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鼓勵(lì)的作文600字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
爸爸，你今天來不來看演講比賽��！
我現(xiàn)在還有事情，說不定呢，你準(zhǔn)備的要是不好，去了臉上也無光呢。
可是人家的家長都來鼓勵(lì)助威，你怎么能不來呢。
嘟手機(jī)早已掛斷，我失落的抬起頭，頓時(shí)像個(gè)失落的皮球，覺得爸爸應(yīng)該不會(huì)來了，下午都沒了精神，連老師講的課都沒仔細(xì)聽，直到我去參加比賽的時(shí)候，才想到要看一下作文稿，慌忙的找出來背誦，可是我的心思卻還是時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)移到爸爸身上，即使是嘴上嘟囔著，心里還是點(diǎn)緊張。
“下面有請(qǐng)xxx同學(xué)上來演講，大家歡迎!”主持人突然念到了我的名字，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張的不行，小心翼翼的走上臺(tái)，在流利的講完第一段開頭以后，像是在電商雷鳴般，我的記憶突然變得模糊，我忘記了第二段，臺(tái)下的觀眾和評(píng)委如同老虎一般緊盯著我，我的眼神變得慌亂。
這時(shí)候，在人群的最后面，突然伸出了一個(gè)手，像我比出一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我的心一下子被感動(dòng)了，這是爸爸，是他在鼓勵(lì)我！我好像被打了一針強(qiáng)心劑，變得勇敢了些。我開始臨場(chǎng)發(fā)揮，用新的一段文字來代替這段話，應(yīng)為那份鼓勵(lì)。我后面的'表現(xiàn)好了不少，得到了不少的掌聲。然而我的視線卻一直停留在那個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)上，從未離開。因?yàn)橹虚g的那段卡殼，我的成績并不盡人意，但是那是我努力后的表現(xiàn)，我感到很欣慰。
比賽結(jié)束后，我馬上找到了爸爸，他說：“你做的很不錯(cuò)了�！本瓦@一句話，讓我一天的擔(dān)憂與疲憊化為烏有，轉(zhuǎn)而壞笑著說:“那你給我買巧克力吃�！卑职智昧宋业念^一下，恨鐵不成鋼的說:“這是不可能的啦”
人生的路，漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，順利前行，而有時(shí)則是驚濤駭浪，很難行駛。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)前行。但是那座燈塔累了的時(shí)候，也是需要鼓勵(lì)和支持的。
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
一句真誠的鼓勵(lì)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績下來了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應(yīng)似地，您突然就開了門，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語重心長地對(duì)我說：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來的'愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’�！蔽艺×耍瑡寢尣⒉皇俏宜胂蟮幕鹈叭�，而是用了一句歌詞來鼓勵(lì)我，平時(shí)聽這首歌時(shí)，并沒有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量，媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長成參天大樹。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是��！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長；長空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助和鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓自己滿懷信心地前進(jìn)，從而到達(dá)勝利的彼岸。重陽節(jié)那天的登山就證實(shí)了這一點(diǎn)。
那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。說起這次爬山的過程，那真是令人難忘啊!
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹才能緩緩前進(jìn)。走了大約三分之一路程時(shí)，我就已經(jīng)汗流浹背，累得不行了。我說：“我不行了，爬不動(dòng)了，還是適可而止吧�！闭f完，我聽見叔叔阿姨對(duì)我說：“別放棄呀，爬了那么久若不堅(jiān)持下去不就白費(fèi)了嗎?加油，你一定能行�！笔迨灏⒁痰墓膭�(lì)讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵(lì)下，我朝著“一定要爬上去”的.目標(biāo)前進(jìn)，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……
迎著徐徐吹來的秋風(fēng)，我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵(lì)的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵(lì)，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望�！甭犃四銈兊墓膭�(lì)，我就激勵(lì)自己：“一定要盡自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵(lì)讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個(gè)人的成功離不開他人的鼓勵(lì)，一個(gè)人如果有前進(jìn)的目標(biāo)、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈的精神和別人的鼓勵(lì)，那么他一定能到達(dá)自己生命的頂峰!
