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鼓勵(lì)作文600字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的鼓勵(lì)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
幸福是媽媽的一聲呼喚，幸福，是爸爸的關(guān)愛(ài)，幸福是阿長(zhǎng)給魯迅買來(lái)的《山海經(jīng)》，幸福是父親給朱自清買來(lái)的橘子。我的幸福是老師給我的柔和的鼓勵(lì)。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)成為了回憶，但是卻一直深深地在我腦海中縈繞，讓我感動(dòng)。那一次，我考試考砸了，您并沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，失敗了一次沒(méi)有關(guān)系，老師相信你以后會(huì)成功的。”從您的眼神中我看到了信任和愛(ài)護(hù)，像一盞指明燈為在大海中迷失方向的小船指引了方向，到達(dá)了目的'地。
還記得您在辦公室里面給我的小紙片，小贈(zèng)言。每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)來(lái)讀，仿佛您就在我的身旁，為我加油打氣。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一年過(guò)去了，您已不在教我們了，滿心的希翼和期待都變成了一場(chǎng)空，化成了泡沫……
原以為師生間淡薄的情感會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化，原以為您像其他人一樣只像是我生命中的匆匆過(guò)客，像微風(fēng)輕拂水面一樣不會(huì)留下太多痕跡。但是，我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)是您影響了我。現(xiàn)在我不再相信藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥(niǎo)兒才能飛，我不相信走過(guò)了春的蔥綠，夏的熱情，就走不出秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒。我不相信走過(guò)了童年的純真，少年的詩(shī)意，就劃不出一道屬于自己的青春痕跡，這都是因?yàn)橛心淖兞宋摇?/p>
老師，您知道嗎？在您教我們的時(shí)候，我們是多么幸福。您既像我們的慈母，又像我們的朋友，帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)。
面對(duì)往事，我敢回首，我懼怕這一點(diǎn)一滴會(huì)勾起我的無(wú)限懷念�；蛟S正是因?yàn)槿绱�，那一聲“老師”才更加得親切，那深深地思念才會(huì)更加動(dòng)人。多想讓您再為我們朗誦一首詩(shī)，講一個(gè)故事，鼓勵(lì)我們……然而這一切也只能成為幻想，在我們的想象中實(shí)現(xiàn)。
老師，謝謝你的鼓勵(lì)，給了我無(wú)限的動(dòng)力，雖然你已不在教我們了，但在今后的日子里，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)的期望，會(huì)繼續(xù)加油的！你的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)定格在心靈深處，揮之不去，擦抹不掉。
鼓勵(lì)作文600字 篇2
在生活中，我經(jīng)常遇到困難，但我沒(méi)有退縮，因?yàn)橐粋�(gè)人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。
因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰(shuí)知？天下哪有真么巧合的'事��！我正好在改錯(cuò)題。媽媽來(lái)我身后的冰箱里取水果，無(wú)意間眼睛看到了我的卷子。
本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說(shuō)：沒(méi)事，這次沒(méi)考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运�！”我被媽媽拉走了�?/p>
媽媽雖然這樣對(duì)我說(shuō)，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來(lái)，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語(yǔ)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒(méi)有再下過(guò)90分。
還有一次，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，馬上又要上初中了，要妻子現(xiàn)車。媽媽，很擔(dān)心我騎車水平。于是，每周媽媽都會(huì)陪我練車。剛開(kāi)始吧！還挺樂(lè)意學(xué)的，可時(shí)間長(zhǎng)了，我就沒(méi)耐心了。
