【精選】鼓勵作文集錦六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

　　回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關(guān)愛，老師的幫助，同學的支持。他們鼓勵的話語像春風輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點進軍。

　　父母的關(guān)愛

　　父母的關(guān)愛，好像溫暖的陽光，帶給我信心，伴隨成長，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢中，夢到了一只怪獸在追我，我“��！”的`一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過來，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來，對我說“那只是一個夢，別怕！”

　　老師的幫助

　　老師的幫助，就像春風細雨般滋潤著我，因為她的細心教導，我才會日見進步，當我還是一個無知的孩子時，對老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當我上小學的時我日見感受到她的偉大，當我的考試分數(shù)令我滿意時，我就會我就會用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當我考試成績不如我愿時，我就會用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語文考試只考了81。5，正當我尋找老師的目光時，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯的原因，對我說要繼續(xù)努力，就走了。

　　同學的支持

　　同學的默默地支持我、鼓勵我，是對我最大的支持。記得有一次，選路隊長的時候，同學百分之七十選我當路隊長，我覺得很奇怪，她們都知道我很兇，還讓我當路隊長。下課后，冰瑩告訴我，她們之所以選我是因為，她們認為兇才能管好路隊。同學們對我的信任讓我有了信心努力做好路隊長該做到的責任。

　　鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當我軟弱時喝一杯便會精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當我干渴時只要喝幾口便會有力氣；鼓勵是面包，在饑餓時吃上一塊，就不會讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵中，我學會了要勇敢、堅強，學會更好生活。

鼓勵作文 篇2

　　一篇充滿創(chuàng)意和童趣的作文，因為缺乏“中心思想”，與優(yōu)秀無緣，最后，只拿了個“合格”。在杭州一小學近日的一次座談會上，語文老師石劍萍提出了自己的困惑：面對學生作文，究竟該鼓勵創(chuàng)新還是墨守成規(guī)？鼓勵創(chuàng)新，她怕孩子在考試中吃虧；可如果墨守成規(guī)，是否有可能扼殺一個未來的作家。

　　沒有表現(xiàn)出“團結(jié)”不能給“優(yōu)秀”

　　這是一次三年級期末考試的作文題：小螞蟻在回家路上看到了一塊面包，它會怎么辦？續(xù)寫一個童話故事。

　　大多數(shù)孩子都描寫了一個千篇一律的故事：小螞蟻找來它的同伴們一起努力，大家團結(jié)合作把面包搬回了家，一起分享。

　　可有一個孩子的故事卻與眾不同——

　　小螞蟻躺在面包上吃了睡，睡了吃，特別愜意……有一天，一只小狗出現(xiàn)了，它一瞧見面包，就一口把它吞了下去，這不，小螞蟻也跟著進了狗肚子。怎么辦呢？聰明的小螞蟻想出了一個辦法，給狗喉嚨撓癢，結(jié)果，小狗忍不住打了一個噴嚏，小螞蟻成功逃生。

　　但結(jié)果卻讓班主任石劍萍無法接受，這篇作文只拿了一個“合格”，石老師去和整個閱卷組協(xié)商：如此創(chuàng)意的文章應該給“優(yōu)秀”。

　　但閱卷組的老師們并不同意�！白魑臎]有表現(xiàn)出團結(jié)的中心思想�！�

　　孩子的創(chuàng)造力正在丟失

　　“作文貴在創(chuàng)新，只要能自圓其說，合情合理，就該給高分�！笔瘎ζ颊f，因為考試的指揮棒在控制思維，導致現(xiàn)在孩子的作文千篇一律。而不少老師的思想也同時被禁錮，會讓孩子們?nèi)ケ撤段模�抄�?yōu)秀作文，創(chuàng)造性的東西都丟失掉了。

　　無獨有偶，省教研室附小弘文大學堂第三講開課，一百多位語文老師濟濟一堂，探討的恰恰也是作文這個話題，語文老師都有這樣的感覺：大多數(shù)孩子的作文千篇一律，喜歡唱高調(diào)，缺乏真情實感。

　　表現(xiàn)在作文上就是：經(jīng)常會搬出“小明”和“小紅”這兩個虛擬的人物來完成一個虛構(gòu)的`故事。

　　孩子們的創(chuàng)造力正在丟失，可老師們卻不敢“輕舉妄動”：“這實在是個冒險的舉動，萬一鼓勵創(chuàng)新，卻在考試中失分，甚至中考、高考中吃虧，怎么辦？”

　　該如何保護孩子的創(chuàng)新

　　孩子如此有創(chuàng)意的作文卻只拿了一個合格，孩子的家長是怎么想的？

　　媽媽曹女士對這篇作文至今印象深刻：“女兒很少和我交流作文，可那一次一放學就跟我說，媽媽，我覺得我今天這篇作文寫得很好�！眿寢寙査秊槭裁矗�小姑娘的回答讓她很驚喜：“一開始我也想到了要寫螞蟻集體搬面包，再一想，肯定大多數(shù)同學都會這么寫，我就要寫得特別點�！�

