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鼓勵作文8篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的鼓勵作文8篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
有這樣的一個故事:一個農(nóng)夫種植自家培育的高產(chǎn)玉米而產(chǎn)量卻逐年下降。調(diào)查后他發(fā)現(xiàn),是風(fēng)把周邊低產(chǎn)玉米的花粉吹到他家玉米田導(dǎo)致品種退化。農(nóng)夫思量再三,便把自家種子送給村民種,此后大家的玉米連年增產(chǎn)。
故事中的農(nóng)夫?qū)Υ弋a(chǎn)玉米產(chǎn)量下降有多種可能的選擇,一種是不做改變,這無疑是最差的選擇,因為他的創(chuàng)新成果沒有體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。對于社會來說,如果沒有一個足夠好的環(huán)境條件,讓創(chuàng)新者能夠從創(chuàng)新活動中獲得足夠的獎勵,那么創(chuàng)新活動必定是難以為繼的。
另一種做法就是像故事中所說的,讓人們乘上創(chuàng)新的便車,這也不是一個好的選擇。農(nóng)夫為了獲得創(chuàng)新成果的價值,將種子分發(fā)給村民。結(jié)果是農(nóng)夫獲得了他本應(yīng)獲得的成果,損失了分發(fā)種子的成本。僅從農(nóng)夫的角度來看,這只能說是個一般的選擇,但從社會的角度來看,這是個不好的選擇。那些村民沒有任何付出,就獲得了產(chǎn)量的增加,這是搭便車的行為。社會中若是搭便車成風(fēng),就少有人會有熱情去創(chuàng)新了,人們都想著自己只需等待,總會有人做出突破,其他人就可以坐享其成,分享這創(chuàng)新的成果。這樣的社會風(fēng)氣,對于創(chuàng)新精神是有巨大傷害的。
有沒有更好的做法呢?那個農(nóng)夫可以免費給予村民自己的高產(chǎn)種子,并與他們約定以后產(chǎn)量的.提升雙方對半分成。這樣一來,農(nóng)夫不僅保證了自家玉米的產(chǎn)量增長,更是有了額外的收成;對于村民來說,他們的收成也有了提升。這樣的雙贏才是合理的處理方式,它既保證了個人利益的實現(xiàn),又將創(chuàng)新成果與社會分享,推動社會的發(fā)展。許多大企業(yè)都是在消費者和企業(yè)之間達成了雙贏,因此而獲得成長。
在以合作為主流的世界背景下,我們更應(yīng)該提倡創(chuàng)新者采取雙贏的做法,這樣既能保證創(chuàng)新者的利益得到保證,也能讓創(chuàng)新成果切實地推動社會發(fā)展。這樣的做法才能讓創(chuàng)新像是有源之水,生生不息。
鼓勵作文 篇2
初三,考試就是家常便飯。一次次的練兵會遭遇一次次的挫折和失敗,會經(jīng)歷一次次的磨練。只有愈挫愈奮,才能笑到最后,才能取得中考的最后勝利。因為,鼓勵一直都在……
那天下午,天空下起了小雨,教室有一些暗,雨越下越大,打在窗戶上,噼里啪啦的。突然,一張成績單被送進教室里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后爭著想要看到自己的成績,而我呆呆地坐在那里,其實內(nèi)心也很激動,也想擁上去,但排名所帶來的恐懼感讓我在那一刻靜止了。這時,一個同學(xué)跑過來告訴了我的名次,我聽到后變得沮喪,感覺教室更暗了,因為這次考試退步了,退步就說明這次考試失敗了。我的腦子了變得一片空白,只能想出我的`一個個“下場”。這時,老師從辦公室走出來,在教室里就能聽到辦公室門“砰”的一聲被關(guān)上了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后,放下成績單迅速回到座位。老師瀏覽了一下成績單,開始找同學(xué)們談話了。
同學(xué)們一個個被叫到辦公室,也不知道發(fā)生了什么事情。我靜下來心準備接受訓(xùn)誡。時間一分一秒過去了,已經(jīng)輪到我了。一聲“報告”后,我進入了辦公室,但老師的做法讓我出乎意料。老師分析過我的成績后對我說:“失敗是成功之母,失敗和挫折不可怕,但你要學(xué)會把它們變成你的動力。一定要記住,細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。只要你努力奮斗,我相信你一定能在中考取得好的成績”。老師這一番話讓我很驚訝,也有很深的感觸。之后,每當我遇到挫折時,老師的鼓勵就回響在耳邊,久久,久久……
道路雖長,挫折也多,但我不怕,因為我記著老師的期待和教誨:永不退色的鼓勵!
