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鼓勵(lì)作文（錦集8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文8篇，歡迎大家分享。
鼓勵(lì)作文 篇1
“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了�！鄙勘葋喌倪@句名言一直是我的座右銘。它一直鼓勵(lì)著我把每一件事情堅(jiān)持做到底。
課余時(shí)間，我在學(xué)習(xí)葫蘆絲。今年，剛換了一位新老師。這位新老師跟我不熟悉，總是批評(píng)我吹的不好那一次，在老師家，我又被她批評(píng)得快要哭了�；丶液螅曳浅＞趩�。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“別灰心，我來(lái)陪你來(lái)。老師不是說(shuō)你只要把手形練好就能把曲子吹完美了嗎？來(lái)，開始練吧！”媽媽的話音剛落，我就看到了墻上的座右銘“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了�！蔽蚁耄何乙欢ú荒茉谶@最后一步前放棄，我一定要成功。我恢復(fù)了信心，在媽媽的陪伴下吹起了來(lái)。
從那以后，我每天做完作業(yè)，就開始練習(xí)吹葫蘆絲，一直練到睡覺(jué)前；雙休日，我做完作業(yè)，花大量時(shí)間在練手形上，媽媽則在一旁監(jiān)督我，及時(shí)進(jìn)行糾正。
有一次，學(xué)校的作業(yè)非常多，況且語(yǔ)文英語(yǔ)都有一篇大作文，這使我很煩惱，搞得我頭都痛了，又做到了九點(diǎn)鐘，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天不要練葫蘆絲了，太晚了，趕快刷牙洗澡睡覺(jué)吧！”可我堅(jiān)持要練葫蘆絲，堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)：“不，媽媽，我要練一會(huì)兒，這樣我才可能成功！”說(shuō)完，我便練了起來(lái)，看到錯(cuò)誤后，馬上糾正。
重復(fù)幾次之后，我開始覺(jué)得不耐煩，眼皮也開始打架了。但是，我想：我如果今天放棄了，那以后我就會(huì)找出各種理由讓自己放棄，那我不就是離成功越來(lái)越遠(yuǎn)了嗎？我重新振作起精神，練了起來(lái)。就這樣，不知不覺(jué)地過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)到我的手法漸漸地逼近了新?lián)Q的老師的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)月后，老師終于認(rèn)可了我的手法，并贊揚(yáng)了我，我非常高興。這句名言會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。我相信，它會(huì)幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的'困難，實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。它會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。
“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了�！边@句名言將是我一輩子受用的名言。
鼓勵(lì)作文 篇2
在上個(gè)學(xué)期，我們班去參加了20分鐘隊(duì)會(huì)的比賽。那次，老師把做PPT這一重大的工作交給了我負(fù)責(zé)，我聽了以后大吃一驚。
“班里有那么多厲害、成績(jī)棒的同學(xué)，老師干嘛會(huì)偏偏選我這只“菜鳥”呢？”我迷惑不解，感到非常奇怪。老師似乎看中了我的心思，她微笑著，慈祥地對(duì)我說(shuō)道：“老師選了你，你可不能辜負(fù)我的愿望哦！我相信，你可以的，加油！老師這番鼓勵(lì)溫暖了我的心頭，所以，我下定決心，一定不能辜負(fù)老師的期望。
自此，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。老師那番鼓勵(lì)的話激勵(lì)著我，夜以繼日，我做PPT的水平越來(lái)越高了……
終于到比賽那天了，我認(rèn)認(rèn)真真地制作了一份精美的PPT。在做PPT的'過(guò)程，我突然想起了老師那番鼓勵(lì)我的話，我情不自禁地笑了——是啊，穎楠，加油！我把全部漂亮的圖片作為背景，然后把這次的主題需要的資料全部打上去。做完以后，我開始一字不漏地檢查我辛辛苦苦做的PPT……
比賽結(jié)束了，我們榮獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都興高采烈的，而我則是開心的一蹦三尺高。我是笑得那么燦爛，那么甜蜜，滿臉都是幸福。我之所以那么高興，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，就是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)讓我付出了努力。我是多么地歡樂(lè)。這時(shí)，我仿佛看到了藍(lán)天更加湛藍(lán)，白云更加潔白柔軟，太陽(yáng)更加燦爛了。是啊，這一切的快樂(lè)，都源于老師的鼓勵(lì)，感謝您，我親愛(ài)的老師！
鼓勵(lì)作文 篇3
鼓勵(lì)，如同春天里的一株小芽，綻放希望的花朵；鼓勵(lì)，就像夏天里的一捧清甜的泉水，讓人在迷途中清醒而又感到?jīng)鏊还膭?lì)，仿佛冬天里的一抹暖陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖……受到他人的鼓勵(lì)，是一件令人感到溫暖、幸福的事。
有一次，我參加了一個(gè)校內(nèi)的“校園吉尼斯紀(jì)錄”的.小挑戰(zhàn)，名額十分寶貴。準(zhǔn)備了好幾個(gè)晚上，終于迎來(lái)了比賽的那天，我的心中既激動(dòng)又興奮。大課間時(shí)，我早早地來(lái)到了器械區(qū)等候，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了，又灰溜溜地跑到班級(jí)隊(duì)伍未尾。這時(shí)，莊老師看見我又回來(lái)了，就走上前詢問(wèn)，我把大概的流程說(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住我的手，說(shuō)：“不要緊張，沒(méi)有關(guān)系的，這只是一個(gè)比賽而已。要放松心態(tài)，盡力發(fā)揮就好�！蔽衣犃饲f老師的話，剛開始有些疑惑，但是后來(lái)，我又想了想，好像明白了一點(diǎn)什么道理。是呀！這只是一個(gè)比賽，只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)而已。我都準(zhǔn)備了那么久了，有什么可緊張的？總不能做一只膽小的縮頭烏龜吧？如果我以后一遇到困難就打退堂鼓，每次都繞道走，那以后總不能每次都這樣吧？總得挑戰(zhàn)一下自己吧！這樣想著，我好像沒(méi)那么緊張了，慢慢地放松下來(lái)了，在美術(shù)老師念到我名字時(shí)，我從容地走上去，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
