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鼓勵作文經(jīng)典(6篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的鼓勵作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文 篇1
小學(xué)階段,我們寫作素養(yǎng)是很差的。
我們腦袋中裝的盡是些諸如寫作六要素這些知識點,獨獨少一點至關(guān)重要的東西寫作的靈氣。
然而一次班級內(nèi)的作文比賽,卻讓我在接下來的日子中,寫作素養(yǎng)節(jié)節(jié)攀升。
當被告知每個人必須寫一份作文三天內(nèi)交齊后,我心中第一個想法是:反正我的作文不出彩,草草寫一份也算是完事吧
于是第二天,我便將作文本疊放到老師桌上,隨即便回到教室參加早讀。
然而,大課間,便有同學(xué)對我說:“快去辦公室,老師在等你”我心中忽然懸起了一塊千斤重的'大石,似乎一放下,便會震碎我的心神,我暗自尋思:我犯了什么錯?哦是了,難不成是因為作文?
輕輕挪到辦公室門口,叩了一下門,聽到“請進”,才作賊似地探出腦袋,將手舉到頭頂上,迅急喊了聲報告,才邁出一腳,走進門內(nèi)。
低頭望到老師辦公桌上擺放著的作文本,心中那根系石頭的繩不由地收緊,瞟了一眼面色和藹的老師,頓時又納悶起來,老師要如何?
老師將作文本翻開,然后開口了:“你的作文還可以!甭牭竭@兒,我便終于抬起了頭,看著老師,心中巨石也煙消云散了!暗俏艺J為,你還可以做得更好!
我隨即呆住了,我不知道我哪里能做得更好?也不知道老師為何堅信我能做得更好?但一股暖流卻涌上心頭,讓我充滿力量,充滿了前進的動力。
爾后,老師便拿一枝筆,在上面圈點勾劃,讓我拿回去改。
在家中,改完一遍又一遍,我也收獲了許多許多,最重要的,是寫作的靈氣。
最后,我的作文拿了班內(nèi)一等獎,但后面每次的作文,我總覺得自己上了一個臺階。
我想,是什么使我前進的呢?是鼓勵吧一個鼓勵,便能讓深陷迷途的人認清前進的方向。鼓勵,能讓一個普通人突飛猛進,能讓大家更上一層樓。鼓勵雖小,影響之大卻無法比擬。
愿鼓勵更多,世界更好。
鼓勵作文 篇2
在這個世界上,每個人都有自己喜歡的事物,它可以給予你很多。我最喜歡的莫過于媽媽的鼓勵了,因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。
有一次,我去參加一場演講比賽,在比賽前一天,我抓緊一切時間不停地練習(xí),咬字、發(fā)音、語速、感情、站姿、動作,反復(fù)調(diào)整、練習(xí),還要控制好時間,不能過時。經(jīng)過一次又一次的改正、練習(xí),我已經(jīng)精疲力竭了。突然,我心中有了一個想放棄的念頭,我越來越不認真了,動作要領(lǐng)、發(fā)音什么的越來越不如之前,時間也超過了規(guī)定的'時間。
這時,媽媽走過來對我說:“我們出去玩會兒吧!”我爽快地答應(yīng)了。在盡情地玩耍過后,媽媽對我說:“天上不會平白無故地掉餡餅,只有自己努力,才會有收獲。加油,媽媽相信你!”
