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勵志作文

鼓勵作文400字

時間:2024-07-02 12:04:42 勵志作文 我要投稿
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實(shí)用的鼓勵作文400字匯總十篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的鼓勵作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的鼓勵作文400字匯總十篇

鼓勵作文400字 篇1

  一個人,想要成功除了具備勤奮,刻苦,堅(jiān)持等自身?xiàng)l件外,外界的鼓勵也同樣是必不可少的。也許在這些“最有潛力的學(xué)生”中可能是最平凡的,但老師給予了他們更多鼓勵。這便使他們進(jìn)步的內(nèi)因和外因有機(jī)結(jié)合在一起

  在社會上,便證實(shí)了這一道理。

  在一次征文比賽中,一位評委同情一名身體殘疾、寫作水平一般的參賽者,破例將他的作品評為二等獎。這位評委的不經(jīng)意舉動,不正是給了那位殘疾參賽者巨大的`鼓勵嗎?正是因?yàn)槭艿搅斯膭睿旁鰪?qiáng)了那位參賽者對寫作的信心,使他堅(jiān)持下去,最終成為知名作家。

  也就在前一段時間的生地沖A中,也證實(shí)用鼓勵的方法,使每個階層的同學(xué)有著大幅度的提升。成績好的更上一層樓,稍微落后一點(diǎn)的也一次比一次進(jìn)步。每周周考,拿到進(jìn)步獎的同學(xué)也越來越多,別看獎狀雖小,但鼓勵卻大,它將全班幾乎所有同學(xué)帶到了A線。有些同學(xué)也取得了翻天覆地的變化,這樣的變化與鼓勵也是密不可分的。

  從家庭教育上看,一個家庭為孩子帶來的鼓勵也是不容小覷的。在鼓勵中長大的孩子。既自信又樂觀。積極向上,然而那些在批評責(zé)罵中長大的孩子,反而會自暴自棄,破罐子破摔,結(jié)果適得其反。

  就拿個人而言,我們也要多多鼓勵自己,使自己走在陽光的大道上向成功進(jìn)發(fā)。

  由資料總結(jié)出的,“鼓勵使人進(jìn)步”在社會上,學(xué)校中,家庭里,以及個人,都是一個使人不斷進(jìn)步的法寶。

鼓勵作文400字 篇2

  這學(xué)期期中考試后,我的心一直忐忑不安,因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯了,所以,我敢肯定,這次期中考試,我考不好了。

  果不其然,當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,我非常沮喪,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯了三道填空題和一道應(yīng)用題?粗@些紅叉叉,我不知道我該怎么向家長解釋。

  放學(xué)后,我滿腦子都在想家長會如何懲罰我:是不讓我看電視、玩電腦,還是讓我做許多練習(xí)題,或者是……到了家,我爸媽還沒回來,我只能等著了。過了一會兒,爸媽下班回家了。我開始心跳加速,非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績,這是我很欣慰,可我的心里還是在做思想斗爭:是把成績告訴家長,還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯,爸爸去玩電腦了,我不知從哪來的勇氣,把卷子拿給爸爸看,然后我站在一邊,“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是,爸爸不但沒對我發(fā)火,還安慰我說:“沒關(guān)系,這次沒考好不能代表什么,期末考試才是關(guān)鍵!备赣H這一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚。看著我一臉的'疑惑,父親告訴我,他小時候,成績經(jīng)常不理想,但是他的父親(我爺爺)經(jīng)常鼓勵他,最后他的成績變得非常優(yōu)秀。接著,我爸又對我說:“你不笨,就是有點(diǎn)貪玩,如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上,你的成績一定會突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時候,你的成績一定會比現(xiàn)在高!蔽野凑瞻职值脑捜プ,結(jié)果,在期末考試的時候,我的成績提高了一大截。

  鼓勵讓我變得自信,我生活在鼓勵之中。

鼓勵作文400字 篇3

  成長需要鼓勵,每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。

  我看過幾個故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過的試卷給爸爸看,誰知她爸爸一氣之下,給了她一個耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個故事,一個學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對爸爸說:“我已經(jīng)盡力了。”出人意料的是,她爸爸卻說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績。加油!”果然,她有了爸爸的鼓勵,更加努力學(xué)習(xí),考到了八十多分。

  這兩個故事都是我在初中生家庭教育這本書中看到的。難道這兩個故事不是成了鮮明的.對比嗎?

