鼓勵(lì)作文400字

時(shí)間：2023-04-27 19:22:40 勵(lì)志作文我要投稿

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【推薦】鼓勵(lì)作文400字十篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】鼓勵(lì)作文400字十篇

鼓勵(lì)作文400字篇1

　　記得那是六年級(jí)上學(xué)期的期終考試，盡管我平時(shí)埋頭苦練，到考試時(shí)我還是沒考好。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來后，我的心像被針刺一樣，有種說不出的難過。更讓我心靈不安的是老師要求我們把試卷帶回家讓家長簽名。這怎么辦呢？這怎么辦呢？我怎么跟父母交待呢？我的心好像被一座山壓著。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，昔日美好的事物在我眼中已失去昔日的燦爛與光輝。我低著頭走進(jìn)家門，不敢看媽媽。媽媽見我一副狼狽不堪的樣子，問：“你怎么了？是考試沒考好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“把試卷拿給我看看”。媽媽說。我的心中在打鼓，猶豫了一會(huì)兒，我才把試卷拿給媽媽看。媽媽一臉肅然，我知道接下來的劇情應(yīng)當(dāng)是這樣的：媽媽拿著掃追著我打，邊打邊說，叫你上課不認(rèn)真！

　　但事實(shí)卻與我想不一樣。許久，媽媽才放下試卷，溫和地對我說，兒子，一次考試算不了什么的，它只能代表你的過去，并不能代表你的未來。只要你從現(xiàn)在開始，找出錯(cuò)因，好好補(bǔ)習(xí)，我相信你在今后的.考試中一定能發(fā)揮好的，加油！

　　多么溫馨的話語啊，多么親切的鼓勵(lì)啊，我從中找回了自信，我想我會(huì)考好的，一定考考好的，不是嗎？

　　鼓勵(lì)的力量真的很強(qiáng)大，在六年級(jí)下學(xué)期的期中考試中，因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，我考得很理想！

鼓勵(lì)作文400字篇2

　　忽而悠揚(yáng)，似涓涓細(xì)流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動(dòng)聽的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著時(shí)間的流逝，我已近拿到六級(jí)證書了。現(xiàn)在偶爾想起我第一次考級(jí)是的情景，仍然記憶猶新呢！

　　八月的太陽火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺都沒有，也許是緊張的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到我的名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)真有那種臨陣逃脫的沖動(dòng)，可看著爸媽那希望的目光，我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的.沙發(fā)上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開始了演奏，沒想到還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯(cuò)，高高興興地走出了考場。

　　現(xiàn)在回憶起來那時(shí)的事來，我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵(lì)的目光，我肯定會(huì)緊張而出錯(cuò)的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定走向理想之塔，所以，我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中，給她一句不經(jīng)意的話，一個(gè)眼神，都可能讓她變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)！

鼓勵(lì)作文400字篇3

　　每當(dāng)舞蹈演出時(shí)，我就會(huì)想起一件事——吳老師的鼓勵(lì)。

　　那是我第一次和同學(xué)們代表江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加比賽（演出）。賽前一段時(shí)間，吳老師讓我們回家準(zhǔn)備，臨近演出時(shí)，吳老師說：“明天拍錄像，今天準(zhǔn)備得充分點(diǎn)！”

　　比賽那天，我的心怦怦直跳，時(shí)而冒出想放棄的念頭。正在我糾結(jié)時(shí)，吳老師過來對我們大家說：“加油！我的`小天使們，你們是最棒的！成績不好沒關(guān)系，我們重在參與嘛！”聽了老師的話，我的心終于慢慢平靜下來，同時(shí)一股暖流緩緩涌上心頭。

　　馬上輪到我們上場了，我的心又不聽使喚地亂跳起來，接著不由自主地望向吳老師，只見她面帶微笑向我豎起大拇指同時(shí)深深地點(diǎn)了下頭，目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵(lì)，我信心倍增，立馬露出八顆潔白的大門牙，踩著輕盈的步伐登上了舞臺(tái)。

