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勵志作文

鼓勵的作文600字

時間:2024-10-29 15:20:22 勵志作文 我要投稿
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【實用】鼓勵的作文600字合集七篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】鼓勵的作文600字合集七篇

鼓勵的作文600字 篇1

  凄凄瀝瀝寒雨一夜間,瀟瀟灑灑此生不枉然也。神雷怒煞江山,其猶存。跪言懺悔前程,言不盡。須彌間,無妄而非,無恒時,寂然破空。射天雄,九天一瀑,震華宇,定四方,乾坤一滅。六空皆虛妄,何以能滅之。七欲皆虛念,此魂中出。萬劫道中求,圣者無念,無欲,此圣何成。獨自空嗟嘆,唯劫而存,唯存而成,成即圣,吾圣,何時。以俗眼觀,紛紛各異。以道眼察,種種是常。天魄拾塵,惹萬丈心海,無不破穿虛空。釋萬丈寒光,疾踏凌千野,滅九幽于一浩然。三魂歸地府,七魄喪九幽,以何固道身,然……七欲鎮(zhèn)主,無歸處,無去處。七欲噬主,山海顛覆,日月無輝。怎削魂上欲,怎斷欲之根。又怎滅欲生。吾輩又怎以何為。心不隨身,是可謂神去身空。空殼于世,便探深世事。神往身空,空似神不往。繼一念吾仍存于世,方神身共濟,待只吾法,盡釋其身,歸安神位。一世常態(tài),染指瀟塵,靈神空盡,忘得真我,留思昔年,絲縷默念,言欲發(fā),思不往,鈍筆止,殘墨盡,一點瀟逸星辰耀,日月相輔傲視雄。鬼魅出、英雄志,天地合、定乾坤舉世皆敵又如何,吾道,霧道,誤道。舞道,悟道,無道,道哉,吾圣道,心未死,情未了,意未滅,心有所牽,情有所絆,意有所念,無心無意何時成。絲竹之樂,惑吾神心,欲壑志念;煸纹。神識天下,蓋而掌中無。剛柔并濟。言易難實。剛勝弱,柔勝強。繼而獨神勝圣,空攬。亂中之道,怎求之。欲求之。生滅間/拂袖萬塵夜不語,搖微神識日無華?杖举t圣意何在,邀君悵懷逆平天孰又孰知自江湖,又何言豈否他情。慮己所為比心海,不值螻蟻虛若(若虛)氣。

鼓勵的作文600字 篇2

  一個晴朗的早晨,五(3)班的教室里傳出了此起彼伏的叫價聲,難道我們是在拍賣嗎?仔細聽,可又不像,所有的數(shù)字后面都跟著一個“星”字,在這節(jié)語文課上,五(3)班的同學們到底在干什么呢?

  其實,我們是在進行一場別開生面的星星拍賣會。這些星星是經(jīng)過上個學期的表現(xiàn)獲得的。我一共獲得了16顆星我們每人拿出一件物品當做拍賣品,用星星來替代貨幣。

  拍賣師一聲令下:“拍賣會現(xiàn)在正式開始!現(xiàn)在開始拍賣第一件物品!”大家爭先恐后地開始叫價,一個比一個叫的高,你一言我一語:“7顆星”“8顆星”“9顆星”讓我的眼睛應接不暇......直至自己的擁有的`星星已經(jīng)不足以再叫更高的價格為止。

  甚至有一次,因為許多同學都十分喜歡八克珠,所以大家都非常期待,但沒想到大家還 沒開口叫價,王源就先下手為強,以18顆星的高價拍走了八克珠,王源好似心花怒放,激動地拿走了八克珠;但其他同學卻垂頭喪氣,難過地“直蹬腳”!所有人都眼睜睜地看著自己心一愛一的東西被王源拍走。大家終于都懂得了“不努力就不會有成果”這句名言。