就不想練了.媽媽就對(duì)我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說(shuō)你不學(xué)會(huì)練車初中上學(xué)怎么辦？學(xué)校有那么遠(yuǎn)，步行嗎？”聽(tīng)了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。
過(guò)了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級(jí)棒！呵呵！功勞全歸媽媽
沒(méi)有媽媽的指揮和鼓勵(lì)，我現(xiàn)在還不會(huì)騎車呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵(lì)是來(lái)幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我變得完美！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助，只有接受別人的鼓勵(lì)和鞭策，你才會(huì)變得更加完美！
鼓勵(lì)作文600字 篇3
生活中，人人都需要掌聲，因?yàn)檎坡暱梢越o人以鼓勵(lì)和動(dòng)力。即使是失敗，一陣掌聲也可以給人以欣慰；而當(dāng)人們面對(duì)困難時(shí)，掌聲則給人以信心和勇氣。
上小學(xué)時(shí)，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，我就想學(xué)騎自行車�？墒前职謰寢尶傄詾槲疫�小不放心，不讓我學(xué)騎自行車，以致于我到了小學(xué)五年級(jí)還不會(huì)騎自行車。小學(xué)畢業(yè)那年，沒(méi)有暑假作業(yè)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，總算給我買了輛我朝思夜想的自行車好讓我上初中時(shí)騎。這下我可來(lái)勁了！每天都要爸爸陪著我練習(xí)騎車。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在幫我拼命練習(xí)外，幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，只聽(tīng)到四周樹(shù)上那狂叫不已的蟬聲不時(shí)傳來(lái)，我的心情也隨著煩躁起來(lái)，因?yàn)槲也恢ち硕嗌俅熙�，連膝蓋都跌破了，也不知流了多少血，我終于想放棄了。此時(shí)爸爸已汗流浹背，累得筋疲力盡，可他沒(méi)說(shuō)一句話怨言，只是默默地又把我扶上高高的'自行車，然后很有節(jié)奏地為我鼓掌并且向我喊道：“加油加油！你會(huì)成功，不要放棄！”聽(tīng)到爸爸的掌聲，我感覺(jué)渾身也有了勁，慢慢地踩動(dòng)鏈條，速度逐漸加快，車子也向前疾馳。開(kāi)始我還沒(méi)有覺(jué)察到，直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，爸爸的手早就從我的后座上拿開(kāi)啦！我的心里真是既感動(dòng)又激動(dòng)，那股成功的喜悅之情一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述……
從那以后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸都會(huì)給我來(lái)幾下掌聲。掌聲，使我對(duì)生活和未來(lái)充滿了信心。同時(shí)，我漸漸地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什么事都可以學(xué)會(huì)，而且鼓掌就是最好的動(dòng)力。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)伸出熱情的雙手，為自己鼓掌，也為他人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌聲，人人需要掌聲。
鼓勵(lì)作文600字 篇4
有人說(shuō)，微笑能讓生活更美好；也有人說(shuō)，寬容能讓生活更美好；但我認(rèn)為，鼓勵(lì)也能讓生活更美好！鼓勵(lì)，可以在失落時(shí)，讓我們振作起來(lái)；可以在失敗時(shí)，讓我們重拾信心；它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中不可缺少的伙伴！
有一次考試，由于我沒(méi)有很好地復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)考得很低，我心里特別失落，害怕回家挨吵。我拿著卷子，垂頭喪氣，忐忑不安地打開(kāi)門(mén)，悄悄溜回房間。但突然被媽媽叫住了，“聽(tīng)說(shuō)你這次考試了，考多少分？”媽媽親切地問(wèn)。我先是一怔，扭過(guò)頭，媽媽已經(jīng)平靜地站在我身后，我不由得緊張起來(lái)，只好拿出卷子，低著頭，默默站在旁邊，不時(shí)地偷瞄媽媽的臉色，做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。媽媽看到卷子后，驚訝地瞪大眼睛，撇了下嘴，抬起頭慈祥地說(shuō)：“來(lái)，我們一起分析下卷子�！眿寢尠丫碜咏o我細(xì)細(xì)地講了一遍，最后說(shuō)：“考試只是一次檢驗(yàn)，它只能證明以前學(xué)習(xí)知識(shí)的情況，不能代表未來(lái)，所以你還要繼續(xù)加油�！蔽疫B連點(diǎn)頭，從媽媽鼓勵(lì)的眼神中，我領(lǐng)悟到了許多，那溫和的話語(yǔ)，是媽媽滿心的愛(ài)，讓我重拾起信心。