　　可當石老師把實情告訴了她，曹女士感到有點無奈。這位從事出版工作的家長，清楚地知道“創(chuàng)新”是多么的重要。

　　但身邊的朋友提醒她：“你這么教女兒，以后二本都考不上�！�

　　曹女士不得不讓步，她告訴女兒：“平時的作文你可以大膽地發(fā)揮，但到考試的時候，還是按著常規(guī)的思路寫�！�

　　新課改對作文提出了開放性的要求

　　語文特級教師王紅首先肯定了孩子的這篇作文：“有創(chuàng)意，只要語言流暢，就是篇好作文。如果孩子們的作文都按照一個標準去衡量，就扼殺了他們的創(chuàng)造力，韓寒也就沒有了�！�

　　但她同時也認為，考試和平時的創(chuàng)作是有區(qū)別的。“這主要是一個評價機制的問題，很多時候早在考試前就已經(jīng)給作文定好了相關(guān)標準，再拿這個標準去套孩子的作文�！�

　　王紅說：“放到高考去寫更是件冒險的事情，除非特別有創(chuàng)意，一般還是在遵循條條框框的前提下，再有創(chuàng)意，才能得到高分。不過，新課改對作文提出了開放性的要求�！�

鼓勵作文 篇3

　　有人說：“愛是一種力量、愛是一種支持、愛是一份叮嚀，愛是一種信任……”我認為愛是一份鼓勵。

　　在上個學期的期末段，也是學生們的噩夢期，幾乎可以達到2天用完一支筆。當然，期末段怎么能少得了考試卷，恐怕那是我的最高寫試卷紀錄了。

　　每次考試考完，我都是80多分。有一次，我又打破我的最低分紀錄：79分。在上個學期打破了三樣紀錄，都是關(guān)于試卷的。我拿著79分的`試卷膽顫心驚回到了家，有時甚至想不開要“跳樓”。

　　我正在想該怎么辦的時候，媽媽上樓來檢查我們的作業(yè)。當時我真是想把試卷撕了拿來泡茶喝，或者把它給燒了�？墒怯幸痪湓捳f的好“躲得過今天躲不過明天”。我才打消了這些不切實際的念頭。

　　唉，等會媽媽就要對我實施“機槍掃射”和“大炮轟炸”了。不出所料，媽媽說了一大堆人生大道理，我認真地聽著，不時還點點頭，講完了之后，媽媽說：“這么爛的成績我才不簽名呢”。

　　第二天，老師要檢查試卷簽名，我想完了，今天肯定死定了，可當我拿出試卷一看，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)試卷上有媽媽的簽名，還有一句鼓勵的話：“光光，要加油哦！”。

　　有人說：“愛是一種力量、愛是一種支持、愛是一聲叮嚀、愛是一種信任……”而我認為，愛是一份鼓勵。

鼓勵作文 篇4

　　每一個人在人生的道路上遇到的愛是不同的，有的是溫和的愛，有的是嚴厲的愛，有的是激勵的愛……，而我是鼓勵的愛。

　　天氣陰沉沉的，我的心情十分低落。在回家的路上我的心里十分不安，因為這次語文考試，我只考了89分，還差一點就考到90分了。

　　到了家門口，我遲遲不敢敲門，生怕受到媽媽的責罵。

　　過了一會兒，我還是鼓起勇氣敲響了家門。

　　媽媽開了門，看到我一副犯了錯的表情，問：“怎么了，出什么事了？”

　　我支支吾吾地說：”我這次語文考試沒考好，考了89分。”

　　正當我準備接受媽媽狂風暴雨般嚴厲批評的時候，媽媽卻一臉溫柔地說：“沒關(guān)系的，孩子，媽媽不會怪你的，你只需要盡自己的全力就行了�！�

　　我的'眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。

　　媽媽接著說：“孩子加油，你一定是最棒的！下一次要好好考，媽媽會一直陪伴著你，陪你一起學習�！�

　　我終于忍不住了！眼淚頓時涌了出來，像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒，一個接一個掉落，止都止不住。

　　媽媽說：“好了，不哭了，男人的眼淚比黃金還要珍貴呢�！�

　　我對媽媽說：”媽媽，我一定會將你的話銘記于心�！�

　　擦干了眼淚，我拿起試卷跑到房間里去，拿起筆，開始一題一題的把錯題訂正一遍。

　　我在心里想：下一次，我一定要考好！別人行的，我為什么不行？我要努力了！

　　媽媽走進來，說：“我們一起努力吧。”