  忽然,我眼前一亮,這不正是我需要的削筆刀嗎?我毫不猶豫地先叫下2顆星,其他人也不甘示弱,一下就加價到了5顆星。我也繼續(xù)加價到了6顆星,心想:總不會再有人叫更高的價了吧!沒想到,半路“殺”出了個“程咬金”,周樂晨居然加價到了7顆星!我咬咬牙,打了個“小算盤”,如果我用8顆星拍下它,那也值了。隨后,我便加價到了8顆星,我聽見拍賣師喊道:“8顆星一次,8顆星兩次,8顆星三次,成一交一!”我激動極了,立刻走上前去接過削筆刀。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”伴隨著下課的鈴聲,“星星拍賣會”也隨之閉幕。這次星星拍賣會讓我懂得不少。拍賣其實不是這次活動的真正目的,隱藏在背后的卻是想通過這種方式來鼓勵我們要再接再厲,更上一層樓!

鼓勵的作文600字 篇3

  我的記憶就好似一本書,里面記載著我的所有經(jīng)歷,但這本“書”里的其中一“頁”,我永遠也不會忘記。這個故事還要從那天說起。

  那是一個狂風怒號的陰天。落葉為大地鋪上黃色的地毯。我在我弟弟家玩耍,我們倆就像孫悟空大鬧天宮一樣,在客廳你追我跑,整個客廳都被我倆掀了個底朝天。爸爸說:“別瘋跑了,客廳都被你們倆糟蹋的亂糟糟了!你們可以坐下來靜靜地玩一些益智的游戲。”弟弟一聽,說:“對了,哥哥,我有一盒拼裝玩具,我們兩個合作拼完吧!我正愁著沒人幫忙呢。”聽到“拼裝”兩個字的.我高興的接受了。要知道,我最拿手的就是組裝拼裝玩具了。

  我跟他來到他的房間,他興高采烈從他床下抽出一盒拼裝玩具。然后說:“我們開始吧!”我早已迫不及待了,我們倆坐在床旁邊,開始拼了起來。

  我們要拼的是一艘海盜船。我先拿出一本圖紙,翻開一頁,精準無誤地組裝起來。容易的,我用手一摁就進去了,緊的,我還得用牙咬進去才行呢。弟弟遇到困難,我?guī)退鉀Q掉;我遇到困難,弟弟也幫我解決掉。你說,我們是不是配合得很默契?

  這盒拼裝一共三百五十多塊,我們拼完的大概有二百多塊了,我們仍在努力拼搏中……

  終于,我們在組裝時遇上一個大問題:船帆裝不上去了。我問弟弟,弟弟也很無奈,我們坐在床邊沮喪的凝望著天花板。突然,媽媽來了,她說:“孩子們,怎么回事?”我們異口同聲地說:“我們組裝時遇到了難題!”媽媽說:“別擔心,加油!我相信你們會完成的!”我們邊想辦法,媽媽邊鼓勵我們,最終,我們完成了一個佳作。

  我忘不了媽媽的鼓勵,忘不了她在我們困難之時給了我們勇氣!

鼓勵的作文600字 篇4

  掌聲,是對你做的事情的一種認可與肯定,是對你所取得成績的一種鼓勵,是對一個人最好的禮物。

  其實,現(xiàn)實生活中的我們是很脆弱,很自卑的,經(jīng)受不了太大的打擊,遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己,如果這時你身邊的人,給了你最熱烈的掌聲時,你會鼓起勇氣,增加信心,心里面想:一定不要辜負她的掌聲。這樣你就會產(chǎn)生一種前進動力,對困難也就無從恐懼了,你會揚起自己的風帆,成功的克服困難。

