鼓勵(lì)作文6篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　媽媽的鼓勵(lì)是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我冰冷的心靈；媽媽的鼓勵(lì)是苦口的良藥，治療了我受傷的心靈；媽媽的鼓勵(lì)是涓涓的溪流，從我的心里流淌過(guò)去……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，我把90分的試卷放進(jìn)書(shū)包里，臉上愁眉苦臉的，像烏黑的云朵，心里沉悶得不得了。走出校門(mén)，看到了媽媽那熟悉的身影，我坐上了媽媽的電瓶車，道路擁堵，我在車后座搖搖晃晃，腦袋里卻不停地浮現(xiàn)出那張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)……

　　終于到家了，我推開(kāi)門(mén)，聞到廚房里那香香的味道，我深吸一口氣，餓了，這時(shí)，爸爸從廚房里探出頭來(lái)，臉上滿是歡喜，幸好我還沒(méi)有把分?jǐn)?shù)告訴爸爸，不然的話，我就要死定了，還是到時(shí)候吃飯時(shí)再告訴他吧！要是試卷不用簽名，我早就不把試卷帶回來(lái)了。

　　“大家快點(diǎn)洗衣手吃飯了！”爸爸在那說(shuō)道。

　　我懷著忐忑不安的`心洗完手向餐桌走去。一坐下，爸爸果然不出我所料，問(wèn)道：“這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”我的眼睛不敢向爸爸，心里緊張得不得了，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳�！�90分！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道。

　　“什么，才90分，不是說(shuō)好要考95分以上嗎？”爸爸的話就像一塊寒冰浸透在千年玄鐵，冷得我打了一個(gè)哆嗦。

　　“你別說(shuō)女兒了，她也很努力的，這次考試?yán)蠋熣f(shuō)了試卷有點(diǎn)難度，人家考90分已經(jīng)很好了，你就別責(zé)怪她了，人家下次也會(huì)繼續(xù)加油的，也許下次也能考100分！”媽媽鼓勵(lì)我的話像一縷縷春風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，溫暖著我的身體，也溫暖著我的心，在我心中久久蕩漾……

　　爸爸無(wú)奈極了，放下筷子，望了望媽媽的臉，又望了望我那失落的臉，唉了一聲，用無(wú)聲無(wú)力的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“這次的試卷錯(cuò)題你要好好訂正，爭(zhēng)取下次再考得更好一點(diǎn)吧！”

　　我望了望窗外，夕陽(yáng)西下，我們開(kāi)始吃飯了，餐桌上恢復(fù)了往日的。今天，媽媽的這鼓勵(lì)，像一股股溪流流淌進(jìn)我的心里，安撫著我這一顆受傷的心。

　　屋外北風(fēng)呼呼地吹著，屋子里卻溫暖無(wú)比，我的心也無(wú)比溫暖，今天，我讀懂了鼓勵(lì)……

鼓勵(lì)作文 篇2

　　人生像是一次漫長(zhǎng)的旅途，伴隨我們不斷前進(jìn)的少不了一次次鼓勵(lì)……

　　大考的失利無(wú)疑是一次沉重的打擊，捧起清涼的，毫無(wú)溫度的清水打在有些紅腫的眼眶上，望向鏡子中狼狽的自己，簡(jiǎn)直糟糕透了。顯得有些刺耳的手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)她想與我出去散步。盡管毫無(wú)心情，卻又不忍心讓她失望，只得飛奔下樓。陣陣?yán)滹L(fēng)打在臉上，耳畔回響起了此起彼伏的嘲笑聲，腦海中不停地放映著那些鮮紅的數(shù)字。