還有一次，學(xué)校組織演講活動(dòng)，我高興地報(bào)名參加了，精心準(zhǔn)備好了演講稿，反復(fù)地背誦和演練，一切準(zhǔn)備就緒。但到了演講那天，看到觀眾席上烏壓壓的人群，我心里突然緊張不已，像一群小鹿打鼓般怦怦直跳，不敢走上講臺(tái)。媽媽見(jiàn)了，好像猜到了我的心思，輕輕走過(guò)來(lái)，摸摸我的額頭說(shuō)：“別怕，你不上去怎么能讓大家知道你的`才華呢？”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我深深吸了口氣，定了定神，壯著膽子走了上去，把我演練好的演講稿流利地展示出來(lái)。沒(méi)想到，竟然獲得了成功。
像這樣的事還有許多，在生活中，我遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)，但有了媽媽的鼓勵(lì)，我更加自信，更加努力，生活也更加美好！
鼓勵(lì)作文600字 篇5
有自卑感的人需要鼓勵(lì)
自卑感強(qiáng)烈的人通常都是細(xì)心敏感，消極懦弱，悲觀厭世，愛(ài)挑自己毛病，也容易看見(jiàn)他人或世界的不完美的人。正因?yàn)樗麄冞^(guò)于追求完美，才會(huì)對(duì)半點(diǎn)不足的地方都會(huì)搖頭抱怨，也極度希望被人肯定、贊賞。此類人從小被受否定與差評(píng)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于受到好評(píng)。因此，有自卑感的人最需要他人的`鼓勵(lì)，在職場(chǎng)場(chǎng)中尤其需要被上司領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)。無(wú)上司或同事與有自卑感的人相處時(shí)，都可以先敞開(kāi)心扉與其交流，說(shuō)說(shuō)自己的艱難經(jīng)歷，使對(duì)方亦敞開(kāi)心扉與你交談。讓他知道無(wú)論什么樣的人都會(huì)受到好評(píng)與壞評(píng)這兩種評(píng)價(jià)，自信才能使人成長(zhǎng)。
虛榮心強(qiáng)的人需要鼓勵(lì)
虛榮心源自于自己過(guò)于在乎他人的看法和評(píng)價(jià)，做任何事都馱著虛榮的包袱。他們認(rèn)為自己快樂(lè)與否，取決于外界的評(píng)價(jià)。做事做人就難免會(huì)失去自我，變得過(guò)于超我，為別人而活。此類人也極度需要被欣賞，被肯定，在職場(chǎng)中也需要受到上司或同事的肯定與好評(píng)。當(dāng)然，對(duì)于虛榮心過(guò)強(qiáng)的人要給予適當(dāng)?shù)暮迷u(píng)，而不能夸大其特長(zhǎng)或能力，否則會(huì)令其得意忘形，愈加愛(ài)慕虛榮。必要時(shí)，可在其得意忘形時(shí)給予委婉的提醒，做事固然要高調(diào)，要轟轟烈烈。但做人還是低調(diào)些，內(nèi)斂些好，這樣更顯穩(wěn)重、成熟。
單純天真的人需要鼓勵(lì)
單純的人內(nèi)心透明，說(shuō)話直接，不懂得逢迎，不會(huì)圓滑處世。此類人的情緒也通常猶如天氣， 你若給他烏云，他便下雨。你若給他陽(yáng)光，他便燦爛。在職場(chǎng)中，上司或同事只有對(duì)其加以鼓勵(lì)，多多肯定才會(huì)使其產(chǎn)生積極的力量，做好分內(nèi)的工作。且要讓單純的人知道自己是個(gè)有內(nèi)涵，有見(jiàn)識(shí)，辦事干練的人，才能讓他們成為你的追隨者。
與人相處 ，或是上下級(jí)關(guān)系，都需要被受肯定和鼓勵(lì)他人。鼓勵(lì)是一項(xiàng)成本小，回報(bào)大的投資，管用得很。在工作中，聽(tīng)到的最多的恰恰都是挑毛病的多，說(shuō)贊賞的話少，對(duì)于有自卑感、虛榮心強(qiáng)、單純年少的人來(lái)講就會(huì)產(chǎn)生。
鼓勵(lì)作文600字 篇6
生活中，挫折總像潮水般，涌向我們。唯有媽媽的愛(ài)，向明燈般，指引著我，走向人生燦爛輝煌的那一新篇章。
——題記
有這樣一種鼓勵(lì)。
他振奮人心。那次的測(cè)驗(yàn)，自以為是的我在看到成績(jī)后瞬間垮臺(tái)。那醒目的紅字像針一樣深深的扎透我的心。在媽媽面前，我泣不成聲。她只拿著我的卷子，輕輕地攥緊我的手，眼神堅(jiān)定而又憤慨。她說(shuō)：“只要你努力了，你就是最棒的！”這一句簡(jiǎn)短的話，像一團(tuán)滾燙的火，沖擊著我的胸膛，振奮著我的胸腔，鼓勵(lì)著我向前努力！
有這樣一種鼓勵(lì)，他和藹可親。
