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有關(guān)鼓勵的作文600字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的鼓勵的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵的作文600字 篇1
三年級上學(xué)期臨近期末考試時,每天都做一張試卷,作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試,同學(xué)們個個心驚膽戰(zhàn),其中的一場考試讓我終生難忘。
那天第一節(jié)課是語文課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽到了試卷的腳步。這一天,周老師扎了一個馬尾辮,穿著一身紅衣,手里拿著讓我們望而生畏的試卷,一雙火眼金睛盯著我們:“考試時間八十五分鐘,卷子里還有一篇作文,大家抓緊時間!
時間像飛箭!岸_蔬省苯痪淼臅r間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷,我很開心,因為我感覺考得不錯。
下午第一節(jié)課還是語文課,周老師讓王馳把卷子抱到班級里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分,可當(dāng)我拿到試卷時,我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對,我要從頭開始檢查,看看到底怎么回事。果然,我料事如神,老師把分核算錯了,少給我加了15分呢!
校園生活老師來了,我以每秒一千米的速度沖上講臺。我問周老師:“老師,我的分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍,輕輕地拍了拍我的肩膀,親切地說:“你好細(xì)心唉,這張試卷不是我核分的,是別的都是核的'。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心,怎么只考了這么點兒分?jǐn)?shù),原來是批錯了,這是個好現(xiàn)象,繼續(xù)保持,加油,不能驕傲呀!”然后我從75變成90,高高興興地回到了位子上。
每次回憶到這兒,我就想到周老師對我的鼓勵和關(guān)愛。周老師,我不會忘記您的,我更不會讓你失望。
鼓勵的作文600字 篇2
從小到大我經(jīng)歷了多少挫折,多少風(fēng)浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底,大喊一聲,那回音不過是無人理睬,留給我的。又是那么多的絕望。
我需要你,我需要你的舉手之勞,希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。
我真的需要,在生活中的一個眼光。它并不刺眼,讓人望而生畏;它也并不是有多溫柔,多讓我日思夜想。我要的是一個肯定我,能讓我在困難面前毫不畏懼,大膽沖刺。因為,我只知道,只要一回身,你就在我身邊,我可以看到你那支持的目光,傳射給我的,是一絲溫暖的縷光,照亮給我的`,是一直不懈的勇敢與堅強。
我大膽地一直在努力地實現(xiàn)我的夢想,它似乎讓人感覺太向往,只所以這樣,我才要更加堅定,更賣力的去實現(xiàn)。它讓我太追求,我不顧一切,只為了一個愿望:我要牢牢地抓住它。旁人可能認(rèn)為一切的努力都可以像樹葉一樣,隨時都可能被風(fēng)兒吹跑。那種懷疑的眼光,又一次使我惶惶不安起來。難道這個愿望就這樣令人望而卻步嗎?
不,當(dāng)然不是。萬千世界,有許多美好的事物。星光璀璨,銀河深邃,月兒彎彎,驕陽奔放。但不還是免不了“天有不測風(fēng)云”嗎?大海沒有礁石,激不起浪花;人生沒有挫折,難以成熟與自強。所以艱難困苦我不怕,而我真正需要的是一個贊許的眼神,需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。
寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的,結(jié)果完全因人而異。而給一個人的贊許與鼓勵,對于一個墜入萬大深淵的弱者來說,是一塊永恒的墊腳石。
鼓勵的作文600字 篇3
父親就像那清晨的露水,晶瑩剔透,不經(jīng)意間滋潤了我干涸的心,在我心田留下了足跡。???
