鼓勵(lì)的作文（優(yōu)選10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　在我成長的歷程中，我是一個(gè)比較膽小的女生，總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。

　　記得小時(shí)候的一天中午，媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了，于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的我來說就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小，從廚房走出來，把我抱在懷中，溫聲細(xì)語的對(duì)我說：“寶貝，不要怕，媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的，你總要學(xué)會(huì)長大��！”聽完媽媽的話，我的勇氣似乎回來了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí)，我又縮了回來大喊道：“媽媽，我怕，我怕��！嗚嗚嗚-------”媽媽急忙跑出來對(duì)我說了一番鼓勵(lì)的語，隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓，聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮。可是我又答應(yīng)了媽媽，我只有勇敢地下樓。

　　到了小賣部，我拉開褲子拉鏈，掏出五元錢，抬起頭遞給阿姨說：“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢，從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里，并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對(duì)阿姨說了聲：“謝謝！”就蹦蹦跳跳的`往家里趕，我對(duì)自己十分滿意，一路哼著小歌，就回到了家。我還沒有進(jìn)門，就大喊：“媽媽，我回來了，把錢和鹽一起遞給了媽媽�！眿寢尠盐冶�起來，開心地對(duì)我說：“寶貝，真棒！這一元錢媽媽不要了，給你買棒棒糖吧！不過必須要你自己下樓去買才行喲！”

　　有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心，誰知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過來，看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了，痛哭不止，媽媽把我抱在懷中，又給我一番鼓勵(lì)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我買回了糖。

　　從哪以后，我明白了人在成長過程中，都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　還記得有一次，天氣陰蒙蒙的，如同平常一樣的去上學(xué)。照常沒有帶雨衣雨傘。老師說要白底一寸照片，我和同學(xué)約好了放學(xué)去照，等了很長時(shí)間照好了照片，突然下起來了大雨，天也變得異常黑�？烧掌�還沒洗出來，眼看雨下的越來越大，天變得越來越黑。

　　該走的都走了。小朋友有家長接，大孩子有同學(xué)相伴雨傘相陪。一個(gè)人騎著車獨(dú)欣賞這“美景”也是一種樂趣。

　　不知道是因?yàn)橄掠暧|景生情還是怎么了，一回到家就撲在床上，靜靜的流眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣就來問我怎么回事，可是問題是我也不知道怎么回事��！就這樣趴在床上，一直哭一直哭不停止。到家一個(gè)小時(shí)后爸爸終于受不了了，和我坐下來靜靜的談心，爸爸媽媽說：“如果你是擔(dān)心成績，大可不用擔(dān)心因?yàn)椴⒉皇撬�有人都是天才，也許你現(xiàn)在成績很差很差，可你只要多多的努力，加倍的學(xué)習(xí)，我相信你會(huì)好好的。畢竟天下沒有笨孩子�！薄叭绻�你是擔(dān)心家庭，沒有人會(huì)給你負(fù)擔(dān)，自己的.路是要靠自己走，沒人能在這條路上背著你向前沖，我們現(xiàn)在做的只是為你鋪一條完整的道路，如果堅(jiān)持到達(dá)這條路的盡頭你就勝了，如果走到一半氣喘吁吁的話，你只要在以后的道路上慢慢的成長，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路，必須靠的是自己的努力。至少我們不會(huì)對(duì)你有負(fù)擔(dān)�！薄艾F(xiàn)在的決定是關(guān)系到你的未來。哭，有什么用？眼淚，有什么用？只是在你未來道路上的一塊絆腳石罷了”

　　我再也控制不住自己的眼睛一樣，流下淚來，又開始問自己：“難道我變得越來越哭愁了嗎？”我一向不是樂觀向上的嗎？最近兩天，我似乎忘記了樂觀的含義，似乎忘記了那個(gè)樂觀向上的自己，那么現(xiàn)在問自己，真的有想過這些問題嗎，現(xiàn)在只顧著玩了將來怎么辦呢？靠父母不可行只能靠自己靠現(xiàn)在的努力。