操場(chǎng)上響起了歡快的音樂(lè)，大屏幕上出現(xiàn)了一些畫和雕塑的圖片。我不緊不慢地填著答題卡，心中想著莊老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一點(diǎn)兒也不緊張了。最后，因?yàn)榛卮鹑珜?duì)，我還獲得了一張獎(jiǎng)狀。
莊老師的鼓勵(lì)讓我緊張的心態(tài)得到緩解，也讓我明白了一個(gè)“大膽去嘗試”的道理。我也要努力填補(bǔ)自己的不足，改掉怯場(chǎng)的毛病，拼盡全力去嘗試，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)！
鼓勵(lì)作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵(lì)，他們從來(lái)都沒(méi)夸獎(jiǎng)過(guò)我，也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)我，甚至都沒(méi)有給過(guò)我鼓勵(lì)，他們只給了我壓力，沒(méi)有別的。
我只想得到媽媽給我鼓勵(lì)，而不是只有壓力和批評(píng)，媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我哪件事做好，在她的眼中，我做的.任何一件事情都沒(méi)做好地。
例如在學(xué)習(xí)上，我為得到她給我一些鼓勵(lì)，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯(cuò)，她不會(huì)給予我一些鼓勵(lì)，而是繼續(xù)給我施加，說(shuō)下一次一定要考到多少名，如果沒(méi)有考到，又會(huì)受到批評(píng)，這次又沒(méi)考好。而不鼓勵(lì)我讓我下次考好來(lái)。
我媽媽從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我，我只想讓她鼓勵(lì)我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他們并不理解我的某些行為，甚至還不了解我，我寫完作業(yè)想看看電視，她都認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫在看電視，就算我沒(méi)寫完，我也做了那么久的作業(yè)，也應(yīng)該讓我歇會(huì)兒，我只是想勞逸結(jié)合，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，而不是盲目的去學(xué)習(xí)。他們不理解我的行為，更不理解我的心情。
她讓我掃地，我認(rèn)真地殷地給掃了之后，我就去看電視，她看了我掃的地之后對(duì)我說(shuō)：“你哪里掃了地，還是這么臟，真沒(méi)用，掃個(gè)地都不會(huì)�！彼f(shuō)的這句話打擊了我，我媽媽竟然對(duì)我說(shuō)出這種話，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她對(duì)我的鼓勵(lì)和理解，我希望她不是批評(píng)我這件事沒(méi)做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
鼓勵(lì)作文 篇5
每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，一想起它來(lái)就會(huì)讓我斗志滿滿，奮力向前。
這天教室里炸開了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績(jī)。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來(lái)，我一問(wèn)才知道，原來(lái)學(xué)習(xí)最差的張微竟然考到了滿分，我松了口氣。心想：這學(xué)習(xí)沒(méi)有我好的張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮叮”上課了，開最令人激動(dòng)的.時(shí)刻來(lái)到了。老師把分?jǐn)?shù)寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細(xì)看了看，什么，為什么84分下寫的是我的名字呀？不是吧？我怎么會(huì)是最后一名啦？試卷發(fā)下來(lái)了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見爸爸，我膽怯的說(shuō)：“爸爸，我今天公布了考試成績(jī)，也發(fā)卷子了…”我停了一會(huì)兒，我又說(shuō)：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過(guò)了一會(huì)兒爸爸才開口說(shuō)：“不要緊，下次考好就行了�！卑职值难劾餄M是安慰和鼓勵(lì)，聽著爸爸的話，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現(xiàn)在，爸爸那充滿了鼓勵(lì)的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
鼓勵(lì)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多困難，但是正是因?yàn)檫@些困難才讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的心情十分復(fù)雜，仰天長(zhǎng)嘆，這次又失利了。回到家后躺在床上不知道該怎么面對(duì)明天的成績(jī)。
早上起床就感覺(jué)到不寒而栗，但是終究要面對(duì)。第一節(jié)，是數(shù)學(xué)課，李老師公布考試成績(jī)，“彭麗雯76分�！甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天��！我該怎么辦？