  家長如果不鼓勵自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對的。這只會讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時,沒有信心時,當(dāng)朋友遇到困難時,都有用心去鼓勵他們,這種鼓勵,會讓人把信心找回來,哪怕只是一句小小的鼓勵。

  鼓勵你身邊的每一個人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

鼓勵作文400字 篇4

  鼓勵是一個讓人喜愛的詞語,有了它許多人可以恢復(fù)信心;有了它,許多人可以勇往直前……在星期三的一堂體育課上,有一名同學(xué)也鼓勵了我

  在那節(jié)體育課上,徐老師讓我們女生5分鐘繞風(fēng)雨操場跑5圈。徐老師下了懲罰命令:最后一名再多跑一圈。不得已,大家便飛快地跑了起來,剛開始,我還在第一名后面,跑得十分輕松,可到第三圈時我就承受不住了,肚子像被針扎一樣疼。名次也落后了,第三名、第四名、….居然落后到了25名。我心想:重跑就重跑吧,干脆不跑了。此時,一名同學(xué)從我的右邊慢跑了過來,看我心神不定的樣子,邊跑邊對我說:“加油,只剩下一圈了,這時放棄不就前功盡棄了嗎?”聽了她的話,我振奮起來了。我們倆肩并肩跑了起來,她一邊跑還一邊教我正確的呼吸方法。終于,在我快耗盡體力的時候,我把5圈跑完了,保持了名次。

  事后,我十分感謝那位同學(xué),但她卻說:“不用謝了,我沒幫上什么忙,是你自己堅(jiān)持下來的。況且在鼓勵你的時候我自己也獲取了力量!甭犃怂脑,我豁然開朗:“我明白了,鼓勵是相互的,我也要去鼓勵別人!”我們倆微笑地看著對方,從此我們便成了一對密不可分的.朋友。

  在堂在許多人眼中十分勞累的體育課,在我眼中卻不一樣,這堂課讓我明白了一個我至今難忘的道理:當(dāng)別人沒信心時,鼓勵別人不僅幫助了他,你也會收獲一份友誼。

鼓勵作文400字 篇5

  楊樂苗:

  從前幾個星期開始,我們班上就開始舉行一星期一次的演講比賽。雖然我不知道為什么只有我們班舉行演講比賽,但我知道,這是在磨練我們,給予我們勇氣,饋贈我們信心。但是,我看著站在講臺上結(jié)結(jié)巴巴地背著演講稿的同學(xué)們,心里不禁有一些關(guān)鍵和害怕。

  演講的感覺是什么樣的呢?我不知道,因?yàn)槲腋揪蜎]有演講,下個星期才輪到我呢。你能告訴我么?演講的感覺……是不是…。像打翻了五味瓶一樣的?什么?猜錯了?那就是甜甜的,因?yàn)橼A了會很開心嘛……不對?那就是苦的、咸的?又錯了?那就只能是酸酸的了,因?yàn)榭粗鴦e人拿獎,自己只能有眼羨的份兒,無論是誰都會羨慕、會嫉妒的。又不是?什么?你說七彩的?這是哪門子的味道。∷懔怂懔,不猜了!

  我還是很害怕。我害怕在演講比賽中出丑,害怕在演講比賽中忘記要背的演講稿。怎么辦?死記硬背不是我的專長,不過我可以的把重要的部分記下來……就這樣辦了!

  嗯,一切都準(zhǔn)備好了,演講稿,表情、還有感情,都準(zhǔn)備好了。不過,說到演講稿,我就想跟你分享一下其中的內(nèi)容。我演講的.題目是“今天,你微笑了嗎?”這個題目有意思吧?這份演講稿里訴說了好幾個關(guān)于微笑的故事,向你傾訴了微笑的故事,向你傾訴了微笑的真諦……總之我認(rèn)為寫得比較好啦!那里面可是傾注了我的所有心血,這還是我第一次如此用心地去寫這么一份演講稿呢!

  時間不多了,我就要和你說再見子。為我加油吧!楊樂苗,加油!

鼓勵作文400字 篇6

  在我成長的道路上會遇到很多困難,但是正是因?yàn)檫@些困難才讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,我的心情十分復(fù)雜,仰天長嘆,這次又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓某煽。

  早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對。第一節(jié),是數(shù)學(xué)課,李老師公布考試成績,“彭麗雯76分。”聽到這個分?jǐn)?shù),我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天!我該怎么辦?

  走在回家的路上,星星在向我調(diào)皮地眨眼睛,好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家,像一個木頭一樣杵在房間里,默不作聲。

  沉悶的`空氣在加熱,壓得我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹過,全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片空白。

  不一會兒,我的鄰居,也是我的同學(xué)文詩琪來到我家,走進(jìn)我的房間,耐心安慰我:“考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯在哪里?下次注意就好。一份耕耘,一份收獲,只要你努力,就一定會有收獲的!闭f完,她便給我講起試卷來,在她的細(xì)致講解中,我弄清楚了錯的原因,并進(jìn)行了訂正。

  有了同學(xué)的鼓勵,我重振信心,勇往直前,成績也越來越好。

鼓勵作文400字 篇7

  太陽火辣辣地照著大地,此時,我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。

  馬上就要輪到我了,我非常地緊張,不斷地跺著腳。終于,我前面的那個人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只聽哨聲噓地一響,我使勁地跑上前去,試圖超過跑在我前面的老張?墒,那兩條腿卻不聽我的使喚,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵的`話:樓奕辰,加油!超過那老張!一面說,一面遞給我微笑。我聽到了鼓勵聲,看到了好友黃佳韻的笑容,如清泉,如春光,給了我力量,一下子好像身后有人推似的,速度立刻提了上來,我加快速度奔跑著,追逐著

  過了一會兒,陳老師提醒我們,還剩最后一圈!這時,身旁的龍舒凡再次給我一個又一個興奮的微笑:樓樓,沖刺!那笑容如冬日的暖陽,推開了我那緊張的陰霾,送給我一陣溫暖

  那抹笑,雖不是有名氣的人送給我的,它是那樣平凡,那樣普通,但我卻被他們的笑融化了,這笑讓我愉悅,讓我放松。

鼓勵作文400字 篇8

  想起那句話,我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧?到底是哪句話有這么大的威力,能使我對任何事都充滿信心呢?告訴你,那句話乃來自一個朋友之口的“相信自我,你能行的!”

