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實用的鼓勵作文【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的鼓勵作文6篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
風(fēng)拂過歲花般的流年,帶走了萬千事物,卻帶不走那份鼓勵。
教室里人聲鼎沸,大家臉上都洋溢著激動與喜悅。唯獨我獨自傷神。下一堂課要表演英語課本上的情景劇,可從小膽小的我卻始終開不了口。賈瑞馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,轉(zhuǎn)過頭看著我的眼睛說道:“沒關(guān)系,加油吧!”說著,臉上洋溢著春風(fēng)拂面般溫暖的微笑。
或許正是這恰似春風(fēng)化雨般的微笑,吹散了我內(nèi)心的不安。我亦回之以微笑,淡淡地答了句:“嗯。”
英語課上,同學(xué)們一個接著一個走上講臺,再挨個淡然地走下來。輪到我了,手不停顫抖著,一步比一步僵硬。站在講臺上的我?guī)缀跻c軟下來。
一瞬間面對下面所有同學(xué)關(guān)注的目光,緊張、壓抑、不安、恐懼……統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭,仿佛凝成膠水堵在嗓子口。讓我一個字也發(fā)不出聲,我的目光不知所措地游離在人群中,那一刻,仿佛立足懸崖之上,再也找不到出路。
突然,我的目光瞥見了那一抹絢爛得如一束陽光般的微笑,是賈瑞馨!就是那一縷陽光,穿透了我無措的心,穿透了那重重陰霾,找回了失去的自信心。那一刻,我的'緊張似乎全部化為虛無,彌漫在暖暖的微笑中。講臺上一陣清脆的聲音響起……聲音終止,掌聲陣陣。我飛奔下臺,抱住了那抹微笑的主人,開心地笑了。
歲月在一點一點的流逝,但那抹微笑帶給我的鼓勵,縈繞在我的腦海中。它使我自信,使我成功,讓我享受到無窮的快樂!
鼓勵作文 篇2
她,是我的語文老師-曾老師。她有一雙美麗的大眼晴,一張瓜子臉,一對“順風(fēng)耳”,加上一雙“千里眼”,使得曾老師在所有的老師當(dāng)中變得獨特而閃亮、耀眼。
在生活中總不缺乏微笑,微笑對很多人來說只是喜悅與激動的表現(xiàn)。而曾老師的微笑,對我卻從不像一般人那樣對待,而是含有特殊的意義,還有那一件刻骨銘心的事......
我依然清晰地記起三年級的那節(jié)公開課上,“叮鈴鈴!叮鈴鈴……” 的上課鈴聲響起了,那悅耳的鈴聲像詩一般在我的耳邊回旋蕩漾。這一節(jié)是公開課,我懷著那急切緊迫的.心情背誦著要演講的稿,重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)上課鈴聲結(jié)束后,看到教室的四周已坐滿了來聽課的老師,我的心頓時加快了跳動的頻率,我輕輕地低著頭,手心滿是汗。這節(jié)課大家本應(yīng)臉滿笑容的,而唯獨我臉顯蒼白。我強忍著按奈不住的緊張,但是漸漸地,我也不知怎么回事,腿腳開始發(fā)抖,要命的是公開課已經(jīng)開始了。按著次序,同學(xué)們有演說的,朗誦的,展示的·····眼看就要到我了,此時我的心里愈發(fā)緊張。
當(dāng)我從緊張中猛醒過頭來時,發(fā)現(xiàn)已輪到我了!我艱難地走上講臺,拿起一幅畫,開始演說時,慢慢吞地張開口吐出一個一個字,沒有一點節(jié)奏感!這時,我面對著下面的同學(xué),老師們,看著他們的目光,不知所措,我的心怦怦跳,說著說著,有點想逃走的沖動,我的心在絞痛,似乎正在與一個石頭發(fā)生碰撞,以軟擊石。我又像熱鍋的螞蟻,坐立不安;我的心就像一個跳豆越跳越激烈,似乎隨時都可以跳出去,我像置身于火場,不知如何是好!
正在這最緊張的時候,我看見了曾老師對我的微笑,就在這短短的幾妙鐘內(nèi),我仿佛領(lǐng)悟了微笑的真正含義。老師的微笑,宛如天使,展開那潔白無瑕的翅膀,沖刷了我一切的煩惱,同時仿佛又沖淡了時間與空間。她的微笑,讓人感到親切,我不禁沉迷在她的微笑之中。我恍領(lǐng)悟真,一股帶著鼓勵的力量,頓時抹去我的緊張,讓我的心平定下來,終于在這微笑幫助下完美地演說完畢。曾老師,非常感謝你!是您的微笑幫助了我,您不僅傳授我的知識,還給予精神幫助,您的微笑應(yīng)該成為每一位學(xué)生的精神柱梁。
鼓勵作文 篇3
每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。
這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點不知所措,錯在哪里?為什么會失敗?……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來,一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕。
懷著憂郁的`心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時,雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案;氐郊,別提做那些自己買的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你!
