　　人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它細(xì)細(xì)的咀嚼品味，媽媽的鼓勵更是這片沙灘上最閃耀的一顆……

　　“開始吧。”班主任在招呼著我，我要上了，我很后悔竟然答應(yīng)老師當(dāng)家長會的主持人。

　　雖然我的心里像揣著一只小鹿一樣砰砰直跳，但是為了讓媽媽在大家面前找回對女兒的信心，我慢慢的放開了膽子。那不知背了多少次的臺詞在教室里悠揚(yáng)地回蕩著。漸漸地，我看見媽媽緊鎖的眉頭舒展開了。她用鼓勵的眼神注視著我，我不再那么緊張，在流利的演講中還加上了自己的肢體語言，媽媽不由得對我豎起了大拇指；我分明看到媽媽贊許的目光里噙著些淚水，媽媽毫不顧忌地笑開了。此時(shí)此刻好像是她自己站在舞臺的中央，自己在閃耀，在升騰。家長的陣陣掌聲在告訴我：我發(fā)揮得特別好，我出色的完成了老師交給我的任務(wù)。我已將那恥辱的“78”分拋在了腦后，心中的不快早已煙消云散，我激動的走出教室，等著媽媽出來。

　　然而，我很快就蔫了，我透過厚厚的玻璃，看見那張寫滿“罪惡”的成績單終于落到了媽媽的手里。媽媽有點(diǎn)惶恐，她并沒有與老師說話，很快將成績單塞進(jìn)口袋，從人群中擠了出來。

　　我硬著頭皮迎了過去，我知道等待我的將是一場“暴風(fēng)驟雨”。我相信媽媽不會因?yàn)槲医裉斐錾谋憩F(xiàn)而忘記對我的懲罰。然而讓我意想不到的是，媽媽攏了攏頭發(fā)，上前輕輕抱著我，摸著我的頭說：“思琪，今天表現(xiàn)得很好嘛。媽媽真的替你高興！”我看得出來，雖然帶著點(diǎn)尷尬，但媽媽說的是真的，她沒有騙我，也許我讓她這樣高興的'機(jī)會實(shí)在太少了。媽媽握了握我的手，鼓勵道：“加油，媽媽相信你。”

　　我們隨著人流穿過走廊，誰也沒有提起分?jǐn)?shù)的事，來到樓下廣場，天色已經(jīng)有些晚了，但這并沒有掩飾住媽媽些許的失望，她輕輕地說：“思琪，到這個份上，你應(yīng)該知道怎么做了，像今天一樣，不是很出色嗎？記住，不要總是寬容自己。”此時(shí)此刻，我不敢看媽媽眼角的皺紋，不敢看媽媽頭上的銀絲。我再也抑制不住淚水，任由它在臉頰肆意地流淌。媽媽拍了拍我的肩膀，很快便消失在熙熙攘攘的人流中。

　　看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我擦去眼角的淚痕，慎重的將媽媽遞給我的成績單疊好收了起來，我在心中暗自許諾：下一次，下一次一定交給她一份滿意的成績單。

　　媽媽的鼓勵讓我知道我并不是永遠(yuǎn)的失敗者，讓我明白實(shí)現(xiàn)理想在于奮斗和努力；媽媽的鼓勵讓我知道對自己不能再縱容；媽媽的鼓勵也讓我重新找回了自信。

　　女孩不哭，我握緊了拳頭，我要用堅(jiān)強(qiáng)的心擦干女孩心中的淚。

鼓勵作文篇4

　　鼓勵，是一種不可缺少的東西。它可以使經(jīng)歷了風(fēng)霜，失敗的人重新振作起來，雖然可能不會給你太大的提升，但它一定會給你若大的信心的。

　　有一次，綜合實(shí)踐課上，我們組為大家展示現(xiàn)場制作曲奇餅干。開始時(shí)，我們組非常成功�！皳渫ā敝宦犚粌陕暎晃煌瑢W(xué)就將雞蛋輕輕地向桌子敲去，雞蛋殼上裂出了一條長長的縫隙，苡珊身為組長，就為我們加油打氣，她鼓勵著我們說：“真漂亮！再接再勵！”我們一聽苡珊的.夸獎，頓時(shí)信心倍增，不一會兒，雞蛋、牛奶和黃油就在碗中開出了一朵美麗的花兒。組員們見了，都十分開心，冰冰的臉上飛出了紅霞，不住地活蹦亂跳。向窗外看此時(shí)，太陽坐在金黃的云椅上看著我們的成果，小鳥叨來小花為我們慶祝，白云在空中排著整齊的隊(duì)伍向我們致敬。