瞧，鼓勵(lì)的力量多么重要!
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
鼓勵(lì)是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵(lì)是一股清泉，滋潤干涸的心靈……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，在鼓勵(lì)中成長……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的.溫暖人心！
在無聲無息中，鼓勵(lì)正在千山萬水，越過重重困難而來……
失落、痛苦�？偸怯X得心里很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對(duì)自己說，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在輕聲細(xì)語中，鼓勵(lì)正被愛被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場(chǎng)！在這無法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中。“要相信自己，你的實(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
鼓勵(lì)在友情與歡笑中悄悄的潛入我心里的最深處……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒，結(jié)果下來很不好�？吹搅耸难凵瘛枪膭�(lì)正在拉手中，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，在鼓勵(lì)中成長……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心……
鼓勵(lì)是在相信自己中，鼓勵(lì)在親情中，鼓勵(lì)在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵(lì)中成長�。�！
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
在一二年級(jí)的時(shí)候，我性格比較暴躁。只是怕別人嘲笑我，而做的心里偽裝，在三年級(jí)時(shí)，收到掌聲與鼓勵(lì)的我，性格有所改觀，之所以這樣，我來給你們講一下。
那是八歲，我在上三年級(jí)。學(xué)校舉行了隆重的散學(xué)典禮，全校的師生都聚集在這里。
最重要的'環(huán)節(jié)到了，你們猜猜是什么呢？告訴你們吧，是頒發(fā)獎(jiǎng)狀。我在每一年的散學(xué)典禮，最期待的，就是老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀，全校的人都為我鼓掌。可是，已經(jīng)三年了，我最期待的，一直沒有來到，我這一次，不知是否會(huì)得獎(jiǎng)狀，但是我一定會(huì)繼續(xù)加油的！
在發(fā)獎(jiǎng)狀的過程中，我心里有一絲的開心，我覺得這一次會(huì)得到獎(jiǎng)狀的，我默默地期待著。到了三年級(jí)頒發(fā)警狀，心里有點(diǎn)小緊張，心跳也越來越快，在這時(shí)，我聽到了一聲“閆智菲”我心里高興的不知所措，我盡量鎮(zhèn)定住自己，然后，到老師那里領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，所有人都為我鼓掌，微機(jī)老師又給我們得“三好學(xué)生”的人照了張相，我回到隊(duì)伍里，別人爭(zhēng)著看我的獎(jiǎng)狀。我心里有點(diǎn)自豪和驕傲，但是，我知道，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也荒茯湴粒诱J(rèn)真的努力學(xué)習(xí)！
隆重的散學(xué)典禮結(jié)束了，同學(xué)們都三三兩兩的回家了，我卻以風(fēng)一般的速度跑回家，到家以后，我把獎(jiǎng)狀藏在書包后面，老爸在看電視，我笑著說；“爸爸，知道我后面拿著什么嗎？”老爸疑惑的問：“什么呀？”我對(duì)老爸說；“獎(jiǎng)狀，老爸，我終于得獎(jiǎng)狀了。”老爸一下開心起來了。并鼓勵(lì)我“加油，不要驕傲！”
在這件事情當(dāng)中，我得到了一個(gè)終身不會(huì)忘的啟示：
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”收到掌聲與鼓勵(lì)的我會(huì)更加進(jìn)步。
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
一個(gè)要想成功，就必須從老師，朋友，父母，以及他人溫暖的鼓勵(lì)汲取教訓(xùn)。這樣，你才能走向成功之路。一題記
一個(gè)人要怎樣獲得成功？我告訴你們“只要你努力，從父母，老師，他人溫暖的鼓勵(lì)中吸取教訓(xùn)，你就能獲得成功�！苯裉欤瑸榇蠹乙幌挛铱朔щy的故事吧，待會(huì)大家可不要笑話我啊！