　　最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績。

　　吳老師，謝謝您！您的鼓勵(lì)像一縷溫暖的陽光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋潤著我，使我不再懼怕，不再緊張。

鼓勵(lì)作文400字篇4

　　今年我們家種了一棵云竹。

　　我發(fā)現(xiàn)，竹子是一節(jié)一節(jié)的，不像別的花草那樣軟軟弱弱。云竹在怎樣的壓力下，都是那么直，那么堅(jiān)持不懈，挺立在風(fēng)中。父親說：“你看那竹子一節(jié)一節(jié)的，有志氣，不向困難屈服�！蔽野堰@句話記在心里。

　　一次，父親帶我去滑雪。

　　看到電視上那些滑雪高手們從山坡上俯沖下來，那樣子真是帥呆了。我對他們無比羨慕，所以自己也想試一試。

　　準(zhǔn)備好了，我就撲向冰雪的'懷抱。沒有幾分鐘，我便學(xué)會(huì)了，便拉著父親向山坡發(fā)起“進(jìn)攻”。在父親的幫助下，我登上了山坡。

　　我在坡上稍稍休息，準(zhǔn)備往下沖。我深吸一口氣，半蹲著，雙手用雪杖在身后輕輕一撥，我開始前進(jìn)，沖下去嘍！耳邊傳來“嗖嗖--”的風(fēng)聲。突然，不知怎的，身體逐漸站了起來，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。

　　在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，費(fèi)了九牛二虎之力還是爬不起來。

　　我拍掉身上的雪，望著山坡，不禁打了退堂鼓：這坡這么高，沖下來肯定要摔倒，我也不會(huì)有滑雪的天賦，還是算了吧。我把這想法告訴了父親，父親的神色嚴(yán)厲起來，說：“你不是要學(xué)習(xí)云竹那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎？遭受那么小的打擊就退縮！”

　　我含著委屈，看著別人，他們從坡上沖下來之后，臉上露出了笑，像是成功后輕松的笑，又似在嘲笑知難而退的我。是呀，云竹那堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)，我是應(yīng)該學(xué)習(xí)，可我確實(shí)知難而退……

　　我抬起頭，向高坡上爬去……

　　是那云竹，給了我信心……

鼓勵(lì)作文400字篇5

　　“我知道你很努力了，你寫的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著我的背，溫柔地安慰著我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點(diǎn)。

　　在一個(gè)寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語閱讀題，我仔細(xì)地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會(huì)了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿懷期待的等待結(jié)果。但是，有一道題錯(cuò)了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會(huì)錯(cuò)？”我一動(dòng)不動(dòng)坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡單還會(huì)錯(cuò)呀？”這句話深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個(gè)身子都充滿了這句嚴(yán)厲的話，我感覺身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級(jí)按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……

　　“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。

　　天特別黑。這時(shí)，“孩子，不必難過，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的.�！蔽姨痤^，是媽媽，她輕輕的撫摸著我，“我很不錯(cuò)了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿滿�！跋乱淮�，我一定是全對！”

　　“你一定是最棒的�！币痪涔膭�(lì)、安慰的話，就有那么大的魅力，這句話深深印在我腦海里。

鼓勵(lì)作文400字篇6

　　媽媽說我一生中最愛的人，她曾給予我生命，我在媽媽的陪伴下漸漸長大，她給我愛的鼓勵(lì)使我變得勇敢機(jī)智。

　　在我腦海中，媽媽一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，走向成功。我清晰的記得，在我十二歲那年，我很羨慕騎自行車的孩子，在那車上能找到自信的`感覺，但我家很窮，根本買不去自行車，只能看著別人威風(fēng)的騎著自行車從我身邊快速的飛過。當(dāng)媽媽知道我很喜歡騎自行車的時(shí)候，毫不猶豫的拿出壓箱底的錢給我買了臺(tái)嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車到底是什么感覺，下午，我就和媽媽來到公園寬闊的地方，我趕緊坐上去開始練習(xí)，開始時(shí)還是歪歪扭扭的騎著，后來才慢慢好了�？墒牵也粫�(huì)剎車“�。　蔽覐膯诬嚿纤は聛砹�。我本想生氣的說不學(xué)了，可對上媽媽的眼睛我就說不出來。媽媽幫我吹吹傷口，把我扶起來，“沒事了，多練練幾次就好，要堅(jiān)持，不能半途而廢，我知道我女兒是最棒的！”然后媽媽又教我雙眼平視前方，手握剎車，腳有節(jié)奏的配合好。我照做了，單車慢慢平穩(wěn)多了。