如今的學(xué)習(xí)任務(wù)是艱巨的。每晚上，當(dāng)寂靜的夜空劃過(guò)十聲清脆的鐘鳴，媽媽會(huì)輕輕打開(kāi)房門(mén)，細(xì)心端上一杯溫牛奶，溫暖我的心。我們更多的是沉默，她只會(huì)揉揉我早已酸痛的肩膀，輕輕抬高我的頭，帶有幾分責(zé)怪的說(shuō)：“眼睛都貼到書(shū)上了�！迸紶�，她也會(huì)固執(zhí)的讓我吃水果。做完這一切后，她才肯離去，但她的腳步聲卻是極輕，像蜻蜓點(diǎn)水般拂過(guò)地面。她時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我打起精神，和時(shí)間賽跑。
有這樣一種鼓勵(lì)，她嚴(yán)肅至極。
年少的我，禮數(shù)不周，時(shí)有發(fā)生。父親總是讓我站在墻角，讓我反省。委屈的我躲在媽媽后面，輕拽她的衣服，希望她能幫我。媽媽的手不安的'在前面摩紗，好半天才板起面孔，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“只有反省完了，才能做得更好�！蔽也磺樵傅厝チP站，但心里也明白，那是對(duì)我好。待站完后，早已麻木疼痛的雙腿，托著疲憊的身軀，倒向床。媽媽偷偷地進(jìn)來(lái)，跪在床邊，以及其溫柔的力道，一遍遍的揉著我的雙腿。揉完后，她有幫我掖了掖被子，才放心離開(kāi)。
有這樣一種鼓勵(lì)，他激勵(lì)著我向前努力，萬(wàn)暖著我的心，讓寂靜的深夜不再寒冷。
鼓勵(lì)作文600字 篇7
鼓勵(lì)是一扇窗，打開(kāi)人們的心扉；鼓勵(lì)是一盞燈，照亮黑暗的道路；鼓勵(lì)是一陣風(fēng)，吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵(lì)，當(dāng)我得到鼓勵(lì)時(shí)，我的第一反應(yīng)是：這滋味真好！
那段時(shí)間是我最不開(kāi)心的日子，一連幾個(gè)星期都悶悶不樂(lè)，甚至別人一碰我東西，我就火冒三丈，大家見(jiàn)了我都像見(jiàn)了衰神似的，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己心里也不舒服。也許是因?yàn)槟鞘俏艺Z(yǔ)文有史以來(lái)以一次八十多分吧！心里更加難受，覺(jué)得打擊太大，承受不了。本以為一定會(huì)被媽媽，老師罵個(gè)狗血淋頭，但是結(jié)果是我想錯(cuò)了。那一天，覺(jué)得天都塌了下來(lái)，灰蒙蒙的天空看不到我最愛(ài)的陽(yáng)光，拖著沉重的步子艱難的往前移，感覺(jué)路特別短暫，一下子就到了家門(mén)口。心碰碰直跳，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。拉開(kāi)了門(mén)，第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著：要不要給媽媽看一下呢？看吧？不看吧？好糾結(jié)。老實(shí)的`我還是將試卷遞給了媽媽，我親眼看見(jiàn)了媽媽的表情如晴天霹靂般轉(zhuǎn)換成了吃驚，即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭，手不停地揉著衣角，準(zhǔn)備好必定受一頓口水戰(zhàn)了！出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒(méi)有罵我，而且還親切的說(shuō)了一句：“不要緊，一次八十分，我相信你只是水平發(fā)揮失常，下一次你肯定會(huì)考得更好的！”我抬起頭，媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，一股暖流涌上心頭，心中充滿了無(wú)數(shù)種味道，淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。這是第一次，第一次覺(jué)得鼓勵(lì)的滋味比罵好。媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我喜歡上了鼓勵(lì)的味道！這是甜甜的，美好的味道！
鼓勵(lì)讓我從那段日子中走了出來(lái)；鼓勵(lì)讓我找到了自信，鼓勵(lì)讓我找到了自信，鼓勵(lì)讓我得到了更大的進(jìn)步！��！得到鼓勵(lì)的滋味真好！鼓勵(lì)，讓我樂(lè)在其中。
鼓勵(lì)作文600字 篇8
鼓勵(lì)是茫茫黑暗中的明燈；鼓勵(lì)是漫天黃沙中的綠洲；鼓勵(lì)是漫漫人生長(zhǎng)道上的指路標(biāo)。我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，它是我們動(dòng)力的一部分。
“走啦！還在發(fā)什么呆！”“哦，來(lái)了�！蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái)，跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上，我得知了學(xué)校要為校運(yùn)會(huì)選幾個(gè)節(jié)目，自主報(bào)名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己！運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)好機(jī)會(huì)；但是，我缺乏勇氣，也沒(méi)什么藝術(shù)細(xì)胞，拿什么來(lái)展示自己呢？去參加，說(shuō)不定還會(huì)出丑呢。