　　是了！我終于懂了！未來的路是自己走的！現(xiàn)在只有學(xué)會(huì)不依賴！

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我考試沒考好，只考了71.5分，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里，我爸爸看了看，二話沒說就是一個(gè)大巴掌了。

　　這個(gè)大巴掌打得我非常非常疼，我爸爸還要第二次打我，忽然，媽媽大吼一聲：“別打了，孩子學(xué)習(xí)成績是打出來的嗎？你上屋子呆著去吧！”我爸爸立刻灰溜溜地走了，整個(gè)房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開口說話：“知道應(yīng)該努力了吧？來吧，咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還來得及！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我于是把卷子先改完了，再做完今天的作業(yè)，然后再拼命做練習(xí)冊(cè)!時(shí)間一分一秒的過去了，但我仍在堅(jiān)持！

　　在這以后，我天天這樣，但是后面的月考仍然沒考好，只考了77分，回到家，我放聲大哭，我有些泄氣了。媽媽對(duì)我說：“那不是一天的事兒，只要你堅(jiān)持，總有一天會(huì)考好的`！”我聽了媽媽的話，勇氣又回到我心里，果然，期中考試的時(shí)候，我考了96.5分，這可把我和媽媽樂壞了！

　　謝謝你，媽媽，要是沒有你的鼓勵(lì)，我哪有這樣大的進(jìn)步呢？

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　從廣州到衡山的路途甚是遙遠(yuǎn)，路上也很擁堵，可盡管這樣，也絲毫沒有動(dòng)搖我心中那股爬山的堅(jiān)定。

　　經(jīng)過六個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于抵達(dá)了衡山山腳。我與爸爸有個(gè)約定，比賽爬山，誰最后到達(dá)山頂，誰就洗家里一個(gè)月的碗。隨著媽媽的一聲令下，我們父女倆一起沖了上去，秋風(fēng)在耳邊給予我鼓勵(lì)，我和爸爸不相上下。我一直奮力地向前沖，內(nèi)心是無比堅(jiān)定。

　　將近40分鐘后，我就由快跑漸漸變成慢跑，呼吸也開始不穩(wěn)定。已是滿頭大汗的我抬頭仰望那遙不可及的山峰，再瞧了瞧那凹凸不平，用石頭歪歪斜斜鋪成的.路，心里的意志不禁銳減了一半，但，為了不洗那一個(gè)月的碗，在直勾勾地望了一會(huì)山頂后，我還是選擇了奮力向著山頂沖去。

　　我又咬牙堅(jiān)持了一個(gè)時(shí)辰，終于，我感覺意志力消耗完了，一下子就倒在路邊的長椅上，大口地喘著粗氣，不斷地往嘴里灌水。盡管林叢中有很多蚊蟲在貪婪地咬著我的雙腿，但我也毫不在乎。被我甩在后面的爸爸也漸漸地追了上來，他看見我在椅子上癱坐，便走了過來，語重心長地對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人吶，凡事都不能半途而廢哦�！北M管是滿頭汗水，但爸爸的眼神中依然無比堅(jiān)定。

　　爸爸說完后，便繼續(xù)朝山頂爬去。看著爸爸的背影，我的內(nèi)心已是翻江倒海：我都已經(jīng)爬到半山腰了，何不挑戰(zhàn)一下自我呢？我咬咬牙，又站了起來，朝山頂而去。

　　又是兩個(gè)多小時(shí)的堅(jiān)持，我與爸爸終于抵達(dá)了山頂。啊，山上的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。我眺望，眺望那遠(yuǎn)處的小山與房屋；我聆聽，聆聽那風(fēng)的贊揚(yáng)與鳥兒的鳴唱。我伸開雙臂，擁抱著眼前無邊的綠色。