  作為高中生的我其實也需要掌聲。自從上了高中以后,我對數(shù)學產(chǎn)生了深厚的興趣,一心想把數(shù)學學好。經(jīng)過我的不懈努力,數(shù)學成績真的提高了許多。在多次考試中成績一直保持優(yōu)秀。但是,每一次老師總是沒有什么表揚的語句,并且每次考試過后,老師總是會找我談談。也許你會想一定是背后表揚我。那我可以告訴你,大錯特錯,不但老師沒有表揚我,反而批評了我。并且告訴我批評我的原因。還為我指出了我的缺點。剛開始,我真的不理解她!澳趺淳涂次也豁樠?”其實,老師經(jīng)常在班級里表揚并且為某個同學鼓勁,卻從來沒有為我這樣。

  一次偶然的機會,語文老師跟我談“數(shù)學老師很想改變你的.愛虛榮的毛病”,這下,我豁然開朗。原來老師是為了我好,怕我為自己取得的一點小小成績而沾沾自喜,怕我掉入驕傲這個深淵中,希望我再接再厲,一次比一次好,就得更加完美!

  我明白這些之后,雖然感激老師的良苦用心,不過內心對掌聲的渴望更強了。老師呀老師,也許您認為我的虛榮心強,但是你可曾知道?我對您的肯定有多么向往!我曾是個很自卑的男孩,經(jīng)受不起太大的打擊。其實每一次在我取得好成績時,我多么地渴望您能給我一點掌聲!老師,如果我一直保持這樣的成績,您能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎?哪怕是一次,一次就足夠了。

  老師,我知道您怕我驕傲,不能自拔,我在此向您保證,我會戒驕戒躁,力爭上游,只為擁有那一點點的掌聲……

鼓勵的作文600字 篇5

  其實,有時候鼓勵很簡單,可以只是一瞥贊許的目光,也可以只是送一句熱情中肯的話語;更可以只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌。往往,給予他人一次鼓勵影響是很大的。

  記得那是20xx年的一個秋天,窗外的天氣可以算得上是“樹樹皆秋色,山山唯落暉”了,空氣中刮著涼風,為我們除去了空氣中的悶熱。而我卻為即將開始的全國中學生能力競賽初賽而悶悶不樂,猶豫不決。但是收到信息說900人中會有700多人去參加第一次初賽,于是我還是考了并通過了全國中學生能力競賽。

  但是我又在為接下來的全國中學生能力競賽第一次初賽是否要參加而猶豫不決,因為我從小學生到初中英語考績都不好而且對英語的學習是十竅通了九竅一竅不通,而平時的`英語如農(nóng)民工干農(nóng)活般辛苦啊而且我還對英語充滿了抱怨;為什么要學英語?長大了一定要用英語交流嗎?學了英語有什么好處?這一連串的抱怨,更使我對英語的學習失去了興趣。

  可是在一次偶然的機會也就是開賽前三天的一個晚上,我們英語許敦厚老師把我喊到他的辦公室,語重心長地對我說:“懦弱的人只會裹足不前,莽撞的的人只會引火燒身,而只有真正勇敢的人才能所向披靡。鄒融昇,其實你是一個聰明的孩子,過幾天的英語考試(全國中學生英語能力競賽)許老師希望你能參加,也相信你能成功。”

  許老師鼓勵話音剛落,我臉上就如沐春風,感覺也逐漸上空,我也知道許老師和我自己希望能考運享通,但愿老天能讓我在這次決賽中一切順風。

  到了比賽那天,我心里一直想著許老師鼓勵,便拋開腦后的一切,努力去考這次決賽,果然不出所料,我獲得了全國中學生英語競賽省三等獎。

  許老師的鼓勵使我有了信心,讓我在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。這件事我也感受到了鼓勵給人的影響,它會在你灰心喪氣時幫助你,它會在你遇到困難時指引你;更會在你絕望時激勵你讓我們一起感受鼓勵給人的影響吧

鼓勵的作文600字 篇6

  記得上周日,我又去學而思考試。

  帶著前幾次考第一名的自信,我昂首挺胸走進考場。經(jīng)過90分鐘的考試,然后垂頭喪氣回家——題太難了,不會做!

