鼓勵的作文（經(jīng)典8篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
我們的童年是金色的，是快樂的，當然，也是在長輩的精心呵護下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學生特別報道新聞：
在一所小學里，有一名三年級的學生，他叫張肖。一次，學校舉行運動會，班主任來到班里選運動員，張肖參加了400米長跑，可就在練習當中，他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好，而且每一次練習，他都會跑錯跑道或是比別人起步晚，同學們就嘲笑他，說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽，張肖說自己不如別人，就連體育不及格的同學都比他跑得快，而且同學們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個小女生……
老師聽后，憤怒地告訴張肖：張肖！你怎么可以就為這一點挫折就放棄比賽，同學們怎么說，就讓他們說去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習，你肯定會跑得很快的.，這時，那些嘲笑你的同學就會去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學看，加油！
聽完這些老師鼓勵他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。
從那天開始，張曉就努力練習，如果有同學在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說去吧，我會用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，一天天過去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒有白費，在全校的長跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學對他刮目相看。這時，有位同學問他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說，這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報道，我的心中涌出了一個問題：為什么老師只說了幾句鼓勵的話，就能讓張肖取得這么大的成功？我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學大吃一驚……·
我知道了，這就是鼓勵的力量。而在我們的成長過程中，離不開老師的鼓勵！老師的鼓勵能使我們更好的成長！
鼓勵的作文 篇2
在一個陽光明媚，天氣火熱的日子里，我們進行了排球考試，經(jīng)過了長期練習，我已經(jīng)掌握不少墊球技巧，可我一直知道考試優(yōu)秀要墊二十五個時，就失望了，因為我最多只能墊十七個，它們之間相差著整整八個呢，輪到我前面那人墊了很久，整整墊了兩百多個，讓我更加緊張，怕自己墊不好。
到我了，由于太過緊張，我沒墊幾個就掉球了，體育老師讓我重新墊一次，這次我穩(wěn)住心神，把球往上一扔，雙眼直視排球，一個、二個、三個……眼看球要掉了，以便爭取更多接球的時間，我用力把球往上一墊，排球直沖云宵，可沒到多高就又落了下，我想把排球恢復平衡，可卻被強大的'沖擊力讓我往下壓，我承受住了這投沖擊力，把球恢復了平衡，最后墊了三十個，我欣喜若狂。
回到家，我把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們就是給了我一條電話手表，以此作為鼓勵。從此以后，我每天都帶著它，當我泄氣的時候，是它讓我重新振作起來，它給我的學習帶來了多大的幫助��！
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是音符，能奏出動聽的樂章；鼓勵是力量，能推動人生勇往直前。鼓勵別人，讓愛心傳遞；鼓勵自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個游泳池，我興奮級了，嚷著喊著要去下面游泳。
其實那時，我還不會游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫�！皼]關系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問道�！安�，不！我本來就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會兒，我都被僵住的！無論媽媽怎么說，我都不肯下水了。
“沒關系！“媽媽說著在游泳池內(nèi)游了幾圈，跟我說：“游起來，就熱了！”看著媽媽在池中像魚一樣自由自在地游來游去，覺得沒那么可怕了。我抱著試一試的心情，在岸邊做了一些運動。然后學著媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒等我叫出聲來，我就嗆了好幾口水，媽媽見了，馬上把我抱上了岸，安慰我說：“沒關系，剛學的時候都容易嗆水，調(diào)整呼機就行了！”說著媽媽教我屏氣的`方法，然后對我說：“再試一次吧！”我看著媽媽堅定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會接住你的！”媽媽說。我怕心里有了底，慢慢地向前游著。哇！真的很溫暖耶！這時，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒保護我嗎……連一連串的問題在我腦海里冒了出來。我知道了，媽媽在不知不覺地放開了手，讓我學會了游泳。我游到媽媽面前�！皨寢�！”我一把抱住媽媽，激動地大叫，“我真的學會游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對我說。我聽了，開心地笑道。
媽媽，你鼓勵了我，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領我向前。
鼓勵的作文 篇4
如果說生命是一幅美麗的畫卷，那么鼓勵就是繪出這幅畫的神筆；如果說生命是一場精彩的表演，那么鼓勵就是表演完美必不可少的道具；如果說生命是一首動聽的樂曲，那么鼓勵就是構成這首曲子的音符；如果說生命是一場精彩的旅行，那么鼓勵就是沿途中最亮麗的風景......