　　可是，好事往往就是無法在這待久一點(diǎn)。

　　放面粉了，大家左找找，右找找，翻箱倒柜也沒能找到低筋面粉。佳悅急得像熱鍋上的螞蟻，一直團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)個不停，嘴里還不停地吐著話：“怎么辦呢？哎呀？到底要怎么辦呢？”我走過來，拍了拍佳悅的肩膀，嘆了口氣，說：“不要急，急不是辦法�！贝蠹页聊徽Z。就在這沉默之際，一聲小小疑問打破了此刻的沉靜：“可以用中筋面粉代替嗎？”話音未落，下面就傳來了一陣陣議論聲。大家的話讓組員們更加底氣不足了，一個個像殘兵敗將一樣，衰聲嘆氣的。這時(shí)，苡珊又再次站了出來，說：“沒關(guān)系，大家試一試，失敗了也不會怎樣，大不了就再做一次唄！”聽了苡珊的鼓勵，組員的希望又再次燃起。我們就開始再接再厲，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地將面粉倒進(jìn)碗里。不久，一袋面粉就在碗里綻開了笑臉。

　　要烤曲奇了，我們信心滿滿地把曲奇放入烤箱�！岸！敝宦犚娨宦曢L鳴，曲奇烤完了，我們滿懷著希望，打開烤箱。一看，我們都大吃一驚，出乎意料的是曲奇竟然都融化在烤盤上了，大家高興的心情被冷水潑了一樣，十分傷心。我想為什么我們這么努力地去做，卻做不好，這世界還有些什么天理？但是，僅僅幾分鐘后，苡珊的話又浮現(xiàn)在我們的腦海里，大家又開始做了。

　　這一次，我們用了模具，一切都進(jìn)行得十分順利，就在最后關(guān)頭，玉祺的一點(diǎn)小失誤，讓第二次制作又失敗了。但我們?nèi)圆环艞�，還想接著做，可是時(shí)間有限，我們只好失望地收拾工具了。

　　這次的失敗讓我體會到了：鼓勵很重要，他可以給你信心，如果沒有人鼓勵我們，也許我們就不會有再做一次的念頭，也不會有永不放棄的精神。

鼓勵作文篇5

　　今年五一勞動節(jié)，我跳得獨(dú)舞《祝�！穮⒓恿巳A北五省舞蹈大賽山西省的預(yù)選賽。臨上場了，舞蹈老師在我身邊給我鼓勁“打氣”，可從沒上過舞臺的我，還是緊張膽怯、沒有自信。

　　隨著音樂響起，我硬著頭皮，帶著僵硬的笑容跑到舞臺的'中心跳了起來。老天爺像是在考驗(yàn)我，我剛剛跳了三個動作，音樂突然停了一下，又從頭開始放了。沒辦法，為了能合上音樂，我在心里不斷的鼓勵自己，給自己打氣，不能慌，要穩(wěn)住，一定要堅(jiān)持跳下來，我一定能行。我把接下來的動作放慢、放慢、再放慢，終于合上了音樂，當(dāng)時(shí)我也沒想到自己在舞臺上還能臨場發(fā)揮，自己救場，合上音樂后，我突然信心倍增，也不緊張了，后面的動作做得一個比一個優(yōu)美。

　　舞蹈結(jié)束了，我昂著頭充滿自信的跑下場去。在關(guān)鍵時(shí)刻，我給自己以鼓勵，樹立起了從未有過的自信心，讓我心中充滿陽光，也讓我相信：我是最棒的，我能行！

　　這件事鼓勵了我，它讓我成長，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我有了足夠的自信去面對未來的一切壓力

鼓勵作文篇6

　　每個人在成長過程中，都要經(jīng)歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開鼓勵的，成長需要別人的鼓勵。