教師中,當(dāng)年的小男孩,因為沒有穿校服而罰站在教室后面,他多希望他的父親能把衣服帶來并說幾句安慰的話,然而,校服送來了,卻沒有安慰,沒有擁抱,沒有一句話,他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我,世界中仿佛剩下了這對父子在對視,我一把奪過校服眼淚在眼眶中滾動,壓抑著,父親的腳步聲一步.兩步.三步,父親走了,兩行眼淚不由自主的流淌下來。
操場上,一個男孩學(xué)著騎車,旁邊的父親,一動不動看著男孩,男孩摔倒了,父親趕忙去扶,男孩雙腿鮮血淋漓,哇哇大哭起來,父親則在一旁擦著眼淚,他把男孩抱起,給了他一個眼神,眼神中充滿了激勵與期待,父親把男孩放下,男孩倔強的'站起來,跨上車,開始了第一次的嘗試,父親興趣索然轉(zhuǎn)過身,邁著大步走了,身后是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親不經(jīng)意回了回頭,手卻在顫抖,男孩站起來想到父親的眼神,又開始了新一次的嘗試,一步.兩步.三步,父親的腳步堅定。
大道上,當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門,那位父親怕孩子不適應(yīng),所以親自送他,父親走到馬路邊時,手懸在半空中,冷的發(fā)抖的手伸向男孩,伸到半空中,又停住了,又縮了回來,放在嘴邊哈了哈氣,大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧,然后他抓住男孩的手,男孩被突如其來的雙手暖嚇得定住了,瞥了一眼,看到父親,父親也看了看他,沉默中,心里卻是那么的溫暖,他帶著兒子穿過馬路,一步.兩步.三步,腳步聲依舊像過去一樣沉重,男孩轉(zhuǎn)念一想,不就是這沉重的腳步伴隨我成長,不停地激勵我著我,為我加油的嗎。
春去秋來,花開花落,你一點一滴的愛,早已化作春露,哺育著我的心靈,不知不覺生了根,你一點一滴的情,在我人生的岔口掛上了指明方向的路標(biāo),謝謝你,給我力量,為我助跑
鼓勵的作文600字 篇4
什么是愛,愛是勞累時已被熱乎的茶水,愛是無助時一只援助之手,愛是黑暗中的一道光明。愛也是一句簡單的話語,小小的文字中蘊藏著巨大的力量。
在學(xué)校奮斗了一天,終于到放學(xué)了。回到家,第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進(jìn)臥室,開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明,唯一能看到的便是白紙黑字,還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆,一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了,給我端來一杯溫開水。看我失落的樣子,鼓勵我說:“堅持就是勝利,現(xiàn)在吃點苦,將來就嘗到甜頭。”沒錯,我知道我還不能喘息,那句鼓勵的話語,給了我極大的動力。
時間還是一點點流逝,大腦已經(jīng)生銹,額頭上也全是汗,窗外已是滿天繁星,不過值得高興的是,我的功課已經(jīng)做完了,可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌铝。于是,我又拖著勞累的`身體,走出了臥室,一下子就攤在了沙發(fā)上。這時,媽媽早已削好了一盤蘋果,放在了茶幾上,還插好了牙簽,她說:“不錯,每天這么堅持,你一定行!來,吃些水果,補點腦細(xì)胞吧!”“哈,沒問題!”玩笑之余,我拿起一塊蘋果,盡情咀嚼著那味道,香!
不過,心想起明天又要上學(xué),我又有點小失落感,又要學(xué)習(xí)大量知識。媽媽似乎看出來了,說:“每天學(xué)習(xí)知識,保持良好成績,人家別人羨慕還來不及呢!”沒錯啊,我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴,必先背后受罪!爆F(xiàn)在努力學(xué),將來在別人面前就不會被嘲笑,不然將來更苦呢!媽媽一句鼓勵的話撥開了我心中所有迷霧,就這樣,堅持下去!
