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勵(lì)志作文

責(zé)任心作文

時(shí)間:2023-06-13 18:38:55 勵(lì)志作文 我要投稿

責(zé)任心作文集錦15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的責(zé)任心作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

責(zé)任心作文集錦15篇

責(zé)任心作文1

  “責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義,也包涵了很多內(nèi)容。

  上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來送還給管理員?墒,一上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班的`同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了,只有個(gè)別同學(xué)留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來說責(zé)任心應(yīng)該是,做好自己該做的事情。在學(xué)校里,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里,我的責(zé)任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺得,責(zé)任心,就應(yīng)該是這樣的。

  有一回,我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把,我不知道,還以為他走了,就沒給他打飯,自己吃的飽飽的,讓同桌沒吃上中午飯。

  我一定能有責(zé)任心!

責(zé)任心作文2

  我覺得有責(zé)任心是對國家、集體、社會(huì)、家庭、班級(jí)、自己、他人負(fù)責(zé),或者照顧別人。

  比如我說的老師,每天都叫我新的知識(shí),讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說我的爸爸媽媽,每天晚上都輔導(dǎo)我的.作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說我自己,每天吃飯后,我都幫家長掃地,這也是一種責(zé)任。

  有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責(zé)任就是照顧好弟弟,我們來到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過去對弟弟說:“你不要再跑了,要不然就會(huì)摔倒了。”他很聽話,很快就不跑了。姑姑說:“我要去超市買一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續(xù)和我玩兒,過了一會(huì)兒弟弟就鬧著要回家了,我對弟弟說:“姑姑馬上就回來了!笨墒牵艿懿宦,我又對弟弟說:“姑姑回來我們就回家!钡艿芙K于安靜下來了,過了一會(huì)兒,姑姑回來了,我們就回家了。

  我能幫姑姑照顧弟弟了,不過我相信以后我做別的事情會(huì)做的更好!

責(zé)任心作文3

  今天早上,我剛到教室就發(fā)現(xiàn),今天的教室比往常要干凈許多,我心里說上星期的值日生真負(fù)責(zé)任,把教室打掃得這么干凈。

  過了一會(huì)兒尚老師來了,聽了尚老師一席話,我們才恍然大悟。原來事情是這樣的:尚老師在上星期五晚上就決定第二天一大早要到教室看看,為什么呢?因?yàn)槔蠋煋?dān)心值日生想早點(diǎn)回家過周末,不仔細(xì)打掃衛(wèi)生。結(jié)果老師到教室一看,果然不出所料,衛(wèi)生打掃得馬馬虎虎,教室里的'桌椅橫七豎八,紙片也沒有掃干凈。于是尚老師就一個(gè)人重新打掃了一遍,把桌椅擺整齊,特別是一些衛(wèi)生死角,比如暖氣片下邊,總是有同學(xué)把廢紙等垃圾塞到里面,時(shí)間一長,把暖氣片下面都塞滿了,老師把每個(gè)暖氣片下面都掏得干干凈凈。一直打掃了很長時(shí)間才弄完。

  聽了尚老師的話,我們都覺得臉上熱辣辣的,特別是上星期的值日生,都慚愧得低下了頭。我下定決心,以后不管做什么事,我都要做個(gè)有責(zé)任心的人!

責(zé)任心作文4

  1985年,人們發(fā)現(xiàn),牛津大學(xué)有著350年歷史的大禮堂出現(xiàn)了嚴(yán)重的安全問題。經(jīng)檢查,大禮堂的20根橫梁已經(jīng)風(fēng)化腐朽,需要立刻更換。每一根橫梁都是由巨大的橡木制成的`,而為了保持大禮堂350年來的歷史風(fēng)貌,必須只能用橡木更換。

  在1985年那個(gè)年代,要找到20棵巨大的橡樹已經(jīng)不容易,或者有可能找到,但每一根橡木也許將花費(fèi)至少25萬美元。

  這令牛津大學(xué)一籌莫展。這時(shí),校園園藝所來報(bào)告,350年前,大禮堂的建筑師早已考慮到后人會(huì)面臨的困境,當(dāng)年就請園藝工人在學(xué)校的土地上種植了一大批橡樹,如今,每一棵橡樹的尺寸都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了橫梁的需要。

  這真是一個(gè)讓人肅然起敬的消息!一名建筑師350年前就有的用心和遠(yuǎn)見。建筑師的墓園早已荒蕪,但建筑師的職責(zé)還沒有結(jié)束。

責(zé)任心作文5

  讀完《工作要有責(zé)任心》一書,讓我受益匪淺。

  書中從堅(jiān)持使命,時(shí)刻牢記責(zé)任;善待工作,珍惜守護(hù)責(zé)任;以單位為家,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;勤奮努力工作,誠心分擔(dān)責(zé)任,忠誠合作,銘記團(tuán)隊(duì)宗旨;絕不找借口,業(yè)績證明責(zé)任,效率第一,高效工作;從細(xì)節(jié)著眼等方面。充分地教會(huì)我們,學(xué)會(huì)思考,積累智慧。

