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一次鼓勵(lì)作文600字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一次鼓勵(lì)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次鼓勵(lì)作文600字 篇1
在生活成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有淚水，有感動(dòng)這些都是人生中不可缺少的體驗(yàn)，所有的一點(diǎn)一滴，都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏?cái)富”。當(dāng)然，也是因?yàn)檫@些，我們的生活才充滿了精彩，如果沒(méi)有這些，我們的生活將也會(huì)變得枯燥乏味
在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，老師在課堂上，一個(gè)一個(gè)念著名字發(fā)卷子，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚(yáng)威。當(dāng)念到我名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺(tái)，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里頓時(shí)充滿了疑問(wèn)，怎么我才考這么一點(diǎn)？我記得考試時(shí)寫的很好��？唉，這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。
放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì)取得好成績(jī)的.！”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂愁。
第二天到了學(xué)校，老師似乎看出了我的悶悶不樂(lè)。下課后，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“你不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)來(lái)否定你的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲！”
聽(tīng)完老師的話，我的心里頓時(shí)充滿了信心。這次過(guò)后，我上課比平時(shí)認(rèn)真了許多，以前不敢問(wèn)的問(wèn)題，現(xiàn)在也大膽地問(wèn)了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開(kāi)心。又一次測(cè)驗(yàn)后，我取得了95分的好成績(jī)，我的心里也是十分開(kāi)心。
努力就有回報(bào)，付出總會(huì)有收獲，這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來(lái)沒(méi)什么，不會(huì)留下什么印象，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事情的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這是一次不普通的鼓勵(lì)。
一次鼓勵(lì)作文600字 篇2
在這小學(xué)六年中，我最難忘的便是高老師對(duì)讓我堅(jiān)持寫日記的鼓勵(lì)，那一次的鼓勵(lì)使我終身難忘。
那天，高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽(tīng)。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽(tīng)到了我的名字，而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個(gè)名字起，我就已經(jīng)認(rèn)定，這時(shí)我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵(lì)。
“今天，我看了幸兒同學(xué)之前的日記�！备呃蠋熯@一聲親昵的稱呼，讓我想到之前除了父母偶爾會(huì)這樣叫我，其他人從來(lái)都沒(méi)有這樣叫過(guò)我。這一刻，我覺(jué)得高老師就像我的另外一個(gè)媽媽一樣，不斷地給予我向前的力量。也是因?yàn)檫@一個(gè)稱呼，很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭(zhēng)氣地紅了起來(lái)�！耙佑团�!”高老師一邊放下紙，一邊用溫柔的眼光看著我，嘴角也揚(yáng)起了一個(gè)美麗的彎度。余音繚繞之際，我也露出了一個(gè)微笑。我相信這個(gè)微笑，是充滿著對(duì)高老師的'感激和對(duì)以后堅(jiān)持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵(lì)已經(jīng)放送完了，沒(méi)想到高老師竟然接著說(shuō)她用了足足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間翻閱了我日記后，還留下了滿滿一頁(yè)的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子，只覺(jué)得這本本子很重很重，重到我足以在每一個(gè)字上停留一會(huì)兒。我仔細(xì)地看了下去。開(kāi)頭第一自然段說(shuō)她用力半小時(shí)的時(shí)間來(lái)翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到，但我還是一陣感動(dòng)。第二自然段說(shuō)我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時(shí)，最后兩個(gè)字“加油!”又令我感受到了這一份鼓勵(lì)。這一份，我最重要的鼓勵(lì)。
之后，每當(dāng)我翻到這一頁(yè)時(shí)，心頭涌起深深的感激。謝謝老師，謝謝這一份鼓勵(lì)。是它，帶給了我無(wú)限的動(dòng)力。
一次鼓勵(lì)作文600字 篇3
那次的期末考試，我下定決心一定要考進(jìn)前三名。
“馬上就要考試了，好緊張啊！”我坐在位子上自言自語(yǔ)。今天早晨還向媽媽打賭要考進(jìn)前三名呢�！耙强碱}難怎么辦？要是有不會(huì)的題怎么辦？要是作文不好寫怎么辦……”我腦子里閃過(guò)一連串的問(wèn)號(hào)，這倒好，還沒(méi)有考試就把自己給嚇倒了。
“加油！你能行的！”我先給自己打一支預(yù)防針，可是藥效好像馬上就過(guò)了。我緊張地看了一眼正在整理試卷的老師，我真希望能快點(diǎn)進(jìn)行考試，但是時(shí)間是無(wú)法快進(jìn)的，我只能坐在這里煎熬著。