有了媽媽的鼓勵,我頓時又充滿了力量。媽媽把錄音放給我聽,直到感覺很好才停止練習(xí)。
第二天,比賽開始了。我抽到了四號,這讓我十分緊張,多希望是四十號。怎么辦呢?馬上就要上場了,如果發(fā)揮不好,會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來,像懷藏一只兔子一樣心臟“砰砰”直跳。
媽媽看到這情況,對我說:“兒子,不要緊張,盡情展現(xiàn)你自己,媽媽相信你一定會比其他人更優(yōu)秀的!因為你付出了努力,勤奮的背后一定是輝煌!甭犃诉@句話,我的信心來了。輪到我的時候,我超常發(fā)揮,贏得了高分。我十分開心,是媽媽的鼓勵給了我力量。
我喜歡媽媽的鼓勵,因為它是我力量的源泉。
鼓勵作文 篇3
初中三年,我們乘坐時光旅途的車不斷前行,這段旅程說長不長,說短也不短,但我卻體驗到不一樣的情感,而讓我久久難忘的,便是挫折與鼓勵。
一開始的旅途十分輕松,每個人都悠閑自得,我也在這悠閑的時光中放縱過自己,但它給我?guī)淼闹挥袩o盡的“黑暗”。
初一初二,因為小學(xué)的基礎(chǔ),所以在班上取得了較好的成績,“不管怎么樣,也不會差到哪去”的想法形開始占據(jù)我的內(nèi)心,我開始慢慢放縱自己,“攀比心”也越來越強,慢慢變得在乎他人的看法,甚至因為別人的看法而改變自己,不惜與老師作對。當然,我也曾懷疑過自己,這樣子是不是正確的,可在我耳邊響起的是:“這是青春期中的叛逆期到啦!過完這段時間就不會了,再說你成績那么好,怕什么?”最后,我內(nèi)心的理智被一點一點侵蝕,肆無忌憚的吃喝玩樂成了我身上的“標簽”。
“生地會考”的備戰(zhàn)期,我一如既往地“肆無忌憚”著,直到成績出來,我徹底清醒了,內(nèi)心開始崩潰。
那段時間,我將自己關(guān)在房里,就像“列車”進入隧道,一片無盡的黑暗出現(xiàn)在我眼前,我不知道我該怎么辦,其至不知道也不敢去想以后的未來會是怎樣。
時間一天一天地流逝,我努力“掙扎”卻發(fā)現(xiàn)早已靜不下心來,甚至“生地會考”的失敗一點一點地在心中淡化,無論我怎么“自救”,可最后發(fā)現(xiàn)等待著我的只有一片“黑暗”。果不其然,期末考試,我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學(xué)“求救”,可他們卻以為我在開玩笑,并嘲笑我的“極端”,仔細一看,原來,同學(xué)們早已和我漸行漸遠了。
這也是我學(xué)習(xí)路上最大的一次“挫折”,我也因此一蹶不振。
一天,“列車”上一位名叫“老師”的乘務(wù)員出現(xiàn)在我眼前,“列車”中突然出現(xiàn)一束光,那束光就來自她的身上,是那樣的明亮,那樣的溫暖。
她與我交談,我說著、哭著;她聽著、看著。之后給了我一個大大的擁抱,。那一刻,我的心田仿佛被甘泉灌溉過一般清涼舒適。在之后的旅途中,她對我百般關(guān)照,我的`人生開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,這個漫長的黑暗的“隧道”終于迎來了光亮,找到了出口。我又一次看到了藍天白云,感受到了太陽的溫暖。
現(xiàn)在,初中這段旅途馬上就要到終點了,在那里,有通往高中的“列車”,也有直接通往社會的“列車”,而他們的車票,都靠我們在這次旅途獲得的知識來換取。通過這段旅途,我也體驗到了挫折的酸楚與鼓勵的甜蜜,它們促使著我不斷前進,迎接更美好的未來。
鼓勵作文 篇4
在上個學(xué)期,我們班去參加了20分鐘隊會的比賽。那次,老師把做PPT這一重大的工作交給了我負責(zé),我聽了以后大吃一驚。
“班里有那么多厲害、成績棒的同學(xué),老師干嘛會偏偏選我這只“菜鳥”呢?”我迷惑不解,感到非常奇怪。老師似乎看中了我的心思,她微笑著,慈祥地對我說道:“老師選了你,你可不能辜負我的愿望哦!我相信,你可以的,加油!老師這番鼓勵溫暖了我的心頭,所以,我下定決心,一定不能辜負老師的`期望。
自此,我每天都堅持練習(xí)。老師那番鼓勵的話激勵著我,夜以繼日,我做PPT的水平越來越高了……
終于到比賽那天了,我認認真真地制作了一份精美的PPT。在做PPT的過程,我突然想起了老師那番鼓勵我的話,我情不自禁地笑了——是啊,穎楠,加油!我把全部漂亮的圖片作為背景,然后把這次的主題需要的資料全部打上去。做完以后,我開始一字不漏地檢查我辛辛苦苦做的PPT……
比賽結(jié)束了,我們榮獲了二等獎。同學(xué)們都興高采烈的,而我則是開心的一蹦三尺高。我是笑得那么燦爛,那么甜蜜,滿臉都是幸福。我之所以那么高興,就是因為同學(xué)們都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同學(xué)們的夸獎,就是因為老師的鼓勵讓我付出了努力。我是多么地歡樂。這時,我仿佛看到了藍天更加湛藍,白云更加潔白柔軟,太陽更加燦爛了。是啊,這一切的快樂,都源于老師的鼓勵,感謝您,我親愛的老師!
