（熱門(mén)）鼓勵(lì)作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難。在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會(huì)有人在關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)著我們，讓我們帶著自信昂然前行。

　　記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的話語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈。

　　在六年級(jí)的時(shí)候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績(jī)揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時(shí)黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺(jué)得好痛，仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分?jǐn)?shù)�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊�！泵鎸�(duì)著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的.成績(jī)——數(shù)學(xué)成績(jī)93分。

　　鼓勵(lì)像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵(lì)中，在茁壯地成長(zhǎng)，我是多么幸福啊！

鼓勵(lì)作文 篇2

　　初二的下班學(xué)期，令我記憶猶新的兩件事。

　　一次精心的準(zhǔn)備，可以改變一個(gè)人的內(nèi)心，讓他重拾信心。

　　學(xué)校開(kāi)展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現(xiàn)在全班進(jìn)行展覽。負(fù)責(zé)拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)視頻講的是一個(gè)學(xué)渣浪子回頭的故事�！�

　　視頻的開(kāi)始了，先是講了一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來(lái)他也想像別人過(guò)生日一樣，開(kāi)個(gè)生日派對(duì)。于是他開(kāi)始寫(xiě)生日邀請(qǐng)函，可是剛寫(xiě)下這五個(gè)字，就停下了筆，將這頁(yè)撕下后揉成團(tuán)扔掉了。誰(shuí)會(huì)想去參加一個(gè)差生的生日派對(duì)呢。結(jié)果是到了他生日的那天，他一進(jìn)班就看見(jiàn)了黑板上的“祝你生日快樂(lè)”，同學(xué)們一起給他送出了祝福。經(jīng)過(guò)這次意外的驚喜后，他才覺(jué)得有很多同學(xué)還是關(guān)心他的，他便重拾信心，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　那一次談話，給我?guī)��?lái)了莫大的幫助。

　　之前，有了學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，我要不然是問(wèn)同學(xué)，要不然是在網(wǎng)上搜索，卻很少去問(wèn)老師。原因就是我對(duì)老師有有一種莫名的害怕的感覺(jué)。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，有不會(huì)的問(wèn)題一定要問(wèn)，我也明白這個(gè)道理，可是就是無(wú)法克制心里的想法。

　　月考過(guò)后，物理老師讓我們幾個(gè)考的不是很好的.同學(xué)第二天拿著試卷去找她。當(dāng)我來(lái)到老師面前時(shí)，內(nèi)心的害怕又涌上心頭，甚至腿還有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。老師看完我的試卷后仔細(xì)向我分析我所存在的問(wèn)題，并向我提出了一些建議。最后，老師還是不忘微笑著向我說(shuō)：“沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，一定要及時(shí)來(lái)找老師，把問(wèn)題吃透，不要害怕老師。你一定能學(xué)好。”

　　出了辦公室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)和老師挺好溝通的，慢慢地，我也就有了變化。剛開(kāi)心，看見(jiàn)有別的同學(xué)去問(wèn)題，我才跟著他們一起去問(wèn)。到了后來(lái)，我?guī)缀趺抗?jié)物理課后都向老師請(qǐng)教。就如老師所言，我最后的成績(jī)真的有所提高。

　　鼓勵(lì)，可以讓人受益匪淺。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　在每一天，每一刻都會(huì)有人在鼓勵(lì)我，在幫助我。

　　曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對(duì)我。

　　曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評(píng)班上的一些同學(xué)的時(shí)候也在警告我。

　　曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動(dòng)都是在諷刺我。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個(gè)星球。

　　就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。

　　我?guī)е鵁o(wú)比緊張的情緒出了教室�？吹嚼蠋�，老師沒(méi)有那嚴(yán)肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說(shuō)的`第一句話：“上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)影響到？”我聲音略帶顫抖的說(shuō)：“不會(huì)�！蔽揖o張的心情慢慢放松了下來(lái)。老師問(wèn)道：“會(huì)不會(huì)看不到？”我又說(shuō)：“不會(huì)�！薄翱傮w上來(lái)說(shuō)你這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期好了恨到，認(rèn)真了很多，要繼續(xù)加油�！崩蠋熃又�說(shuō)道，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是一個(gè)勁的在點(diǎn)頭。

　　我感覺(jué)到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠(yuǎn)處等著我去打開(kāi)那扇門(mén)，讓溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。

　　就憑老師的這一句話，我會(huì)努力的，我會(huì)努力把那陽(yáng)光溫暖我的心，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。

