鼓勵(lì)的作文400字

時(shí)間：2023-04-09 11:46:20 勵(lì)志作文我要投稿

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【精選】鼓勵(lì)的作文400字集合9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】鼓勵(lì)的作文400字集合9篇

鼓勵(lì)的作文400字篇1

　　“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵(lì)我沖出逆境，他鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底永不放棄，它鼓勵(lì)在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立！”

　　那天陽光明媚，我開心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說：“你這次考得太差了！我也不多說了，你拿回去反省反省！想想這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度！”我傷心的.接過試卷，咋一看只有80分��！我驚呆了。我慢慢的走回座位，盯著那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍(lán)，感到同學(xué)也在嘲笑我似的�；丶业穆飞衔夷弥欠菘季硇那槭殖林�，頭也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴(yán)厲的說：“平時(shí)自己不努力，那能考出好成績(jī)？你接下來要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)考出好成績(jī)，要加油要努力！”聽了爸爸的話我暗下決心，努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就這樣我的成績(jī)直線上升，成了班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就會(huì)考出好成績(jī)的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵(lì)著我，讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。

鼓勵(lì)的作文400字篇2

　　失敗后鼓勵(lì)的話語如同一種擁有魔法的力量，觸動(dòng)著心靈，賜給我自信。

　　上小學(xué)時(shí)，我還清楚地記得一個(gè)冬天的晚上，我拿著一張只考了50分的數(shù)學(xué)試卷在外面徘徊，我不敢回家，我怕回家后將試卷拿給媽媽看媽媽會(huì)對(duì)我失望，會(huì)生氣。直到晚上六七點(diǎn)鐘媽媽出來找到我時(shí)我才到家，到了家后您就問我為什么現(xiàn)在才回來，我害怕極了，我擔(dān)心我將試卷拿出來后您會(huì)生氣，會(huì)悲傷，這時(shí)的我突然好想讓時(shí)間重新來一次，讓我重考一遍。我不敢看您的眼睛，當(dāng)您在問我時(shí)，我便沖進(jìn)屋里趴在床上在那小聲的.抽泣，您來了，抱起我問我怎么回事時(shí)，我將那張只考了50分的試卷拿了出來，您看到了皺了一下眉頭，這時(shí)我知道你生氣了，我便說：“對(duì)不起，媽媽，這次我考差了，不過下一次就不會(huì)了�！蹦鷧s笑了，這時(shí)的我很疑惑，您卻說：“你就是因?yàn)檫@一次的考試不敢回家的？這有什么？考得再差也不應(yīng)該不回家啊，再說，失敗是成功之母，一次的失敗又不能決定你的未來，這次考差了，下次再加把油好好的考，不就不會(huì)考差了嗎。還有不能因?yàn)榭疾盍司筒换丶伊�，這樣做是不對(duì)了，記住了嗎？”

　　媽媽的話在我耳邊回想，望著媽媽的眼睛，我哭了，我邊哭邊說：“媽媽不會(huì)了，以后再也不會(huì)了，我再也不會(huì)因?yàn)榭疾疃换丶伊�。�?/p>

　　鼓勵(lì)的話語就如同魔法一樣讓我擁有了自信，讓我不再害怕。

鼓勵(lì)的作文400字篇3

　　今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對(duì)他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。

　　我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。―高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因?yàn)槲胰绻幸恍┎粫?huì)做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會(huì)生氣，還會(huì)煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會(huì)靜下心來好好的思考，慢慢的就會(huì)解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因?yàn)闃酚^會(huì)帶給你滿足，悲觀會(huì)帶來痛苦。有時(shí)我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機(jī)遇，困難是暫時(shí)的，總會(huì)找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。

　　我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會(huì)遇到很多困難，只要在遇到困難的`時(shí)候擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會(huì)找到，只有這樣，遇到的困難才會(huì)一個(gè)個(gè)的被解決。

　　我會(huì)在座右銘的勉勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)，自信的面對(duì)一個(gè)個(gè)困難并且會(huì)很好的解決和克服他們。我相信。

鼓勵(lì)的作文400字篇4

　　掌聲，等同于鼓勵(lì)；掌聲，主要目的，是使人得到一種自我滿足；掌聲，是鼓勵(lì)他人，也是鼓勵(lì)自己。

　　掌聲就像媽媽的大手，在你失敗、挫折時(shí)拉你起來，在你受到挫折時(shí)，他人給你掌聲、鼓勵(lì)，會(huì)使你看到希望，重新找回自信心；掌聲有充滿熱情的鼓勵(lì)，也有會(huì)使人想放棄的噓聲，因此，掌聲是否使人有信心的關(guān)鍵，在于是否出自真心。有個(gè)故事是這樣的：“有兩只青蛙被困在一個(gè)大井里，它們不斷地跳，想要跳出來，其他青蛙在一旁要它們放棄，有一只青蛙就因?yàn)槁犃送榈膭褡瑁艞壱蝮w力不支倒地；另一只青蛙不顧一切，還是跳了出來，原來這只青蛙是聾子，它以為同伴們是鼓勵(lì)它跳出來�！边@個(gè)故事讓我們知道，旁人的鼓勵(lì)也好、噓聲也好，是使人決定要不要繼續(xù)努力的關(guān)鍵。