鼓勵作文 篇3
老師,在我的心目中是很神圣的。正是她(他)們,無私地為我們傳授知識,教導(dǎo)我們學(xué)會怎樣做一個德智體全面發(fā)展的好少年。
轉(zhuǎn)眼就是六年級了,陪伴我們多年數(shù)學(xué)老師卻要換了,這對于我們畢業(yè)班的孩子來說,無疑是一枚“炸彈”,“炸”得我有點天昏地暗。來不及有過多的怨言,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師肖老師已走近我們,一開始真不習(xí)慣,畢竟對以前的胡老師還懷有留戀之情。但是,一周課聽下來了,我已被肖老師的教學(xué)方法帶進了快樂的數(shù)學(xué)王國。
和往常一樣,上課鈴響后,肖老師走進了教室“同學(xué)們,今天我們來考第一單元,希望大家可以認真考,書面要干凈!闭f完,就將試卷發(fā)了下來,我嘆了口氣,我的.數(shù)學(xué)成績并不理想,有時連上課回答問題也總是差強人意。六年級,多么希望開個好頭吧!拿起筆,不經(jīng)意地抬起頭,突然看到肖老師正望著我,嘴角慢慢彎了起來,形成了一個鼓勵的笑容,我呆了呆,繼而認真地做了起來。
我的思緒沒有一次考試是這樣的,做題時,總會想起那個鼓勵的笑容,千萬不能辜負這個笑容!我心想,在不知不覺中,認真地答完了試卷。
下午,肖老師捧著一沓雪白的試卷,走上講臺“這次試卷不難,班里有六人是滿分,我很高興,現(xiàn)在……”我聽見了“班里有六人滿分”的話,好羨慕!滿分,多讓人興奮的字眼!“李佳瀅,100分......”肖老師的聲音響起,什…….么?我居然考了100分!天哪!我內(nèi)心溢滿了幸福的泡泡,雷鳴般的掌聲響起,走上講臺,領(lǐng)試卷時,肖老師又投給了我一個鼓勵的微笑“很不容易!”
這是對我這一個星期努力的一種肯定,謝謝肖老師,我會一如既往地認真聽好每一堂課。我想:這也是你對我鼓勵一笑最好的報答
鼓勵作文 篇4
一句鼓勵,可以讓你變得有信心;一句鼓勵,可以改變你的態(tài)度;一句鼓勵,可以讓你收獲成功、擁抱成長。
那是一個考試的前夕。被突然通知到老師辦公室時,我分外驚詫?粗驹陂T框邊一臉拘謹?shù)奈,老師端著茶杯,輕輕晃了兩下:“施政,明天考試,你可以取得第一嗎?我看你蠻有潛力的。”我頓時大吃一驚,立馬停住了,腦子一片空白。老師笑了笑,抬頭用充滿希望的眼神目視著我:“加油,你一定能做到的!”