　　老師給我的鼓勵(lì)時(shí)時(shí)刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。

鼓勵(lì)作文 篇4

　　手里拿著鉛筆隨意扔青春，墻上的鐘一次又一次的敲著，朦朧的睡眼閉著，睜著。窗外的晚風(fēng)不停地?fù)u著樹(shù)葉，門(mén)吱吱作響。門(mén).敏感的我立刻活躍起來(lái)。

　　“來(lái)，先喝牛奶？不要讓自己太累，累了就躺一會(huì)兒。媽媽相信你能考好，加油�！边@是我媽每天中考前做的。那段時(shí)間我每天都活在鼓勵(lì)中，后面是自信。

　　初中生涯，命運(yùn)坎坷，但也是最充實(shí)的。

　　因?yàn)槎�年�?jí)的新科目物理，我的總分突然從年級(jí)前十退到了班級(jí)倒數(shù)。彭老師也很驚訝。看到成績(jī)單，眼淚奪眶而出，很快就被老師叫到辦公室。彭老師眼里充滿(mǎn)了憤怒，讓我不敢直視她的眼睛，只好低著頭。兩條腿的戰(zhàn)爭(zhēng)方向，老師。“你怎么了？物理課最低。這幾個(gè)月你在哪里學(xué)習(xí)，每天都在教室做什么？看到成績(jī)就很難考高中。你的理由是什么？”彭老師的語(yǔ)氣漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)哭了。我想解釋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被哭克制住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　我能感覺(jué)到我的老師有多失望。第二天，我成了物理課的代表，我被我的驚喜感動(dòng)了。我知道老師的鼓勵(lì)是為了讓我更好地學(xué)習(xí)物理。

　　走上物理課代表的崗位后，我對(duì)學(xué)習(xí)物理更有信心，在其中找到樂(lè)趣。“你作為物理課的代表。你要給同學(xué)做個(gè)榜樣，知道嗎？”這句話一直在心里默默的背誦著，永生不死。

　　直到中考前夕，我作為班級(jí)代表的職責(zé)結(jié)束了。在這一年半的時(shí)間里，我在老師的鼓勵(lì)下生活。

　　記得中考前夕是在我市一中度過(guò)的。大家都很努力的.打高。似乎沒(méi)有人愿意讓任何人。老師給了我們時(shí)間復(fù)習(xí)。老師在人群中走來(lái)走去，腳步聲突然停在我身邊。然后我的左肩上有一只巨大的老手�！叭绻�不想問(wèn)的快，中考的題不難。都是基于考試�？荚嚨臅r(shí)候不用太緊張。你應(yīng)該把問(wèn)題看清楚，然后再回答一遍。老師相信你的能力，下一步就看你自己了�！奔绨蛏系牧α坎粌H是壓力，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我不想讓老師失望。

　　在老師的鼓勵(lì)和渴望下，我成功進(jìn)入考場(chǎng)，寫(xiě)下了人生答題卡。我不想讓那些鼓勵(lì)我的人失望。父母和老師給我鼓勵(lì)。觸動(dòng)我的將是我一生中最精彩的畫(huà)面。

　　因?yàn)槟�，我，我活在鼓�?lì)中，我們有信心去追求自己的夢(mèng)想。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　記憶就像手心中暫存的清水，無(wú)論緊握還是松開(kāi)，都會(huì)漸漸滴落，卻留下刻骨銘心的清涼。那，就是幸福！

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，無(wú)聲的消逝著。還記得初來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)熟悉的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)輕松的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)同學(xué)們?cè)谖沂�望時(shí)的鼓勵(lì)。我感到好無(wú)助……

　　經(jīng)歷了第一次月考，我受到了從未有過(guò)的打擊。我的成績(jī)很不理想，在年級(jí)竟處于中下游。這對(duì)于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我，感到迷茫。我失敗了嗎？我怎么會(huì)這么差？初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個(gè)個(gè)手舞足蹈地慶祝著月考的成功，在我看來(lái)，他們?cè)陟乓�，他們完全體會(huì)不到我的感受。我心中籠罩著失落的陰霾，又似乎下起了冰冷的雪，將要凍結(jié)我的心，遍及全身。此刻，我感到從未有過(guò)的失望……

　　“嘿！怎么了？因?yàn)樵驴紗�？”突然，我�?tīng)到了一個(gè)甜美的聲音。

　　“嗯�！蔽译S即答道，卻仍然沒(méi)有抬起頭，還失望地看著桌子上的考卷，埋怨著月考后揮之不去的難過(guò)。

　　“沒(méi)關(guān)系的，我也沒(méi)考好，就是因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境�！�

　　“嗯，我也是�！�

　　“別難過(guò)了！失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失敗下去。咱們一起努力吧！”

　　頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”啊！天空中好像下起春雨，和著春風(fēng)吹走了我心中的陰霾，我感到別樣的溫暖，別樣的`幸�！�…

　　我猛然抬起頭，推了推眼鏡，看了看眼前的這位女生，原來(lái)是生活委，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，白皙的肌膚，瘦挑的身材，一個(gè)活潑可愛(ài)的女生�？粗�她，我卻手足無(wú)措了，似乎忘記了這個(gè)世界。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”。原來(lái)的失落感消失了……

　　這觸及心靈的鼓勵(lì)，耐人尋味，在我的腦海中回蕩著，在我的心中回味著……

　　記憶深處好像有一泓清泉，再次品味它的時(shí)候，依舊是那么的甘甜，那么的清涼。這，就是幸福！

鼓勵(lì)作文 篇6

　　我獨(dú)自一人坐在書(shū)房中，望著幾縷陽(yáng)光照入這窗明幾凈的書(shū)房，樹(shù)上的鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上嚶嚶成韻，空氣中霎時(shí)又氤氳著絲絲溫暖，讓我回想起這一幅幅溫暖，幸福的畫(huà)面。

　　我的祖父母，他們雖已不用再工作，可他們每日過(guò)得都很充實(shí)，因?yàn)樗麄兊呐d趣愛(ài)好十分廣泛。比如我的奶奶特愛(ài)看報(bào)、散步、兜風(fēng)。晚上還去跳廣場(chǎng)舞；爺爺歌唱得好，還特別喜歡打太極，還參加了當(dāng)?shù)氐奶珮O團(tuán)隊(duì)（老人組）呢！因此，他每天6點(diǎn)就到人民公園與他的隊(duì)友們開(kāi)始練習(xí)。而奶奶每天早上澆好地便隨他去公園。

　　自從爺爺開(kāi)始學(xué)太極到現(xiàn)在，他在老人組的全國(guó)比賽中已拿了4枚銀牌，3枚銅牌。他早就盤(pán)算著今年獲得金牌了。

　　還記得那天清晨，這層薄霧就要散盡之時(shí)，我隨他們一起去了。起先我捧著本書(shū)坐在石階上津津有味的看著，在周?chē)?guó)平那《思想的星空》里沉醉著，可忽然，練太極那響亮的音樂(lè)毫不猶豫的將我從書(shū)中拉了回來(lái)。只見(jiàn)祖父運(yùn)足了氣，開(kāi)始操弄起來(lái)。這要講究動(dòng)作的力度，精度。這太極他動(dòng)作雖慢，祖父卻能把它顯現(xiàn)的柔中帶剛，沒(méi)有一絲拖泥帶水。還將它演繹得鏗鏘有力，標(biāo)準(zhǔn)至極�？晌业哪抗廨p輕一轉(zhuǎn)，瞧見(jiàn)了我的祖母。她的目光溫柔似水，緊跟著祖父的每一個(gè)動(dòng)作，就好像祖父做的每一個(gè)動(dòng)作，他那堅(jiān)定不移的眼神，那穩(wěn)健的步伐都存入她的腦中。訓(xùn)練結(jié)束了，祖父滿(mǎn)身是汗，手臂甩幾下，就似汗如雨下。每每這時(shí)祖母都上前調(diào)侃幾句，幫祖父擦著汗。隨后，爺爺一定會(huì)習(xí)慣地搭著奶奶去兜風(fēng)，今日，我騎著自行車(chē)緊隨其后。我們?cè)谄�片花叢中穿梭，時(shí)而見(jiàn)幾只起舞的彩蝶在幾朵綻開(kāi)笑顏的花兒邊縈繞，時(shí)而見(jiàn)祖父祖母歡聲笑語(yǔ)，手指點(diǎn)著周?chē)�那可�?ài)的景物，臉上洋溢著幸福燦爛的笑容。在綠茵茵的`草地上，在環(huán)繞的花海中，在那廣闊藍(lán)天的包圍中，有著祖父母歡樂(lè)的“年輕”的身影。這幅美麗的畫(huà)定格在了我的心中，讓我感到無(wú)限溫暖。