　　如今，每次遇到困難的時(shí)候，只要想起父親那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我便覺得渾身充滿著斗志，謝謝你，父親，是你給予了我堅(jiān)持的毅力，是你的眼神，讓我有了前行的勇氣！

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　又是一個(gè)冬日，，暖陽從窗外直射進(jìn)來，地上泛出淡淡的光。奶奶在老屋里收拾著舊衣物，她翻出了一個(gè)皮夾，上邊放著的是一張相片。我踮著腳尖去看，是一張熟悉的面孔，我連忙縮回頭來，不敢再看。

　　那是爺爺年輕時(shí)的相片，但臉上依然爬上了抹不去的年輪。他已經(jīng)離開我們很久了。眼里模糊地投映出曾經(jīng)的那些事兒。

　　小時(shí)候，我很遲才學(xué)會(huì)走路，都是爺爺領(lǐng)著我，教著我我。爺爺干完農(nóng)活就會(huì)帶著我來到草地上。他牽著我的手緩緩的走在草地上，一會(huì)兒看看前面的路，一會(huì)兒看看我。哎呀，一不小心栽倒在地。眼淚也不自覺得流了下來，我抬頭望望他，他也看看我，那眼神多么深邃，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。在他的鼓勵(lì)下抹掉眼角的淚走在那用愛鋪著的人生路上。

　　長大了些，我總和爺爺呆在一塊兒，他走到哪兒，我就跟到哪兒。春天，陽光燦爛，田野上吹起了一陣陣風(fēng)。我和爺爺去放風(fēng)箏�！耙欢�三，放�！睜敔斉馨∨埽�風(fēng)箏隨著他的一放一收飛上天去。我見他玩的那么自如，我也要來耍耍威風(fēng)。也照著樣子畫葫蘆，手臂一彎一彎的拿著風(fēng)箏仿佛自己也在飛�？墒秋L(fēng)箏沒多久就下落了，落到了遠(yuǎn)處的草叢里。我垂頭喪氣像一只斗敗的公雞，心里真不是滋味。。爺爺瞧著我，眼中透出那無形的鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭急忙向風(fēng)箏跑去。經(jīng)過爺爺再三的教導(dǎo)，我終于可以使風(fēng)箏飛上了天空。

　　某天，回到家中聽說爺爺?shù)昧撕苤氐牟�。我跑向那間昏暗的房間。爺爺坐在那張冰冷的輪椅上，不能動(dòng)彈了。他沒有了往日的欣喜，眼神也暗淡了許多。知道爺爺左手左腳都不會(huì)動(dòng)了，以后也不會(huì)想正常人那樣走路了，我的鼻子酸酸的。之后，爸爸和大伯扶起爺爺，要讓爺爺學(xué)走路，回想起小時(shí)候爺爺教我學(xué)走路的`情景，我也來幫忙。爺爺艱難地站起身，我拉著爺爺?shù)淖笱澞_，往前移一步，，他困難地把右腳再向前動(dòng)一步。他皺著眉頭，想要放棄，我抬頭看看他，像以前他鼓勵(lì)我一樣，用鼓勵(lì)的眼神來給他加油。

　　一天天，一月月，他終于可以倚著拐杖行走了。我真的很高心，能為他做點(diǎn)什么。那鼓勵(lì)的眼神是我們之間傳遞，小時(shí)候他教會(huì)我怎樣鼓勵(lì)，長大了我把鼓勵(lì)融在眼里給他鼓勵(lì)。雖然爺爺走了，但鼓勵(lì)的眼神還在，我會(huì)銘記在心。

鼓勵(lì)的作文 篇6

　　在人與人的接觸中會(huì)有許多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)使人奮勇前進(jìn)。也許只是一句包含鼓勵(lì)的輕輕話語，就能使我們?nèi)〉糜肋h(yuǎn)的進(jìn)步，也許只是一個(gè)包含鼓勵(lì)的小小舉動(dòng)，就能使我們永遠(yuǎn)地記住。在我的眼里，鼓勵(lì)就是心中最好的大夫，就是人自卑時(shí)最好的解藥。