  那是一個炎熱的夏天,我熱得不耐煩了,便到朋友孫研婧家和她一起玩。

  來到孫研婧家,她正在拼裝玩具鋼琴,她對我說:“咱們一起裝吧,我還有一架!蔽乙詾槠囱b玩具鋼琴是件很容易的事,便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個個小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了,零件竟是那么的多,那么的小,但為練練自己的手工技巧,我還是動手了。

  你不知道,要想把這架鋼琴拼得完美無缺,是件多難的事!那些小零件像雙胞胎似的,幾乎長得一模一樣,一旦拼錯了,就是白費(fèi)工夫。我越拼越煩,越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了,我完全泄了氣,一把推開了手中的零件。這時,孫研婧轉(zhuǎn)過頭對我說:“別灰心,相信自己,你一定能行的!”聽了孫研婧的`話,我好像吃飽了飯似的,精神頭兒立即上來了。于是,我又專心致志地拼了起來。

  功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,終于一架拼得天衣無縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。

  從那以后,我每做一件事都記著孫研婧對我說的那句“相信自己,你能行的!”每當(dāng)我失敗的時候,每當(dāng)我氣餒的時候,這句話總是鼓勵著我,讓我對自己充滿信心,對明天充滿信心。

鼓勵作文400字 篇9

  盡管事情已經(jīng)過去了2年,這件事依然令我不能忘懷。

  那是一次學(xué)校組織的“慶六一”主題晚會。我和同桌第一次一起在學(xué)校的舞臺表演唱歌,我是個音癡,純的。我真的很擔(dān)心,擔(dān)心我會拖累同桌,在表演時,同桌彈奏吉他,我們一起合作一首《姑娘》。我用我“低沉”的嗓門,唱著“啊~姑娘~”。那聲音不堪入耳,我的自信心仿佛被雷劈中了,一瞬間轟然倒塌。我想到了放棄。

  這時,我下意識的抬頭望了望老師和學(xué)生,臺下突然響起了好友的加油聲“:加油!”。又望了望班上的`同學(xué),一下子就看見了高老師,看見她一邊用慈愛的目光望著我,一邊把手握緊,擺了一個“加油”的姿勢。那一瞬間,我有一種想沖下臺去擁抱她的沖動?墒俏覜]有,因?yàn)榕_下有那么多師生吶!

  我把頭抬得高高的,活像一只驕傲的公雞,我整理了一下情緒,繼續(xù)和著同桌的吉他聲,唱著“啊~姑娘~”。

  一曲終了,臺下給足面子的師生中響起了如雷貫耳的掌聲,我看了看高老師,她正滿面春風(fēng)地望著我,仿佛在說“:你成功了,下次繼續(xù)努力,給我們帶來更多的驚喜!”我腳下生風(fēng),飛一般地跑下臺。

  我相信,我今后不管在學(xué)習(xí)還是其他事中受到挫敗時,都會想到高老師的鼓勵的眼神,都不會輕易說放棄,我一定會越戰(zhàn)越勇,不負(fù)青春!

  加油吧,同學(xué)們!

鼓勵作文400字 篇10

  鼓勵,是一縷輕飄在天地的清風(fēng),使浮躁不安的人得到撫慰;鼓勵,是一幕懸掛在天際的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓勵,是一滴停留在世間的甘露,使羈旅干渴的人充滿力量。

  鼓勵,就是力量的源泉!它常常使我們走向成功。

  這幾天,一直在準(zhǔn)備考少年宮國畫書畫院的美術(shù)作品,除了吃飯睡覺,幾乎其它時間都在聚精會神地忙碌著考試作品。

  畫工筆畫最重要的'就是細(xì)心和認(rèn)真,可是,我這個人是大名鼎鼎的“馬大哈”,不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線。另外,物品的外形也是叫人頭疼,你要照著樣稿把它臨摹出來,我總是把物品的方位搞錯,偏右的畫在中間,偏左的又偏右了些。于是,我便想打“退堂鼓”了,但是,有了同學(xué)、老師、親人的鼓勵,我還是堅(jiān)持了下來,刻苦地練習(xí)起來,白描也是一次比一次美觀;不過物品的染色還是有些呆板、缺少光澤,不過有了同學(xué)的鼓勵、老師的指導(dǎo)和自己的勤奮,不久,我的水平便有了很大的進(jìn)步。

  真可謂是“功夫不負(fù)有心人”呀,終于,我在那充滿力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢寐以求的書畫院。

  可以這樣說,沒有他人的鼓勵,也難有我今天的成功。

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