　　在之后每一天，爺爺不論練太極練得好亦或是不太理想，祖母常常都是面帶微笑地鼓勵(lì)他，支持他。這在祖父心中一定無(wú)比溫暖，給它增添不少信心。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，祖父也比賽完了，剛至家門(mén)，門(mén)鈴響畢，祖母趕忙來(lái)開(kāi)門(mén)。。映入他眼簾的便是兩塊兩塊閃閃的金牌掛在祖父脖子上。一霎時(shí)，他們皆激動(dòng)不已，激動(dòng)的話也說(shuō)不出，祖父一定在心中說(shuō)道“感謝你每天給我的陪伴與鼓勵(lì)�！庇谑呛�著星星淚光，二人同坐在沙發(fā)上看著回放。

　　傍晚的斜陽(yáng)射進(jìn)家中的窗，照耀在他們微笑的臉上，有無(wú)盡的幸福，無(wú)盡的感動(dòng)。祖父把手搭在祖母肩上，臉上洋溢著溫暖與幸福......

鼓勵(lì)作文 篇7

　　鼓勵(lì)，給人以力量；鼓勵(lì)，給人以溫暖；鼓勵(lì)，給人以無(wú)窮的快樂(lè)！你是否曾經(jīng)從鼓勵(lì)中得到過(guò)一種力量呢？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)下午，傾盆大雨淹沒(méi)了整個(gè)城市，就像一個(gè)大怪獸吃掉了整個(gè)城市！我背著英語(yǔ)書(shū)包，走到了英語(yǔ)教室。我剛踏進(jìn)教室，只見(jiàn)老師正在黑板上寫(xiě)一整篇“自我介紹”�？粗�那些密密麻麻的文字，這些文字仿佛一個(gè)個(gè)黑黑的槍口對(duì)著我，我頓時(shí)傻眼了：該不會(huì)是讓我們背誦課文吧！我的天哪！

　　“進(jìn)來(lái)呀！”我此時(shí)還沒(méi)“清醒”，就被一陣親切的聲音“吵醒”了。我兩步并作一步地走到座位上，猛地坐了下來(lái)，呆呆地望著那一整篇無(wú)情的英文。頓時(shí)，我仿佛失去了靈魂，飛到了一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方。沒(méi)辦法，只能硬背了，我像一個(gè)手持一把刀的將領(lǐng)獨(dú)自對(duì)戰(zhàn)千軍萬(wàn)馬！

　　于是，我便默默地開(kāi)始背誦。二十分鐘過(guò)去了，老師見(jiàn)同學(xué)們都到了，便開(kāi)始檢查背誦情況，第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我只好硬著頭皮開(kāi)始背誦：“I……m……”我背得結(jié)結(jié)巴巴，如同一支零件壞掉的槍?zhuān)�一�?huì)兒有子彈打，一會(huì)沒(méi)有子彈打。

　　“別緊張，你背得已經(jīng)很好了！‘我的名字’句型怎么讀呀？”老師親切地問(wèn)道。我聽(tīng)后，一下子“醒”了過(guò)來(lái)，恍然大悟，又一次開(kāi)始背誦。

　　到了最后一段，我又開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴了，越背越慢，像一只烏龜參加跑步比賽一樣！“I……h(huán)ave……”

　　“加油，加把勁兒呀！你背得已經(jīng)很好了！你要成功了！”老師用鼓舞的語(yǔ)氣說(shuō)著，用期待的眼神望著我，就像一個(gè)等待圣誕禮物的小姑娘。啊，想到了！頓時(shí)，我像一個(gè)被修好的輪子，鏈子現(xiàn)在才接上。我一口氣背完了所有內(nèi)容，我的心在胸腔內(nèi)怦怦跳著。完了完了，老師辛辛苦苦寫(xiě)下的“自我介紹”，在我手中毀了，徹徹底底地毀了！就像一個(gè)充滿(mǎn)熱情春天，毀在冬天姑娘的.手中。

　　“你背得已經(jīng)很好了！希望你能繼續(xù)努力呀！”老師又鼓勵(lì)著我，我出神地望著老師，只見(jiàn)老師眉毛彎彎的，眼睛笑成一條縫，正對(duì)我微笑著、鼓勵(lì)著、期待著，仿佛一個(gè)仙女，仿佛春姑娘，仿佛一支香味迷人的花朵。

　　我本以為我會(huì)被老師批評(píng)，在此時(shí)此刻，我感受到了一種無(wú)窮的力量。這種力量，無(wú)人能阻擋；這種力量，在火山中爆發(fā)；這種力量，在春風(fēng)中吹過(guò)，一瞬間打開(kāi)了溫暖！