　　媽媽，謝謝您，謝謝您給了我鼓勵(lì)，教會(huì)我要堅(jiān)持。

鼓勵(lì)作文400字篇7

　　那個(gè)僅教過我一年的數(shù)學(xué)老師，讓我難以忘懷，她并沒有做驚天動(dòng)地的大事，可我卻常常想念她。

　　三年級(jí)，我們原本的數(shù)學(xué)老師請了一年的'假。學(xué)校給我們班送來了新老師，我還記得她迎著早晨的陽光，高跟鞋發(fā)出柔和的“噔噔”聲，走上了講臺(tái)。我還記得她留著優(yōu)雅的波波頭，無框的眼鏡下藏著一雙溫柔的杏目。我還記得她用溫暖的聲音說：“同學(xué)們好。”可我卻怎么也不記得她的姓與名了。

　　她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她會(huì)在講完一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)后寫上兩道題目，請兩位同學(xué)在黑板上解答。答對了有一塊餅干，或一根糖。一次，她請我上去解題，我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績一般般，那道題目可能對其他學(xué)霸來說很簡單，可我卻怎么也答不出來。拿著粉筆在講臺(tái)上呆呆地站著，與我一同解答的同學(xué)早下去了。我有些慌了，這時(shí)，老師用她溫暖的聲音來解救我：“沒關(guān)系，下去好好聽吧�！蔽液鷣y點(diǎn)點(diǎn)頭就想下去，老師卻拿了一塊糖說：“拿去吧。”“不不不，我沒答出來，老師，我不能拿糖�！薄皼]關(guān)系，要認(rèn)真聽講哦�！薄昂��！蔽夷菚r(shí)覺得，老師好像天使，一節(jié)課下來，我都坐得筆直，認(rèn)真聽課。下課后，我跑到辦公室，90度鞠躬�！爸x謝老師。”老師似乎有些驚訝，年輕的臉龐上浮出笑意，“給你一個(gè)鼓勵(lì)。那道題現(xiàn)在會(huì)了吧？一定要加油哦！”“嗯，老師再見。”

　　老師不知道，她給我的一塊糖，給予我的鼓勵(lì)，讓我一輩子都會(huì)記得她，記得這個(gè)——天使一般的數(shù)學(xué)老師。

鼓勵(lì)作文400字篇8

　　今天我心情不好，考砸了。天陰沉沉的，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我慢慢的一步一步往家挪。鳥兒還在叫，我不耐煩了，彎下腰撿起石子，瞄準(zhǔn)小鳥，石子飛到了樹上，鳥兒不叫了，或許是被我嚇住了吧。

　　我坐在一棵樹下，把地上的小樹枝一根一根折斷……不知什么時(shí)候，一個(gè)陌生的人走過來。他拍了拍我的肩膀：“小伙子！”

　　我抬起頭，仔細(xì)打量了一番：他是名中年男子，烏黑的頭發(fā)，布滿血絲的雙眼，黝黑的皮膚，粗糙的雙手，看起來他的'工作一定十分辛苦。

　　他又說話了：“是不是考試考砸了？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到回家后父母會(huì)有多么失望，不禁傷心起來，淚水侵略了我的雙眼，隨后又不爭氣的掉了下來。

　　他好像有些生氣：“男子漢！怎么能動(dòng)不動(dòng)就哭？”

