實用的鼓勵的作文[通用4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文4篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　一個小男孩獨自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問：“愛的，你在干什么？”子認真的回答：“媽，我想跳到月球上去�！蹦贻p的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的`異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會想你的！”

　　這句話不經(jīng)意鼓勵了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗。。。。。。。。若干年后，這個男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個登上月球的人————美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

　　還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著。。。。。。。。三個媽媽談?wù)摵⒆樱�三個孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面�。〉珛寢寘s不會注意到————他們的言行對孩子的影響。

　　孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵，保護好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵的作文 篇2

　　“ENGLISH！”我總是會不時地冒出這樣一 個單詞——英語。初升入三年級時，我對英語是討厭得不得了，什么“CAT”“TEACHER”﹑“STUDENT”在我腦子里是一鍋粥，我拼命地往書上標(biāo) 漢字，可更是一團麻。我由原來對英語的厭惡到現(xiàn)在的喜愛，全都是因為媽媽的一句話。

　　記得一次英語期末考試，我靠“漢字大軍”獲得了好成績。當(dāng)我得意洋洋地把“漢字大軍”打了“打勝仗”的消息告訴媽媽后，媽媽的臉色立馬“晴轉(zhuǎn)多 云”，嚴肅地說：“佳佳，不可以這樣。你的‘漢字大軍’贏得了一時，卻贏不了一世，說出來的英語外國人聽不懂的。英語，其實很有趣，那一個個字母就像小精 靈一樣，當(dāng)你真正愛上英語時，就會感到濃厚的樂趣�！蔽尹c了點頭，“太后”都發(fā)話了，我這個“大臣”怎能不從。

　　在聽過媽媽這句話后的.日子里，我不再往書上“加駐漢字大軍”，而是憑著記憶力把單詞記下來。一有時間就抱著“讀書郎”學(xué)生電腦讀英語。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)英語真的好有趣，那一個個字母，真的就像一個個活蹦亂跳的小精靈，在空中跳舞。��！我愛ENGLISH!

　　在后來，我又主動參加了“云南省紅河州‘希望之星’英語口語大賽”，給了英語一頓“大補”。

　　媽媽的一句話，激發(fā)了我對英語的熱愛。這小小的一句話，改變了我的人生歷程，如果沒有這句話，也許，我永遠也不會愛上英語，在英語這塊天地中自由飛翔。

鼓勵的作文 篇3

　　在無能為力的事件面前，我會退縮，會害怕，甚至?xí)�憤怒，從小到大，從未改變。以前，總是把這種無力感歸罪于外界的強大，從來沒有在自己身上尋找過原因。

　　隨著年齡的增長，對自己的了解也更加深入。慢慢發(fā)現(xiàn)，過去的`猶豫不決和謹小慎微都是源于內(nèi)心深處深深的自卑。

　　因為自卑，所以畏懼，害怕去挑戰(zhàn)比自己強大哪怕一點點的東西，害怕去嘗試不一樣的事情。不是不想，而是不敢。總是覺得自己不夠好，總是覺得會失敗，總是害怕努力之后的兩手空空。于是，就一點點的退縮，遠離一切，恨不得把自己縮進一個小小的殼子里，就像蝸牛一樣。

　　但是，人總要長大的，沒有誰是自己永遠的庇護所�？傄�走出去，去面對各種滋味的生活。這個時候，我們有兩種選擇，一種是用自己的力量把殼子建造地更加堅固使其風(fēng)雨不侵，另一種是讓自己更加強大能夠抵抗外界的所有風(fēng)塵。

　　不管選擇哪一條道路，都要行動起來，不要再做那個令人生厭的躲在角落的可憐蟲，因為沒有人會為了一條蟲子而哭泣。

　　那些曾經(jīng)自卑的人，讓我們一起走出自己冰冷而黑暗的殼子吧！雖然我們不夠好，但是我們很獨特。大膽的往前走吧，如果累了，就自己用力地抱抱自己，鼓勵自己。

鼓勵的作文 篇4

　　“加油！”媽媽再一次檢查完我的演出服后，再次對我說出這句話，仿佛有無盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭，便跟著他們走向了觀眾席。

　　“一定要加油！”我在心中給自己加油，但是注意力卻總會回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下，我慢慢的走上舞臺，臉上帶著燦爛的笑容，沒有人看出異樣，包括看臺上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇，那眼神中包含了太多，有期待，有緊張，有擔(dān)心，有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭，“不能辜負她們！”我的眼神中多了一絲堅定。望著她們給出一個燦爛的笑容。

　　音樂緩緩響起，我也隨著音樂慢慢舞動。臉上的笑容已經(jīng)僵硬，腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺。蒼白的光打在我臉上，在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲，起跳……重重摔在地上。我聽到母親的呼喊，會場的.躁動，評委的嘆息，還有我自己的眼淚滴到地板上的聲音。我是那樣的委屈和不甘，蒼白的光正在我正上方不停地旋轉(zhuǎn)，平時訓(xùn)練的場景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見到老師時的拘束；學(xué)習(xí)這個舞蹈的第一個動作；每次下課時，母親從單位趕來，隱藏著自己的氣喘吁吁，對我笑著說，干的不錯，加油！但是那起伏的胸口和微紅的面頰，就使我懂了什么；每次完整的跳完一遍后，媽媽都會幫我擦汗，喂水；以及那個充滿期待的眼神，淚水又一次涌了出來“對不起，媽媽。”我在心底小心地說著。但另一個聲音慢慢在我腦海中清晰起來，眼前也漸漸出現(xiàn)了畫面。“加油……”“別放棄……”“沒事的……”“干的不錯……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來對我說過的話，眼前全是她微笑的畫面。一股股力量流進我的心里，仿佛給了我無盡的力量。

　　我慢慢站起，眼前一片模糊，音樂還在我耳邊環(huán)繞，我閉上眼，靜靜地感受著音樂。終于，邁步，旋轉(zhuǎn)，我漸漸合上了節(jié)拍，其它一切都被我忽視，包括腳上的傷，有的只是柔美的音樂，翩翩起舞的我。

　　音樂停止了，我也停住了。漸漸睜開眼，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽到了媽媽對我的鼓勵，對我的愛，那種愛是埋在心底的，最美的愛，深深的……暖暖的……

　　在熱烈的掌聲下，我走下舞臺，看著媽媽紅紅的臉，起伏的胸口，和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我，久久不愿松開，聽著媽媽急速跳動的心跳，我又一次笑了。媽媽，你真的好愛我。

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