“叮鈴鈴”上課了，顯得多么刺耳，還記得昨天老師說過：“今天的考試可比以前難多了，但你們要是認真考，考個100是不難的，”我當時信心滿滿，到現(xiàn)在也是，走進教室，班級鴉雀無聲，大家都是一副愁眉苦臉的樣子，我當時覺得班長那么厲害，應該不會是這幅模樣吧，走到班長座位，班長對我說：“你不要信心滿滿，對自己抱太大希望，到最后反而會傷的更深，”班長的一句話點醒我。
老師拿著試卷走進教室，對著我們說：“同學們，現(xiàn)在開始考試！”我拿到試卷，按照以往的習慣，先寫上名字，看了看題目，發(fā)現(xiàn)真的挺難，我真的認真做做了，但做完后，我粗心，毫無檢查。
過了幾天，老師要分發(fā)試卷了，只見老師一副很憂愁的樣子，我便知道自己考不好了，雖然已經(jīng)事先有準備，但收到試卷時還是很震驚，我竟然考了79分，我當時很恨自己，為什么不檢查呢，“哎，回家肯定挨罵了，”我有氣無力的說。
回到家里，媽媽問我考多少，我小聲的說79，媽媽當時一定以為我考的很好，剛想走過來抱我時聽到我的聲音，小碎步變成大跨步，說：“來，試卷給我看一下�！蔽亿s緊拿出試卷給媽媽，媽媽看了一遍對我說：“沒關系，孩子，我相信你并不是因為這些題目不會，而是沒有認真去做，媽媽不會責備你，但你下次記住做完要檢查�！�
晚上，躺在床上，想了一遍媽媽對我說的`話，覺得很有道理，同時那一番話也是對我這次考不好的一種點評，一種鼓勵，所以，我要以更優(yōu)異的成績來回報含辛茹苦培養(yǎng)我長大的母親。
生活中，鼓勵你的人很多，但我們也要去回報他們。
鼓勵的作文 篇5
在我的人生中，常常會有跌倒，無助，自卑或消沉的時候，往往媽媽那一個鼓勵的眼神，就會給予我巨大的力量，助我樹立信心，戰(zhàn)勝自我，走出困境。
記得有一次，我和媽媽去登寶石山，我們又來到了常常爬的一座較小的山峰，它在"寶石流霞"的旁邊。我們今天并沒有從正面徑直向上攀登，而是從難爬的背面向上爬。開始，我一鼓作氣用腳的沖擊力爬上了一半，接著就是最難爬的地段。我用盡九牛二虎之力，艱難地向上匍匐前進�？墒遣坏揭粫䞍�，一塊突起的巖石擋住了我的去路，頓時，我感到手有些微微顫抖，四肢無力，這個姿勢我已堅持不了多久了。現(xiàn)在在我前面的，只有兩個擇：一是向上爬，翻過這塊巖石;二是往后退，而這樣就不能登上峰頂了。我無助地望了一下媽媽。媽媽并沒有催促我，也沒有說我，而是給了我一個鼓勵的眼神。從那一個鼓勵的眼神，我讀到了溫暖，悟到了堅強，受到了鼓舞。突然，我感到信心十足，四肢又從新充滿了動力。我想："上去吧，相信自己，媽媽正在鼓勵我，期待著我呢!”我便伸出一只手，使向上"勾"，忽然，我抓到了一塊牢固的石頭，接著用腳一蹬，翻過了那塊巖石。這時，成功的喜悅洋溢在我的心中，一種說不出的美感涌上心頭，我興奮不已。之后，我又碰到了
一個困難，可是回想起媽媽那鼓勵的眼神，心中的無助頓時消除了，胸中燃燒起力量的火焰，使我克服了困難。在我的努力下，終于上了頂峰。媽媽對我說"真厲害”!