　　一個(gè)靜靜的傍晚，我憂心忡忡地走在回家的路上，我的腳上像是鎖了一百個(gè)鐵球一般的重。后面的同學(xué)推推嚷嚷的，而今天的我就不希望走在前面。心里悲嘆道：“要是這個(gè)世界上沒有考試這回事情那該多好��！”因?yàn)檫@次英語考試我又考砸了，只有78分。

　　我傷心地看了看天空，此時(shí)的天空就像我此刻的.心情，灰蒙蒙的。我仿佛看到了爸爸那嚴(yán)肅的臉，心里“怦怦”地亂跳，像一只倉惶的兔子快要跳到喉嚨口了。

　　回到家，我推開了沉重的大門。媽媽還是像往常一樣熱情地迎接我回家。進(jìn)門以后，我的心情也就越加緊張了，爸爸在一邊開始問我：“考試得了幾分呀？”我卻支支吾吾地回答道：“7……7……78分�！弊约阂灿X得有些語無倫次了。

　　我正想著準(zhǔn)備挨打的時(shí)候，爸爸卻溫和地說要和我一起分析一下考卷。爸爸拿起我的試卷認(rèn)真地看著，我忐忑不安地站在一旁�？赐�，爸爸語重心長地對(duì)我說：“振作起來吧，濤濤，你應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗，從容地面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)。你必須得抓緊分分秒秒，加倍地努力了，相信你下次會(huì)有進(jìn)步的�！�

　　爸爸，謝謝你的鼓勵(lì)。是你讓我看到了光明，是你給了我力量。在漫漫的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)重新振奮，重新起航！

鼓勵(lì)的作文 篇7

　　一個(gè)成年人，當(dāng)你得到一個(gè)信任的目光，聽到一句鼓勵(lì)的話語，往往會(huì)充滿自信，熱血沸騰。三年級(jí)的孩子，同樣如此。

　　我們班有個(gè)小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和成長，所以養(yǎng)成懶惰和散漫的習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，和行為習(xí)慣不好的同學(xué)說話、傳紙條，作業(yè)糊弄，學(xué)習(xí)成績很差。

　　有一次課間十分鐘，我走進(jìn)教室批改作業(yè)，看見數(shù)學(xué)老師正在嚴(yán)厲批評(píng)路雨桐，因?yàn)樗�在�?shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真聽講，寫作業(yè)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)受到這樣的批評(píng)，沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而滿不在乎。語文課上，也是心不在焉，不知所措。

　　她的學(xué)習(xí)小組長王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不聽講，總在底下玩，還傳紙條�！�

　　我當(dāng)時(shí)火冒三丈，訓(xùn)斥道：“你個(gè)小女孩像個(gè)淘氣的男孩子，真的改不了了嗎?”她看到我很生氣的樣子，開始聽講了�？墒呛镁安婚L，她又老毛病復(fù)發(fā)了。看著這個(gè)漂亮的.小女孩，打扮很時(shí)尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能調(diào)動(dòng)她的積極性呢?

　　今天出現(xiàn)問題的是路雨桐，明天又會(huì)是誰呢，那時(shí)候怎么辦呢?