  由于每個(gè)人來到這個(gè)世界上,注定了他自己的角色,同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是仔細(xì)研究每個(gè)學(xué)科,盡可能地吸收這門學(xué)科的知識(shí),為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

  讀完《工作要有責(zé)任心》,我還感悟到如果今天不努力工作,也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分,是你的責(zé)任感決定了你在工作當(dāng)中的表現(xiàn),工作是人的一項(xiàng)最基本的'生存手段。

  責(zé)任,是一個(gè)人最基本的責(zé)任和義務(wù),是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的價(jià)值觀和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任,而責(zé)任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。

責(zé)任心作文6

  這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現(xiàn)在還小,但我知道我現(xiàn)在要做什么才能叫做有責(zé)任的人。

  保護(hù)好自己,多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。爸爸媽媽平時(shí)忙工作,還要細(xì)心的照顧我,我讓自己健健康康的難道不是一種責(zé)任嗎?

  把舊的衣服洗干凈,準(zhǔn)備幾本好看的書,我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛心郵包。讓偏遠(yuǎn)的山區(qū)的孩子也可以穿上城里的花花綠綠的衣服。媽媽說這是我們對社會(huì)的責(zé)任。

  我是班里的`值日班長,我會(huì)做好每一次的值日工作。為老師分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn),讓班級(jí)的秩序更有條不紊一些。這是我值日班長的責(zé)任。

  我們從點(diǎn)滴做起,對自己,對家人,對朋友,對社會(huì)都盡到自己應(yīng)盡的義務(wù),扛起這個(gè)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里,我們和諧歡樂的生活著。

責(zé)任心作文7

  星期一,我在臺(tái)下,聽兩個(gè)六年級(jí)哥哥姐姐在臺(tái)下講話,講的主題是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  六年級(jí)的'兩個(gè)哥哥姐姐講了兩個(gè)故事,一個(gè)是福特公司老板福特的故事,一個(gè)是美國以前的總統(tǒng)林肯的故事,福特之所以能成為福特公司的老板,是因?yàn)樗⒅丶?xì)節(jié),是個(gè)有責(zé)任心的人。而林肯總統(tǒng)能當(dāng)上總統(tǒng),源于他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠實(shí),林肯小時(shí)候十分淘氣。但他爸爸都不打他,也不說他。這是為什么呢?是因?yàn)榱挚嫌胸?zé)任心,又有誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

  星期一的國旗下講話真使我受益匪淺。

責(zé)任心作文8

  經(jīng)過小學(xué)時(shí),我聽到了朗朗的讀書聲:我愛祖國,我愛人民……我突然明白了,原來我們的責(zé)任是愛祖國,愛人民。這,就夠了。

  在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來我們的`責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

  原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂和成就感。不信,你就盡力去做吧!

責(zé)任心作文9

  自打我家買了電腦,上了網(wǎng)以后,我便申請了一個(gè)QQ號(hào),還領(lǐng)取了一個(gè)寵物。有了它之后,我的生活變得多姿多彩。

  我孤獨(dú)的時(shí)候,他能陪我做游戲;我傷心的.時(shí)候,看到他那滑稽的動(dòng)作,我的煩惱也就隨之跑到了九霄云外。有時(shí),看到它生病了,我很著急,生怕它突然離開了我,便想方設(shè)法地給它治病。以前,我不知道該怎樣看病,給它亂吃藥。結(jié)果我的寵物病情加重了,我狠了狠心,把那顆“還魂丹”給用了。你可能會(huì)問,還魂丹能包治百病,為什么不等到最后在用呢?其實(shí),這是因?yàn)槲液退呀?jīng)有了感情,舍不得看到它痛苦樣子。

  雖然它不是真實(shí)的,可我還是很喜歡它。因?yàn)橛辛怂,是我懂得了父母的艱辛,也提高了我的責(zé)任心,我愛我的寵物。我希望它能永遠(yuǎn)幸福、開心、健康!

責(zé)任心作文10

  這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。

  課上教師問我是不是這個(gè)星期澆水,我說是的。教師便夸了我們說,你們看看他們在你們休息的'時(shí)候還要來,很有職責(zé)。我聽了很高興。

  下課了,教師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的職責(zé)!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。教師見了說,李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓教師夸獎(jiǎng)了,十分高興,因?yàn)槲矣新氊?zé)心。

  午時(shí)放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,可是想起我有一顆職責(zé)心,必須要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一向掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來教師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都十分高興。

  以上都是我的職責(zé),只要認(rèn)真完成,就必須會(huì)高興,還能得到教師的表揚(yáng),難道不是一件歡樂的事嗎?這就是我的職責(zé)。

責(zé)任心作文11

  做人都要有責(zé)任心,如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,就得不到別人的信任?墒,我卻做過不負(fù)責(zé)任的事。