　　此時(shí)，窗外的傾盆大雨消失了，天空出現(xiàn)了七色彩虹。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒“呼呼”地奏起了快樂(lè)的樂(lè)曲；一片白云飄過(guò)，給彩虹裝扮上了漂亮的領(lǐng)結(jié)，而那道彩虹，就像一個(gè)大發(fā)卡夾在天空媽媽的頭上。

　　“你背得已經(jīng)很好了！”啊，這一句鼓勵(lì)，就像園丁給花兒生命，雨水給花兒力量，春風(fēng)給花兒溫暖……在這里，我就是花兒，那園丁，那雨水，那春風(fēng)，就是給我力量的老——師！

鼓勵(lì)作文 篇8

　　如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。我就是因?yàn)樯�活在鼓�?lì)中，才學(xué)會(huì)了自信。

　　記得有件事發(fā)生在一個(gè)暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無(wú)聊，可也不想出去。我爸說(shuō)：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說(shuō)：“天那么熱，能上哪玩去��！”無(wú)論爸爸怎么說(shuō)我，我就是不出去。爸爸想了想說(shuō)：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱。”我一聽(tīng)，開(kāi)始不愿意，認(rèn)為學(xué)游泳沒(méi)什么用，還不如在家呆著�？珊髞�(lái)我想，學(xué)會(huì)了游泳以后說(shuō)不定還能派上用場(chǎng)，就同意了。

　　第二天，爸爸帶我來(lái)到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會(huì)游泳，萬(wàn)一下去后小命不保怎么辦。只聽(tīng)見(jiàn)老爸叫了一聲：“沒(méi)事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來(lái)。你看比你小的'人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來(lái)！”我一聽(tīng)，心想我絕對(duì)不能丟人，下就下，要相信自己。“砰”的一聲，我就跳下水了。到水里面，一點(diǎn)事也沒(méi)有。接著，老爸開(kāi)始教我如何游泳了。老爸說(shuō)：“其實(shí)游泳也沒(méi)啥好學(xué)的，看著別人的樣子自己練去吧！”我愣了，看來(lái)我要自學(xué)成才了。

　　我學(xué)著別人的模樣，在水里動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，我浮了起來(lái)，但我四肢游動(dòng)起來(lái)時(shí)卻在原地不動(dòng)。我去問(wèn)爸爸，他告訴了我?guī)讉�(gè)要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我終于能向前動(dòng)了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵(lì)我，我便有了信心，最終經(jīng)過(guò)自己的努力我學(xué)會(huì)了游泳。

　　現(xiàn)在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵(lì)我，叫我做任何事都不要放棄�，F(xiàn)在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。

鼓勵(lì)作文 篇9

　　“成長(zhǎng)就是伴隨著疼痛而蛻變的過(guò)程，而是我走出成長(zhǎng)這一步的，是那鼓勵(lì)的目光�！�

　　由于牙參差不齊，嚴(yán)重影響美觀，我堅(jiān)定的選擇去整牙，但結(jié)果卻使我大吃一驚，竟然要拔掉四顆牙，還必須帶牙套。

　　其實(shí)，拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內(nèi)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的針，嚇得我不敢亂動(dòng)，當(dāng)打在我的牙上的時(shí)候，疼得我面部扭曲，但嘴又不敢亂動(dòng)，生怕迎來(lái)更大的疼痛。這時(shí)，我的眼神迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光。媽媽在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，我逐漸安靜，努力平復(fù)心情。就這樣，我花了四周周末，拔掉了四顆牙，多虧了媽媽鼓勵(lì)的目光。

　　“你確定要帶上牙套嗎，之后有段時(shí)間會(huì)很疼�！�

　　“恩�！蔽以僖淮吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，下了很大的決心。

　　一下午的功夫，牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子，锃亮锃亮的，還閃著銀光。我咧著嘴笑了笑，嘴角僵硬，很是別扭。

　　“接下來(lái)兩年的時(shí)間里，你要戴著它，一定要注意……”

　　牙醫(yī)的話總在我腦海里盤(pán)旋�；氐郊�，疼痛果然襲來(lái)，，脹痛無(wú)休無(wú)止，整個(gè)口腔似乎都都在顫抖著，我咬緊牙關(guān)，希望可以減輕些脹痛，可隨之而來(lái)的是更強(qiáng)烈的“襲擊”我渾身打起寒戰(zhàn)，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆接著一顆，嘩啦啦的往下掉落。