終于等到發(fā)試卷了。我接過(guò)語(yǔ)文試卷，馬上看了一眼作文，媽呀！我的心都要碎了，這可是從來(lái)也沒(méi)有寫過(guò)的作文��！我的目標(biāo)看來(lái)是要落空了。我做試卷的時(shí)候根本寫不到心里去，完全是在應(yīng)付。就在這時(shí)我一抬頭望見(jiàn)了趙老師。我仿佛在問(wèn)“我可以做到嗎？”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想會(huì)有什么結(jié)果，只是胡亂望了一眼，但趙老師卻好像明白了我的意思一樣向我點(diǎn)了一下頭，那眼神分明是在告訴我“相信自己，你能行！”我又望了趙老師一眼，趙老師依然是那簡(jiǎn)單而有力的點(diǎn)頭。我就像吃了一顆定心丸，我不亂想了，不再應(yīng)付了，現(xiàn)在我對(duì)自己充滿了信心，我相信自己能考好。我沉下心來(lái)修正了原來(lái)的'答案，用心去思考、做題。寫作文時(shí)我更是仔細(xì)看題，很快想到了事例和寫法，第一個(gè)完成了試卷。也許是老師給了我信心的結(jié)果，導(dǎo)致了語(yǔ)文考試的順利完成，也導(dǎo)致我對(duì)下面的考試充滿了信心，我相信我是最棒的！
最終，我以第二名的成績(jī)結(jié)束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我很感謝趙老師那雙鼓勵(lì)眼神。
那次的經(jīng)歷同時(shí)使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，我們都應(yīng)該對(duì)自己抱有必勝的信心，只有這樣，才會(huì)使我們走向成功。
一次鼓勵(lì)作文600字 篇4
快考試了，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲覟榱诉@次考試付出了不少努力，可是當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心情一落千丈，仿佛有無(wú)數(shù)鋼針扎著我的.心。
回家后，我抽出一張九十五分的卷子，又從書包里掏出筆，在幽暗的燈光下訂正。本來(lái)我想忍著，可是淚水還是不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，小鳥(niǎo)的歌聲也停住了，好像這個(gè)世界只有我一個(gè)人在傷心。
這時(shí)，媽媽打開(kāi)門，走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)皺巴巴的卷子，我本以為她會(huì)火冒三丈，氣得大罵我一頓，沒(méi)想到得是，她不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而微微一笑，輕聲說(shuō)：“兒子，你記住---”“什么？我驚到了！”“不論發(fā)生什么事，你都要把這句話牢記在心，如果你失敗了，那么你就會(huì)不自信，也會(huì)一直失敗，如果你繼續(xù)努力的話，成功就會(huì)向你走來(lái)，所以，擦干眼淚，繼續(xù)努力�！闭f(shuō)完，媽媽還摸了摸我的頭，媽媽的話使我的心動(dòng)了一下，我再看看媽媽，此刻她的臉上只有信任和一種說(shuō)不出的，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的東西---愛(ài)，這令我信心大增。媽媽接著說(shuō)道：“失敗了，就別灰心，要因失敗而繼續(xù)努力，失敗是成功之母！加油！兒子！”從那一刻起，我就下定決心，一直在看書，復(fù)習(xí)，媽媽的話，我更是一直牢記在心。
終于，又考試了，我的努力有了成果。第二天發(fā)卷子時(shí)，我一直在等待，當(dāng)班長(zhǎng)報(bào)到“戴天宇”時(shí)，我心“咚咚”在跳，汗珠從額頭上落在地上，她終于報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)：“戴天宇，九十八分！”我太興奮了，一把接過(guò)卷子，高興極了。
那一次后，我一直無(wú)懼失敗。因?yàn)槲矣涀×藡寢屨f(shuō)的話，失敗不要灰心，要繼續(xù)努力，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
一次鼓勵(lì)作文600字 篇5
是他的那一次鼓勵(lì)，讓我感受到了友誼之間的真摯。
那天陽(yáng)光明媚，浮云把藍(lán)天點(diǎn)綴得美極了，就在這藍(lán)天下，操場(chǎng)上，球架旁，站著兩個(gè)少年。
其中一個(gè)比較矮的是我，而另一個(gè)較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們?cè)谀抢锞毩?xí)罰球，小陳投球很準(zhǔn)，我呢？投了好幾個(gè)都進(jìn)不了一個(gè)球。我要么用力太小，球都碰到籃板；要么用力過(guò)度，球砸到籃板彈了回來(lái)，總之我就是進(jìn)不了。
看到小陳那么厲害，再瞧瞧自己，唉，我怎么這么爛呢？我對(duì)自己太失望了。一開(kāi)始的那種斗志昂揚(yáng)早就消到九霄云外去了，唉，真沒(méi)勁！
但小陳并不這么想，他微笑地走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你其實(shí)沒(méi)有那么爛，只是沒(méi)有掌握好方向和力度罷了。”他拍了拍我的肩膀：“不要把自己想象得那么糟糕，要對(duì)自己有信心，來(lái)，再投一個(gè)�！�
說(shuō)完，他把球傳給了我，我站在罰球線上，把球一投，還是沒(méi)投進(jìn)，這令我更失望了。
他見(jiàn)狀，說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你示范一下�！闭f(shuō)完，他接過(guò)球雙手抓住球，右手呈直角，并用眼瞄了一下籃框，把手輕輕一投。
“哇”我尖叫起來(lái)，他竟然投了個(gè)空心球！
“看見(jiàn)了吧，這就是我練習(xí)很久之后的結(jié)果，來(lái)，再投一個(gè)�！蔽医舆^(guò)球，站在線上，深呼吸一口，并對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，不能辜負(fù)了他對(duì)我的`鼓勵(lì)，加油！然后我把球向籃框投去，球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，然后一一球進(jìn)了，而且還是個(gè)空心！
我歡呼起來(lái)，大喊：“我終于成功了！“小陳跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你真行！“我擺擺手說(shuō)：”沒(méi)有，那還不是因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)！“他笑了，對(duì)我說(shuō)：”那是，因?yàn)槲覀z是兄弟呀！“
藍(lán)天下，操場(chǎng)上，球場(chǎng)旁，有兩個(gè)少年在那兒哈哈大笑……
那次鼓勵(lì)，還讓我感受到了有個(gè)形影不離的好朋友是多么地好。
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