不要小視這簡單的一句鼓勵,它能給人一種極大的動力。事物越是微小,其作用便越大。愛,并不是越大越好,而是能觸及對方內(nèi)心,重要為好。正是一句鼓勵的話,傳遞給我愛,伴我成長。
鼓勵的作文600字 篇5
在我的成長過程中,遇到過很多失敗與挫折。每當(dāng)遇到挫折時,老師、同學(xué)、親人們都會給我以鼓勵,但最先給我送去鼓勵的,便是我的爸爸媽媽了。
就拿去年夏天學(xué)滑板來說吧,那時候很流行滑滑板,看到廣場上的小朋友們滑來滑去,姿勢帥呆了。我羨慕不已。于是我也讓爸爸給我買一個滑板,沒想到爸爸爽快地同意了。
這下可把我高興壞了,每天傍晚六點我就到廣場去練習(xí)滑板,直到很晚的時候廣場上的人們都散了我才肯回家。
可是,三天過去了,我的滑板還是沒有入門。這時我覺得自己太笨了,便煩躁起來,也沒了興趣,好幾天愁眉苦臉,索性把滑板放到地下室。
當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我停止滑滑板后,耐心地幫助我這個“笨小孩”。
他們先鼓勵我說:“這可不是三兩天能學(xué)會的,要苦練。”
“我已經(jīng)夠努力了!” 我抱怨道。
“你還記得你當(dāng)初學(xué)騎自行車嗎?不是老摔跤嗎?但是你是周圍的小朋友中學(xué)的最早最快的啊,你看你現(xiàn)在的車技多棒呀!”爸爸鼓勵道。
雖然我當(dāng)時一點也聽不進(jìn)去,但在父母的鼓勵下,我漸漸地想開了。
爸爸媽媽和我拿著滑板重新去了廣場。媽媽讓我仔細(xì)看小朋友們?nèi)绾位,爸爸讓我悟其中的道理,并且扶我起步,幫我順著欄桿慢慢滑行。
漸漸的,我能自己慢慢地向前滑了,我終于找到了滑板的平衡點,找到了感覺,我非常開心,爸爸媽媽看著我遠(yuǎn)去的身影,為我豎起大拇指,連連夸道:“啟良真棒!”
不久,我的滑板技術(shù)一天比一天好,還能玩出許多花樣呢。
父母還在許多時候鼓勵了我,在我沒有考好的'時候,在我煩惱的時候,在我受了委屈的時候,在我困惑的時候,在我失意的時候……每當(dāng)這個時候,父母就會給我以鼓勵,是他們在我的成長中為我增加了動力,增添了很多快樂。
父母的鼓勵使我在受到挫折時不再害怕,并且使我勇敢地去面對挫折,戰(zhàn)勝困難!
鼓勵的作文600字 篇6
一個晴朗的早晨,五(3)班的教室里傳出了此起彼伏的叫價聲,難道我們是在拍賣嗎?仔細(xì)聽,可又不像,所有的數(shù)字后面都跟著一個“星”字,在這節(jié)語文課上,五(3)班的同學(xué)們到底在干什么呢?
其實,我們是在進(jìn)行一場別開生面的星星拍賣會。這些星星是經(jīng)過上個學(xué)期的'表現(xiàn)獲得的。我一共獲得了16顆星我們每人拿出一件物品當(dāng)做拍賣品,用星星來替代貨幣。
拍賣師一聲令下:“拍賣會現(xiàn)在正式開始!現(xiàn)在開始拍賣第一件物品!”大家爭先恐后地開始叫價,一個比一個叫的高,你一言我一語:“7顆星”“8顆星”“9顆星”讓我的眼睛應(yīng)接不暇......直至自己的擁有的星星已經(jīng)不足以再叫更高的價格為止。
甚至有一次,因為許多同學(xué)都十分喜歡八克珠,所以大家都非常期待,但沒想到大家還 沒開口叫價,王源就先下手為強,以18顆星的高價拍走了八克珠,王源好似心花怒放,激動地拿走了八克珠;但其他同學(xué)卻垂頭喪氣,難過地“直蹬腳”!所有人都眼睜睜地看著自己心一愛一的東西被王源拍走。大家終于都懂得了“不努力就不會有成果”這句名言。
忽然,我眼前一亮,這不正是我需要的削筆刀嗎?我毫不猶豫地先叫下2顆星,其他人也不甘示弱,一下就加價到了5顆星。我也繼續(xù)加價到了6顆星,心想:總不會再有人叫更高的價了吧!沒想到,半路“殺”出了個“程咬金”,周樂晨居然加價到了7顆星!我咬咬牙,打了個“小算盤”,如果我用8顆星拍下它,那也值了。隨后,我便加價到了8顆星,我聽見拍賣師喊道:“8顆星一次,8顆星兩次,8顆星三次,成一交一!”我激動極了,立刻走上前去接過削筆刀。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”伴隨著下課的鈴聲,“星星拍賣會”也隨之閉幕。這次星星拍賣會讓我懂得不少。拍賣其實不是這次活動的真正目的,隱藏在背后的卻是想通過這種方式來鼓勵我們要再接再厲,更上一層樓!
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