回到家后，我不由地嘆氣。母親看出我有心事，便問(wèn)：“怎么了？遇到什么煩心事，說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)出校運(yùn)會(huì)的事后，母親就鼓勵(lì)我去報(bào)名。我默默的低下頭，盯著腳尖不說(shuō)話。母親一看，了然于心，牽起我的手，溫柔地鼓勵(lì)我：“你不用害怕，有的事不去試試，怎么知道自己行不行呢？”“對(duì)呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人當(dāng)成土豆！”
她們的話，讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負(fù)母親和妹妹對(duì)我的'期望呢？別人行，我怎么不行！
報(bào)名后沒(méi)多久校運(yùn)會(huì)就開(kāi)始了，我報(bào)了女子接力賽，我是最后一棒。
比賽那天，妹妹專門(mén)到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，都仿佛為我加油，鼓勵(lì)。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn)，近了，更近了！雖然我們隊(duì)只是第四名，但我鼓起勇氣跨出這一步，我也成長(zhǎng)了，不是嗎？
我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”，變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的鼓勵(lì)、信任與陪伴。
一回到家，母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱，“你做到了，真棒！”霎時(shí)，我心中洋溢著溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人，我又怎能走到今天這一步！
鼓勵(lì)是力量，為勇氣奠基。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們，我或許跨不出那一步。
因?yàn)樗麄�，我才有自信，在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)定地走出了這一步又一步。
鼓勵(lì)作文600字 篇9
音樂(lè)家，需要鼓勵(lì)才會(huì)唱出美妙的歌曲；鋼琴家，需要鼓勵(lì)才會(huì)奏出輕盈的樂(lè)譜；商人，需要鼓勵(lì)才會(huì)收獲最大的利益；而我們也需要給自己一些鼓勵(lì)，不要一味的鼓勵(lì)別人，其實(shí)自己也是需要鼓勵(lì)的。
六年級(jí)開(kāi)始，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了網(wǎng)球，從此便愛(ài)上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，并不是很順利，有很多困難，比如說(shuō)接不到球，不會(huì)打反手，反應(yīng)有些慢，不能夠迅速的掌握球的位置。但是后來(lái)，我盡力的克服困難，終于修得了正果。這一切來(lái)源于我對(duì)自己的'鼓勵(lì)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，由于天冷，我們?cè)谑覂?nèi)打球，那天只有我和馨馨去了，到那時(shí)候我還不是打球很好，仍有許多缺陷。今天老師教我們練習(xí)打球時(shí)的腳步，單獨(dú)練時(shí)我還很是高興，因?yàn)槲揖毜暮芸欤蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了我，可是真正打球的時(shí)候，我卻跟不上發(fā)球的速度，一頭霧水，老師和馨馨一直的在為我加油，鼓勵(lì)我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，所以連打了五六個(gè)球，結(jié)果都不是很理想，我有些要放棄了，這時(shí)換了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我為什么不可以？于是又輪到我打了，我給自己加足了勁，深信自己一定會(huì)成功，一直在鼓勵(lì)自己，終于，在球落地的那一刻，我瞄準(zhǔn)了球，準(zhǔn)備，墊步，上前，揮拍，一切動(dòng)作忽然變得如此簡(jiǎn)單，等球落地那一剎那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓勵(lì)下成功的，那一刻，讓我明白了，別人的鼓勵(lì)與支持都是次要的，只有自己對(duì)自己充滿信心，才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打球的一些要領(lǐng)，還讓我感悟到了人生的真諦。
給自己一些鼓勵(lì)，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。
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