　　然后，媽媽幫我報了一遍聽寫。

　　不久后，又來了一場考試，我胸有成竹地走進考場。

　　開始答題時，我一陣飛速。做完以后，我看見同桌正在絞盡腦汁的埋頭苦寫。我想起媽媽的話，于是又一次次的檢查起來，直到老師收卷。

　　走出考場，我心里的一塊石頭也落下來了。我心想，這次一定能考好！

　　發(fā)試卷的那天，我心里一陣緊張！當聽到老師說XXX考試98分，全班最高，我內(nèi)心的激動無以言表！

　　走在回家的路上，我覺得花兒在向我招手，藍天在為我吶喊，白云在為我加油，小鳥在向我唱歌……

　　我推開了家門，欣喜地對媽媽說：“媽媽，我考了98分，全班第一�！�

　　媽媽夸贊道：“不愧是我的好兒子！來，洗洗手吃飯吧�！�

　　母親在學習道路上一直鼓勵著我，讓我在學習上更加出色。

　　這件事讓我明白鼓勵也是一種愛。

鼓勵作文 篇5

　　春雨，是春天給大地的鼓勵；秋風，是大自然給小樹的鼓勵；陽光，是太陽給小草的鼓勵；花香，是枝頭的花朵給空氣的鼓勵……人生中經(jīng)歷千千萬萬次鼓勵，但總有一種鼓勵讓人回憶！

　　小時候的我是一個喜歡異想天開的孩子，喜歡把桌子畫成五條腿，蘋果畫得像鴨梨，太陽畫得青綠綠的。幼兒園老師曾經(jīng)對爸爸媽媽說：“這孩子沒辦法教，估計在繪畫方面沒有什么前途�！笨墒�，我不認為，因為我知道，我比他們更靈敏，我心中的太陽就是青綠綠的！

　　直到小學一年級，我的命運開始了轉(zhuǎn)機。我幸運地遇到了一位漂亮的女老師。她笑起來好看極了，兩個深深的酒窩足足可以裝下幾粒小黃豆！一天下午，在美術(shù)課上，老師布置我們畫氣球。漂亮老師翩翩的裙裾在走道內(nèi)旋轉(zhuǎn)，清澄的大眼睛好像布娃娃。我想：氣球是大大的`，圓圓的？不對，應該是穿裙子的氣球最美！

　　“沙、沙、沙”我畫了一個“穿裙子的氣球”和氣球下方彎曲的細線。當漂亮老師旋轉(zhuǎn)到我身邊時，她高興地幾乎跳了起來，擁抱著我。那親切的聲音像泉水叮咚，涌進了我的心里：“你太棒了！告訴老師，為什么氣球穿著洋娃娃的裙子？”“因為您穿的裙子很好看，我的氣球也漂亮！”我響亮的聲音驚動了班級里的其他同學。他們一窩蜂地圍住我和老師。我聽見了人群里的議論。我想，大概是他們和我的想法不一樣吧。老師大聲宣布：“從今天開始，陳敏就是我們的美術(shù)課代表�！蔽倚睦镆惑@，是真的嗎？摸摸自己的臉，好燙好紅喲！第一次受到老師的鼓勵，心跳得真快，我真想飛出去。

　　與漂亮女老師合作了兩年，我的手工制作獲得了縣小學生“最佳創(chuàng)意之星”的榮譽。在學校，我越來越自信，參加了許多活動，找回了真正的天性！盡管漂亮老師第三年就轉(zhuǎn)走了，但是我想告訴她，謝謝她的鼓勵！一個優(yōu)秀的老師啟發(fā)了我，那第一次的鼓勵像鞭炮炸響了我的幸福人生。

　　總有一種感情讓人銘記，總有一種感動讓人落淚，總有一種鼓勵讓人回憶！是老師的那聲鼓勵，造就了一個笨笨女孩的勇氣和自信！

鼓勵作文 篇6

　　當一個人遇到迷茫的時候，需要他人的支持；當一個人遇到挫折的時候，需要他人的支持；當一個人取得勝利的時候，也需要他人的支持。是的，他人的.支持能給你前進的方向，即使是一個小小的鼓勵也是支持！

　　早上起床后，整理書包，今天要月考了，一定要看看東西是否完備，東西整理好了之后，拉上拉鏈，正準備走時，媽媽對我數(shù)個大拇指，說：“兒子，你是最棒的！”她在為我加油、打氣。一個手勢，就能給予人希望。我笑了笑，帶著媽媽的支持到學校里……

　　到了學校，趁考試前的十幾分鐘好好復習，全班每個人都在認真地看書。老師來到了我身旁，拍了拍我的肩膀，叮囑我，說：“要加油��！仔細看題，認真檢查！”我要感謝老師對我的支持。一句話，就能讓人信心十足。我會盡量考出好成績的！

　　我認真地做好題，仔細檢查了一番，時間到了。有的同學自信滿滿地交上卷子，有的同學愁眉苦臉地交上卷子，大概是因為狀態(tài)不佳，估計自己考得不好吧。我給那些垂頭喪氣的學生一絲微笑，并說：“不要灰心，人生的路還很長，如海上的波浪，一起一伏。下次考試繼續(xù)努力！”一絲微笑，能讓人照出前方的路。他們感覺到心中有了一種安慰，看見了光明。

　　一個手勢，一句話，一絲微笑，它們的力量雖然微不足道，但會給人極大的支持，這種動力是不可估量的。記住，給別人支持吧！再小的力量也是支持！

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