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鼓勵的作文【精選8篇】
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇,歡迎大家分享。
鼓勵的作文 篇1
有人說,鼓勵是浩瀚沙漠里的綠洲,帶給你一絲甘涼、清爽;有人說,鼓勵是茫茫霧海中的一盞燈,讓你找到前進的方向;我要說,鼓勵是揚起我上進的風帆,引領(lǐng)我沖擊知識的殿堂!
那是一次數(shù)學測試,原一向成績很好,名列前茅的我因粗心沒能考好。我拎著似千金重的試卷,一步步挪回座位。我怕見到同學,怕見到老師,甚至怕被父母知道。窗外,下起了小雨,可我心里早已哭成滂沱。望著鮮紅的分數(shù),我的心情,是傷心?是痛苦?是無奈……
不知是誰把我的傷心告訴了老師,班主任微笑著把已是“一把辛酸淚”的我叫上講臺,慈祥地對我說:“別傷心了,一次失敗不算什么!蔽覐娙套〕槠。班主任繼續(xù)耐心的勸我:“有句話不是說‘可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤!@次沒考好,不應(yīng)該傷心,應(yīng)該去分析是哪兒出了錯,記住下次別犯了。”我囁嚅道:“可,可我沒有考好呀!”老師笑了,笑得像天使般溫柔:“你以后盡量不粗心出錯,不就能考好了嗎?”老師的話如春風化雨般滋潤著我幼小的心田。窗外的綿綿細雨漸停了,陽光又普照大地,溫暖的陽光也照進了我的心房,我的嘴角微微一彎。隨即,我向老師說道:“謝謝老師的`教導!币涣餆熍芟轮v臺。
事隔幾年,那個情景我仍然歷歷在目。如今,我已是一個成績優(yōu)異,樂觀積極向上的男孩。每當我遇到困難的時候,老師的叮嚀便在我耳邊回蕩,讓我有勇氣去克服困難。那次鼓勵,激勵了我,是揚起我上進的風帆;那次鼓勵,引領(lǐng)著我“乘風破浪,直掛云帆濟滄!迸Φ厝ゲ珦糁R的海洋!
鼓勵的作文 篇2
朋友是什么?是給你一份陪伴,一份安慰,亦或是一份理解。在我眼里,朋友,給我了真摯的鼓勵,像一根魔杖,引領(lǐng)著我走向勝利。
黑板上那張寫著“朗誦比賽”的海報引起了我們的注意,我兩心意相通,一起牽著手去報名,那一次,我在報名表上簽上了兩個名字,我的和她的。我兩總是一起在放學后練習朗誦,在落日余暉下,你一句我一句,時不時還會笑場,兩個女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起,顯得那樣和諧。當學校通知有第一次初賽時,我們倆又期待又忐忑,更加努力的練習。我總擔心自己會發(fā)揮得不好,她就一次又一次地安慰我,鼓勵我,教室里,微風吹動她的發(fā)梢,拂過她微笑著的的.臉龐。她一直擔心著我,晚上回家后還會給我發(fā)消息打氣,看著聊天記錄里的一條條話語,我備受鼓舞。
終于,初賽的那一天到了,我們一起來到比賽的教室。先是我上場,上臺前,她拍了拍我的肩膀,輕聲說:“加油,我們倆一定都能勝出!”我點點頭,帶著她的鼓勵走上了臺。我開始朗誦,我并沒有關(guān)心著評委老師的表情,而是看著她,她期待著望著我,幫我對著稿。她發(fā)現(xiàn)了我,沖我比劃著加油的動作,臺上的燈光照到她眼里,仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了,她使勁鼓著掌,我走回去時,她笑著對我說:“太棒了!沒問題了!”我出了比賽的教室,不久后,她也出來了,陰沉著臉說:“我不行,沒能上!蔽乙粫r間不知該說什么,只是生硬的安慰她,剛才的喜悅早已忘記。她紅著眼眶,抹去一滴淚水,說:“沒事的,你還有機會!蔽冶ё∷,百感交集,眼眶熱熱的。
以后的訓練,她仍然陪著我,教室里,她幫我對稿,操場上,她幫我練習臺上的自信,放學后,我們依舊坐在一起,吹著晚風,聽著蟬鳴。
正式?jīng)Q賽的那一天,她坐在臺下,像那天一樣。我發(fā)揮得很好,她跑來后臺祝賀我,我只覺得,沒有她,我不會有今天。我從心里感謝她。
后來,我得了第二名,她跑來祝賀我,一把抱住我,好像比我還激動。老師來讓我們填獲獎名單,她幫我寫,那一次,她寫下了我的名字。我說:“下次比賽咱們一定要一起參加,一起贏!”她說笑著答應(yīng)了。初秋涼爽的的風吹過樹葉沙沙的響,朋友的鼓勵卻像春日的和風,溫暖著我。
朋友對我的鼓勵就是一根魔杖,給我陪伴、安慰、理解,讓我有了信心,把握機會,取得好成績。
鼓勵的作文 篇3
國慶節(jié),我們一家去了一趟綿山,那里的風景太好了!