　　冬日的公園里不免有些寂寥，冷風(fēng)時(shí)作，將原本就所剩無(wú)幾干涸的樹(shù)葉拍打下來(lái)。原本綠油油的草地也變成了光禿禿枯黃的地面，小徑上漫步著熙熙攘攘的人，只有幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童跑來(lái)跑去。坐在湖邊的小亭子里，她對(duì)我講述著大大小小的事情，我卻無(wú)心聆聽(tīng)，只是望著遠(yuǎn)處一個(gè)正在吹泡泡的小孩，在陽(yáng)光的照耀下，泡沫變成了五顏六色的，但又轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤，原本放松的心情又沉了下來(lái)。

　　她察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，對(duì)于我的狀況她也心知肚明，她也望向了那個(gè)小孩。孩子又再次嘗試著去吹，由于力氣太大，毫無(wú)收獲，但他不氣餒再次嘗試。接連的失敗讓孩子放聲大哭，一旁孩子的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，細(xì)心安撫著他，耐心交給他技巧，緊接著一連串的'泡泡又飛向了空中。“所以啊，光用蠻力是不可以的，只要找到準(zhǔn)確的技巧和方法，一定會(huì)成功的！”

　　我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，電光火石間突然想到了自己的學(xué)習(xí)，不能光拼時(shí)間啊，還一定要找準(zhǔn)方法技巧，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。我們相視一笑，“那么，我們一起加油吧，下次一定要突破自己哦！”她高高舉起手掌向我示意，我伸出手掌與她擊掌�！耙欢ǖ模�謝謝你！”

　　失敗后重振旗鼓，帶著鼓勵(lì)出發(fā)！

鼓勵(lì)作文 篇3

　　今年五年級(jí)的下學(xué)期的期末考試的前一天，李老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“董思茹，你明天考試的.時(shí)候一定要定心啊，不管考多少，你要盡力！”我聽(tīng)了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”

　　第二天下起了大暴雨，我很晚才進(jìn)教室，褲子，鞋子全部都濕了，匆匆用紙擦了幾下，便拿出復(fù)習(xí)資料來(lái)看。考試之前，我略有些緊張，拿出文具和草稿紙。我做了三次深呼吸，心里一直想著李老師的那句話。終于考試開(kāi)始了！我稍稍瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始動(dòng)筆，總感覺(jué)狀態(tài)怪怪的。

　　考完，我長(zhǎng)舒一氣，不停地詢問(wèn)同學(xué)這題那題，“耶！對(duì)了！”“��！我做錯(cuò)了！應(yīng)該是這樣，對(duì)吧？”……真是考前考后都緊張！

　　不安地度過(guò)了幾天。報(bào)分?jǐn)?shù)那天，糟糕的分?jǐn)?shù)像一個(gè)五雷轟頂，頓時(shí)讓我潑了一盆冷水；呆如木雞地坐在位置上�；氐郊遥�我失魂落魄，失望極了，沒(méi)有把分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽。

　　過(guò)了幾天，李老師又鼓勵(lì)我：“加油！希望你越來(lái)越棒！”

　　我倍受鼓舞，在心里默默的說(shuō)：“李老師，我一定會(huì)努力的！”

鼓勵(lì)作文 篇4

　　初夏的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑下一室的細(xì)碎，光陰，靜好。

　　可我心情卻不能如歲月般平靜。從昨天下午月考結(jié)束后就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。此刻，我覺(jué)得自己沮喪的就像一個(gè)暗夜里找不到方向的兔子，我是多么需要一些鼓勵(lì)，一些安慰。

　　“出來(lái)了，出來(lái)了！”爸爸的一句話瞬間使人驚醒。“真的？”雖然知道老爸一向喜歡逗我，我還是大步流星奔向他的臥室�！安或_你，給你看��！”他把手機(jī)遞給了我。

　　微微閉起雙眼，雙手顫抖著接過(guò)手機(jī)。視線快速掃過(guò)前幾行，沒(méi)有。心里有些失望，猛地，一個(gè)數(shù)字使我愣住了。

　　眼眶逐漸有些濕潤(rùn)，仰起頭，企圖讓它倒流回去。可它還是太調(diào)皮了，一滴淚水順著眼角滾落下來(lái)�！芭尽钡囊宦暎�可憐的手機(jī)被我扔在床上。跑回小屋，反鎖上門(mén)。