　　吃飯更是個(gè)難題。面對(duì)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的'佳肴，我只能埋頭吃米飯，即使有媽媽專(zhuān)門(mén)為我燉的雞蛋膏，也毫無(wú)胃口。每吃一口米飯，吃一口雞蛋膏，口腔的疼痛都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我不想在繼續(xù)這痛苦，于是打算起身回臥室，但又迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光，窗外的陽(yáng)光這時(shí)斜射進(jìn)來(lái)，給我無(wú)盡的溫暖，又面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我重新坐下吃飯。如今，早已過(guò)了適應(yīng)期，我深刻的意識(shí)到那目光給我?guī)��?lái)的極大鼓舞，又愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我擁有無(wú)法抗拒的溫暖和信心，去面對(duì)苦難。

鼓勵(lì)作文 篇10

　　“咚，咚，咚……”接二連三的墊球聲上下徘徊著。我輕而易舉地在一分鐘之內(nèi)墊了73個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了體育課的達(dá)標(biāo)個(gè)數(shù)——60個(gè)。這個(gè)優(yōu)異的成績(jī)使我回想起了它背后的付出與汗水。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛的下午，我在小區(qū)里練起了墊排球。一開(kāi)始，排球七扭八歪的一點(diǎn)不聽(tīng)話，我還老追著球東奔西跑，導(dǎo)致一分鐘內(nèi)只能墊40多個(gè)。半小時(shí)過(guò)去了，無(wú)論我怎么努力，個(gè)數(shù)就是上不去，我有點(diǎn)沮喪�！鞍Γ�努力了那么久，還只有四十多個(gè)，離達(dá)標(biāo)線還遠(yuǎn)著呢。想要達(dá)到60個(gè)，看來(lái)比登天還難了。算了，反正一項(xiàng)通不過(guò)，憑我其它各項(xiàng)的成績(jī)，期末體育星應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題了�！�

　　就在我快要放棄的那一刻，耳邊回蕩起媽媽的鼓勵(lì)：兒子，不要輕易放棄！想想國(guó)家隊(duì)的那些運(yùn)動(dòng)員，你崇拜的那些體育明星，劉翔、孫楊等，他們?yōu)榱四孟乱粔K奧運(yùn)金牌，不知付出了多少汗水，不知受盡了多少的傷痛，也不知?dú)v經(jīng)了多少的磨難，以及遭遇了多少的起起落落。比起他們，你的這點(diǎn)小小的挫折，也就是滄海一粟而已。我仰起臉，看到了媽媽微笑又堅(jiān)定的.臉龐：“你行的！一定能行的！”就這樣，我?guī)е�自信，重拾排球，繼續(xù)開(kāi)始了練習(xí)。時(shí)復(fù)一時(shí)，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我已今非昔比。

　　考試的那天，功夫不負(fù)有心人，我順利地通過(guò)了。放學(xué)回到家，我像是得到價(jià)值連城的珠寶似的奔向媽媽?zhuān)�不等她�?wèn)，我便道出憋了一整天的話：“媽媽?zhuān)�我通過(guò)啦！并且，還足足超過(guò)了13個(gè)呢！”媽媽一臉驚訝的神情，像是被我一棍子打暈了，半晌沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。片刻，她激動(dòng)地拍了拍我的肩膀，露出了微笑，欣慰的微笑！滿(mǎn)意的微笑！說(shuō)：“我就說(shuō)你沒(méi)問(wèn)題的吧�？�，這不爆冷門(mén)了吧，同學(xué)們也一定很意外吧。所以，你要相信自己，別人行，你也一定能行。人生的路長(zhǎng)著呢，今后還會(huì)遇到大大小小的困難，可別再選擇退縮了。一個(gè)人如果連自己都能放棄，那就無(wú)可救藥了�！蔽胰粲兴�思地連連點(diǎn)頭。

　　好語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。有時(shí)候，一句話，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，隨時(shí)能改變一個(gè)人，使他們重拾自信，看到希望，收獲成功！

【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章：

【精選】鼓勵(lì)的作文08-14

鼓勵(lì)作文[經(jīng)典]08-14

(經(jīng)典)鼓勵(lì)作文08-24

[精選]鼓勵(lì)作文08-25

鼓勵(lì)作文(經(jīng)典)08-25

鼓勵(lì)的作文11-03

[經(jīng)典]鼓勵(lì)的作文08-04

(精選)鼓勵(lì)的作文08-03

鼓勵(lì)的作文【精選】08-06

【經(jīng)典】鼓勵(lì)作文08-06