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議每位班主任多讀書。于是我利用閑暇時(shí)間開始讀書，書中講述對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)，尤其是小學(xué)生。教導(dǎo)主任開會(huì)也經(jīng)常提這種教育方式。

　　于是我看到她的一點(diǎn)進(jìn)步，就大加贊揚(yáng)。有一次上語文課，我說誰寫好了就坐好，路雨桐第一個(gè)坐好了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)激勵(lì)表揚(yáng)她：“路雨桐反應(yīng)快，坐姿好。”她聽了表揚(yáng)之后，臉上充滿自信，坐得更好了。那節(jié)課她大聲朗讀課文，并且舉手回答問題了。我為她的進(jìn)步而感到欣慰。

　　后來的幾次單元過關(guān)考試成績都有了不同程度的進(jìn)步，我每次都不放過表揚(yáng)她的機(jī)會(huì)。我深深地感悟到激勵(lì)教育是多么的重要。

　　通過這件事，我體會(huì)到激勵(lì)教育能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能使學(xué)生振作起來，能使學(xué)生對(duì)未來充滿自信，能使一個(gè)迷途羔羊走上正軌。激勵(lì)教育能使幼苗茁壯成長，能使心結(jié)慢慢融化。我們不要用老眼光看死他，用嚴(yán)厲的話刺激他，強(qiáng)制他去怎么做。要相信一句鼓勵(lì)的話猶如雨中送傘令人驚喜，猶如雪中送炭給人溫暖。

鼓勵(lì)的作文 篇8

　　在一個(gè)星期三的下午，風(fēng)和日麗，陽光透過窗子灑落在同學(xué)們的身上，讓人心情感覺溫暖。 徐老師正在專心致志的給我們上語文課。

　　叮鈴鈴……下課了，我迫不及待的奔向廁所。在教室門口，徐老師把我叫住，她和藹可親的告訴我：“田可心，你知道嗎？這段時(shí)間你的`學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，以后要更加努力呀�！甭犕昀蠋煹脑�，我心里既溫暖又很感動(dòng)，我想起了老師講課的辛勞，還有父母那滿懷希望的囑托，一股暖流從心里涌起，我終于有進(jìn)步了。我心情激動(dòng)地說：“老師，謝謝您。”當(dāng)我的心情還沒有從興奮中完全平靜下來的時(shí)候，徐老師在課堂上發(fā)給了我一張小獎(jiǎng)狀。我拿著獎(jiǎng)狀深情的注視著它，感覺到它沉甸甸的，同時(shí)我也感覺到了老師對(duì)我的關(guān)心和希望。我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　放學(xué)了，我小心翼翼的把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書包，同時(shí)，也把老師對(duì)我的期望鄭重的放進(jìn)了心里。

鼓勵(lì)的作文 篇9

　　寂靜的夜中，繁星裝飾夜空。風(fēng)拂過樹梢�！吧成场钡穆曇舸呷巳雺�(mèng)。我在這夜中陷入回憶……

　　那一天，也是夜晚。但并無此般安靜。戶外狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。戶內(nèi)卻是另外一番光景。干凈的地上一塵不染，家中干凈整潔，明亮的燈也還未熄滅。任憑外邊狂風(fēng)敲擊窗戶。屋內(nèi)卻依舊安靜。

　　我一人獨(dú)自坐在椅子上，面對(duì)眼前成山的練習(xí)發(fā)愁。心想：“馬上就要月考了，最近生病拉下這么多練習(xí)，這可怎么辦啊？”發(fā)了一會(huì)兒呆便決定重新執(zhí)筆開始寫那些練習(xí)。

　　“嘀——嗒——嘀——嗒……”時(shí)間一分一秒逝去了，那鬧鐘嘀嗒的聲音如同一顆又一顆石子用力砸著我的心。不知為什么，心愈發(fā)忐忑不安。也許是我已經(jīng)提前預(yù)見了我的失敗吧。畢竟落下了那么多的課。我又寫了一會(huì)兒，覺得悶就打開了窗，可我忘了外面還下著雨。一開窗雨滴就“蜂擁而上”滴落在我的身上。打濕了襯衣，雨又隔著衣物敲打我的肌膚。冰涼的感覺蔓延全身，似乎再也忍不住了。我的`淚不知為何一直向下流，很快我也放聲大哭了起來，沖進(jìn)房間埋在被褥上痛哭，良久，我哭地累了不知何時(shí)入睡了。睡夢(mèng)中，我似乎覺得有人為我拭去淚水……