走到棲賢嶺時,我退縮了,因為看到的是一個深不見底的深澗,人行道全是一個個釘在光滑峭壁上的鉄踏板,下面是急湍的小溪。每個鐵踏板距離比較遠,而且每次只能放一只腳。吊橋都是緊貼水面的,有的甚至傾斜到45度角,我膽戰(zhàn)心驚,想繞道走。這時,爸爸說:“沒事,你現(xiàn)在已經(jīng)長大了,是個男子漢了,拿出膽量來。還有,我告訴你一個訣竅:走的'時候不要總向下看,要平視,要兩只手拉著鐵鏈,一步一步地走。過吊橋時,要把身子倒過來,倒著走!倍,爸爸還在前面給我做了多次示范;我開始小心翼翼的向前走,剛開始有一點害怕,但在爸爸的鼓勵下,漸漸地,我一點也不怕了,也掌握了要領(lǐng):要一心一意,把踏板想象成梅花樁,不要猶豫,大膽的往前走。慢慢的,媽媽已經(jīng)被我們甩了好遠。我回頭看媽媽走路的樣子,像慢吞吞的蝸牛,逗得我哈哈大笑。
通過這次旅行,我想,是爸爸那鼓勵的話語,那信任的眼神,讓我成功地挑戰(zhàn)了自己。我會銘記爸爸的鼓勵,做一個真正的男子漢!
鼓勵的作文 篇4
人們都說:“老師,是學生前進路上的指路人!蔽矣X得這句活說的很有道理,我要感謝老是在我前進路上給予我的鼓勵。
我以前是一個上課不好說話,也不回答問題的人,記得那是五年級,在上課的時候,我總是有這樣一個心態(tài),那就是老師讓回答問題的時候不舉手,全靠別的好學生回答,只要有人說對了就行,光覺得那些好學生說的一定多,而且知己就算知道正確答案,有些同學跟我說的不一樣我就覺得自己的就一定不對,我沒有自己的想法,而且比人說多了,我有的時候還不認真聽,把他記住。
直到有一天,老師的改變了我,又一次,我們要開始學新的課文,我對新的課文非常的`感興趣,特別是那些有趣的更讓我感到有興趣,生字部分,我輕輕松松的讀了下來,這讓我很滿意,還為小組加了一分,內(nèi)心有著成功的喜悅,到了問答題,這是我薄弱的地方,老師開始點名了,我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上,等待別的同學的回答,但心里好室友積分緊張的,因為生怕老師這回改變主意叫一個不經(jīng);卮饐栴}的同學,為了不讓老師叫道我,我故意的裝作神色正常的樣子,沒有一點慌張的態(tài)度,但是老師認為我會,點到了我的名字,這是我的心中慌了,我的心砰砰直跳,就這樣僵持了一兩分鐘后,有許許多多的同學舉手了,我以為這樣就可以逃避,老師就會叫別人,沒想到的是,到時就讓我說,就在這時老師鼓勵說:“相信自己一定能行!痹诶蠋煹墓膭钕,我把我心中的答案說了出來。沒想到,我居然打?qū)α恕?/p>
就是這次,老師給予了我鼓勵,給了我自信。
鼓勵的作文 篇5
每當提到“目光”二字,我總會想起媽媽的那雙眼睛,總會想起那次表演的情形。
那天,媽媽與我去參加“儒風少年”文學素養(yǎng)展示活動。一進場,哇!人可真多!操場上人頭攢動,我平靜的心一下子變得忐忑起來。
不一會兒,活動就開始了,我見別的同學都展示得那么好,心里不免有些緊張:我會不會忘詞?會不會在唱詩詞的時候破音?會不會……就在這時,只聽評委說:“趙墨涵上場表演!蔽疫沒從緊張的情緒中解脫出來,只好硬著頭皮上了場。
站在臺上,望著臺下的人群,我頓時慌了,就連之前準備好的自我介紹也記不清了,只是吞吞吐吐地說:“大家好,我叫……叫趙墨涵。”聲音很小。坐在臺下的媽媽見我有些緊張,立即給了我一個鼓勵的眼神,伴著淺淺的微笑,那目光好像冬日的暖陽照在我的身上,又像細細的春雨滋潤著我的心田,好像在對我說:“加油!你一定可以!”我下定決心,一定不能辜負媽媽對我的期望,理清思路,大方自然地介紹我自己,我發(fā)現(xiàn)我逐漸不緊張了,接下來詩詞吟唱的環(huán)節(jié),我找準狀態(tài),清清嗓子,開始我的表演:“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕……”獨特的表演給人耳目一新的感覺,空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個角落,我用百靈鳥般的歌聲打動了賽場每一個人,包括評委老師,歌曲結(jié)束的那一剎那,場下響起了熱烈的`掌聲,我知道我成功了,我戰(zhàn)勝了自己!