  有一次,我借了一個(gè)朋友的'書,忘還了,過了很久,我倆都把這件事給忘了。有一天,那個(gè)朋友來我們家做客,我們玩了一會(huì)兒,不知道為什么,他突然想起了他借我的那一本書,便叫我還。我找了很久,還是沒有找到他借我的那一本書,突然,我發(fā)現(xiàn)了一本封面很像他借我的那一本書我暗暗自喜,以為發(fā)現(xiàn)了他借我的那一本書,于是,我懷著激動(dòng)的心情拿起了那一本書,可是,剛拿起那本書一看,發(fā)現(xiàn)不是他借我的那一本書,害得我空歡喜一場。我只好對他說沒找到,他說:“那你就找一本價(jià)格一樣,我喜歡看的書來賠償吧。”我說:“好。”便急忙去找書了,我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。

  我以后一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任心作文12

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心,它不僅是我們做人的準(zhǔn)則,也是我們行為的規(guī)范。

  談起責(zé)任心,我還是覺得我的班長——吳凡,她最有責(zé)任心。又是星期二,吳凡今天可是值日生。早上,別人都在來學(xué)校的路上的時(shí),她已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。她一心一意,專心致志地像寫作業(yè)一樣打掃著教室。我來到教室,大吃一驚,哇!這是她打掃的教室嗎?竟然會(huì)這般的干凈而又明亮,讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說她是不是一位有責(zé)任心的人呢?

  除了她,我倒覺得我們班的.邱老師也是如此。

  一天早上,我是第一個(gè)來到教室的,卻發(fā)現(xiàn)我們班的邱老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改著我們大家的作業(yè),絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來了。我心想:這次的聽寫不是已經(jīng)發(fā)下來了嗎?怎么又收上去重新批改呢?后來,我發(fā)現(xiàn),原來她是怕自己有些地方?jīng)]改出來,又收上去重新批改,這個(gè)富有責(zé)任心的老師太令我佩服了。

  這就是責(zé)任心,我以后也要像他們一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任心作文13

  學(xué)校正在開展“建三心校園,當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)。“三心”是指有一顆感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心,我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

  記得有一次,爸爸喝了一點(diǎn)酒,正準(zhǔn)備開車回家,我一看就著急了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把奪過他手中的車鑰匙,并一臉嚴(yán)肅地勸道:“爸爸,你喝了酒可不能開車!第一,交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車,你可不能違法!第二,酒后駕車很容易引起交通事故,電視里那么多慘烈的事故場面,你看到了嗎?事故一旦發(fā)生,不僅會(huì)使他人的生命受到威脅,使他人的`家庭遭遇到很大的不幸,而且你也會(huì)受到法律的制裁,我可不希望你這樣啊。第三,我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng),你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民,為我做個(gè)好榜樣!”

  爸爸聽了我的話,撫摸著我的頭說:“行啊,你說得頭頭是道的,還真有道理,走,我們坐出租車回家!”

  坐在回家的車上,我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。

責(zé)任心作文14

  責(zé)任心就是對個(gè)人、家人、集體有一種責(zé)任感。力所能及的事情,要盡可能地去做。比如說:爸爸媽媽去單位工作,就是有責(zé)任心;老師為我們講課,就是有責(zé)任心;我們?yōu)榘嗬锬脰|西,也是有責(zé)任心。

  開學(xué)初,爸爸媽媽讓我負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生打掃,我高興極了。高興得又蹦又跳,手舞足蹈,好像被一只無形的手牽制著,無法停下。

  下午放學(xué)回家,我一做完作業(yè)就認(rèn)真地干了起來。掃地時(shí),我一手拿著簸箕,一手拿著掃把,兩樣物體似乎失去了它們原有的重量,在我手中被輕快地操縱著。拖地時(shí),我兩手拿著拖把,大汗淋漓地拖著,拖著,頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。

  看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,我欣慰地笑了,感到無比的.幸福,心里像抹了蜜一樣甜。因?yàn)椋晃掖驋哌^的家簡直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果,眉開眼笑地說:“旸旸,你真棒!”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長大,也就是說,我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

責(zé)任心作文15

  1) 責(zé)任心有著重要的意義:它不僅會(huì)影響個(gè)人,也會(huì)影響國家。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心,就會(huì)失去人們的信任,就終無所成就;一個(gè)國家如果沒有責(zé)任心,就會(huì)面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。

  2) 可以由材料中的企業(yè)聯(lián)想到國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營的現(xiàn)狀:有的企業(yè)倒閉、破產(chǎn)、被合并,固然有經(jīng)營不善等原因,但缺乏對企業(yè)產(chǎn)品的責(zé)任心不能不是一條重要原因;而另外的企業(yè)卻蒸蒸日上,則是因?yàn)樗鼈儗ψ约寒a(chǎn)品極度負(fù)責(zé)的.緣故。

  3) 責(zé)任心是個(gè)人必備的道德修養(yǎng),它既包括對自己的責(zé)任,也包括對他人、對社會(huì)的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),力求上進(jìn)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);不制造噪音、不亂扔廢物是對他人、對社會(huì)的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  4) 每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著:父母有培育子女的責(zé)任,我們有贍養(yǎng)孝敬父母的責(zé)任,警察有維護(hù)交通的責(zé)任等等,是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  5) 責(zé)任心是促使我們進(jìn)步的動(dòng)力。是責(zé)任心使我們刻苦學(xué)習(xí),是責(zé)任心促使工人日夜奮戰(zhàn),等等。

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