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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文600字

時(shí)間:2024-09-05 11:24:48 勵(lì)志作文 我要投稿
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【實(shí)用】鼓勵(lì)的作文600字匯總五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】鼓勵(lì)的作文600字匯總五篇

鼓勵(lì)的作文600字 篇1

  成長(zhǎng)的路中,有喜悅,有悲傷,有煩惱,而我更多的感受確實(shí)鼓勵(lì),爸爸媽媽的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),老師的鼓勵(lì)……而我則在鼓勵(lì)中得到感悟,得到啟發(fā),得到向前走去的勇氣……

  當(dāng)媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上,我就在成長(zhǎng)。躺在媽媽懷里,媽媽輕輕的唱著歌謠,輕輕的搖蕩著我,輕輕的風(fēng)吹拂過我的臉頰,我靜悄悄的'睡著,月亮靜悄悄的掛在天空,小草靜悄悄的隨著風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的,靜悄悄的……

  當(dāng)我在無數(shù)個(gè)這樣的夜中睡著,又在無數(shù)個(gè)清晨醒來后,我成長(zhǎng)了。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了,我要學(xué)走路了。我扶著“大”椅子,看著對(duì)面的媽媽,不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵(lì)的眼神,好想再說:“走吧孩子,沒事。媽媽相信你。”我下定決心,邁出了人生的“第一步”,我慢慢的,搖搖晃晃的,走到媽媽懷中。我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣甜。

  一眨眼,我有成長(zhǎng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了?墒牵乙蠈W(xué)了,要“離開”媽媽了。我看著媽媽,媽媽又露出了鼓勵(lì)和信任的笑容,好像在說:“去吧,孩子,你一定可以的,媽媽相信你!蔽矣止钠鹦判模~出了人生的“第二步”。一個(gè)傍晚,我拿著滿是紅對(duì)鉤的卷子,滿懷著高興交給了媽媽,媽媽輕輕的撫摸著我的頭,我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣響亮。不知不覺,我要小考了,當(dāng)我緊張又興奮又激動(dòng),無法用言語表達(dá)時(shí),媽媽又對(duì)著我,看著我,給我鼓勵(lì),給我信心,說:“筱藝,加油!媽媽相信你!边@短短九個(gè)字,充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我?guī)е鴿M滿的鼓勵(lì),走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒有讓媽媽失望,我可以做到,而且會(huì)做得更好……

  在成長(zhǎng)中,會(huì)有煩惱,有艱辛,而媽媽給了我鼓勵(lì),我會(huì)勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽,相信我。

鼓勵(lì)的作文600字 篇2

  怎么也無法忘卻的,是語文老師那抹溫暖人心的微笑,迷人的微笑。

  剛剛進(jìn)入初中,作息時(shí)間的改變。學(xué)習(xí)壓力的增加,人生地不熟的各種困擾隨之而來……我整天生活得云里霧里,時(shí)常被一道道攔路虎擋住了前進(jìn)的道路,真正撥開云霧見到青天的,竟是我和藹可親的語文老師。

  語文老師是所有老師中最年輕美貌的。她長(zhǎng)發(fā)如云,柳葉眉,櫻桃小口,白皙的皮膚。

  初次見面,我心中一陣竊喜:語文老師溫柔年輕,一定是“好欺負(fù)”型,可不知什么原因,漸漸地,我竟對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,每每當(dāng)老師點(diǎn)到我回答問題時(shí),不管是與否,她都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,微微一笑,示意讓我坐下。我的心里不免有些得意與驕傲,飄飄然了。

  可惜的是,課堂上我瀟灑、活躍,積極回答問題,課后的我卻成了一只怏怏的“紙老虎”。我生性急躁,做起作業(yè)來馬馬虎虎,有幾次險(xiǎn)些得了個(gè)“B”等級(jí)。我特別害怕寫作業(yè),寫出來的作文仿佛擠牙膏,沒血沒肉,味同嚼蠟。

  記得有一次,我的作文平淡無味,七湊八拼,勉勉強(qiáng)強(qiáng)才寫了五百個(gè)字。不料,語文老師見了,微微皺起了眉頭,將我叫到了辦公室,對(duì)我耐心講解、點(diǎn)評(píng)、輔導(dǎo)。

  懷揣著不安的心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了,垂頭喪氣的推開了門,換來的竟是85分的佳績(jī)的關(guān)懷鼓勵(lì)的話語:“加油,你進(jìn)步了!但還要注意人物心理的描寫……”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,耳邊久久縈繞的是老師鼓勵(lì)的`話語。我的心里充滿了無比的感激,老師的鼓勵(lì)的話語,便是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)了。

  鼓勵(lì)也是一種力量,它對(duì)人的改變是潛移默化的。至今難忘老師鼓勵(lì)的話語,我忽然間明白,自己的世界陽(yáng)光燦爛,再也不會(huì)滿目陰霾了。

鼓勵(lì)的作文600字 篇3

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過長(zhǎng)輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。

  這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點(diǎn)不知所措,錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)失?……一個(gè)個(gè)問號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來,一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來打我,我就害怕。

  懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長(zhǎng)地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時(shí),雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的`同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家,別提做那些自己買的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了?h!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你。”