　　在我小學(xué)的日子里，也曾有過受人鼓勵(lì)、掌聲的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)的團(tuán)體接力，我們?nèi)嘤卸鍌€(gè)人去比賽，我是第十九棒，在我前面的每一個(gè)人都以迅雷不及掩耳的速度往前沖，各班的選手也都摩拳擦掌、并駕齊驅(qū)、互不相讓，我前一號(hào)的同學(xué)正往我接近，一接到傳棒，我奮力往前沖，我聽見同班同學(xué)的掌聲，使我更有自信了！雖然最后我們只得到第二名，但同學(xué)的成績(jī)，得到了大家的`肯定！

　　掌聲等同于鼓勵(lì)，鼓勵(lì)的主要目的，是使人得到一種自我的滿足；鼓勵(lì)他人，也就等于鼓勵(lì)自己！在鼓勵(lì)的作用下，能夠認(rèn)識(shí)自己的潛力，不斷發(fā)展各種能力，使自己成為成功者。

鼓勵(lì)的作文400字篇5

　　坐在搖椅上的我，想起老師說的金錢來之不易，便決定親自體驗(yàn)一下。

　　怎么才能掙到錢呢？經(jīng)過苦思冥想，我決定把我讀過的書拿出來賣。一大清早，我便約著劉宇琪和牟熙子?jì)埔黄饋淼饺f達(dá)門口。之所以選這個(gè)地方是因?yàn)檫@里人多。我們先把書擺在石臺(tái)上就等著別人來買�？墒呛孟駴]有一個(gè)人關(guān)注到我們。我們決定要主動(dòng)出擊。這時(shí)，迎面走來了一個(gè)小妹妹，身后還跟著一位阿姨。不能放過這個(gè)機(jī)會(huì)。我們連忙迎上去。剛開始面對(duì)一個(gè)陌生人，心里緊張的不行，說話結(jié)結(jié)巴巴，聲音小的像蚊子一樣，詞不達(dá)意。阿姨和小妹妹半天都沒搞懂我的意思，這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣，使自己鎮(zhèn)靜下來，面帶微笑，落落大方的問道：“小妹妹，我們這里有可愛的橡皮，要不要買��？”小妹妹猶豫了一會(huì)，拉了拉媽媽的衣角說：“媽媽，我想買。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我嗓子眼上的.石頭一下子落地了，心里樂開了花。趕忙拿出一個(gè)棒棒糖遞給小妹妹，輕輕地說：“因?yàn)槟闶堑谝晃活櫩停运湍阋粋€(gè)糖�！彪m然只賣了一元錢，但畢竟是一個(gè)勝利的開始，給了我們很大的鼓勵(lì)。接下來，我們的膽子越來越大，口齒越來越伶俐，不一會(huì)就把拿來的東西全都賣完了。

　　人最大的敵人其實(shí)是自己，只要戰(zhàn)勝了自己，就等同于邁向了成功。

鼓勵(lì)的作文400字篇6

　　打開抽屜，不經(jīng)意間，一張賀卡從抽屜里掉落。那張象征著友誼的賀卡，勾起了我的回憶，使我想起了她，想起了成長(zhǎng)道路上的第一次鼓勵(lì)……

　　故事發(fā)生在幼兒園。小時(shí)候的我，是一個(gè)怯生生又害羞的小女孩，在幼兒園里不怎么愛說話，也不怎么引人注目，每天一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。我認(rèn)識(shí)她時(shí)，她被我嚇了一跳。她剛接近我，哪想到我一下子跳開了，把她搞得莫名其妙。當(dāng)她明白了我的'“癥狀”以后，決定要幫助我。

　　又是一個(gè)早晨，她拉上了我，飛奔到“小播音員”報(bào)名處，我想掙脫她的手，但她不由分說，把我推進(jìn)了教室，接著悄悄塞給我一個(gè)東西，就輕輕地走了。我正想說些什么……一番考驗(yàn)過后，我邁著輕快的步伐走出考場(chǎng)，又忍不住再一次打開了那張賀卡。剛剛一直給我以信心的，就是它。這張賀卡里沒有華麗的裝飾，只有兩個(gè)樸實(shí)的字——“加油！”我從內(nèi)心去體會(huì)，感受到這是她最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