　　醒來時(shí)天已亮了，枕邊放著一杯早已冰涼的水，水杯下壓著一張紙條；“兒子，我們相信你，不用把自己壓的太緊�！边@短短一句話令我拾回了信心，我又開始復(fù)習(xí)了。那句話億乎有著神奇的力量，復(fù)習(xí)輕松了許多……

　　月考如期而至，我坐在考場(chǎng)中，試卷一發(fā)下來我便不敢怠慢生怕寫不完，而那鼓勵(lì)的聲音回響于耳畔。這緊張的感覺持續(xù)了許久，直至考卷發(fā)下來那一天才煙消云散�？嫉貌皇翘貏e好，但至少盡了全力，總分有三百六十分。

　　我停止了回憶，兩道熱淚不禁落下。那陣聲音似乎又一次回響于耳畔……

　　我聽到了鼓勵(lì)的聲音，那聲音，成了鼓勵(lì)我馬不停蹄的學(xué)習(xí)的“利器，”寂靜的夜中，如同天籟響于耳畔……

鼓勵(lì)的作文 篇10

　　在生活中，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因?yàn)橐粋�(gè)人，他使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——我的媽媽。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績出來了，我才考了78分，我不敢把卷子拿給媽媽看，因?yàn)槲液ε聥寢寱?huì)大發(fā)雷霆。但是老師說過，要讓家長簽字的。放學(xué)后，媽媽來學(xué)校接我，我默默地跟在媽媽后面，大氣不敢出一下。媽媽好像看出來我的心情不好，也沒說話，便帶著我騎車回家.

　　到了家中，媽媽開始做飯，而我在屋中心不在焉地寫著作業(yè)。正想著簽字的事，樓下的突來聲音卻把我著實(shí)嚇了一跳，再仔細(xì)一聽是媽媽喊我下樓吃水果。我飄飄乎地打開房門，低著頭走下樓梯。坐在桌子的一邊兒，低著頭，兩根指頭不由自主的繞著圈圈。我正想怎么解釋這件事想的入神，不知道媽媽什么時(shí)候坐到了我的身邊，她用不大不小地聲音開口問我：“XX，你今天怎么一副心事重重的樣子，到底怎么了？”我突然開始緊張起來，眼神不知道應(yīng)該放到哪兒，但又好像下定決心似的，干凈利索的說：“我數(shù)學(xué)成績就考了78分�！闭f完后，坦然感到身心都放松了起來。但又不敢直視媽媽的眼睛，因?yàn)槲液ε驴吹剿�失望的眼神，又想著她�?大發(fā)雷霆。我正胡思亂想著，媽媽卻把我摟在懷中，聲音格外溫柔地對(duì)我說：“哎呀，就是這事兒啊，有什么大不了的，就這一次失利沒什么，下次一定會(huì)考好的�，F(xiàn)在呢，去把卷子拿給我看看，讓我看看是什么難題難住了我家寶貝�！�

　　我一時(shí)沒有回過神來，媽媽竟然沒有吵我！我沒有經(jīng)過任何大腦思考就蹦出來一句話：“媽媽，你為什么沒有吵我？”媽媽不明白地問：“我為什么要吵你��！”我的心情就像是雨過天晴搬的明媚，一溜煙兒跑到樓上，再把卷子交給媽媽。媽媽讓我坐好，開始認(rèn)真地給我分析錯(cuò)誤原因。之后，媽媽對(duì)我說：“女兒，其實(shí)不是這些題你不會(huì)做，都是因?yàn)轳R虎的原因才錯(cuò)的，不過，你一定可以改正的，媽媽相信你！”

　　這句“媽媽相信你”給了我莫大的鼓勵(lì)，也是因?yàn)閶寢�，所以我面�?duì)任何的挑戰(zhàn)與困難，我永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮！

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