　　不甘的淚水在這一瞬間流淌下來(lái)，數(shù)不盡的委屈涌上心頭。陽(yáng)光此時(shí)也變得黯淡起來(lái)，似乎整個(gè)世界都成了灰色。

　　“咚咚”，一陣叩門(mén)聲。

　　“哎呀，已經(jīng)考的不錯(cuò)啦！比你老爸那時(shí)候強(qiáng)多了�！卑职质窍氚参课�?guī)拙洹?/p>

　　吸吸鼻子，“恩！知道了�！�14也挺好了，嘗試著想要安慰自己，但淚水還是不爭(zhēng)氣的往下流。

　　“咚咚！”又是兩聲敲門(mén)聲。

　　“你媽給你說(shuō)話呢。”他輕聲說(shuō)著。打開(kāi)門(mén)，我伸出一只手，示意他把手機(jī)給我。“說(shuō)完收拾一下，我們?nèi)ツ棠碳伊�！”爸爸丟下一句話。

　　“喂。”對(duì)著電話，輕輕喚了聲�！翱蘖�？”媽媽在電話那邊問(wèn)�！班��！碧�起手，輕輕擦拭一下淚水�！鞍ミ�，這個(gè)也哭�。　彼�的語(yǔ)氣略帶調(diào)侃�！安皇潜饶阋郧昂枚嗔寺铮￠_(kāi)心點(diǎn)�！�

　　媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)如同陽(yáng)光般蕩漾在心頭，滋潤(rùn)了我的心田。

　　“再說(shuō)了，失敗是成功之母。你上次考的.好，是因?yàn)槌龅念}正好對(duì)了你的路子。這也不算退步，媽媽知道你努力了，考試就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嘛。”她沒(méi)有批評(píng)我，只是不停地鼓勵(lì)著�！昂美�，回奶奶家吧！媽媽也要下班了�！蔽覀兘Y(jié)束了電話。

　　“奶奶，我回來(lái)了�！薄罢α耍抗�。”奶奶打開(kāi)門(mén)，她從我通紅的眼睛看出了端倪。我搖搖頭，“沒(méi)事�！蹦棠烫�起手，摸了摸我的頭。

　　“就覺(jué)得自己考差了唄！”爸爸直接插話�！澳强奚�！咱呀，下回再鼓勁！”奶奶蒼老的手撫摸著我，粗糙的皺紋劃過(guò)我的臉�！班�！”猛地，之前的陰暗被吞噬了。

　　一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在心田上發(fā)芽，生長(zhǎng)，它們?cè)陉?yáng)光的呵護(hù)下，開(kāi)在了我的心間。

　　有時(shí)，我只是需要一些鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)作文 篇5

　　“錯(cuò)了，應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲，里面還夾雜著一些嘲笑。

　　那是一天早晨，第一節(jié)語(yǔ)文課之前，我當(dāng)時(shí)正在領(lǐng)讀，可一走神，不小心把一個(gè)詞讀錯(cuò)了。這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái)，有些同學(xué)還說(shuō)我這點(diǎn)水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗，有些不知所措了。

　　當(dāng)時(shí)我才四年級(jí)，“銀豆豆”不爭(zhēng)氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn)，何況這一點(diǎn)小小的挫折呢？”這句話就像一股暖流涌上了我的心頭。于是，我重新振作了起來(lái)，帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。

　　后來(lái)，我每天早晨不但把每一篇課文的每一個(gè)詞語(yǔ)都讀得非常熟練，而且寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)反復(fù)熟讀課文。從那以后，考試的按課文填空題和詞語(yǔ)拼寫(xiě)題就再?zèng)]有出錯(cuò)過(guò)。