  在成績發(fā)布之前,我心中一直十分恐懼:“這次肯定考得很差,媽媽會不會吵我,會不會不給我買好吃的……”我忐忑不安,生怕點燃了媽媽這個火氣桶。

  很快,我拿回了試卷,迅速翻著。幾頁卷子上都是血淋淋的一片,-27、-30……這些負分像針一樣刺著我的心。頓時,我的大腦一片空白,理不出頭緒,完蛋了,回去不好交差了。我不敢往后看坐在后排媽媽,更不敢直視我的試卷。我軟弱無力地“癱在”座椅上,心跳個不停:“回去免不了一頓訓斥了!”

  下課了,我只得乖乖地把卷子交給媽媽,等待著媽媽的責備。可媽媽并沒有半點責備,而是帶著慈祥的面容,耐心地問:“怎么回事,考這么差?”

  “嗯……”我支支吾吾地回答,“學得不好……”

  “沒關系。”正當我準備接受暴風雨時,媽媽卻笑著說:“一次考試考差了沒什么,畢竟世上沒有常勝將軍,媽媽相信你,只要找準不足,認真學習,下次又可以考第一名!”

  我有些驚訝,媽媽沒吵我!但我還是有些灰心喪氣,畢竟考得太差了,太丟人了!“沒關系,高興點,想想前幾次都考了第一名嘛!”我心中的大石頭終于落下了,笑臉又回到了我的`臉上。

  當天考試時,我又信心滿滿進入考場,一帆風順地做完試卷,然后高興地出來,期待地等待成績——受到媽媽的鼓勵,我一定能考出好成績!

  媽媽,謝謝您在我考試沒考好最失落的時候給予我鼓勵,讓我有信心面對下一次的考試,使我重新找回了自信。

  有了您的鼓勵,我會在成長的道路一往直前,越來越接近成功!

鼓勵的作文600字 篇7

  鼓勵是一種力量,他激勵著我們奮發(fā)前進。

  記得在不久前的一天,那天發(fā)布了月考的成績,并不理想,這使得我一天的心情也無法高興起來,沉浸在自責和內疚之中。

  放學回家,坐在校車上,看著窗外的雨一滴滴地滑落,樹被風刮得東倒西歪,又是一個下雨天。下了車,走進小區(qū),撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著,經(jīng)過了那熟悉的保安室,坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學和放學的時候,常常一起聊天,因此成了無話不談的好朋友。以往每天都會聊兩句,今天沉悶的心情讓我忘了他。

  “喂!”突然聽見一聲洪亮而又熟悉的嗓音,猛地抬起頭,是他在叫我,應付地跟他問了問好,就急切地想離開!霸趺戳?有心事?咱倆都是大男人說出來分享分享,看看我能給你啥好建議!彼巧虾H耍话涯昙o了,口音很重,他用期待的眼神看著我,我也不得不回答了。

  “考試考砸了,不知道該怎么交代。”“。∵@種小事兒,想當年我沒一次考好過,照樣活得好好的',你可是正正當當?shù)哪贻p人!男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避,抬頭挺胸,看,小伙子,像我一樣!彼欠N典型的偏激老人的說話方式時常讓我哭笑不得,但有時卻又是那么的溫暖,句句都說到了我的心里,這不同尋常的鼓勵好似一針強心劑一般,注入了我的心中。

  “那么,叔叔,我走了啊,得早點回家!彼f道:“對對對,趕緊回去吧,別讓爸媽擔心,他們要是知道我折騰了你半天我也沒好下場!蔽倚χ懒藙e,走著走著,又聽見他的聲音:“喂!記得我說的!你是男子漢!抬頭挺胸!”他又自己模仿了一遍,這份“特殊”的鼓勵使我改觀了不少,讓我學會了面對,無論如何不要逃避,就像他說的一樣。

  鼓勵是一種力量,他激勵著我奮發(fā)前進!

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