　　我的成長過程中，也都在鼓勵中度過的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無時(shí)無刻不在鼓勵我。鉆進(jìn)水球，準(zhǔn)備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著，頂住水球的上方，兩只腳叉開，平穩(wěn)地站在水球里，隨著風(fēng)勢，慢慢地向終點(diǎn)挪動。我這次一定要第一個到達(dá)終點(diǎn)，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起來。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí)，惹惱了水波弟弟，他張開爪子用力向我撲來，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個底朝天。我想方設(shè)法站起來，可水球在這時(shí)偏要和我作對，不讓我站起來，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗而告終。“加油，不能放棄，站起來，你行的，媽媽支持你！”我透過水球向?qū)Π犊慈�，原來是媽媽在為我加油，在為我鼓勵�！皩�，站起來，相信自己！”我對自己說。終于，我“東山再起”，平穩(wěn)地站住了。可惜好景不長，我再一次摔在水球內(nèi)，“不能自拔”�！皥�(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，慢慢地試著站起來，加把勁！”媽媽再次鼓勵我�！拔乙幌蚴呛軋�(jiān)強(qiáng)的，一定要站起來，因?yàn)橐磺薪杂锌赡�！”我鼓勵自己�？墒翘觳蝗缛嗽�，水波弟弟又派來了他�?妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時(shí)我說什么也站不起來了�！翱禳c(diǎn)啊，他們快要到達(dá)終點(diǎn)了，加油，加油��！”對岸再次傳來媽媽鼓勵的話語。最終，我咬緊牙關(guān)，帶著媽媽那鼓勵的三句話走到了終點(diǎn)，取得了勝利。成長需要鼓勵，是媽媽的鼓勵陪伴我走完了全程。

　　生活中，媽媽無時(shí)不在鼓勵我。失敗時(shí)，媽媽鼓勵我從失敗走向成功；傷心時(shí)，媽媽鼓勵我從黑暗走向光明；考試失利時(shí)，媽媽鼓勵我從絕望走向自信。

　　我的成長離不開鼓勵，同時(shí)鼓勵也是成長過程中的一大要素。成長需要別人的鼓勵！

鼓勵作文篇7

　　有人說同學(xué)是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回憶；有人說老師是辛勤的園丁，細(xì)心努力地栽培祖國的花朵；有人說媽媽是一杯溫?zé)岬目Х龋诤餃嘏愕男�。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡，還是一盞明燈，指引我走出茫茫的黑夜。

　　那是一件小事，但我卻把它牢牢地記了下來。

　　暑假的一天，我出水痘了。當(dāng)我看到手臂上一個個紅紅的痘痘，害怕極了。爸媽放下繁忙的'工作，趕到了醫(yī)院。我看著護(hù)士手里長長的針筒，不禁打了個寒顫，想象著這些針筒要刺進(jìn)我的皮膚里，身上的雞皮疙瘩都起來了。這時(shí)，媽媽急匆匆地趕了過來，問：“沒事吧？你不要怕�！苯又謫栣t(yī)生：“嚴(yán)不嚴(yán)重，需要注意什么？”……之后，媽媽輕輕撫摸我的額頭，安慰說：“沒事的，你不用怕，有媽媽在呢，我相信這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折是打不倒你的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一股暖意涌上心頭，心里也有了底氣；看著那些針筒，我也沒有了剛開始時(shí)的那種懼怕感。

　　針打完了，聽醫(yī)生說還要掛水，我不禁又害怕起來，不過已經(jīng)沒有開始時(shí)那么緊張了，因?yàn)橛袐寢屧诠膭钪摇?/p>

　　接下來的幾天里，媽媽天天陪著我，幫我忙前忙后�？吹剿倾俱驳哪橗�，我不禁心疼起來。媽媽，謝謝您，是您一直在我身邊陪伴著我，在我遇到困難時(shí)鼓勵我，讓我一次次地感受到您對我那深沉的愛。

鼓勵作文篇8

　　她小小的個子，長長的的頭發(fā)，紅潤的瓜子臉經(jīng)過那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮艷。她有一雙大而機(jī)靈的眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒，她的嘴角微微的向上翹起，好像總是微笑著。倘若沒有看見旁人那一樣的眼光，那么這將會是一道最美的風(fēng)景。

　　她從生下來就跟別人不太一樣，別人都有兩條腿而她卻只有一條腿。她曾經(jīng)不懂為什么自己跟別人不一樣也不懂為什么媽媽看她有時(shí)會流眼淚，那時(shí)媽媽告訴她：“你還小，長大了就一樣了�！笨呻S著自己慢慢長大她也就不再向媽媽問這個問題了。她有時(shí)會趴在窗口看著外面行人觀察她們的腿，她很向往自已也能向那樣。