　　雖然這是我四年級(jí)發(fā)生的事，但老師對(duì)我說(shuō)的`那句話依舊讓我記憶猶新。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以的！”這點(diǎn)小小的鼓勵(lì)卻給予了我巨大的力量，我將帶著我那小小的鼓勵(lì)，一步步踏上成功的道路。

鼓勵(lì)作文 篇6

　　鼓勵(lì)，如同和煦的春風(fēng)，溫暖我們的心田；鼓勵(lì)，就像淋漓的夏雨，滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)，好似火紅的秋葉，裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)，宛如晶瑩的冬雪，凈化我們的靈魂。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人找回自信，更可以給人前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我從小就學(xué)習(xí)游泳。每當(dāng)我看到跳水運(yùn)動(dòng)員，從高高的跳臺(tái)，像流星一樣躍入水中時(shí)，就充滿了羨慕感。教練說(shuō)要教我跳水，我鼓足勇氣說(shuō)：“試試吧！”站在高不可測(cè)的跳水臺(tái)上，我看到周圍的一切都在腳下，仿佛自己高大無(wú)比。但是，看一眼腳下的游泳池，立刻全身抖起來(lái)，一種莫名的恐懼涌上心頭。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向邊緣靠近，可每一次我剛剛蹭到邊緣的腳，在1秒之內(nèi)，都會(huì)觸電般情不自禁地縮回來(lái)。教練鼓勵(lì)我：“跳水并不難，就是閉眼一跳！”說(shuō)著，他上了跳水臺(tái)，給我做了一個(gè)完美的示范。我也壯著膽子，小心翼翼地把腳挪到高臺(tái)邊，雙眼緊閉，牙關(guān)一咬，手一松，只聽(tīng)“啪”的一聲，我落在泳池里，身體濺起的水花飛向四面八方，雖然疼痛感頓時(shí)席上心頭，但是那種前所未有的成就感油然而生。教練輕輕地走上前欣慰地笑了，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“你終于有勇氣跳了，你再試試，沒(méi)問(wèn)題的！”隨后，教練給我豎起了大拇指。瞬間，我的.疼痛感減少了許多。當(dāng)我再踏上跳水臺(tái)時(shí)，希望在我的心中盤(pán)旋。

　　我練了一次又一次。可是，同學(xué)們一陣七嘴八舌的議論，像一盆涼水向我潑了下來(lái)，我被拍得通紅的身體也開(kāi)始火辣辣地疼�！澳憧�，連跳水動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)！”“就是，就是，看她身上都通紅了。”我心中也開(kāi)始了斗爭(zhēng)，我還堅(jiān)持下去嗎？“你跳也跳不好，還把自己拍得通紅，你學(xué)不會(huì)的！”“熟能生巧嘛，一次失敗，再嘗試第二次、第三次”“放棄吧！”“堅(jiān)持到底！”我心中的斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈。你一言我一語(yǔ)的，我心煩意亂，坐在那里不知所措。這時(shí)，教練仿佛看出了我的心思，他微笑地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)很好了，就是頭向下扎一點(diǎn)兒就更好了�！蔽倚幕乙饫涞哪抗饴�慢移向了教練，正好迎上教練那充滿贊許和堅(jiān)定的眼神，我內(nèi)心的猶豫，頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，希望之火在心中燃燒起來(lái)。我一定可以！我默默地為自己打氣。這次，我牢記方法，身體向前一躍，腳用力一蹬，一個(gè)完美的弧線便在空中誕生了！我沖上岸，欣喜在我的心中激蕩。剛剛嘲笑我的同學(xué)，頓時(shí)都目瞪口呆。教練連連夸我說(shuō)：“你真棒！你真棒！”

　　每當(dāng)我想放棄時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，便使我動(dòng)力倍增。它就像一點(diǎn)星星之火，幫助我點(diǎn)燃動(dòng)力這根導(dǎo)線，使我不懼困難，勇往直前。

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