我站峰頂，西湖那美麗的'風光盡收眼底，讓我大飽眼福。我想，人生坎坷的道路，不就像這陡峭的山峰，凹凸不平，難免會遇到困難，回望那些經(jīng)歷過的風風雨雨，媽媽那一個個鼓勵的眼神閃爍著最耀眼的光芒，永生難忘。相信在媽媽那一個個鼓勵的眼神注視下，我一定能不斷攀登人生的高峰，看到那一道道美麗的"風景"
鼓勵的作文 篇6
生活是七色板，需要很多的調(diào)色劑�；蛟S是掌聲，或許是感動。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時一句鼓勵的話語，它就是在你失敗時鼓勵的眼神。
鼓勵在生活中無處不在，在學校，在家里，在其它任何的場所。老師，同學，家人，都會帶給你鼓勵。
當你考試沒考好或比賽失敗時，鼓勵來了，它隨著老師來了�！皼]關系的，下次你爭取獲得好成績，我們一起努力�！碑斃蠋熜χ鴮δ阏f這句話時，你還會沒有信心去爭取好成績嗎？
當你在遇到難題有沒有辦法去戰(zhàn)勝時，鼓勵來了，它隨著同學來了�！皼]事，我們一起來解決這個困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎。”當同學們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時，你還會沒有信心與同學們一起戰(zhàn)勝困難嗎？
當你因參加什么活動沒有準備好想放棄時，鼓勵來了，它隨著父母來了�！凹热粎⒓恿�，就不要放棄，哪怕是倒數(shù)第一也沒有關系。你要是現(xiàn)在放棄了，連倒數(shù)第一也爭取不了。加油！我相信你能行的�！碑敻改笇δ阕龀黾佑偷氖謩輹r，你還會沒有信心去努力而放棄嗎？
并不是只有自己需要別人的鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎？當一名同學在賽場上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的就是我們的'鼓勵�；蛟S在我們的鼓勵下，他能爬起來奮力的向終點奔去。
你是否想過，生活中如果沒有鼓勵，將會是什么樣子？那時的我們會處處被困難絆倒，會向困難低頭；那時的我們沒有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時刻指示著我們的下一步。
鼓勵，在下一刻或許會是你人生的驕傲。
鼓勵的作文 篇7
在沒有勇氣時，一句鼓勵就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時，一句鼓勵可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時，一句鼓勵可以讓腳步加快。在一次次失敗時，一個鼓勵可以讓信心重拾。
記得那年，我正上六年級，班里正準備在班隊活動課上，舉行演講比賽，每個組派一個人來演講，我們那一組剛好就派的我上臺演講，因為上臺演講不能帶演講稿，所以就只能背下來。但我的記憶力又差，背了后面的又不記得前面的了。為此，我就早晚都在背。
快演講的前一天晚上，我還在父母面前背，不過背了好久才過關。第二天早上我好早就起床，又開始背演講稿。
快要到我上臺演講了，自己的手出了一手汗。一上了臺，腦袋就短路一樣，什么也不記得了，老師看出了我的緊張，于是就讓同學掌聲鼓勵我，還有的同學就在下面說著加油，老師朝我投來了鼓勵的眼神，讓我的演講稿恢復到我的'腦袋里，讓我演講我的十分順利，雖然，開頭不怎么好，但是結局是完美的。
不一會兒，演講比賽得分成績出來了，我們組居然得了第二名。
一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，一陣鼓勵的掌聲，可以讓人信心倍增。
一個鼓勵可以幫助一個人許多的事情，給別人一個鼓勵，就相當于給自己一個鼓勵。
鼓勵的作文 篇8
無論是現(xiàn)在還是從前，相信那雙手一定曾無數(shù)次地幫助你走出失敗的陰影。
一歲——
我騎著四個輪的兒童車玩得不亦樂乎，笑聲伴隨著我一路，可在拐彎是猛地向右倒�！鞍琛蔽掖罂拗臅r，那雙長滿繭的手輕柔地擦拭著我的臉，那動作就像是雕琢著一件藝術品般小心翼翼，生怕會把那件摯寶傷了一點。
五歲——
我拿著滿張都是刺眼叉叉的'試卷，一臉無措地站在門口踱步著，不知如何是好。這時門開了，那雙長滿繭的手伸了出來，拉著我進了屋子，只見滿桌子都是豐盛佳肴。手的主人告訴我：失敗并不重要，只要你有成功的決心。
十三歲——
我長大了，但并沒有學會感恩，一直叛逆著，看到她我就會說她啰嗦，然后一直耍性子不理她，只顧玩電腦。那雙手愈來愈粗糙了，皺紋也見縫插針慢慢地，不留余地的爬上了那張溫和的臉。
“媽媽，您又瘦了！”
每一次成功的背后，都是您那雙長滿繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來，包羅萬象，有我的調(diào)皮，有我的笑顏，有我的……仿佛滿滿的都是我，都是愛。
我長大了，一切都變好了，唯一改變不了的是歲月在您臉上逗留的跡象。我多么希望，自己有一個魔術棒，撫平您的眉，去掉手的繭，讓您展開笑�。�
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