  正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心,是我重新站了起來

  個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過長(zhǎng)輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

鼓勵(lì)的作文600字 篇4

  美國(guó)派出了一名優(yōu)秀的乒乓球手——茨普斯去參加第五十屆廣州奧運(yùn)會(huì)。

  第一次參加奧運(yùn)會(huì)的茨普斯來到廣州后,對(duì)這里的一切都是那么陌生,他十分害怕會(huì)有壞人捉他走,害怕自己會(huì)在廣州迷路,因?yàn)榇钠账咕褪且晃荒懶∨率碌哪凶訚h。

  在廣州賓館住了幾天后,馬上就到了乒乓球的比賽。茨普斯走進(jìn)粵穗體育館,顯然,他很害怕觀看比賽的觀眾。教練怕他發(fā)揮不正常,就一直給他做心理輔助。不一會(huì)兒,茨普斯才慢慢適應(yīng)環(huán)境。

  他迎接的對(duì)手是中國(guó)著名的男乒乓球手——張譯檸。首先是張譯檸發(fā)球,茨普斯馬上去接,不料被張譯檸拉球,茨普斯反應(yīng)很快,離臺(tái)面兩米處接到了張譯檸的拉球,可是,打不到張譯檸的臺(tái)上。所以是一比零張譯檸領(lǐng)先。觀眾席立即想起了熱烈的掌聲,一陣掌聲過后,觀眾們一個(gè)勁的喊“張譯檸,加油”!茨普斯沒有笑,也沒有說話。第二球還是張譯檸發(fā)球,可惜,張譯檸發(fā)球失誤,把比分拉成一比一,平了?墒,茨普斯贏了,他完全聽不到觀眾的掌聲,他低下頭,覺得很尷尬。接下來的比賽,凡是茨普斯贏了,掌聲會(huì)很;張譯檸贏了,觀眾席就歡聲雷動(dòng)。茨普斯很傷心,所以比賽他沒有什么精神。最后張譯檸以4比0戰(zhàn)勝了茨普斯,茨普斯別提多難過了。

  轉(zhuǎn)眼間四年過去,第五十一屆奧運(yùn)會(huì)在美國(guó)的西雅圖舉行。也是到乒乓球比賽時(shí),茨普斯和張譯檸被抽成一組,茨普斯和張譯檸再次狹路相逢。這次比賽,茨普斯信心十足,因?yàn)檫@次實(shí)在自己的國(guó)家舉行,觀眾肯定大都是美國(guó)人。果然,在接下來的比賽當(dāng)中,茨普斯一贏球,觀眾席就有經(jīng)久不息的.掌聲,和一陣英文的加油聲。而張譯檸贏球時(shí),掌聲非常小,張譯檸也因此提不起精神,最終以2比4輸了這場(chǎng)比賽。

  從這兩件事我們可以看出,觀眾的鼓勵(lì)和掌聲是至關(guān)重要的。

 。≒S:本故事純屬虛構(gòu)。

鼓勵(lì)的作文600字 篇5

  有人可能會(huì)問我媽媽給了我什么鼓勵(lì),我就來告訴你,媽媽是在我做飯時(shí)給了我鼓勵(lì)。因?yàn)榻裉焓俏移缴谝淮巫鳆滐灒¢_始,我有些擔(dān)心:我做的麥餅會(huì)不會(huì)不好吃?可是,在旁邊的媽媽鼓勵(lì)我說:“別擔(dān)心,你一定能做好的!”

  于是,我鼓起勇氣把3大勺面粉放入盤中,再一邊攪拌一邊加水,水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓!拔掖辏掖,我搓搓搓!”直到把它搓成一個(gè)“固體”!

  然后,是做麥餅屑了!我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”!下面是切一塊剛出“爐”(冰箱)的肉。我用手摸了摸:“。≌嬗惭!”我拿起刀切肉,可肉像個(gè)力大無比的娃娃,讓我切也切不動(dòng),我憤怒地想:好啊!你可真夠倔的!我現(xiàn)在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔!我抽出刀,用力地向肉砍去,過了一會(huì)兒,肉被我剁得四分五裂!下面我把豆腐和肉混為一體,把“固體”揉成7一個(gè)圓,下面是把屑裝入“固體”里,我心想:這我可不拿手呀!此時(shí),媽媽的話像一股風(fēng)吹向我的耳邊:“你一定能行的!”我鼓起勇氣,把一個(gè)個(gè)屑“完美無缺”地裝入了“固體”中。“呵呵!終于好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

  可是,我又碰到難題了——燒麥餅。我擔(dān)心地想:如果燒焦了怎么辦呀?這時(shí),媽媽的'話又在我的耳際響了起來:“你一定能行的!”我再次鼓起勇氣,把一個(gè)個(gè)碾好的“白娃娃”放入鍋中(鍋中放了點(diǎn)兒油),當(dāng)我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是,我心想:是不是好翻身了?我把“金娃娃”翻了個(gè)身,我一眼望去,猶如一層黃紗披在麥餅上,可愛極了!過了一會(huì)兒,香噴噴的麥餅出爐了!

  我嘗了一口,哇!味道好極了!我心想:有這么好吃的麥餅誕生,那多得謝謝媽媽的鼓勵(lì)呀!

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