　　今天老師在課堂上問她的理想是是什么，她站起來遲疑了很久說：“我想做運(yùn)動員，我想做跑步運(yùn)動員”她說完就低下頭了。周圍發(fā)出一陣爆笑，A同學(xué)生：“別做夢了”B同學(xué)說：“做夢也不可能，就這個樣子還想當(dāng)運(yùn)動員�！彼哪樤絹碓綘C，被他們一說她也感覺自己異想天開了，她把頭埋得很低很低。同學(xué)們都沉浸在這種歡笑中，：“笑什么，很好笑嗎！同學(xué)們這是一個很嚴(yán)肅的.事，請認(rèn)真聽她講”老師批評完了之后，再看向她問她為什么，她說：“我想感受雙腿站在跑道上是什么樣子，我想竭盡全力的奔跑，在跑到上盡情的揮灑汗水�！崩蠋熆粗且粡埾蛲哪橗媽λf：“加油，我相信你會成功，希望你能在跑道上綻放屬于你的光芒�！彼豢伤甲h的看著老師，她忘記了周圍的笑聲，她感覺全世界就剩下對她加油的臉。

　　啊，多么異想天開，多么不可思議！這個理想她不是沒有跟別人過，可每當(dāng)說完看著他們的眼神，她就明白了�，F(xiàn)在老師這一句話像一束陽光打進(jìn)了她的內(nèi)心。

　　多年以后，當(dāng)她站在跑道上，耳旁都會想起曾經(jīng)唯一的肯定，支持。終于她站到了領(lǐng)獎臺上，她說：“我想感謝一個人，謝謝曾經(jīng)支持我，相信我能做到的老師，你看我實(shí)現(xiàn)了，我證明我自己了�！瓣柟庀掠痴罩缤�(dāng)年一樣的小女孩。她接受采訪時(shí)說：“你們知道嗎，我是一個殘疾人，我想過無數(shù)次放棄，因?yàn)檎娴暮秒y好難，可每當(dāng)我想放棄的時(shí)候我眼前就會浮現(xiàn)老師對我加油的畫面，就是那一聲加油我走到了今天”

　　是啊一條腿能走到現(xiàn)在，能得到現(xiàn)在的榮耀，可想她都遭遇了什么，遇見了哪些磨難，而她卻能因?yàn)樵?jīng)的那份相信，那一份鼓勵走到了現(xiàn)在，可見那一份鼓勵和相信有多大的能量啊！所以我們以后不管聽到多么不可思議，多么異想天開的夢想，我們不要嘲笑，我們要相信，相信他們有了你們的鼓勵就一定會成功。

　　給異想天開一點(diǎn)鼓勵吧，我們不要小瞧一句話甚至是一個動作的重要，因?yàn)槟抢锩婵赡芴N(yùn)含了巨大的能量。一句話對我們來說微不足道，也許卻可以改變別人一生。

鼓勵作文篇9

　　一個親切的微笑，一個期待的眼神，一句溫暖的話語，都是老師對我的鼓勵。老師的鼓勵，給我力量，讓我充滿自信。

　　那是前不久，學(xué)校要舉行演講比賽，喬老師對我說：“你準(zhǔn)備一下，代表咱們班級參加吧�！蔽衣犃耍睦镆幌伦屿饋�。我想到了去年參加演講比賽時(shí)的情景。那一次，老師也是對我寄予厚望，可我卻沒能取得好成績。這次如果還是不能取得好成績，老師會不會責(zé)怪我呢？

　　接下來的幾天里，我一直心事重重。喬老師仿佛看出了我的心思，課間，她把我叫到身邊，親切地問：“這次演講比賽你是不是有點(diǎn)灰心了？”我低下了頭，不吭聲。喬老師鼓勵我說：“人生總要面對不斷的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能成功，也可能失敗，但只要你接受了這一次次挑戰(zhàn)，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了。”聽了這些話，我的信心一點(diǎn)點(diǎn)從冰點(diǎn)升到沸點(diǎn)。我對老師說：“我會努力的，加油！”我信心十足地舉起了右拳�！凹佑�！你是最棒的！”老師也笑著舉起了右拳，笑容里滿是鼓勵。

　　隨后，我立即投入到緊張的準(zhǔn)備中。從演講詞的朗讀到熟練背誦，從語氣的把握到變化，從演講的表情到動作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地練習(xí)。終于，在班級試講中，我得到了喬老師的`大聲叫好和同學(xué)們的拍手稱贊。

　　學(xué)校的演講開始了，我從容地走上演講臺，落落大方地開始演講。那一刻我仿佛看到了喬老師一直用鼓勵的眼神望著我，我的信心更足了。演講結(jié)束時(shí)，我聽到了臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　我的付出得到了回報(bào)，這回報(bào)離不開老師的鼓勵。老師的鼓勵，像溫暖的陽光照亮了我，使我不再懼怕，勇往直前……

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