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鼓勵(lì)的作文【精選9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
我練跆拳道很好，經(jīng)常參加比賽。最讓我記憶深刻的不僅僅是比賽的過程，還有媽媽的鼓勵(lì)…
比賽訓(xùn)練的.最后一天，我媽出門前拍了拍我的胳膊。比賽當(dāng)天我媽陪我去了比賽場地。在進(jìn)場的一瞬間，媽媽又拍了拍我的肩膀。這重重的一拍讓我自信滿滿。我順利地結(jié)束了比賽。媽媽看到我的笑容，拍了拍我的
肩膀，說：“嗯！下次會(huì)更棒！”我心里暗暗想：下次我一定會(huì)更加努力！
晚上，我躺在床上默默地想：是��！除了母親還有誰能時(shí)時(shí)刻刻給我那一份份溫馨的鼓勵(lì)呢？
鼓勵(lì)的作文 篇2
“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到滿意的分?jǐn)?shù)，我忍不住歡呼，這時(shí)，我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵(lì)的聲音……
前陣子一次考試中，我沒考好，只考了八十七分，我非常沮喪。回到家中，媽媽見我垂頭喪氣，問我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完，微笑著說：“沒事的，一次失誤并不能代表什么，沒有失敗哪來的成功呢？失敗乃成功之母，你看那愛迪生發(fā)明燈泡，不也是做了上千次實(shí)驗(yàn)，失敗了上千次，最后才成功嗎？可是他沒有放棄，他堅(jiān)持下來，最終功夫不負(fù)有心人，他成功了。你還只失敗了一次，只要你堅(jiān)持、努力，一定可以成功的！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我重新打起了精神。
從那以后，我上課更加認(rèn)真，下課后我擠時(shí)間復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)，回家后，我每天都會(huì)做三十道題目，并且堅(jiān)持一個(gè)星期做一套模擬試卷。
終于迎來了這一次考試，我拋開緊張，認(rèn)真做題，終于，功夫不負(fù)有心人，我得了一百分�；丶液螅野堰@個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽特別為我開心。
我將這次成功都?xì)w根于媽媽，因?yàn)槿绻麤]有她那次的'鼓勵(lì)，我不會(huì)成功。在她的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄，用努力的汗水收獲成功。媽媽對(duì)我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵(lì)中。
鼓勵(lì)的作文 篇3
我練跆拳道練得不錯(cuò)，經(jīng)常參加比賽。讓我記憶最深刻的不僅僅是比賽的過程，還有媽媽的鼓勵(lì)……
在比賽集訓(xùn)的最后一天，出門前媽媽拍了拍我的'臂膀。比賽當(dāng)天媽媽陪我來到了比賽場館。在進(jìn)入賽場的那一瞬間，媽媽又拍了拍我的肩膀。這重重的一拍讓我信心十足。我順利的比完了。媽媽看見了我的喜色，拍了拍我的肩膀，說：“嗯！下次會(huì)更棒！”我心里暗暗想：下次我一定會(huì)更加努力！
晚上，我躺在床上默默地想：是啊！除了母親還有誰能時(shí)時(shí)刻刻給我那一份份溫馨的鼓勵(lì)呢？
鼓勵(lì)的作文 篇4
今年8月初，我們中隊(duì)在暑假里協(xié)助縣稅務(wù)局走訪了好多個(gè)體工商戶，開展了一次稅法宜傳活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我一直在想：怎么用實(shí)際行動(dòng)爭做宣傳稅法的模范呢？突然我想起了媽媽開辦的那月服裝店。因?yàn)閶寢尯苌朴诮?jīng)營，生意越做越興隆，收入也越來越多。但是媽媽沒有納稅證，而且連招牌也沒有掛出去。這里面難道沒有偷稅漏稅的間題？我越想心里越不安，就反復(fù)翻看稅法的有關(guān)條例。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我明白了，媽媽的'這種做法，確實(shí)是嚴(yán)重的偷稅漏稅現(xiàn)象。我就認(rèn)真地對(duì)媽媽說，要她及時(shí)改正錯(cuò)誤。哪里知道，媽媽一點(diǎn)也聽不進(jìn)，教訓(xùn)我說：“你懂什么？我這么傲，還不都是為你們姐弟倆？”我沒有泄氣，繼續(xù)說服她：“媽媽，您想一想，我們家的生活由窮變富，現(xiàn)在過得多好。如果沒有黨的改革開放好政策，你能開服裝店？能有這樣的好日子？我們做事應(yīng)該對(duì)得起國家，不能以怨報(bào)德。媽媽，應(yīng)該交納的稅，我們家一分錢也不該少交呀！”我懇切地請求媽媽，不要做損公利己的事。她終于理解了我的心情。
第二天，不僅媽媽補(bǔ)交了稅款，還備好了納稅證，請人漆了一塊店牌，上面寫著：“蓮花服裝店”。�。寢尀槭裁匆梦业拿肿鳛榉b店的名稱呢？媽媽這樣做，是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和鞭策。