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心,使我重新站了起來。
鼓勵作文 篇4
有的人在努力中成長,有的人在批評中成長,而我卻是在鼓勵中成長。
已是冬天,天氣漸漸地變冷了,我和爸爸來到九峰山的腳下。新建的玻璃棧道就在眼前,站在上面往下一看,我不禁脖子短了一截,兩腳直打著顫。那玻璃會破嗎?邊上的欄桿委穩(wěn)嗎?要是破了跌下來可怎么辦……一個個問題不斷地從我的腦海里躍出來,我站在玻璃棧道前一動也不敢動,久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動,是那樣害怕,便鼓勵我道:“放心吧,兒子,這玻璃是不會碎的。你看,那么多人都在上面走,不都一點問題也沒有。放心吧,加油,勇敢點!痹诎职值牟粩喙膭钕拢议_始一點兒一點兒邁步,慢慢的.,我的膽子越來越大了,從小心翼翼變成直接跑了起來。
在我的不斷努力下,我到達了六峰——革命烈士紀念牌可真壯觀!附近群山環(huán)繞,層巒疊翠,連綿起伏,綠樹成蔭。
這時,一陣陣花香隨微風(fēng)吹過,使我神清氣爽,那一天,我成長了。
鼓勵作文 篇5
我的名字叫鼓勵,出生在一片祥云之中,因此,我是吉祥的象征。與我共同出生的還有理解、尊重和寬容。我們是俠肝義膽、不離不棄的親兄弟。上帝首先派我去人間,給人們帶去溫暖和美好,于是,我來到了人間。
某某中學(xué)要舉行一個大型的朗誦比賽,一個班只有一個名額,誰都希望這個名額落在自己頭上,但又不是只要想一想就可以實現(xiàn)的。究竟花落誰家呢?得由老師和同學(xué)們共同決定。事實上,我控制著整個局面。
我注意到一個坐在角落里一個無精打采的男孩。他看起來身材矮小,長相平凡無奇。據(jù)我所知,他的父親在三年前病故了,“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”母親也在一年前由于一場意外而癱瘓在床,F(xiàn)在,母子二人依靠政府的低保度日。這場不幸發(fā)生以前,他品學(xué)兼優(yōu),還能夠經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),幫助同學(xué)補習(xí)功課,是一個自信陽光的'好少年?涩F(xiàn)在,他好像完全變了一個人,好像什么都不會了,整日無精打采,目光呆滯,一副萎靡不振的樣子,這都是因為我的敵人———自卑在作怪。自卑使這個陽光男孩沉浸在現(xiàn)實的殘酷中無法自拔,無論親人朋友怎樣幫助勸導(dǎo),都無濟于事。
因此,我決定去消滅自卑這個壞家伙。老師和同學(xué)們決定給他這樣一次難得的機會,將寶貴的名額讓給他!拔覀円恢聸Q定,由你去參加這次朗誦比賽!崩蠋熇梦襾砑钏,同學(xué)們用信任的目光望著他,說:“你能行!”這時候,我認識了一個叫做信任的異性朋友,我們彼此欣賞、愛慕,然后順理成章的結(jié)了婚。
男孩在老師和同學(xué)的幫助下,認真?zhèn)涓,刻苦演練。到了比賽那天,我和我的妻子再次出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的目光中,化為一種強大的動力。終于,他大獲全勝,取得了一等獎的好成績。這時候,我們的愛情結(jié)晶誕生了,我們給他取名叫成功。(注:都說“失敗是成功之母”,我們的成功,他的母親叫信任,可不叫失敗。)
由于我們一家三口的出現(xiàn),使男孩燃起了對生活的勇氣。主要是因為我,使他重新承擔(dān)起照顧家庭和母親的責(zé)任,自卑這個壞家伙,自然投降,灰溜溜地逃走了。
有了我的存在,和妻子的默契,使很多人都獲得了我們的孩子,有了我們一家三口存在,人間充滿了溫情,生活變得更加美好。
鼓勵作文 篇6
一個小男孩獨自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺得很奇怪,邊大聲問:“愛的,你在干什么?”子認真的回答:“媽,我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開,而是微笑地說:“好啊,記得要回來哦,否則媽媽會想你的!”
這句話不經(jīng)意鼓勵了小男孩的信心,他將此作為自己的理想,在接下來的.日子為之而努力,奮斗........若干年后,這個男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有,一天,晨晨的媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的事情,這三個媽媽都說著自己的孩子這不好那不好,感嘆著........三個媽媽談?wù)摵⒆,三個孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面。〉珛寢寘s不會注意到----他們的言行對孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的,他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵,保護好孩子那雙高飛的翅膀。
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