事情雖然過去很久了,但媽媽的鼓勵一直銘刻在我的心里。我永遠也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵、激勵我勇往直前的目光。
鼓勵的作文 篇6
在我成長的過程中,我遇到了許多挫折,每當這個時候,媽媽那鼓勵的眼神,讓我至今難忘。
那一天下午,我放學回家,到家也不說話,媽媽問我“怎么了?”
“測驗成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完,便走進了自己的房間。
窗外鳥兒清脆的歌聲,好似在嘲笑我。我感覺這個世界頓時變得黑暗了,沒有了光明,我躺在床上,快要崩潰了。這時,媽媽走進來,坐在床邊,安慰道:“沒關(guān)系,這次沒考好,還有下次,只要努力學就好,失敗是成功之母!甭牭綃寢屌牡脑捳Z,我心里好受多了,不由自主地看了媽媽一眼,正巧,撞上了媽媽那鼓勵的眼神,我像觸電一樣,這時,我心中充滿了愧疚,我感到對不住媽媽,媽媽對我給予了很大的希望,我卻辜負了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關(guān)懷和鼓勵的眼神,讓我戰(zhàn)勝了前進道路上的重重困難,快速成長起來。
在我剛學自行車時,怎么也騎不好,媽媽的目光就從來沒離開過我,我從媽媽鼓勵的眼神中領(lǐng)會到,只有勇敢地堅持練習,才能學會騎自行車;在我剛學畫畫時,動漫人物就是畫不好,媽媽總是微笑著看看這幅畫,再看看那副畫,是媽媽鼓勵的眼神,讓我樹立了自信,堅持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。
我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的'愛;媽媽那個鼓勵的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里;媽媽那個鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘!
鼓勵的作文 篇7
生活中有許多的話,粗話、好話、壞話……可是有沒有人鼓勵過你呢?是在什么時候呢?那么今天,我就給你們講一講我媽媽鼓勵我的話。
三年級下學期,我的每一科成績幾乎都不讓老師與家長滿意。當然我自己也十二分不滿意,可是,媽媽卻從沒有罵我,只是讓我在這個暑假里開開心心地玩兩個月。漸漸地,我已經(jīng)把自己考試考不好的事拋到了九霄云外了。
漫長的暑假很快就要離開我了。在上學的前幾天,媽媽對我說:“潤衍,你這一次考試考不好沒關(guān)系,重要的是你努力了沒有,只要努力了,就一定可以成功!”
我一聽,十分感動,媽媽竟如此寬宏大量,這源自她對我深深的愛。于是,我為自己制定了一個目標,就是期末一定要奪取全班前五名。在四年級上冊,我每天都在加油,每天也都在進步。沒過多久,期末考試即將來襲。當我拿到考卷時,懵了,居然有十面!可是,為了兌現(xiàn)諾言,我一定要加油!二十分鐘,四十分鐘,六十分鐘……時間從我身邊悄悄溜走,汗水時不時從我手心流過。終于,語文考完了,數(shù)學也OK了,接下來,就等分發(fā)考卷了。
開家長會那天,我詢問媽媽考得怎么樣,媽媽對我說:還不錯,全班第四!耶!我終于實現(xiàn)了既定的目標。
媽媽的`那一句話,對我的影響十分巨大。從今以后,我一遇到不順心的事,就立馬想起媽媽的話:“只要努力了,就一定可以成功!”
鼓勵的作文 篇8
在我成長的道路上會遇到很多困難,但是正是因為這些困難才讓我變得更加堅強。
數(shù)學考試結(jié)束了,我的心情十分復雜,仰天長嘆,這次又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓某煽儭
早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對。第一節(jié),是數(shù)學課,李老師公布考試成績,“彭麗雯76分。”聽到這個分數(shù),我仿佛聽到了父母的.責罵聲、訓斥聲。天!我該怎么辦?
走在回家的路上,星星在向我調(diào)皮地眨眼睛,好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家,像一個木頭一樣杵在房間里,默不作聲。
沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過氣來。一陣風吹過,全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片空白。
不一會兒,我的鄰居,也是我的同學文詩琪來到我家,走進我的房間,耐心安慰我:“考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯在哪里?下次注意就好。一份耕耘,一份收獲,只要你努力,就一定會有收獲的!闭f完,她便給我講起試卷來,在她的細致講解中,我弄清楚了錯的原因,并進行了訂正。
有了同學的鼓勵,我重振信心,勇往直前,成績也越來越好。
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