初上補(bǔ)習(xí)班
記得，我上五年級(jí)時(shí)，因數(shù)學(xué)太差了，父母送我去芒市新村小巷里的私人補(bǔ)習(xí)班接受刑法，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，他是一個(gè)小胖子，個(gè)子矮矮的，有一雙烏黑的頭發(fā)，長著一雙圓圓的臉。他名字叫吳又泉。他經(jīng)常鼓勵(lì)我：“丁同學(xué)，加油！”我感受到這溫暖的鼓勵(lì)后，便決定努力學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)考試
在期未考試，我終于考了60分，我發(fā)現(xiàn)比上次進(jìn)步了，我感受到朋友的鼓勵(lì)有多么溫暖啊！
初到樂享教育
后來，因那里的環(huán)境不適應(yīng)，父母把我送到了另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班名叫樂享教育。剛來這里時(shí)，我感到了周未的`環(huán)境十分陌生，好像我離開了故鄉(xiāng)似的。
過了不久，我在這里結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友，她們一對(duì)姐妹倆。一個(gè)叫蔡可心，另一個(gè)叫蔡可妍。我們?nèi)说年P(guān)系可以說是知心好友了。
她倆鼓勵(lì)，讓我難忘。
記得，有一會(huì)月考，我十分慌張。這時(shí)，她們倆走過來，對(duì)我說：“丁同學(xué)，加油！”聽了她倆的鼓勵(lì)后，我努力地復(fù)習(xí)起來，全力奮戰(zhàn)月考。
語文考試。大獲全勝
過了二天，語文考試成績已經(jīng)公布出來，我看到自己80分。便感到此時(shí)自己的心情，已經(jīng)無法用形容詞來形容了。我覺得朋友真是能讓人感到溫暖的東西�。�
離開樂享教育
我上六年級(jí)時(shí)，我有因這里的環(huán)境不適應(yīng)，所以，我有再次換到別的補(bǔ)習(xí)班。
吳又泉，蔡可心，蔡可妍，你們的鼓勵(lì)讓我感到了溫暖，所以，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的。
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
生活中，鼓勵(lì)像一滴雨露，滋潤著我的心，鼓勵(lì)像一座橋，幫助我跨越失去信心的河流，鼓勵(lì)像一支筆，給我繪制成功的路線，鼓勵(lì)是有無窮魅力的。
以前，我的作文寫得很不好，錯(cuò)字連篇，語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺，眉間都擠出一個(gè)“川”字。但自從我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老師的鼓勵(lì)。每次拿到作文本，翻開一看，都是“A"只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師都給”A"，而且下面還有鮮紅的評(píng)語：寫的不錯(cuò)，老師覺得你還可以寫得更好！“于是，我經(jīng)常讀課外書，看優(yōu)秀的作文選，最終，我再不怕寫作文了，媽媽的眉頭也舒展開了，總是對(duì)著我的.作文本欣慰地笑。
四年級(jí)時(shí)，我不愛做作業(yè)，每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午，我在看電視，爸爸湊過來，說：”悅悅，如果你能主動(dòng)地，認(rèn)認(rèn)真真地做完今天的作業(yè)，我就給你一個(gè)神秘的禮物哦！“我一聽，頓時(shí)來了興趣，立刻來到書桌前，開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測(cè)試，由于作業(yè)做的認(rèn)真，我沒費(fèi)力就考了滿分，現(xiàn)在沒有了爸爸的物質(zhì)鼓勵(lì)，我也能認(rèn)真做作業(yè)了。
同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵(lì)讓我有了信心。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的賽跑，我很緊張，我的好朋友鼓勵(lì)我說：“別緊張，跑第幾都無所謂，重在參與，重在挑戰(zhàn)自己，我給你加油，你一定行！”我緊張的心情得到了放松，要跑了，我看見她在對(duì)我豎起了大拇指，槍響了，我拼盡全力奔跑著，我得到了好的名次，領(lǐng)了一個(gè)大筆記本，我把本給了她，因?yàn)槭撬墓膭?lì)，我才能成功。
成長路上，每一句鼓勵(lì)都猶如生命之水，讓我即將干枯的理想的種子得到水分，開始發(fā)芽、開花、結(jié)果。鼓勵(lì)有無窮的魅力。
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