　　后來，我被選上了“小播音員”，在廣播室里每天為大家?guī)碚鎸?shí)而感人的故事，其樂融融。我開始不再羞怯了，主動(dòng)和同學(xué)們交流，也擁有了許多的知心朋友。讓我“改頭換面”的是她。被我們稱為“姐姐”的是她——楊真璇。她雖比我們大一些，但絲毫沒有姐姐的架子。她很會(huì)照顧人，很有親和力，所以啊，大家都很喜歡和她在一起。

　　她是我的第一個(gè)朋友，她帶來的鼓勵(lì)，也是我第一次收到的鼓勵(lì)。如果沒有她的鼓勵(lì)，我就不會(huì)像變了一個(gè)人似的。

　　那張賀卡，是我倆友誼的象征。愿我們的友誼永存！

鼓勵(lì)的作文400字篇7

　　今天，下著大雨我們還是來到了學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書，我去教室找她的時(shí)候她在寫作業(yè)，我走過去對(duì)她說；怡純，我們?cè)撊D書館還書了她站起來對(duì)我說；松枝，你先去吧，外面下著雨呢，我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了，我們一起還書，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書館等了半個(gè)小時(shí)還是不見她來。我有些生氣了我想著；‘’這個(gè)人太不講信用了，我最討厭這種不講用的.同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校，找了她，我看見她在收拾作業(yè)，我過去對(duì)她說；你怎么還不去圖書館啊？我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截?cái)嗔怂f的話。我轉(zhuǎn)頭就走了。

　　我去了操場(chǎng)一路想著；剛剛會(huì)不會(huì)太過分啊，我嘴里嘀咕著；誰讓她不講信用的。九容走了過來說；剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè)，老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相，我在自責(zé)為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過來趕快對(duì)我解釋，我沒有聽解釋，卻一把抱住了她，我對(duì)她說；對(duì)不起，你能原諒我剛剛做的所作所為么？她說；我原諒你。

　　我得到了一個(gè)到答案，沒有什么東西更值錢，友誼是金錢買不來的，是無價(jià)之寶。

鼓勵(lì)的作文400字篇8

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折，它會(huì)影響我們的心情，讓我們變得灰心喪氣。但是，如果有人給你鼓勵(lì)，你就會(huì)走出低谷，重拾信心，充滿力量。

　　記得有一次，我考試沒考好，一直悶悶不樂。下課時(shí)，同學(xué)來找我玩游戲，我一口拒絕了她。老師看出了我的心思，便溫柔地摸著我的頭，對(duì)我微微一笑，然后鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不要緊，老師相信你下次一定可以考好的，千萬不能氣餒哦！”我聽了，頓時(shí)感到一股暖流傳遍全身，馬上又充滿了信心。

　　還有一次，那是我第一次學(xué)騎自行車，一開始，我在前面騎著，媽媽在后面幫我扶著，騎得很順利，但媽媽一松手，我就摔倒在地，一連摔了很多次，身上青一塊紫一塊，我很泄氣，生氣地說：“什么破自行車，我不學(xué)了！”媽媽拉著我的手，溫柔地對(duì)我說：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困難，必須勇敢面對(duì)，努力克服，這樣才能成功。只要有恒心，鐵杵也能磨成針的。加油，相信你一定行的�！甭犃藡寢尩�'話，我渾身又充滿了力量，馬上把自行車扶起來，然后又認(rèn)真地學(xué)了起來。最后，經(jīng)過我辛苦的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　因此，如果每個(gè)人在失敗中都能得到別人的鼓勵(lì)，那么他就會(huì)對(duì)生活充滿信心，從而激發(fā)內(nèi)在的力量，做出更大的成績(jī)。

鼓勵(lì)的作文400字篇9

　　微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實(shí)的，讓人感受得到。

　　他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無法改變。他的成績(jī)不太好，所有老師對(duì)他的印象就算不好，那他又會(huì)覺得自己很沒用，是自暴自棄。

　　當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時(shí)，他被老師批評(píng)了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。

　　他的母親對(duì)他所做的一切并不是太多的指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對(duì)他說：“沒事的`，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵(lì)、安慰他時(shí)。即使他不說話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對(duì)兒子的渴望與鼓勵(lì)、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開始了改變、

　　也許每個(gè)人都會(huì)失敗，會(huì)有低谷。而這時(shí)他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵(lì)。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽之任之，而是對(duì)這個(gè)男人負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)他，讓他永不止步、

　　一切的改變?cè)从谂ΓΦ膭?dòng)力源于鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心地一個(gè)微笑，便可完成這一切。

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