“我?考試?取得第一?怎么可能!”靜靜地走在回家的路上,我對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑?赊D(zhuǎn)念一想,老師的鼓勵,是對我的'愛、支持與信任!不知不覺地,我便加快了回家的步伐。
晚上9點,濃濃的睡意向我襲來,已被困意沖昏了頭腦的我,剛想倒頭就睡,突然記起老師對我的鼓勵,我可不能辜負老師的期望呀!那鼓勵中滿滿的是老師對我的信任啊……想罷,我便像充滿了電似的機器人一樣,風(fēng)馳電掣般的復(fù)習(xí)起考試的內(nèi)容來……
考場上,突然有道難題如大山般擋在了我的面前,使我著急不已!鞍Γ@道題可是四分的呀!這次肯定不是第一了。我猶如熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),腦海里浮現(xiàn)出老師的失望,眼神中透露著淡淡的憂傷,耳中回響老師的責(zé)罵:“這次考試怎么又沒考好?”……不,我不能辜負老師的期望,我一定要做出來!漸漸地,我靜下心來,將題目解出。
那句鼓勵,使我得到了第一名;使我增加了學(xué)習(xí)的信心;更使我學(xué)會感恩,學(xué)會在收獲成功、擁抱成長的同時也不忘耳畔那暖暖鼓勵與諄諄教誨。
鼓勵作文 篇5
誰言寸草心,報得三春暉。那是一種怎樣的溫柔,如同母親的鼓勵,親切細膩,像一個太陽,照亮我的心靈。
我們學(xué)校舉辦的漢字聽寫大賽,每位同學(xué)都想奪冠,其中也包括我。
每天夜晚,當人們沉浸在夢境之中時,還有一兩個身影在忙碌著。一是我,而是母親你。每當我在晚上為比賽做準備時,你總會默默地抱著一本書陪著我,這讓我不再孤單。可后來,父親告訴我,沒有什么文化知識的你認不了幾個字。可你那充滿母愛的心,使你每夜都陪伴著我一起度過,從不缺席。
每次睡覺前,你都會說一句鼓勵的話:“加油,我相信你一定能做最好的自己!闭f完,你便輕手輕腳地關(guān)上門,而我也抱著這句話進入夢鄉(xiāng)。
每當你的鼓勵回繞在我的腦海里,我便有一種說不出的自信,使我充滿了奮斗的'希望。
記得,有天夜晚,你躡手躡腳地進來,抱著那本書,陪伴著日夜操勞的我。當我完成了今天的任務(wù)時,縷縷睡意向我襲來。當我懶懶地伸了個腰時,不禁看見了已沉入夢鄉(xiāng)的你,你銀絲似的白發(fā)出現(xiàn)在我眼眶下時,滾燙的淚珠代替了它。就這樣,我也躡手躡腳地離開了書房。那晚,沒有你的鼓勵,我的睡意已灰飛煙滅。
比賽的日子一天天接近,可我還沒復(fù)習(xí)好。一次模擬測試,大大打擊了沒考好的我。我便把自己鎖在房間里,大哭一場。你來到我房間,溫柔地說:“既然不好的事已經(jīng)發(fā)生了,就讓它過去吧。我們要面向前方,不要在意無法挽回的過錯!庇谑牵矣珠_始一如既往地奮斗著。
比賽那天,我很緊張。我在人群中看到了母親,看到了她鼓勵似的眼神。這無言的鼓勵使我振奮。
我相信我已準備好了,我會帶著母親的鼓勵以及母愛出發(fā)!
鼓勵作文 篇6
人生的路上,會有沿途一路蜿蜒的崎嶇,許多坎,終究還是要自己一一撫平,一一越過。有許多坑坑洼洼,只能自己嘗試著去跳過,也許只有等到長大以后,才會這么留戀自己生活了近十年的校園,那時候看來,再多傷,再多困難,也不過如鴻毛,但重要的是,我曾嘗試過,勇敢地邁過第一步,同時,陌生的鼓勵,善意的鼓舞,使我充滿勇氣,終生難忘。
曾有一段時間,是那么昏暗。那一天的彩霞,似嬌羞的少女,半掩著云,掛在天邊,那彩色的光輝,染紅了整片天地。眼看著隊伍一點點靠近,我的心在不停地跳動,不停躲閃,身體上下無一不在發(fā)抖,害怕。我的心被一只大手牢牢抓住,上下喘不過氣來。
我不停退縮,無法正面應(yīng)對,我已經(jīng)能想象到同學(xué)們的嘲笑與鄙夷,我越發(fā)膽戰(zhàn)心驚!澳阍诟墒裁矗靠焐习!”