鼓勵(lì)的作文 篇5
“大家都抬起頭來，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵(lì)。
班中舉行勵(lì)志歌會(huì)，6人一個(gè)小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長。
我自幼五音不全，又不會(huì)唱歌，聽到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個(gè)人吧！”同學(xué)們都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”
聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望啊！“好，我一定行！”
我們準(zhǔn)備了五月天的《倔強(qiáng)》，而且請來了音樂老師作指導(dǎo)�！爱�(dāng)我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。
我的目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時(shí)大家都會(huì)盯著我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。
這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵(lì)志歌會(huì)，要唱出自信，你作為組長，更應(yīng)該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”
老師的話鼓勵(lì)了我，我心想：是啊，作為組長，我應(yīng)該起到帶頭作用！
“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來，原本緊攥著的手漸漸松開，自然了許多，我要唱出自己的自信！
“對(duì)，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”
聽到了老師的鼓勵(lì)，大家相視而笑，我的`心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵(lì)讓我獲得一份可貴的在面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇6
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，被班主任選去了國旗下講話。
媽媽幫我寫好稿子，我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備著。準(zhǔn)備了一個(gè)多月的時(shí)間，只為國旗下講話的那幾分鐘。
那一天終于到了。我穿著一條黑色的裙子，邁著小小的步伐，激動(dòng)而緊張地走向那個(gè)閃著光的臺(tái)子。我已經(jīng)期盼它好久了，我顫抖著，臉上勉強(qiáng)掛著笑容，在萬人的注目下，我挺著腰，走到了國旗下。我向下望了望，我覺得自己所向無敵。我拿起話筒，張開嘴，開始了演講。
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，我是來自我503班的吳書悅……”我感到自己臉紅紅的，我感覺自己在燃燒。突然，緊張的我忘詞了，我一時(shí)不知所措。我把可憐巴巴的目光投向我的.班主任，她望著我笑了，開始鼓起掌來，在班主任的帶動(dòng)下，全校師生都鼓起掌來，我感動(dòng)極了。大家賦予我的掌聲、力量，給我?guī)砹诵腋！?/p>
我再一次拿起話筒，努力地思考，讓演講繼續(xù)進(jìn)行下去。所有人都很認(rèn)真地聆聽著。
演講完畢，下面又響起了一陣掌聲。我深深地鞠了一個(gè)躬，走下了演講臺(tái)。
因?yàn)槟钦坡�，使我有了自信�?/p>
在我的心中，綻放著一朵鼓勵(lì)之花。這花在我心中永遠(yuǎn)綻放，永遠(yuǎn)不��！
鼓勵(lì)的作文 篇7
在每個(gè)人的心中都希望受到別人的鼓勵(lì)，因?yàn)椤肮膭?lì)是最大的支持”，在我的心中最大的鼓勵(lì)就是——掌聲。
在一個(gè)金碧輝煌的大廳里，我參加了婚禮，為哥哥慶祝吹奏薩克斯。當(dāng)我走上舞臺(tái)的那一刻，似乎就走進(jìn)了我人生的“殿堂”，我要演奏的曲目是《愛的禮物》，這首曲目表達(dá)了新人的歡樂。伴奏很快就想起了，人們沉浸在音樂的旋律里，我也認(rèn)真對(duì)待。伴奏一結(jié)束，我的耳旁便響起了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)心里一股熱流涌上了心頭。
每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，都會(huì)去想一想留在我心底的掌聲，這似乎就是大家對(duì)我的信任與支持。我回味著當(dāng)天晚上的場景，不由得對(duì)自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說：“最大的鼓勵(lì)，也就是最大的支持。當(dāng)一個(gè)人墜入谷底時(shí)，就會(huì)去羨慕那些在峰頂?shù)娜�，同樣是去想這件事，卻沒有付出實(shí)際行動(dòng)的，就是白談�！�
古人說過：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！蔽以谝院蟮纳钪袊�(yán)格要求自己，爭取把所有的事情都做到極致的'完美。
當(dāng)一位服務(wù)員為你送飯時(shí)，你給他一聲親切的謝語，他會(huì)熱愛這份工作；當(dāng)你給一位環(huán)衛(wèi)工人送上一瓶水時(shí)，他也會(huì)對(duì)你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的，為那些墜入谷底的人送上一次掌聲，這也就是對(duì)他最大的鼓勵(lì)與支持。
鼓勵(lì)的作文 篇8
掌聲有什么魔力呢？掌聲的魔力又在哪呢？掌聲的魔力到底有多大呢？我們大家疑惑不解。
老師為了讓我們懂得掌聲的魔力，讓我們做了個(gè)游戲——找卡片。游戲的規(guī)則是：找一位同學(xué)藏卡片，一位同學(xué)找卡片，找卡片的同學(xué)要認(rèn)真聽我們的掌聲，如果我們的掌聲非常的熱烈，說明他離卡片很近，如果我們的掌聲很輕這就說明他離卡片很遠(yuǎn)了。
在老師的一聲令下游戲開始了，一位同學(xué)把卡片藏在老師的電腦下面，估計(jì)他是這樣想的：誰會(huì)有這么大的膽子來翻老師的電腦呢，又有誰能抬起老師的'電腦呢？卡片藏好后，另一位同學(xué)開啟了他的〝尋寶之旅〞，一開門，他開始東張西望，左看看，右瞧瞧，突然他走到了電腦那邊，我們的掌聲也熱烈起來，他在那停留了片刻，彎下腰往窗簾那兒看看，沒找到，又把音響搬起來，還是沒找到，接著又把電腦搬起來——可他沒有看到呀。我們真的替他著急，那卡片可就在他的手下��！老師看他手足無措，就叫我們給他點(diǎn)提示，我們告訴他在電腦附近。他又往電腦那里看看，突然搬起了電腦，拿起紅卡片，無比興奮，像在黑暗中突然看到了陽光。我們也用掌聲鼓勵(lì)他，老師也給他加十分。
游戲結(jié)束了，老師問我們懂得了什么？我們懂得了掌聲是一種力量，也是一種動(dòng)力，在游戲中是掌聲可以為找卡片的人指路，找到卡片所在的位置；在生活中，掌聲就像是明燈，在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向。
掌聲的魔力真是無窮的。
鼓勵(lì)的作文 篇9
在生活成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有淚水，有感動(dòng)……這些都是人生中不可缺少的體驗(yàn)， 所有的一點(diǎn)一滴，都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏?cái)富”當(dāng)然，也是因?yàn)檫@些，我們的生活才充滿了精彩，如果沒有這些，我們的生活將也會(huì)變得枯燥乏味……
在一次語文測驗(yàn)后，老師的課堂上，一個(gè)一個(gè)念著名字，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚(yáng)威。念到我們名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺(tái)，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分?我的心里頓時(shí)充滿了疑問，怎么我才考這么一點(diǎn)?我記得考試時(shí)寫的.很好啊?唉，這也許是我語文考的最差的一次了。放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看了一眼，竟然沒想到媽媽不僅沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“一次沒有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì)取得好成績的!”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂愁。第二天到了學(xué)校， 老師似乎看到了我悶悶不樂的心情。下課后，老師把我叫到辦公室對(duì)我說：“你不能因?yàn)橐淮纬煽儊矸穸阋院蟮某煽�，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲”。
聽完老師的話，我的心里頓時(shí)充滿了信心。這次過后，我上課比平時(shí)認(rèn)真了許多，以前不敢問的問題，現(xiàn)在也大膽地問了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開心。又一次測驗(yàn)后，我取得了95分的好成績，我的心里也是十分開心。
努力就有回報(bào)，付出總會(huì)有收獲，這句話說的果然沒錯(cuò)。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事望別人看來不會(huì)留下什么印象，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事情的-因?yàn)檫@是一次不普通的鼓勵(lì)。
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