　　不知是被嚇住了還是怎么回事，淚水消失了。

　　他又說：“考砸了一次，并不代表永遠(yuǎn)，只要努力下次就會(huì)取得好成績�！�

　　我先是一驚，之后就在那兒看著。也不知過了多久才回過神來，但那個(gè)人卻不見了。

　　我起身向家走。一路上我走得飛快。天空是多么藍(lán)！鳥兒唱的歌多么美妙！我的心情多么好……

鼓勵(lì)作文400字篇9

　　幸福是什么？是別人的一聲喝彩，是父母的一杯牛奶，是……在我看來，幸福就是媽媽的一聲鼓勵(lì)。

　　那是一次令我最難忘的數(shù)學(xué)考試。在我毫無心理準(zhǔn)備的情況下，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，宣布了一聲：“下面考試！”我心里一驚，完全沒想到居然會(huì)考試。

　　兩節(jié)課過去了，試也考過了，本以為考得不錯(cuò)，可當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我整個(gè)人就崩潰了……當(dāng)老師報(bào)到：“李易，62分”時(shí)，我腦子里第一閃現(xiàn)的就是媽媽罵我的情景，今天晚上回家，又是一頓罵。

　　終于放學(xué)了，我把試卷放在書包的最底層，是最不希望被媽媽發(fā)現(xiàn)的。快到家門口時(shí)，我才吞吞吐吐地告訴了媽媽：媽……媽，今天……我的……數(shù)學(xué)……考試……只考了……六十幾分……。”說完話，我閉上眼睛，做好了“死”的準(zhǔn)備�？烧l知，媽媽摸摸我的頭，說：“是怎么回事呢？好了，你明天可要好好考，別讓我失望，回家吧。”頓時(shí)，我覺得好幸福，媽媽不僅沒有責(zé)罵我，而且我感覺摸我的頭時(shí)是那么的輕柔。

　　第二天，我盡了我最大的努力來考試，取得了96.5分的.成績，那可是全班的第二名哦。

　　幸福其實(shí)沒有那么復(fù)雜。只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一句不起眼的話語。也許以前問我幸福是什么我回答不出來，但你要現(xiàn)在來問我，我會(huì)幸福地回答：幸福原來是媽媽的鼓勵(lì)。

　　幸福，其實(shí)無處不在……

鼓勵(lì)作文400字篇10

　　在人生中，我們難免會(huì)碰到一些挫折、失敗，但這些都不要緊，只要我們給自己一份鼓勵(lì)，就會(huì)有信心。

　　在遇到困難時(shí)，給自己一份鼓勵(lì)，總比發(fā)泄的方法好。

　　記得有一次，上英語課時(shí)，黃老師把我們測試的小題單發(fā)了下來，滿分30分，可我只得了21分，我偷偷地瞄了瞄周圍同學(xué)的題單分?jǐn)?shù)，她們都比我考得高，心想：我應(yīng)該是倒數(shù)第一。一位同學(xué)帶著得意洋洋的笑容向我走來，盯著我的卷子，假裝嘆息著說：“唉，你才考這么點(diǎn)分啊，我可比你多5分呢！”我立刻把題單反過來，不讓她們看見我的分?jǐn)?shù)，強(qiáng)忍著眼眶中的眼淚，不讓它們流下來，我趴在桌子上。21分使我腦中充滿了絕望，21分使我沒有了信心，心想：我的英語肯定學(xué)不好的，要不就放棄了吧。可我又想起了老師說的'話：“只要你遇到了不開心的事，就給自己一份鼓勵(lì)，相信明天會(huì)更好！”我下定了決心要學(xué)好英語，但我必須付出比別人多十倍的學(xué)習(xí)。

　　從這件事以后，我每次聽寫都要復(fù)習(xí)，幾乎次次都得一百分；每次考試我一般都是第一，二名；每次遇到挫折、失敗，我都會(huì)以給自己一份鼓勵(lì)的方式，讓自己更加有信心做好自己失敗的事。

　　我從倒數(shù)第一提升到了第一，只用了一個(gè)方法，就是給自己一份鼓勵(lì)。同學(xué)們，如果你們遇到困難，就用用我的方法吧！

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