我只好硬著頭皮,面對那揮舞的大繩,似鞭子一般,抽打在我的心上,我躊躇不決,猶豫的時間,仿佛過了一個世紀那么久,我明顯感到,同學(xué)們的.目光里漸漸流露出不耐煩,我正想放棄。
從背后小聲傳來一陣溫暖的話語:“別怕,加油,沒有什么的,很簡單,加油啊,快進去吧!”一股暖流隨著血液流遍了我的全身,我頓時充滿了力量,心中的畏懼在這鼓舞里也消失的無影無蹤了。
我一鼓作氣,在心里默默給自己加油,我相信我自己!看準時機,努力一蹦。隨著大繩的起伏,我與我緊繃的心一同快樂地跳躍著,仿佛譜寫著一首歡快的校園之歌。嘗試過了,努力過了,奮斗過了,成績其實并不重要,只要我們對得起自己的心,只要我們長大后不后悔這一段校園的故事,只要我們長大后還愿意回味這段童年歲月。
至少,讓我們長大以后,還能自信地說出“我曾勇敢邁過第一步”。
只是一聲輕輕的問候,只是一聲微微的鼓勵,就能讓人充滿信心,我們每個人都會遭遇困境,都有過不幸,既然如此,為何不讓我們握緊對方的手,互相幫助呢?我們共同生活在學(xué)校里,學(xué)校就像我們的家,彼此友好,彼此幫助,使我們這個大家庭更加和諧,更加歡樂。
鼓勵總是比嘲諷好的!
鼓勵作文 篇7
20xx年5月24日早上,在我們來到香港的第二天,我們在開營儀式結(jié)束后準備在大禮堂接受訓(xùn)練……
“救命啊,鬼子進村啦!”
當許多教官踏入禮堂時,當他們冰冷的目光籠罩大地時,當魔鬼般的`鳥語從他們口中噴涌而出時,我們才知道,這里并不是天堂。這不是天堂是地獄……
當我們離開可怕的禮堂時,當跟李教官說拜拜時,當與胡教官一起做游戲時,我們才知道,有地獄就有天堂……
當天空下起傾盆大雨時,當我們回到大禮堂時,當李教官讓我們金雞獨立10分鐘時,我才知道,天堂是短暫的,地獄是永恒的……
當我們搖搖欲墜時,當我默默鼓勵自己“新中國都成立了,香港都回歸了,你也要加油了”時,當我像新中國一樣站起來時,我才知道,夢想有多遠,我們就能走多遠!
當教官當眾表揚我們時,當教官給我們巧克力是地,當我們嘗到它有多苦時,我才知道,吃得苦中苦,方為人上人!
鼓勵自己,天下無敵!
鼓勵作文 篇8
精選作文:因為有了我(450字)作文 因為有了我 張仕林 因為有了我,爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天,爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來,
吵完了誰也不理誰,所以那幾天家里非常冷清,我不斷給他們講笑話,可是仍然無濟于事。 我悶悶不樂地走在放學(xué)回家的路上,想出了一個好辦法。爸爸最愛吃荷包蛋了,我覺得自己做不出來,就用自己攢的私房錢買了幾個荷包蛋。 爸爸一開門,我正在寫作業(yè),他看見了荷包蛋,就問我:“這是誰買的?”我說:“媽媽唄,除了她,誰還那么愛你呀,都快羨慕死我了!”爸爸就開始吃了,我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時,我偷偷地拿起筆和紙,仿照爸爸的.字跡寫了一份道歉條,放在最顯眼的地方,看了又看,我的心快提到嗓子眼了,幸好沒發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來了,媽媽從房間里出來,異口同聲地說:“那天,對不起!”媽媽驚奇地說:“你不是給我寫道歉條了嗎?”爸爸也驚奇地說:“沒有?”他們看著我,我笑出了聲。媽媽大聲說:“張仕林,你這個調(diào)皮鬼!”哈哈! 因為有我,家里變得更和睦,更美滿。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
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