走在回家的路上，星星在向我調(diào)皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一個(gè)木頭一樣杵在房間里，默不作聲。
沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，腦子里一片空白。
不一會(huì)兒，我的鄰居，也是我的同學(xué)文詩(shī)琪來(lái)到我家，走進(jìn)我的'房間，耐心安慰我：“考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯(cuò)在哪里？下次注意就好。一份耕耘，一份收獲，只要你努力，就一定會(huì)有收獲的�！闭f(shuō)完，她便給我講起試卷來(lái)，在她的細(xì)致講解中，我弄清楚了錯(cuò)的原因，并進(jìn)行了訂正。
有了同學(xué)的鼓勵(lì)，我重振信心，勇往直前，成績(jī)也越來(lái)越好。
鼓勵(lì)作文 篇7
有一種愛(ài)叫支持，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽為我壓腿，她設(shè)置了一分鐘，大聲喊：“開始！”我開始做了，剛做了幾個(gè)就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我：“加油，就可以勝利，只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)！”我以為是真的，又做了起來(lái)，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵(lì)！可是我體力透支只做了八個(gè)。
在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓(xùn)練，變得越來(lái)越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛(ài)的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問(wèn)，別人就說(shuō)我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒(méi)人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開始，我也不想跳，可是媽媽又說(shuō)：“你不是仰臥起坐從開始的七八個(gè)到八十幾嗎？堅(jiān)持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來(lái)的��！厲害那可是要努力爭(zhēng)取的！”我也相信了，我本來(lái)只跳五十幾的，一段時(shí)間，我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛(ài)的支持下，我的`跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛(ài)叫——支持！讓我們?cè)趷?ài)的包圍中，不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧！
鼓勵(lì)作文 篇8
想象，是每一個(gè)人都有的思維。有的人認(rèn)為想象的東西是不切實(shí)際的，我覺(jué)得我們應(yīng)該鼓勵(lì)那些愛(ài)想象的人。
在生活中異想天開的語(yǔ)言總會(huì)被人無(wú)情的嘲笑，認(rèn)為那是白日做夢(mèng)，可望不可即的事情，因此有想法的人只能將它埋藏在心中成為一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不出口的秘密。我覺(jué)得我們應(yīng)該多多的去鼓勵(lì)那些愛(ài)想象的人多發(fā)揮自己的想象力，沒(méi)有什么是不可能的，只要有耐心，肯摸索，很多不可能的事情都會(huì)變成有可能，但前提是你要敢想、敢做。
很多不可思議的事情都是人們大膽猜想和堅(jiān)持不懈的努力而得到的，英國(guó)科學(xué)家哈沃德史波泰頓，他對(duì)聲音很感興趣，他潛心研究了很久，終于找到了一種青少年能聽到，但是大多數(shù)成年人卻聽不到的高音頻。牛頓，他坐在樹下學(xué)習(xí)看見樹上掉下的'蘋果，引起了他的思考，他大膽想象蘋果落地和行星繞日會(huì)不會(huì)由同一宇宙規(guī)律所支配的？就因?yàn)樗拇竽懖孪�，最終得出了萬(wàn)有引力定律。
日本科學(xué)家井真，他帶領(lǐng)同事每天那著一堆芥末做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味兒對(duì)人更有刺激性，什么濃度的芥末味兒難讓人從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的測(cè)試，
最終得到了芥末的濃度值，這些成功人士的成功事例都是因?yàn)樗麄冇幸活w敢假設(shè)不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)的心，就是因?yàn)檫@樣他們一次又一次將不可能變成了事實(shí)，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了異想天開的好處。
在殘酷的現(xiàn)實(shí)中想象也是種放松，有的人喜歡想象，認(rèn)為不真實(shí)也是一種享受，認(rèn)為在這虛無(wú)的世界中能夠感受到另一種自己想要的美好；有的人不喜歡想象，認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)的東西多想也無(wú)益，認(rèn)為不屬于自己的東西再想也不可能成為自己的，想象得太過(guò)美好夢(mèng)醒后失望也就回更加深，與其之后痛苦不如不再記得，他們活得很簡(jiǎn)單。聽天由命就是他們這類人內(nèi)心的真實(shí)想法，但他們這種還沒(méi)有去嘗試就退群逃避的應(yīng)該很懦弱吧！還沒(méi)好好的開始卻早已想到結(jié)果會(huì)怎樣而后怕，我們應(yīng)該大膽想象，不怕別人冷嘲熱諷，畢竟你敢想，那你就已經(jīng)成功了。
給異想天開一點(diǎn)鼓勵(lì)，是一個(gè)探索新事物的過(guò)程，是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，我們需要給異想天開一些鼓勵(lì)。
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