鼓勵作文 篇5
“各就位,砰”的一聲,我便猛地跳下水,向著對岸游去,我嫻熟的扭動著身姿,岸邊傳來為我們選手助威的吶喊聲,在他們的鼓勵下,我便加快了速度,由于心急喝了幾口水,但我仍然向著心中的那座勝利彼岸游去,眼看身后的四號選手追趕了上來,我便慌了手腳,“急中出錯”更加落后于四號了。剛才那份勝利在望的心情一下子跌入了谷底。這時,一個聲音在呼喚我,是媽媽,她大聲喊道:“兒子,加油,”雖然有幾分失望,但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注視著我,“加油,加油,不要放棄!眿寢層纸械馈!罢褡髌饋,你最棒,”心中出現(xiàn)了一個念頭,繼續(xù)向前游去,泄了氣的'身體,放佛充滿了力量。我知道,我已沒有勝算,但我仍要努力,不能讓媽媽失望,漸漸地,我快追上了第一名,“!钡囊宦,冠軍出現(xiàn)了,是他——四號選手,我得了第二,我低著頭站在媽媽面前,但媽媽并沒有厲聲責(zé)備,而是用溫和的眼光看著我,并安慰我:“沒事的,重在參與,別傷心了!”聽到媽媽安慰的話語,我咬緊牙齒,心里默默的發(fā)誓下次若有機會一定要努力去爭取。
就這樣,我得到了一次鼓勵,但我一定會用雙倍的努力去超越自我,突破自我,沒有拿到第一固然可惜,但是獲得了家人的鼓勵,所以,我并沒有輸。
鼓勵作文 篇6
談起愛的故事,我說也說不盡,寫也寫不完,可是我最讓我難忘的還是那一天下午三點再次發(fā)生的事。
這一天,我與史夢恬、王晨慧等同學(xué)一起來到四大連部。前幾日,讓我們競選大隊委員,今日要公布結(jié)果了。支導(dǎo)師宣布了結(jié)果:“史夢恬為宣傳委員,王晨慧為督察委員……”我一直豎著耳朵,期盼聽到自己的名字,可等到最后一個,仍然沒有聽到我的名字。我落榜了,哎……三個好朋友一同參加競選兩個選上了,唯獨我卻落榜了,我的內(nèi)心很難過,眼淚禁不住地“嘩啦嘩啦”落在襯衣上。
放學(xué)了,我一個人走在回家的路上,雨越下越大,我卻無心打傘,任憑雨淋在身上。我捫心自問:難道我對工作不負責(zé)任,做得不好?“葉夢露!”這時從后面?zhèn)鱽砗拔颐值穆曇。我放眼望去,原來是我的好朋友史夢恬,她沖過來把傘撐在我頭上,對我說:“不必難過了,你的工作大家有目共睹,只是你在競選演講時,聲音過輕了,后面的同學(xué)聽不清你的話,因此沒法了解你所說所做的`一切。這并不是你工作能力的問題,況且,大隊干部沒選上,你在班級里同樣可以為大家服務(wù)呀!”史夢恬的這番話好似一股暖流注入我消沉的心靈,讓我恍然大悟。是啊,都是為同學(xué)服務(wù),無所謂是在大隊還是在中隊。
這件事情雖然已成為過去,可是朋友間深厚的友情卻永遠留在我心中。我永遠不會忘記,在我最傷心最痛苦的時刻,朋友給予我的關(guān)懷與鼓勵好似太陽般溫暖。
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